《丑小鴨》心得體會3篇

　　篇一：《丑小鴨》讀書心得

　　星期六， 我讀了《丑小鴨》一文，有很深的感受。

　　丑小鴨剛一生下，因為長得很丑，人們和動物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來它靠自己的努力，終于飛了起來。它成了一只美麗的，在藍天上自己飛翔的天鵝。丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力。

　　看了《丑小鴨.的故事，我明白了一個道理，無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學，就一定會成功的。

　　我常常想，將來我長大了可以當醫生，發明一種藥，病人就會好，也許我長大發明一種衣服，人們穿了就會飛起來，我們不要遇到事就灰心，我們要努力的向前去爭取。

　　篇二：《丑小鴨》讀書心得

　　今天，我讀了一篇安徒生童話《丑小鴨》，讀完后，我的感觸很 深很深。

　　丑小鴨，一生下來，就長得特別丑陋，它一點兒都不像別的小鴨，那么可愛，那么活潑！因為長得實在是太丑了，所有的朋友都嘲笑它、排擠它，最后連自己的兄弟、姐妹也欺侮它、看不起它。還給它取了個難聽的外號-----“丑小鴨”！在巨大的壓力面前，這只可憐的小鴨被迫離家流浪，幾經風險！在寒冷的冬天里，丑小鴨受盡了折磨。可是后來它卻靠著自己的不懈努力，歷經千辛萬苦，終于成功飛上藍天，成了一只美麗的、與眾不同的能夠在藍藍的天空中自由遨翔的白天鵝！

　　讀完《丑小鴨》的故事，我終于明白，原來逆境是可以讓人成 長的！只要不被挫折擊倒，自信自強，最后就一定能走向成功！我合 上書，不禁暗暗聯想到我自己，現在的我是一個非常普通非常平凡的 小女孩，可以這么說，如果把我放在人群中，人們第一眼是絕對看不 到我的身影的。所以一直以來，我都很自卑，說話做事都是小心翼翼 的'，生怕一不小心就得罪了別人！總是覺得自己太不出眾，總是覺得 別人都比我優秀！

　　可是今天讀了這篇文章后，我真的是被深深的震撼了。我跟文中的丑小鴨的處境是多么的相似啊！我為什么就不能像丑小鴨一樣發憤圖強，成為一只天空中最最美麗的白天鵝呢？！現在生活中的一切不順利不如意，就把它當作是在磨礪我的心志，培育我的斗志吧！越是在這樣的逆境中，越是要把握好自己的人生方向，定位好自己的人生目標。無論做什么事情，都不要放棄，不要被挫折而擊倒！只要努力拼搏，堅強自信，終有一天，我一定會像“丑小鴨”一樣，飛上藍天，成為一只高貴美麗的白天鵝！

　　篇三：丑小鴨聽課體會

　　一、情牽主線。雖然《丑小鴨》這個故事讀過多遍，但聽完了這堂課，我的心也被深深打動。我認為這就是老師這堂課的出色之處。情境導入吸引著每一個孩子，丑小鴨的可憐牽動著每一個孩子，變成天鵝的那份驚喜感染著每一個孩子，我相信丑小鴨的那份堅強也會同樣激勵每一個孩子。

　　二、以讀為本 把握語文課堂的主題活動

　　“讀”是語文學習的一個基本途徑，是語文課堂的主題活動。在本課的教學中，教師始終牢牢把握“讓學生進行各種各樣的讀”這條主線組織教學——自由朗讀、范讀、分組讀、指讀、賽讀等，從初讀到細讀，再到總結性熟讀，給予學生讀的時間和空間，激發學生閱讀的欲望，讓學生在情景中朗讀，指導學生流利地有感情地朗讀。并且每一次的讀都是有目的的讀，采用“引導法”，設置有針對性、啟發性的問題，緊扣作者的思路，由淺入深，由表及里地引導學生領悟課文的思想內容。基本做到“以讀促講”，讓學生在讀中思，在讀中悟。同時，教師不忘向大家介紹安徒生及他的作品，以激發學生課外閱讀的興趣。

　　三、夯實基礎 重視語言文字的積累

　　語文新課標再三強調要重視培養學生良好的語感，最根本的一條就是引導學生加強語言積累、加強感悟。例如：在學習生字詞時，教師抓住“暖烘烘”一詞，讓學生積累ABB式詞語，抓住“討厭”一詞，訓練學生找反義詞；在學文的時候，教師也沒有放棄對說話和寫話的訓練。通過各種形式的練習，讓學生掌握讀文和寫話的方法，同時也更好的把握課文內容，為課文的感情朗讀，為今后的作文都做好鋪墊。

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