校園晨跑的作文（通用15篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的校園晨跑的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園晨跑的作文 1

　　同學們都說我是個矮個子，不是嗎?我念五年級了，才一米四。因為我長不高，所以同學們給我起了一個個綽號，如矮冬瓜、小矮人、矮個子……真煩呢!我試過打籃球，試過吃補藥……但還是原地不動。前段日子，聽說跑步可以長身子，我決定再試一試。

　　第一天，我穿著運動服和運動鞋，滿懷興奮地來到湖邊，開始了我第一天的晨跑。我擺起姿勢，兩手握起拳頭，舉到腰間，隨著腳步的節奏擺動起來，沿著湖岸慢慢的跑著。跑在路上，行人把目光集中到我的身上，紛紛議論起來，有的說：“這小孩多乖啊!這么早就起床，出來強身健體。”有的說：“大熱天的，不在家睡覺，出來跑什么跑。”有的說：“跑步可以使人身強體壯……”……我不顧眾人的`目光，一連跑了幾百米，累得氣喘吁吁，汗流浹背，口干舌燥。一進家門，渾身無力，腰酸背痛，一屁股坐在地上，喘著粗氣，口里還不時念叨著：跑步這么累，早知道就不跑了……

　　累是累了點，但為了長高，我還得堅持。于是，第二天，我來到湖邊繼續我的晨跑。今天我照樣沿著湖岸向前跑，跑累了，在湖邊休息一下，啊!夏天的清晨涼爽啊!湖邊的風輕輕地吹拂著我的臉龐。湖里的魚兒在快樂地游來游去，好像一覺醒來，顯得特別舒暢。啊!遠處的山水多綠啊!像披上一條綠色的地毯，我的心情格外舒服。湖面上，一只只小鳥正在空中自由自在地翱翔，好像在說：“朋友，站起來吧!我們比一比，看誰跑得快。”對，我得站起來，繼續跑，跑了好幾百米。跑累了，我又坐在湖邊的草地上想：人要有意志，要堅持不懈，方可戰勝困難。我還想到了：人要健康長壽，應多多鍛煉，古人云：‘要想身強疾病少，天天跑步做早操’、‘若要健，日日練’講的就是這個意思。這一天，我驚奇地發現：跑步不僅可以強身健體，還可以放松心情，欣賞大自然那詩情畫意般的風景呢，甚至可以思考好多又意思的問題喲。

　　校園晨跑的作文 2

　　大家都知道晨跑對我們人類有非常大的幫助，可是以前我不理解。

　　以前，我早上起來，就在家里看書、寫字、做作業。有一次，我看到鄰居家的姐姐跑步回來非常高興。于是，我就向她們提出跟著她們去晨跑。她們答應了。

　　第二天早晨，我起來遲了，她們以為我說說而已，就先跑了。于是我對母親說：下一天早晨五點半一定要叫我起來去和鄰居家的姐姐晨跑。

　　第三天早晨，我準時在門口等她們。等到她們跑步，我就跟在后面跑。幾天下來，我覺得非常累。但是，我看到姐姐她們還是非常高興輕松，就想到要堅持下去。

　　有一天，我們跑步來到銀杏小區。我們就在那里的健身場所鍛煉。我一會兒玩玩太空漫步;一會兒玩玩木馬;一會兒玩玩云梯在那里我玩了許多以前我沒有看到過的、沒有聽到過的、更沒有玩過的'器具。我們玩夠了，就懷著愉快的心情慢步跑回家。那天我回到家里，雖然感到有點兒累，但是覺得非常高興、非常愉快。我真希望下一次再跑到一個更遠更好玩的地方去。即使再累，我也在所不辭。

　　就這樣，我每天早上起來晨跑。時間一天天過去了，我也漸漸地喜歡上了晨跑這個鍛煉項目。因為我越跑越覺得有趣，有勁，身體強健，速度快。我覺得晨跑不僅給人們帶來快樂，還幫助我們鍛煉身體，增強體質。

　　校園晨跑的作文 3

　　有很多事會令人難以忘懷，使我記憶猶新的是第一次晨跑了，這件事讓我受益匪淺。

　　“叮呤呤”鈴聲響了，大課間開始了。“嗚—”傳來一陣急促的哨聲，大課間的.晨跑開始了。我跟著節奏慢跑，漸漸地，我感到吃力了。看到許多同學都出列休息了。我心想：我受不了了，要不也出列休息吧……可是這樣半途而廢不好吧!正在我猶豫時站在臺上的體育老師忽然高呼：“加油，堅持住!”我瞬間有了動力，緊跟著前一位同學。

　　我越來越感到吃力，汗水浸濕了我的衣服，汗珠還在我的臉上流下了。我仿佛被人丟在火里燒似的;又仿佛有千斤的大石頭壓著我的肩，累得我氣喘吁吁。我想：算了，放棄吧!正想半途而廢的我突然聽見臺上的體育老師大喊：“加油，堅持就是勝利!”我感到很受用，心里暖洋洋的。我加快了步伐。

　　我努力地跟著前一個人，可是差距越來越大，我心里默默想著：堅持就是勝利，不懂得堅持注定只要空。

　　雖然我在以后的晨跑里練出了耐力，但是每每想起第一次晨跑心里一陣激動。我從第一次晨跑中明白了：堅持到最后是勝利，不能半途而廢。

　　校園晨跑的作文 4

　　在晨風的吹拂里，我們邁開年輕的步子；在晨光的沐浴下，我們綻放如火的青春。所有的辛苦換來的是我們強健的體魄，所有的汗水也將明證我們的付出。

　　冬日，嚴寒肆虐身上每一寸裸露皮膚，冷的叫人直哆嗦這樣的天氣又有誰愿意多動一下呢？但是從今天起就得開始冬季長跑了，這也是校方為了增強我們的抵抗力與更好的身體素質。伴隨著鈴鈴的鈴聲，我們開始了出操，一陣冷風迎面撲來，如針刺般刮得皮膚生疼，我不得不裹緊了衣服。一會兒，在體育委員的帶隊下，我們班級來到籃球場，開始了長跑。

　　我繞著籃球場的周圍慢跑，竟跟著大部隊，鞋子才在塑膠地上發出咯吱咯吱的響聲。由于球場比較小，不一會，已經跑了好幾圈，額頭上也逐漸冒出了細細的汗珠，空氣中飄著我呼出的白色二氧化碳。此時隊伍稍顯松散，和前面的班級的隊伍也逐漸拉開，體育委員不得不帶頭買大了步伐迎頭趕上。這樣又是一圈一圈的，已經跑入尾聲，不少人也慢下步伐，喘氣越來越急，而我的腿也有些酸痛，汗流浹背，身上直冒熱氣。但似乎寒風的威力也被削弱了許多，并沒有那么刺骨。每個人的'臉上多了幾分“神”氣，更顯得精力充沛許多。

　　冬季長跑活動是鍛煉我們的身體素質的，學校開展這樣的活動讓我感到十分的高興，這不僅鍛煉了我們在嚴寒環境中的吃苦精神，更加讓我明白了運動的重要性。陽光運動的精神傳承與每時每刻，哪怕在嚴冬，長跑就如一片金輝，照耀在人身上，使我們感到一直暖流由外之理的溫暖了全身。我想，這樣的傳統運動值得傳承并發揚下去，在長跑的日子里，我也感受到了運動帶了的一種前所未有的快樂。

　　冬日長跑，陽光運動，傳承于行，溫暖于心。

　　校園晨跑的作文 5

　　你知道嗎？我們學校的大課間活動變成了跑步。

　　我們學校的跑道有400米長，是一個橢圓形的，每天體育課上我們都要跑一圈，非常的累，現在我們每天早上都要跑三圈，可別看只是三圈，算一算：3×400=1200(米)是一千二百米呢!不算不知道一算，嚇一跳呢!

　　今天，上完第一節課，賈老師叫我們排隊去操場，我們迅速地排好了隊并完成了：快、靜、齊這幾個要求，不一會兒，我們就走到了操場，我們又在操場排好了隊伍，忽然聽到，喇叭里播出了：12341234，我們便跑起來了，我前面的陳晨跑的特慢他是瘦子，我是個小胖墩，他跑的還沒有我跑的快呢，我問他怎么跑的這么慢，他說是前面的人不跑，我往前看了一下，心想：嘿!前面的果然跑的'很慢，我催前面的人快點，可他們就是快不起來，我非常生氣，再看看別的同學有的氣喘吁吁、有的滿頭大汗、還有的汗流浹背非常累!

　　這就是我們學校的晨跑，是不是十分有趣啊？

　　校園晨跑的作文 6

　　天氣慢慢變冷了，宋老師為了讓我們強身健體，就讓我們每天早到校10分鐘進行晨跑。而且，要由每天的值日班長統計晨跑人數。參加晨跑的人就可以得到一顆亮閃閃的紅星。

　　這幾天，為了參加晨跑，我每天早上堅持早起10分鐘，到校以后圍著操場跑三圈。我們學校的操場一圈大約是200m，每天晨跑我們就會至少跑600m。跑完以后很累，不過感覺有點兒微微出汗，很舒服，人了精神了很多。很多同學都積極地參加了晨跑，我看到他（她）們跑下來以后臉都紅彤彤的`，像個紅蘋果。

　　昨天的值日班長是我和崔奕辰。我們拿著宋老師給的名單，到操場檢查和統計晨跑的人。我看到好多人都在晨跑，而且跑得非常起勁，心想：要是每個人都早到校參加晨跑，就不會有缺課的同學了！正想著，忽然有一個人跑完了。我趕緊在名單上給他那欄打個對勾，說：“恭喜你跑完了！可以回教室了。”

　　宋老師安排的冬季晨跑很有必要！要是我們每天能參堅持參加，就不會有生病的同學了！

　　校園晨跑的作文 7

　　跑操我們動作迅速地在教室門前排好隊，冒著陣陣刺骨而又凜冽的寒風，頂著陰暗的天空，向操場跑去。稍息！體育老師正在用嚴肅的口吻指揮我們，刷地一聲，幾乎全操場的人就都齊刷刷地同時伸出了左腳，動作配合得很整齊，但卻還是有零零碎碎的說笑聲在操場上空。

　　我們動作迅速地在教室門前排好隊，冒著陣陣刺骨而又凜冽的寒風，頂著陰暗的天空，向操場跑去。

　　“稍息！”體育老師正在用嚴肅的口吻指揮我們，“刷”地一聲，幾乎全操場的.人就都齊刷刷地同時伸出了左腳，動作配合得很整齊，但卻還是有零零碎碎的說笑聲在操場上空回蕩，不絕于耳，體育老師環顧四周，像只警惕的老虎正在尋找它的美食，終于，他找回了罪魁禍首，他發怒了，像一個長官一樣在訓練他手下的一群兵，“六（6）班向左轉！”體育老師手握麥克風，站在高臺上，兩手叉腰，氣勢洶洶地瞪著眼睛，這時，幾乎全操場人的目光都聚集在六（6）班，可他們卻像一個木頭人一樣紋絲不動，“沒聽見啊！”體育老師突然大吼一聲，讓我們都嚇了一大跳，他們這才尷尬地、在萬眾矚目下緩慢地移動起來。

　　跑操終于開始了！陣陣響亮的喜慶的音樂從廣播里傳出來，我們班像一匹脫韁的野馬，像一只無頭蒼蠅，若是與其他班級撞上了，還會發生擁擠的狀況，隊伍并不整齊，零零散散的，像一幫散亂的烏合之眾。

　　這時，調皮蛋林世鵬臉上正洋溢著快樂的笑容，一笑，臉蛋就顯得鼓鼓的，幾顆大白牙便毫不加掩飾的暴露在外面，一停下來，大腹便便的他就忍不住搖搖晃晃，像一只正在冰上行走的企鵝，時不時還發出陣陣噪音。

　　吳昊獨自一人排在后面，像一只孤獨的狼，可他的嘴巴可是一刻也不閑著，在后面張開一番高談闊論，唉，林世鵬和吳昊真是兩個害群之馬呀！

　　體育老師站在高臺上，目光炯炯地俯視下面每一個班級，像一個重要人物正在檢閱軍隊，見我們一個個自由散漫，氣急了，捏著麥克風，大聲吼道：“再來一次！”

　　“稍息，立正，跑步走，一一一二一······”體育老師正親自喊著節拍，字字鏗鏘有力，我們順著節拍而動，雙腿也自如地邁動起來，也不知怎的，隊伍沒有了之前的零亂和散漫的氣氛，隊伍變得整齊起來，如果有人超出隊伍外面，立馬會有人阻止他。

　　抬頭看看前方，吸氣，收腹，擺臂，身邊的樹木開始向后退去，很舒適地呼吸著新鮮空氣，全身開始協調地運動起來。身上微熱，呼吸也開始急促起來，大顆的汗珠從每個毛孔中汩出來，心情越來越愉悅。

　　領跑的小雯，她的一招一式都顯得那樣認真：她的雙手放在胸前，馬尾辮在身后一甩一甩的，俏皮極了，她的腳不停地在跑道上點著，就像蜻蜓點水一般。她與我們真是截然不同啊！

　　跑了一圈之后，老師這才讓我們退場，這時，下課鈴正好響了，于是，我們踩著下課的鈴聲，回到教室。

　　校園晨跑的作文 8

　　他身姿雄健，敦實如山岳；他意志堅定，執著如峰巒。他的吶喊與堅持動人心弦。

　　——題記

　　“一定要堅持12圈，絕不掉隊！”他心中暗下決定，抬頭仰望天空，準備迎接魔鬼般的晨跑。

　　冬日，寒風。幾片陰云下的操場，幾許跑道上的身影，幾分堅持中的汗水，映在他堅定的眼眸中。雄風卷起他的衣衫，雄健的腳步踏上翠綠的操場，眼中閃爍的是堅定的信念。

　　哨聲響起，隊伍緩緩動了起來，領跑的隊員精神抖擻。他動了，邁著笨重的步伐。他有著高大肥胖的`身材，黑色的短發如鋼針根根豎立，黝黑的臉上一雙眸子閃著堅定的光芒。比起隊首那些苗條的同學，他這種“重量級”選手跑起來要費勁好幾倍，可他一直沒有掉隊，默默堅持著……

　　第八圈，隊伍并未減速，反而將速度提了幾分。本就不善于跑步的他，漸漸有些吃不消了。步子變得沉重起來，細密的汗珠聚集在他寬大的額頭上。身體開始搖晃，他掉隊了。他想放棄，但他告訴自己今早立下的目標——堅持12圈。想到這兒，他拔起雙腿，跟了上來，再“堅持一圈”，一個小小的目標在他心中堅定地矗立起來。

　　第10圈，他已被隊伍甩在5米開外，氣息已不穩定，不覺“呼哧……呼哧……”喘著粗氣。身子越來越沉重，本屬于他的隊伍已經遠去，第二支隊伍把他淹沒在人流中。他真的想放棄了，感覺灰藍的天空壓得他喘不過氣來。“堅持，堅持！只有兩圈了！”王老師的鼓勵在耳邊響起。他猛然抬頭，大吼一聲，不知從何而來的動力，邁開身子拼命向前追去。強忍著疲憊，強打著精神，強拼著追趕。終于，他趕上了，趕上屬于自己的隊伍！他終于超越自己的極限，一邊吶喊，一邊奔跑，與汗水相伴，與痛苦一道，每邁出一步都似絕地反擊，每吶喊一聲都欲驚天動地……

　　汗滴在操場中央，終于跑完12圈。說不清痛苦還是喜悅，只見他展顏微笑，含“哮”而去。

　　他用行動告訴所有人：沒有極限，只有無限！晨跑在繼續，你行，我也行！

　　他如山岳般的吶喊“吼”出昂揚斗志，你將化身黑馬，一“哮”驚人，揚我班威！

　　校園晨跑的作文 9

　　這個學期我們學校換了一位新校長，“新官上任三把火”，開學時，新校長點燃了第一把火――跑操新花樣。

　　每當下午第二節下課時，全校學生迫不及待站好隊跑到前操場進行環形跑操，所占隊形每人前后以兩塊方磚之隔，這樣看起來特別整齊。所在隊列是“1”的先向右跑，所在隊列是“2”的仍在原地小跑。等前隊的人跑回原位時，后隊的人再向右邊跑，這時候，“1”隊的人仍在原地小跑。就這樣循環不止，直到音樂結束。

　　當清脆悅耳的音樂聲響起，全校學生在老師的帶領下更加精神抖擻，一個個昂首挺胸，步伐越來越規范，口號越來越嘹亮，腰桿越來越挺拔，如同一支訓練有素的隊伍，當停下來時，同學們還余心未盡，進行著原地踏步。

　　班長在前面揮舞著紅旗，胸前掛著口哨，頭上戴著小黃帽，胸前系著鮮艷的紅領巾，哨聲一響，同學們喊起了口號：“我健康，我成長，我快樂，同心向黨，健康成長！”雙手交替向前運動，圍繞著隊伍跑了一圈又一圈，同學們有的滿頭大汗，有的雙手扶住雙腿，有的臉色通紅。我們雖然跑得氣喘吁吁，但是臉上卻洋溢著快樂的笑容，更感覺到跑步過后的渾身舒服，看來，生命生于運動。

　　最讓我記憶猶新的是昨天下午跑操的時候，同學們找到自己的'位置，站得宛如路邊的松樹挺拔。我們班長在前面揮舞著紅旗，吹著口哨，比平常更認真更嚴肅，就連國旗臺上高高聳立的國旗也在迎風飄揚，似乎在鼓勵我們。同學們齊心協力，生怕哪一個掉隊，配合默契。老師在后面也陪著我們跑，同學們的口號響徹云霄。風來了，呼呼的聲音好像在和我們賽跑，雪來了，輕輕地落在了地下，似乎在為我們加油，有了春風和春雪的陪伴，同學們更加積極。

　　當音樂聲停止時，同學們不約而同地立正，稍息，隊型整齊的如同閱兵儀式一樣。回班時，隊伍迅速合攏如同水波一樣飄來飄去，上下樓梯時，同學們又排成兩行整齊有序地向上走，沒有一絲喧嘩。

　　新校長點燃的第一把火，燒得可真旺啊！它不僅豐富了同學們的課余時間，而且讓我們鍛煉了身體，增強了體質。我期待著第二把火，第三把火點燃……

　　校園晨跑的作文 10

　　“啊？又要晨跑啊！”同學們個個叫苦不迭。這也沒辦法，不知何時起，學校規定一條規則：每天早自修結束后要進行一次晨跑。雖然大家都知道這是為我們的健康著想，但人群中還是到處充滿著非議。我也嘟囔著，不情愿邁開了第一步。

　　冬日的陽光顯得冷清。太陽像是被別人逼迫似的，好不容易從東方爬起，可他懶洋洋的倦容并沒有帶給大地絲毫生氣。平日總出來在天空啼叫嬉戲的鳥兒，此時也不知道去了哪棵樹上打理自己微微凌亂的羽毛。唯有最愛串萬家門的風，凜冽地吹號著，刮得手直通紅。同學們剛開始還邁著較整齊的步伐，可才跑了兩圈就氣喘吁吁，嘴里直嚷著不干了。這何成體統啊：走路的走路，閑談的閑談，連三個成群五個成伙兒的都有。我也受不了這“嚴刑”，很快就停止了往前跑的腳步。要堅持，著實不易。我們是群溫室的花朵，總躲在教室里不運動。繞著這樣大的體育館跑5圈，對我們來說就像當年紅軍腳踏破布鞋，徒步完成二萬五千里路程那樣“艱難”。

　　但這畢竟是不可能的。我這么想著，覺得自己的.想法很有趣。猛地就抬起沉思的頭，要把自己的想法告訴給我的摯友忻，聽。是偶然吧，突然瞥見自己的好友在前面奮力的跑著，從未停下腳步過。是朋友的使然，在瞬間閃過一個念頭后，我加快了腳步，逐漸追上忻，一扭頭沖她豎起三根手指：“加油，還有三圈呢。”她微微點點頭，又奮力地跑著。

　　那時的一瞬間，我到底想到了什么？是自己不服輸的勁頭又出來作怪罷，是好奇她為什么堅持這么跑的原因罷。我忘了。其實忻的跑步成績一直沒我好，我總是連筋骨都不用活動就跑出較滿意的成績，而忻卻一直努力著做到更好。每當我看到她在操場上印下的小小的影子，我都為她那份執著心疼。也許那一瞬間讓我追上她腳步的是那太陽贈予她背后的陰影。

　　因為那一瞬間，我看到了初陽漸漸睜開眼，像往常一樣給予萬物更多的生機；因為那一瞬間，我看到潛伏在樹叢中的鳥，正尋找著最佳的時機破翼而出；因為那一瞬間，我看到呼呼吹號的風，用他特有的方式為我們鼓掌！

　　我改變不了別人，但我會讓自己先做好。陽光是不變的，移動的總是我們，當某天我們跑完5圈時，還能夠和前面的好友擊下響亮的一掌，那是我們成功的時刻；就算那不是重要的時刻，太陽仍會在原處等你。

　　校園晨跑的作文 11

　　堅持了三天的跑操，今天同學們終于可以加餐了。能在學校光明正大地吃東西，在全校也只有我們班獨一家了。

　　當然，這一切都是靠同學們的努力才獲得的。不過，我們在今后的學習生活中，仍然應該保持現在的這種狀態，而不是獲得了一點小小的成就便沾沾自喜，驕傲過頭，變成以前“干啥啥不行，加餐第一名”。我們如果再次倒退，很可能再一次失去加餐的`機會。

　　有人說：“那我們豈不是一直保持現在的這種狀態就行了？”不，當然不行！我們還要繼續向前挺進。“逆水行舟，不進則退。”若一直停留在原地不動，遲早會被別的班把我們甩到身后的。

　　周末，我在家就能看到學校操場，每到四年級跑操時，其氣勢之恢宏總能將我深深震撼。這究竟是支什么樣的隊伍才能跑得如此之好呀：步伐整齊劃一，雙腳踏出的聲音響徹云霄，口號聲從我家五樓聽得清清楚楚，就連哨聲都像在演奏偉大的音樂……而再看看我們的跑操，盡管并不亂，但遠沒有四年級的跑操讓人舒服享受。我也想象著，何時我們也能進一步提升到那種境界。

　　即使是受表揚我們也常常“命懸一線”，好幾次都是集合較快，那如果老師拖堂下來的晚了呢？還會受表揚嗎？唯一靠譜的就是跑步。

　　整齊、紀律較好、口號響亮，而要想獲得這些表揚，我們都要時時刻刻保持認真態度。

　　革命尚未成功，同志仍須努力。我們還有很大的提升空間哦！

　　校園晨跑的作文 12

　　冬天是最容易生病的季節，只要稍不留意，病毒和細菌就溜到了你的身體里。為了防止同學們生病，學校最近舉辦了一個“奔跑吧，少年”的活動。

　　星期四是我們四年級晨跑。這天做完早操，只聽音樂響起，我們就有序地跑了起來。跑步時速度要保持一致，不能忽快忽慢，否則就容易撞到別的同學。同學們聽著老師的指揮，看著低年級的同學投來羨慕的目光。

　　“快停下”老師喊了一聲。原來是我們的速度都太快了，差點就撞上別班的同學了。我們整理好隊伍又繼續跑。才跑兩圈，我們就累得上氣不接下氣了，只有我們班的跑步冠軍——方浩然還在堅持跑，我們也忍著，向前沖去。接連跑了四圈，同學們累得氣喘吁吁，老師讓我們坐在教室休息一會兒。同學們交流著自己跑步時的心情和感受，有的`說我還能跑兩圈，有的說我已經跑不動了……

　　在這寒冷的冬天，需要加強鍛煉，希望學校能多給我們安排一些運動課程。

　　校園晨跑的作文 13

　　清晨，當第一縷陽光穿透校園的云層，我便踏上那條熟悉的跑道，開始了新一天的晨跑。

　　校園的清晨是寧靜而美好的。空氣中彌漫著淡淡的花香和草地的清新，仿佛整個世界都在這一刻蘇醒。我邁著輕快的步伐，感受著腳下的跑道帶來的彈性，每一次落腳都仿佛在告訴我，新的一天充滿了無限可能。

　　跑道上，不時有幾位同學加入我的行列，我們互相點頭致意，雖然不言不語，但那份默契和共同的目標卻讓我們緊緊相連。我們一起享受著晨跑的快樂，一起揮灑著青春的汗水。

　　在晨跑的`過程中，我會思考很多問題，也會回顧前一天的學習和生活。晨跑不僅鍛煉了我的身體，更磨練了我的意志。它讓我更加明白，只有堅持不懈，才能迎接每一個新的挑戰。

　　當晨跑結束，我站在跑道的終點，看著初升的太陽，心中充滿了希望和力量。新的一天，我要以更加飽滿的熱情和更加堅定的步伐，去迎接每一個新的挑戰。

　　校園晨跑的作文 14

　　清晨的校園，是一幅流動的畫卷，而晨跑則是我欣賞這幅畫卷的最佳方式。

　　每次晨跑，我都會選擇不同的路線，以便更好地欣賞校園的風光。有時，我會穿過那片郁郁蔥蔥的樹林，聽著鳥兒的`歌聲，感受著大自然的呼吸；有時，我會沿著湖邊的小徑慢跑，看著湖面上的倒影，享受著那份寧靜與和諧。

　　晨跑中，我還會遇到許多有趣的人和事。有時，我會看到幾位老教授在操場上散步，他們步伐穩健，神態自若，仿佛在告訴我，歲月的流逝并不能帶走內心的堅韌與力量；有時，我會遇到一些早起的同學，他們在操場上打籃球、踢足球，那份青春的活力和激情讓我深受感染。

　　晨跑結束后，我會在校園的某個角落坐下來，靜靜地欣賞校園的美景。看著陽光灑在每一個角落，聽著風吹過樹葉的聲音，我感到無比的寧靜和滿足。晨跑不僅讓我欣賞到了校園的美景，更讓我感受到了生活的美好。

　　校園晨跑的作文 15

　　對我來說，晨跑不僅僅是一種鍛煉方式，更是一次次的自我挑戰。

　　每當清晨的鬧鐘響起，我總是掙扎著從床上爬起來。有時候，我真的很想放棄，但是我知道，只有克服這份惰性，我才能真正體驗到晨跑的'樂趣。

　　在晨跑的過程中，我會不斷挑戰自己的極限。我會嘗試跑得更快、更遠，每一次的突破都讓我感到無比的興奮和自豪。雖然過程中會有疲憊和痛苦，但那種挑戰自我、超越自我的感覺卻讓我欲罷不能。

　　晨跑也讓我學會了堅持和毅力。有時候，我會遇到一些困難，比如身體的不適或者天氣的惡劣。但是，我從未因此而放棄過。因為我知道，只有堅持下去，我才能收獲到那份屬于自己的成功和喜悅。

　　通過晨跑，我更加明白了自己的潛力和能力。我知道，只要我敢于挑戰、敢于堅持，我就能夠戰勝一切困難，實現自己的夢想。

　　所以，我會繼續堅持晨跑，繼續挑戰自我，直到達到自己的目標。我相信，在這個過程中，我會變得更加堅強、更加自信，也會收獲到更多的成長和喜悅。

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