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談書的作文500字

時間:2025-05-02 07:36:14 少芬 五百字作文 我要投稿
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關于談書的作文500字(通用13篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的關于談書的作文500字,歡迎大家分享。

關于談書的作文500字(通用13篇)

  談書的作文500字 1

  小時候,我覺得書是一種虛擬的東西,書里的故事也是別人編造出來的,覺得寫書的作者的目的并不是讓我們仔細地看書的內容,只是想讓更多的人明白、懂得書中的真理罷了。所以我小時候不大喜歡看書,要看的話,也只是草草地看了一下書里的文字,看看書中含著的逸思,決不會去理會書的內容的。

  但是等我長大了一點的時候,我對書的看法改變了。我覺得看書還要看內容,我再不會覺得書中的內容、故事是虛假的,而且時常發生在我們的身邊......

  就像今天上午,我陪爸爸去散散心。當我們正要往小巷拐的時候,猛的'聽到了一陣小孩的哭聲。我轉過頭去,這才發現原來有個小孩摔倒了。我連忙要跑過去扶,卻被爸爸一把給拉住了。我正想問爸爸,爸爸開口道:“孩子,你過去扶,別人會以為是你把那小孩推倒的..”爸爸的這句話令我想到了我在一本書里見過的一句話:“`......當你看到一些什么人‘滑倒’的時候,大可以袖手旁觀,因為這樣不會遭到一些小人的懷疑......”

  例如昨天,爸爸在磨他自認為不利的菜刀,這又使我想起了唐代詩圣——李白的名句:“只要功夫深,鐵棒磨成針。”

  你說,我們是不是活在書的世界里?

  談書的作文500字 2

  書使心智豐富,書可以讓你敞開心扉,放松的閱讀,盡情地欣賞,無窮無盡的瀏覽,讓我們一起探索書的奧妙。

  書如舟,書山有路勤為徑,學海無涯“書”做舟,書是載著一個個渴望成功的學子,駛向知識的彼岸。書,是數學之舟,使我們的思維更加敏捷,載著個個學子駛向數學的王國。書,是語文之舟,使我們知識淵博,駛向文學的.殿堂。書,是諾亞之舟,使我們心憂天下,載著我們駛向和平的天堂。書在我們心中那種越發的神圣,它是我們心中的太陽。書如火,無論對學子的孩子,還是對秉燭夜讀的老人,它總是敞開心懷,熱情歡躍地迎接。書是永不熄滅的火,溫暖了我們的人生,照亮我們的前程。書如海,只要你捧起一本書,你便發現,海洋有盡頭,而書便是無邊無際,萬羅萬相。書中的美景,是令每位學子的陶醉的。書,永遠寄托著熱切的希望,蘊涵著豐富的感情。在書的海洋里我們自由的翱翔,盡情地沉醉。書,給我們帶來無限的快樂。

  愛書的人,是永遠渴望書的;無聲的書會告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗的地方你可能會錯過,但書中的美景永遠為你敞開,等待著你的到來。緊緊地去抓住,不要讓它逝去,否則你會遺憾終身的,讓我們一起去抓住這個永恒的美麗吧!

  啊!書是我們生活的寶庫,書是我們生活的瑣事。讓我們談談書吧!

  談書的作文500字 3

  當遠古的祖先第一次在石壁上刻劃下象征不同意義的圖形符號時,人類撰寫書籍的歷史悄然開啟。從殷商刻字的片片龜甲,到春秋儒生們手中的卷卷竹簡,從絲帛上優美精致的手寫小篆,到白紙上清晰工整的印刷字體,一本本書籍為我們描繪了比口語更真實、更準確的歷史,一本本書為我們勾勒出了歷代人民燦爛輝煌的文化軌跡,一本本書為我們訴說著精彩動人的故事傳奇。正如高爾基所說:“書籍是人類進步的階梯。”書籍的演化歷史承載著人類文明的.歷史,人類離不開書籍。

  在我很小的時候,就愛上了讀書。小時候的我喜歡讀寓言故事,它們帶給我啟示與樂趣。現在的我喜歡讀世界名著和現代、當代作家的名篇,那或精致、或豪放、或伶俐、或幽默、或華麗、或樸素、或嚴謹、或朦朧的詞句和筆觸,常常能讓我感悟到作者的思想、態度和智慧。一本好書猶如一盞好茶,散發著淡淡的清香,入口甘甜,回味無窮。

  書是人類的良師益友。一本好書能夠開闊讀者的視野,帶你走進陌生世界,汲取知識、增加閱歷、豐富人生;一本好書能夠陶冶人的情操,通過優美的語句,蕩滌你的心境,提升你的修養,助你看透世間的浮華,返璞歸真;一本好書能夠傳播深刻的哲理,教人沉淀思想,看透紛亂的表象,直達事物的本質。

  借用周汝昌老人在《千秋一寸心》里的一句話:“以我之詩心,鑒照古人之詩心,又以你之詩心,鑒照我之詩心。三心映鑒,真情斯見;雖隔千秋,欣如晤面。”作者與讀者往往身處不同的時代、不同的地點、不同的心境,卻能夠借助書籍所承載的文字,彼此讀懂,產生共鳴甚至心心相印。正是通過書籍這座橋梁,我們才能穿越時空、跨越千年,與古人握手,與大師晤面。讀書,善莫大焉!

  談書的作文500字 4

  找來一本《中國近代文學作品選讀》,我津津有味的看了起來。

  這里面有短篇小說、詩、散文、戲劇等等,都是有名的作家寫的!

  看完魯迅先生的《狂人日記》,作品表面上所描述的是一個患“迫害癥”,時時害怕著、提防著被人,活生生吃掉的狂人,作品通過日記的模式寫出了他的狂態,病態的心理,混亂的邏輯,虛妄的幻覺,但是實際所刻畫出的狂人,只是作者所使用的一種藝術表現手段而已。除此之外,我還十分佩服魯迅先生的想象力,而且談不但想到了這樣一個狂人,他還把自己融入到作品當中,感情很真實!再者魯迅先生把其間的藝術色彩運用的恰到好處,這也顯示了他高超的藝術才能!

  還有一部令我感觸至深的短篇小說,是魯迅先生的令一部代表作——《啊Q正傳》這部小說,讓我領略了魯迅先生的文才是多么的出眾。在這篇小說里,魯迅先生描述的是一個市井人物——啊Q。這令人難忘的形象,他是一個靠打短工為生,生活窮困的鄉村人,描述了他平凡的一生和悲慘的離開人世,他的死并不引起任何人的'注意,但卻表達了魯迅先生寫這篇小說的目的:魯迅先生深刻反映出辛亥革命的不徹底性。革命黨人在進行革命的過程中,始終沒有注意到農民的革命要求的力量,沒有去啟發和發動他們,終于被封建勢力篡奪了勝利的果實!從而在實際上提出農民問題在中國民主革命中占的重要位置。這樣的表達方式讓我學到了很多,但最主要的還是:一篇文章一定要有它的內涵,它的意義要在語句間表達。這或許是寫作的最高境界!

  此外,還有幾部短篇小說也給我留下了較深的感觸!像,<<春風沉醉的晚上>>,<<傷逝>><<潘先生在難中>>……

  這本<<中國現代文學作品選讀>>是這個寒假,我最大的收獲!

  談書的作文500字 5

  路,就是書;書,亦是路。

  ——題記

  《文化苦旅》中拋出一個問題:“讀萬卷書,行萬里路,兩者關系如何?”我認為:路,就是書;書,亦是路。一個人外出旅游,行千里,知千里,多了也便成了本書。在書本中徜徉,更深入便是人生領悟,情趣生活。

  有一個朋友,他博學多才、見多識廣。我問他為何如此,他說他走遍了大江南北,奧、法、美、新、馬、泰……上到俄羅斯,下到南非,東到日本,西到英國,世界各地,幾乎都跑了個遍。他告訴我,每次出游,他便會帶一個小本子,游覽之余,便會寫寫自己的見解和感受,去的地方多,感悟自然也越來越多,久而久之,也就通透古今中外了。

  的確如此,行走在各地名勝古跡中,思想便會不自覺的被吸引,流傳千史的古典文明到科技發達的時代潮流,浸染了貫穿五千的文化色彩。在游覽中,可以通過建筑,看到世界的驚人發展;通過文字,了解古今的興衰歷史。又何嘗不是把生活凌駕于文化之上,層層領悟,又層層深入,終能領悟生活之道。

  可我正值青春求學之時,出游成了奢望,讀書便成了我最大的樂趣。在余秋雨老先生的筆墨里,可以賞遍中國之美景,看《我的山河》時,從長城內側的農耕文明談到未能熟知的海洋文明。長城北漠,溝通千里商貿的晉商谷底,了解中國古代之文明,理解到的是那源遠的令人感嘆的興衰歷程。繼隨著文字去流浪,路過充滿野性與熱情的撒哈拉,風沙迷蒙了雙眼,我的魂仿佛在呼喚,在招引。隨著三毛而娓娓道來,我仿佛找到了前世的故鄉。猶如夢囈,猶如梵語,云水為文,駝鈴陣陣的敦煌,誰仍在反彈著琵琶?那條漫漫的古道,仍舊躍動于唐人的詩篇里,為世人虔誠的'吟唱。在這種淋漓的文字中體味的又何嘗不是頗豐的人生極樂與哀怨呢?

  路,就是書;書,亦是路,這是我所推崇的。走過漫江碧透,收獲的是對生活的理解與感悟;越過字里行間,通透的也就是打破紅塵的那點人生境界了罷。

  談書的作文500字 6

  閱讀是什么?閱讀是豐富我們生活的伙伴,是填充我們靈魂的海綿。是的,我們的生活離不開閱讀,閱讀使我們的生活更加豐富多彩。

  閱讀,是讓人喜悅的。窗外傾盆大雨時,我倚窗而讀。雨滴敲打著我的窗戶,從上至下,畫出一條條清晰的水線,整個世界仿佛陷入了一場靜謐與寂寞紛爭中。冰涼的雨滴會從某個細小的縫隙中落在我的手臂上,皮膚會有瞬間涼意。我繼續著我的閱讀。莫名的.,有一種喜悅之情,從我的心里油然而生。

  閱讀,帶給我對生活不一樣的體驗。烈陽穿云時,我在清風中閱讀。那些不知名的花蕊中散發出來的幽香,混在泥土的氣息里,沁人心脾。深吸一口氣,對著藍天,讓生命與天空融為一體,去感受那生命的歡騰。那么,在生命中所有出現的苦難,都會像彩虹前的暴雨般,化作甜蜜又美好的回憶。

  當月光籠罩大地,我在書桌前靜讀。又是一次沉靜的閱讀。在如此靜謐的月色中,能褪去一整日的浮躁,歸于平靜。一整日的勞苦,在閱讀中,化為烏有。閱讀,是養精蓄銳,提高生活質量的事情。它所包含的樂趣,需要用心去感受,用心去發現。

  談書的作文500字 7

  一談到讀書,我的話變非多不可!

  在我五六歲時,我就開始了讀書。

  起初,我愛看的讀書都是彩圖書,全是圖片的那種,而且,一間的那種讀書,我別忘了吃,忘了睡,別人叫我,我只回答:“好的'。”或是“嗯”。

  到了我讀一年級的時候,哪有趣、真情實感的《米小圈上學記》引起了我的注意。我進一知半解地讀了起來!我想象著自己是米小圈,今天在泥坑里摔了跤,明天又被老師罰去罰站……我越讀越入迷,有一次還為米小圈不幸的遭遇而大哭起來呢!后來,我就不怎么看了。

  漸漸地,漸漸的,我不再看一般的故事書了,圖書館里關于動物的小說像磁鐵一樣吸引著我。我經不起這渴望的風浪,去讀了。

  剛剛開始,我還讀得津津有味,享受著動物之間的愛,讀到中間時,倍動物之間的殘殺,而跳讀過去。后來,我才了解到,這是魯迅所說的“跳讀法”。

  其中我最愛的是《狼國女王》這本動物小說。這本小說講述了一個女狼,當上女王而遇到的種種困難,以及如何解決。這本書寫得十分精彩,人物也栩栩如生,比那些弱智的故事書不知好多少倍,同時,也讓我知道了:女子不一定輸于男子!這個道理。不僅這樣,還教會了我做筆記,做批注,劃好詞好句的好習慣。

  讀書,是一件多么美好的事!

  談書的作文500字 8

  對閱讀,我說不上如饑似渴,因為閱讀本來就是一件輕松的事,何必把自己弄得那么緊張呢?

  我不太喜歡那些為學生開單子讀世界名著的動員文章。但也并不是說對那些世界名著就拒之千里,而是不喜歡有禁錮、有指向。現在,我們對書確實有點孤弱寡聞,但是反反復復地強調《悲慘世界》,強調《戰爭與和平》,強調魯迅,強調托爾斯泰,不是又造成了另一種孤弱寡聞了嗎?

  你已經走在樹林里了,千萬別以為尋找一片美麗的葉子而對周圍燦爛的美景視而不見,如果這樣,即使那片葉子在偉大,你也失去了不該失去的。

  輕松一點,把閱讀當成一場游戲,不要為老師的一句“這文章偉大”,就強逼著自己去生吞活剝,優句佳句摘一大堆,硬是想擠點讀后感出來,這些有時反而顯得虛偽,不真實。其實,只要心知肚明就行,在內心世界細細欣賞,慢慢品味,又何嘗不是一件樂事呢?別忘了,精神上的滿足才是最重要的'。

  還有,先萬別讓馬克吐溫和歐亨利的光彩遮不住你不該錯過的菲茨杰拉德,這些容易讓人忽視的作家的作品真的是很精彩耐讀的哦!從名著堆里抬起你的頭,讀讀《快樂的人生》,讀讀《人生的光輝》吧!不要再呆頭呆腦的問一句:“這么有名的名著也放下?”是的,放下,當它與你無緣,或者說暫時無緣的時候~~~~~

  談書的作文500字 9

  書籍不僅是人類的朋友,也是人類進步的階梯。

  書陪伴了我十年,我學到了很多知識。小時候媽媽教我讀書,讀故事,讀故事。從一歲到五歲,我在看有——幅插畫,里面有文字的書。俗話說,“讀萬卷書,行萬里路。”這些書給了我很多知識,但也逐漸讓我不滿足。

  六歲的時候上了一年級。我盯著學校圖書館。每天放學后,我帶著筆記本和鋼筆去圖書館,把好的單詞和句子記錄在書里。在過去的幾個月里,我的閱讀和寫作都有了很大的提高。

  我家有幾百本書。只要手里有書,我就忘了吃飯睡覺。

  我在讀《劉胡蘭的故事》的時候,讀到我們的.女主角劉胡蘭為國捐軀,我被她的愛國精神所感動。當我讀到《環游世界八十天》時,我被菲利亞斯福格的勇敢、堅定、冷靜和許多勝利所激動.

  俗話說得好,讀書寫字神一樣。我的作文提高了。每次都得a。別叫我驕傲!這是事實。不信你可以查查我的作文本。到處都能看到我寫的好詞好句。其實也不能說是我寫的,因為——里有很多好詞好句都是書上的,只是我偷回來了。然而書中的內容真的真的很豐富,讓我念念不忘。

  朋友們,書籍是人類進步的階梯。被任何一種興趣迷住比被書迷住更能讓人受益!讓我們都愛上這種“營養”最豐富的精神“食物”!

  談書的作文500字 10

  讀書就是到智者家中串門兒,可以開闊視野,增長見識;讀書就是進行生命的化妝,可以充實自我,改變氣質;讀書就是春天外出郊游,可以放松精神感受自然。

  小時候讀百科全書,增長了很多知識,許多未曾親眼所見的世界便在書中一一呈現,讓我開闊了視野。書中的`智慧無窮,涉獵到生活各個方面, 與現在的學科緊密相連。每當翻開百科全書時,我便會被浩瀚的知識海洋所淹沒。即使是讀《腦筋急轉彎》,看《冷笑話全集》此類,大腦也會調動著思維。從一個腦筋急轉彎的題目中,將會啟發我從不同角度去思考問題;從一個冷笑話當中,我也可以尋找不一樣的笑點。我也讀過許多智慧的小故事,無不從中受到思維的啟發。

  網上曾經有網友討論過這樣一個問題:讀書真的能使人變好看嗎?評論底下有很多高票回答,有人很現實:不能。有人很溫柔:當然可以啊,最重要的是改變氣質。氣質一有,整個人就會好看很多。我覺得有道理,讀過小說后,感受角色的生活故事,會從故事里學到一些經驗。讀那些名著經典,各種華麗辭藻的沐浴,讓人富有詩意。讀書多了,就會從毛毛躁躁轉變為文質彬彬,自然而然外貌就有了改變。

  讀書有什么用?用處大得很。得看怎么讀,讀什么。獲取知識不只是讀書這一種方法,但讀書獲取的不只是知識吧。

  書讀百遍,奇跡自現。我還沒有很懂,因此我需要去認真讀書了。

  談書的作文500字 11

  許多人都喜歡讀書,然而大多數都是只滿足于愉悅心情,沒有經過太多的思考(就是我沒錯了)。當我們聽到一個學識淵博的人開始說話,往往都要感嘆:“他說的好有道理,或者,他說的肯定是對的……”當然啦,大部分人都是那個感嘆的人,沒有自己的想法,不假思索地相信別人所說。像愛因斯坦的名言一樣:“學習知識要善于思考,思考,再思考。”由此可見,我們在許多時候都應該勤于思考,讀書也是這樣。

  讀書時的勤于思考不是指所有內容都努力鉆研,還要有適當的“不求甚解”。這是鄧拓先生的觀點,我非常贊同。像一些世界名著里面所寫的大多對于我們來說都太過高深莫測了。所以我們也沒必要硬去理解其中的含義。還有讀書時不要固執一點,咬文嚼字,應該前后貫通,了解大義。努力做到“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。”

  讀書要提升自己的獨立思考能力。當今世界,是一個大數據時代。往往你一打開手機,就會出來許多“猜你喜歡”。想要看一本書,就會用大概幾分鐘的'時間在書評里面看完;想要看一部電影,營銷號的短短幾句就把一部電影講完。因此,我們漸漸就不再自己思考,只是跟著別人的解說來思考。不過,有時看書評能夠幫助我們理解書中更多的含義。

  總而言之,只要我們把之前不懂的書現在再讀,反復閱讀,才能有更深的見解。只有獨立思考,才能發現每一次都開卷有益。

  談書的作文500字 12

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。其黃金屋也,最見于獨享精文之時,其顏如玉也,最見于經典美文之中,其千鐘栗也,最見于望梅止渴之際,聰明之事雖能分別精美事物或仔細觀察細節,然一籌莫展,全篇美文,則非愛學沉思者莫屬。讀書費腦但增長知識,文段深奧飾目不識丁,全憑認真仔細研究故得,讀書吸取精華,去其糟粕。牛頓天生猶如枯草萎葉,讀書然后知如何分析,而文中所示,如不以精讀之,則又一事無成。

  讀書不可一目十行,不可盡信書,應當斟酌詞句,認真推敲,反復分析。書有深有淺,有囫圇吞棗者,少數則需狼吞虎咽,則難以消化。換言之,有些書讀其中重要的部分,有的只需粗略閱讀,讀時應一心一意,認真仔細。書不可讀不正之文,取其所需摘要,但只限通俗易懂之文,不可讀淺近之文,否則讀書如走馬觀花,因此,應當咬文嚼字。讀書使人愉悅,討論使人敏銳,作文使人深刻。因此,不常作文者記憶語言難以拼湊,不長討論者并非才氣過人,不常讀書者,須無才之人,因而有知卻變無知。

  讀史使人長識,讀詩使人文采,數學使人思維,科學使人創新,倫理使人明智。邏輯修辭之學使人思索,凡愛學者,皆有所成。智力不集中,則不能全神貫注,全分散精力,從而力不從心,如不異而同,不善變者,則不能闡釋事物正確性,如此頭腦簡單,則一事無成。

  談書的`作文500字 13

  人們維持生計的方式有很多,但唯有讀書是人生最容易走的路。韓愈曾說過“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,想必大文豪韓愈也認為讀書可以改變人的命運吧。

  古往今來,寒門的孩子通過讀書步步高升、仕途一路順風的例子數不勝數。“萬般皆下品,唯有讀書高”成了許多人的`家訓。匡衡是西漢著名的經學家,他小時候家里很窮,晚上學習沒有燈,他就在墻上鑿了一個小洞,借著別人家的燈光看書,最終學有所成,成為一代名人。陳景潤原本家境貧寒,在一家雜貨店當學徒,但他并不屈從于命運,而是自強不息,利用晚上自學數學,后來在清華旁聽,以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運,甚至讓世界震驚。這充分說明了讀書的重要。

  因為不讀書失敗的例子也比比皆是,金溪平民方仲永,世代以耕田為業。仲永長到五歲時,不曾認識書寫工具。有一天忽然哭著要這些東西,父親對此感到詫異,借鄰居的給他,他立即寫出四句詩,并且寫上自己的名字。但當他十二三歲時讓他寫詩,他寫出來的詩已經不能與從前的名聲相稱。方仲永從一個天資非凡的神意到“泯然眾人矣”,揭示了后天教育的重要性和自己才華潛能的努力培養,而不是等它日漸荒廢的道理。同時也恰恰說明讀書能夠改變人的命運。

  所以讀書改變命運,知識改變人生。讀書吧,這是你輝煌人生最重要的一步,也是最需要的一步。

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