回首生活作文4篇
回首生活作文一：回首生活
一連幾天，煩心事就像蛛網一樣纏著我——又要升級考試了。腦子里頭盛滿了作業，木呆呆的，低頭想想也對：書本原本就是是木頭做得嘛，多了，自然是這樣了。
走在陽光下，我的感覺開始復蘇：街上暖洋洋的，周圍的一切原來那么新鮮美好，仿佛我是個剛剛來到這世界的嬰兒——此時，想想自己真是太天才了，嬰兒，的確是剛落地的嬰兒，大口呼吸著……
驀地，我愣在了那里。在我一張一翕的鼻翼里分明嗅到一絲馨香，淡淡的，而又充滿了擴張的欲望，向四處彌漫著。
驚訝之余，我舉目四望。道旁的槐樹上層層疊疊的開滿了花：低的，站在墻上觸手可及，高的，就只有仰望的份兒了；開著的，正把花囊撐著，那香氣放的毫不保留，沒開的，也沐浴著陽光，努力的醞釀著，醞釀著。
是呢，槐花開了。自己今年發現第一棵小草的新綠仿佛還是在昨天。我的心不由的一顫：時間就在我們的不經意間，不停歇地流著，頭也不回的流過。花開花落，草木榮枯，漫漫人生路，你幾曾駐足觀賞過身邊的繁花似錦？在人生的單行道上，你何嘗留意過車窗外掠過的風景？剛才你不是還為了考試的事心緒不寧嗎？
生活中不能只有苦行。因為，早上開的花到了傍晚才來采擷會是怎樣的一種愁腸百轉啊！
回首生活作文二：回首小學生活
轉眼間，小學6年的時光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級老師開始學拼音，到現在六年級畢業了。在小學6年的時光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時間在一起打打鬧鬧的同學們……
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中：學校，就像是一個碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當我們“口渴”時，您就用知識的甘露灌溉我們；當我們饑餓時，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長；當我們寒冷時，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們，當看到我們茁壯成長時，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。
鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學習，變成了愛學習；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅持了下來，慢慢培養我；最后到六年級的九十多分。在這當中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗話說：滴水之恩當涌泉相報，我的成績，就是對您最好的報答！
現在，我畢業了，要離開老師。同學。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學習，長成祖國的棟梁之后，再和同學們一起回來相聚一堂吧！
對母校的回憶是美好的，對母校的感激是真誠的。在這里，我要感謝老師們的辛勤培育！再見了，給予我們知識的老師！再見了，陪伴我們成長的母校！
愿母校的明天更加美好！
回首生活作文三：初中生活的回憶
初中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風，來到初三的尾巴上，帶著對初中生活的見解，攜著勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們在這里等待！
——題記
曾幾何時，我們的教室搬到了四樓，而我，也成了眾多初三學生中的一員。現在，回憶起初中的生活，那些苦，那些甜，是那么熟悉……
園丁老師
三年的時光，我們班的老師變動不大，于是，那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊，在他們的指點下，我們一步步跨過險阻，越過挫折。
是的，他們是蠟燭，點燃了自己，為我們照亮了通往知識海洋的路！
蜜桃友誼
期末考前的中午，當我經歷了一上午的“試卷戰”，拖著沉重的腳步回到教室時，卻得到“驚喜”：沒飯了！一氣之下，決定不吃了。回到座位之時，一只蜜桃遞了過來，“念念，先吃個桃子吧，豆豆和南瓜去食堂幫你買飯了，下午還有考試，不吃飯怕是不行！”我感激地笑笑，謝著接過了桃子。我想：那是我吃過的最甜的桃子了！
深夜牛奶
初三的夜晚，挑燈背書。恍惚間，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來喝杯牛奶，休息休息，一會兒啊，也早些睡吧！”抬頭，是母親睡眼惺忪的模樣，想是擔心我學到太晚，明天上課堅持不住吧。急忙點頭，“好的，媽媽，晚安！”
張小嫻說：“沒有回憶的人生，未免太蒼白了點。”是的，初中生活的回憶，已為我的人生畫卷填抹了許多色彩，我也了解了初中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進“回憶盒”里，我想：這將是我人生中寶貴的財富！
讓該來的來，我們在這里等待……
回首生活作文四：回首往昔，展望未來
今天，在5116階梯教室，杭州外國語學校初一全體同學舉行了2006學年的休業式。在同學們的心中，除了有對過去一年美好時光的懷戀，還有對未來的無限憧憬與展望。
在休業式上，兩位在海外求學的師兄為我們作了一番精彩的講演——講演的內容包括了人生的規劃、學習的方法和成功的心態。我們的生命歷程，已度過了十余個春去春歸——花開花落，不知不覺間，我們已是青春之年。青春，乃是理想的起點。那么，在初中階段，我們又該樹立怎樣的目標呢？首先，我們應當擁有一個較為全面的發展觀；其次，還要根據自己實際的`情況，努力發揚自己的特長優勢——當年華隨水而逝之時，我們才不會為前途而迷惘。有了目標，還要有恰當的方法，調整好自己的心態，隨時以飽滿的精神迎接挑戰。良好的心理素質對于中學生來說是至關重要的。自信，便是健康心理的源泉，也給予了我們歡樂的力量。的確，在過去的一年中，越來越多的同學在這里找到了展示自我的舞臺——自信，便是我們杭外人的風貌——我們應當以洋溢在臉上的自信微笑，去迎接燦爛的明天。一些熱心的同學還提出了許多有關校園學習生活的問題，比如學業的壓力、成長的困惑等等，學長們都耐心地予以分析，并詳細地作了回答。兩位學長時而娓娓道來，時而慷慨激昂，妙語連珠，讓同學們贊嘆不已。 交流之后，年級部的老師對我們的學習工作進行了簡要的總結，并對我們的暑假安排作了部署。最后，老師還針對今后我們的學業、為人等方面提出了一些要求——學習，要一絲不茍；辦事，要踏實公道；做人，要誠摯有禮。我們深深感受到，在杭外的一年中，老師們的關愛，如陽光般溫暖著我們；老師們的教誨，像雨露般滋潤著我們。我們的肩頭，承載著家庭、學校、社會乃至整個時代帶給我們的使命——揮手作別初一，往事如煙欲散；舉目展望未來，前路盡是輝煌。我們的未來，必將因奮斗而精彩——
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。天空中，童年的翅膀不再；而我們的心，卻早已逾越了界限——我們的軌跡，注定將燦爛滿天。初二生活，我們來了！
【回首生活作文】相關文章：
回首假期生活展望新學期06-20
回首假期生活,展望新學期06-20
再回首的作文初中話題作文07-18
對于企業回首與展望06-20
企業回首2016展望06-20
再回首中考滿分作文07-01
再回首作文500字話題作文06-20
再回首的作文初中作文600字07-24
回首2016 展望未來06-19
回首昨天展望未來06-19