什么的笑作文八篇
有人說笑容易讓人年輕，也有人說笑容易產(chǎn)生皺紋，而我認(rèn)為笑是一個人氣質(zhì)的表現(xiàn)，也是一個人體現(xiàn)度量的表現(xiàn)。以下是小編整理的什么的笑作文八篇，歡迎閱讀！
作文一：秋婆婆的笑是什么顏色呢
在不知不覺中，夏姑娘早以乘著她那熾熱的火球飛向另一端了，而秋婆婆也邁著蹣跚的步履來到了我們的面前，她那和藹的笑容到底是什么顏色的呢？
笑是紅的
秋婆婆的笑容是紅的嗎？哦，我想是的。紅色就像是秋婆婆那顆熱情的心，拉著別人和她聊天。傷心？不要緊，秋婆婆會將你的淚花檫去，握著你的手給你安慰，直到你再次將笑臉揚起。你若是做了什么好事，秋婆婆更高興了，鼓勵你，贊揚你，也將謙虛的美德傳授于你，瞧！楓葉妹妹被夸的臉都紅了！
金色的笑
金色，多么令人向往的顏色！辛苦一年了呀，該休息啦！農(nóng)民伯伯的臉上終于露出了久違的笑容，感謝秋婆婆的慷慨，這么多糧食，金燦燦的，隨著風(fēng)兒舞動，像一層層金色的波浪，大豐收啊！你笑，我笑，大家笑，農(nóng)民伯伯笑，秋婆婆笑得更歡了！連天上的太陽公公也笑啦！
哇！秋婆婆多好啊！看著她那慈祥的笑容，你認(rèn)為那是什么顏色的呢？白色？綠色？……哈哈！那顏色就在你心里啊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
作文二：失落的笑
光陰似箭，日月如梭，我在飛逝的光陰里成長，但在這成長的過程中，總感到失落了些什么。
早晨，我背著書包，邁著輕快的步伐去上學(xué)，明媚的陽光，生機勃勃的小樹，這一切總那么春意諳然，令人心情舒暢。但看看四周，都市的人們面無表情，一副垂頭喪氣的樣子，霎時，天變得黑蒙蒙的，周圍一片黑白的情景，這不該是我以前所存在的世界，但到底失落了些什么？
中午，我來到商店買文具，老板一副笑盈盈的樣子說："小朋友，你要買些什么？買本同學(xué)錄吧，最近很熱銷哦！"我一邊挑一邊推辭了老板的"好意"，老板的笑令我不安，我只能匆匆地挑完就走了，在回家的路上，我不懂，為什么老板的笑竟令我如此不適意？以前熟悉的文具店為什么令我感到如此陌生？文具店里到底失落了些什么？
下午放學(xué)回家，從以前的幾個小伙伴說說笑笑一起走變成了形單影只，我默默回想一天中學(xué)校里的生活——同學(xué)們一副麻木的表情：無神的眼睛，永不張開的嘴唇。下課后，從以前的歡聲笑語變成了今天的孤言寡語。
呀，原來失落了的是它——真摯而又純潔的笑。它怎么能失落呢？它一失落，我們的世界將不完整，失去了它，我們將缺少快樂，讓我們重新把它找回來吧！
作文三：陽光下燦爛的笑
笑，是一種情感的表達。如果在陽光的照映下，就更加美麗更加燦爛了，好似錦上添花。這笑在陽光下為什么那么燦爛呢？因為那笑是陳老師的。陳老師天天滿臉微笑面對我們，而在陽光下的那次笑，對我則是十分美好的回憶，令我久久不忘！
我見過陳老師二次最最燦爛的笑容，一次在我要參加作文班考試的前一天，另一次是我投稿參加“金色童年”
在一個陽光燦爛的下午，我興沖沖的與同學(xué)邊走邊聊，突然一個慈祥又溫柔的聲音叫住了我。我扭頭一看，啊！原來是陳老師。我小步跑到她面前：“陳老師，您找我有什么事嗎？”原來是陳老師對我參加比賽一事積極鼓勵我，告訴我上臺演講要注意的事項。并且獲獎是我盼望已久的事。“陳老師，我會努力加油的，我會抓住這個”千載難逢“的機會！”上課的鈴聲響起了，我立即快步走向教室，一邊走一邊回頭說了一聲，“陳老師再見！”這時我清楚地看見了陳老師在陽光下那燦爛的笑，笑得是那么的甜、那么的美。
還有一次是在烈日當(dāng)頭的星期天，我去作文班，當(dāng)時我們正在用心的寫作文時，陳老師宣布了一個令人興奮的消息：“大家可以去投稿，這是一次好機會，大家要抓住了，寫得好能得獎。”大家議論紛紛，我可高興啦，我想好了，我要去嘗試。雖然是第一次，但我相信自己。在陳老師一次又一次指導(dǎo)與鼓勵下，我寫了我養(yǎng)了二年的一個又小又可愛的“寵物”——蠶寶寶。《蠶寶寶》這篇征文中，我費盡心血將可愛的蠶寶寶盡情描繪，雖然有些怕選不上，但陳老師一句“名言”在鼓舞我，“重在參與”。在我一次又一將從修改、反復(fù)地推敲之下，我將作文交給了陳老師，陳老師接過作文，邊看邊沖我笑了笑，陽光下那笑還是那么美麗動人。這篇目作文《蠶寶寶》后來獲得了獎，使我受到了極大的鼓舞。
我還見過了許許多多人的笑容，可我覺得都比不上陳老師這兩次笑容。這是老師良苦用心的笑，是看到學(xué)生進步欣慰的笑，是一個鼓舞一個燦爛動人的陽光下的笑！是愛和心血的交織。
作文四：媽媽的笑
媽媽是個愛笑的人。只要她笑起來，臉上的五官都變得活躍起來。媽媽的笑聲甜甜的、柔柔的；媽媽的笑聲里充滿了她對我們的愛。
媽媽的笑，意義都是不同的。但是，都是那么悅耳、動聽，令我們記憶猶新。
我喜歡媽媽的笑，因為媽媽的笑聲慈祥的.，當(dāng)我一天學(xué)習(xí)回到家，她便會幫我準(zhǔn)備好一碗噴香的湯，一盆盆美味佳肴，來慰勞我一天的疲累。每當(dāng)媽媽看到我狼吞虎咽地吃飯時，她十分欣慰，路粗了慈祥的笑容。這甜蜜的笑，已經(jīng)流進了我的心坎，自然力我的心田，暖到了我的心頭。
我喜歡媽媽的手，因為媽媽的笑充滿了鼓勵，讓我可以更加努力。當(dāng)我成績考砸了以后，把成績單交給媽媽的時候，媽媽并沒有大發(fā)雷霆，而是坐下來，和我一起分析錯題，一起反思，當(dāng)我因考不好而傷心時，媽媽笑了笑，拍著我的肩對我說：“跌到了沒關(guān)系，從哪里跌倒就從哪里爬起來，要繼續(xù)努力！”媽媽的話和她優(yōu)美的笑聲一直鼓勵著我，令我受益匪淺。
我喜歡媽媽的笑，媽媽的笑里充滿了無限快樂、充滿和諧。每天飯后，是媽媽笑得最歡的時候。我們一家人便會聚在一起，談笑風(fēng)生。當(dāng)我和我姐姐把爸爸的寶貝香煙扔進垃圾桶里，爸爸便假裝生氣，手拿著枕頭，嘴里大叫著：“你們這兩個臭丫頭，看我怎么收拾你們！”我們兩個便幸災(zāi)樂禍地爬到媽媽背后，不讓父親打我們。每次爸爸看在媽媽的面子上都不甘心地饒了我們。一切又回到原來那快樂的時候，每當(dāng)媽媽看到這一溫馨的話便情不自禁地笑了，她是笑得那么開心，那么燦爛！
媽媽的笑聲是什么？媽媽的笑聲是快樂日子里的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的愉快；媽媽的笑聲是憂傷的日子里的一股春分，輕輕地為你拂去心中的愁云，
媽媽的笑聲是一首歌：鼓勵詩詞，呵護是曲，愛是笑聲的主旋律。
作文五：童年的笑
“咯，咯，……”一陣笑聲把我的思路打斷了，哎！又是表弟們在搗蛋，我回頭一看，他們正望著我身后咯咯笑呢。原來他們把一張畫著小豬豬的圖片貼在了我的背上了。“真淘氣！”我哭笑不得，可自己小時候不是也和他們一樣嗎？我的思緒馬上轉(zhuǎn)到了幾年前，回憶起了我那充滿趣味的童年。
那時我剛上幼兒園，上幼兒園的第一個暑假，我去無錫小姨家度暑假，小姨和小姨夫是搞電腦設(shè)計專業(yè)的，他們的店里除了電腦之外，最多的就數(shù)那些沒用的貼紙了。一天中午，小姨帶著我到店里去了，打開了電腦，讓我看部名叫《女飛俠》動畫片，自己去里面的那間房睡覺了。呵！《女飛俠》那部動畫片的女飛俠阿霞的形像真的好帥！特別是她額那道“閃電”，頭發(fā)上那五彩繽紛，一顆顆閃亮的如流星似的長發(fā)夾與眼角，指甲上的花紋更為突出，我看著，突然萌生了一個念頭，我何不把小姨打扮得像阿霞一樣呢，嘿！這主意不錯，我越想越興奮。鬼鬼祟祟地從抽屜里找出那些沒有用的粘貼紙和一把小刀，進入了里間房，看小姨睡得還正香呢，便馬上動手。我先用剪刀剪了個藍色閃電形的貼紙，小心翼翼地貼在小姨的額頭上，一看，哎！沒貼端正，都怪我粗心，我埋怨著自己，又怕驚醒小姨，歪著就歪著吧。接下來，我又剪了“愛心”形的貼紙，當(dāng)時的我還小嘛，所以剪出來的“愛心”都是彎彎扭扭的，勉強還算過得去。別別扭扭地剪完了十個愛心之后，一個一個地慢慢地貼在小姨的指甲上，因為有的愛心剪得太大了，有的剪得太小了，所以小姨的手指甲已經(jīng)被我弄得不成樣子了，簡直像個魔鬼。可當(dāng)時我卻還覺得這些挺好看，為了讓小姨的頭發(fā)也閃閃發(fā)亮，我又用金紙剪成一小塊，一小塊，灑在了小姨的頭上。完成了，現(xiàn)在再看一眼小姨，我才覺得我犯了一個大錯誤，我把小姨打扮得像個瘋子一樣。這時，小姨夫來到了店里，看到小姨被我打扮的“俠女”簡直是笑個不停，我見小姨夫笑，也跟著笑起來。小姨忽然被我們的笑聲驚醒了，對鏡子一照，自己也笑了，一個勁地說：“你真淘氣。”
“咯咯咯……”弟弟們還在笑，原來每個人的童年都有那一聲聲的歡笑，都有很多樂趣。
作文六：雪的笑
雪是冬的精靈，它點綴著冬，為這看上去顯得枯燥無味的“白色”帶來幾絲奇趣的“色彩”。雪的心就像它那白色的外表一般純潔`寧靜的，毫無爭強好勝之心的它只想在寒冬到來之時為人們帶來一份歡樂，可是在20xx年的它卻受到了人們的埋怨，因為它來錯了地方，來到了這個“冬只見風(fēng)，而不見狂雪”的大陸南方，這塊完全沒有思想準(zhǔn)備的土地被“嚇”出了一塊塊“凍瘡”，“停水，停電，停路”接踵而至，于是不滿來了，責(zé)怪聲也來了，雪只好委屈的哭了，本只想給南方土地帶來“百年不遇地歡樂”的它無奈地低下了頭，沮喪的它已經(jīng)失去了往日那充滿生氣地笑聲，它不知道它到底做錯了什么，反省與迷茫充斥著它。
難道真的是雪做錯了什么嗎？不，雪根本什么也沒做錯，做錯的只不過是我們?nèi)俗约毫T了！因為雪的無意間造成的“三停”導(dǎo)致報紙上，電視上，廣播里，都流傳著一句“大雪無情，人有情”，但是我們自己又何曾想過因為我們?nèi)说钠茐亩鴮?dǎo)致的全球溫室效應(yīng)還會在以后的寒冬內(nèi)為我們帶來這樣的一場大雪嗎？我們的后代還會知道雪是什么樣子嗎？我想問問，到底是大雪無情，還是我們?nèi)俗约簾o情！今天對雪的憤怒勢必會造成明天對雪的懷念？人的貪婪與不滿已經(jīng)成為了跌倒是非的工具，而雪也將會永遠因此失去那光彩奪目的笑臉。會享受的南方人才會知道這場雪有多么美麗，只有這樣的人才會珍惜這場雪的來臨，也只有這樣的人才配得到雪的眷戀，“三停”算什么，過了這幾天就好了，但是過了這幾天，雪早已悲傷的離去了，在也不會有這樣美好的大雪了，可是對于無知的我們是永遠無法體會出雪的悲痛之心，因為跟雪比起來，我們實在是太骯臟了，然而那單純的雪將永遠籠罩在那句我們自以為是的話里，它是永遠無法理解我們?nèi)说模驗樗男膶嵲谑翘儩嵙耍翢o污穢的它是無法理解我們那難以說出口的思想，所以我們還是收起那句口號吧！因為它實在是刺痛了雪的心，或許已經(jīng)逝去的雪有一天會原諒我們的，真的，會有那么一天的，到那時，你會發(fā)現(xiàn)在南方的天空上回蕩著雪那銀鈴般的笑聲。
作文七：輕松的笑
蒙蒙的細(xì)雨，蒙蒙的煙霧，在這迷蒙的天幕下遠了，一切都漸漸地模糊了．
雨聲漸漸地住了，云也散了，窗簾后隱隱透進光來，把窗簾映得一片雪白，沒被遮住的縫隙，好似點點熒光，閃閃爍爍地動著。陣陣涼風(fēng)拂過了窗欄，白色的窗簾隨風(fēng)波動，如同帆一樣。
我望著講臺上講的津津有味的老師，和那一雙雙舉得高高的小手。“這情景仿佛在哪兒看見過”
默默地想，緊閉的心幕，慢慢拉開了，涌出一年前的一個景象。
那天，也是一節(jié)語文課。同樣下著淅淅瀝瀝的小雨，同樣響著低低的風(fēng)聲。雖然雨聲打擊地面發(fā)出的“刷刷”聲清晰可辨，但絲毫沒有影響我們上課的興至。
“誰來回答這個問題？”老師問。
同學(xué)們都沉默了。實際上這個問題不難，可大家都沒有舉手，包括我在內(nèi)。幾秒鐘后幾位男生緩緩地舉起右手，可只在半空中便停住了，緊鎖眉頭那懸在半空的手不知道該放下還是該舉著。
那時，我默然不語心里卻十分想回答。但是我沒有舉手，緊張和害怕在我心靈深處如潮水般漲落著，漫漫地它漫過了我的全身。不，要舉，一定要舉！雨果不是說過：最大的決心會產(chǎn)生最高的智慧嗎？舉！我壯了壯膽，做了一個深呼吸，緩緩地，慢慢地舉起了手。心，砰砰的跳著。萬一答錯怎么辦？老師會不會批評我，同學(xué)會不會嘲笑我。正在我胡思亂想的時候，“余琦”我呼的一下站起來，汗水不知不覺的從額頭滲出，開始往下流了。“這道題的答案”終于，我在老師滿意的微笑中坐下來，那繃的緊緊的心弦漸漸松了。
作文八：最溫暖的笑
碧藍的天為底色，白云堆成一彎上仰的嘴角，這就是最溫暖的笑。快樂的時候，仰望天空，無邊的喜悅，盛世的繁華；悲傷的時候，仰望天空，烏云禁不起風(fēng)的吳儂軟語，失散了；
孤單的時候，仰望天空，廣闊的藍天，沒有悲痛……
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”四海之內(nèi)，能相遇相知的人又有幾個？各種各樣的人，就像不相交的平行線，似乎沒有交聚的機會，偶爾幾條直線匯聚在一點上，就撞擊出動人的火花。我很慶幸，在初中的時光，結(jié)識了不少惺惺相惜的朋友：如姐姐般對我照顧有加的XX；古靈精怪又嬌小可愛的XX；雖是個子小小的女生，卻又不失帥氣的XX；文筆出眾，又與我有共同愛好的XX……我們在同一片藍天下演繹我們的故事，悲傷不再，快樂填滿空氣的每個角落。
藍藍的天掛起彎彎的嘴角，這就是最溫暖的笑。我知道了，有緣相聚，就要好好珍惜。
每個人都有自己的一技之長。在實驗中學(xué)這個人才濟濟的地方，光芒卻似乎要將渺小的我吞沒。看著自己時起時落的成績，令我頭痛的數(shù)學(xué)，我好象被逐到墻角，獨自品嘗自己的悲哀，抬起頭，依舊是那片藍天，不論風(fēng)雨，它依舊是那樣的藍。是啊，風(fēng)雨不過是人生的考驗罷了！夜幕降臨，漆黑的幕布倏地升起五顏六色的煙花，綻放，消逝，人生不就如此嗎？為了可能的綻放，我選擇了實驗，而最美的煙花，也一定燒得最疼。
藍藍的天掛起彎彎的嘴角，這就是最溫暖的笑。我明白了，人生的路，即使沒有花，我也可以欣賞荒蕪！即使我沒有逼人的光芒，也可以欣賞自己的平凡！
和最好的朋友鬧了矛盾，如冰的寒冷阻隔在我們之間。不知所措，只任那份悲涼蔓延。仰望天空，藍白相間，即使黑夜即將到來，但黎明也依舊存在。
藍藍的天掛起彎彎的嘴角，這就是最溫暖的笑。我相信，一切都只是考驗……
藍天的笑，帶著陽光的溫暖，在心里劃過一道亮麗的風(fēng)景線。藍天的笑，是最溫暖的笑。于是，在我快樂或難過的時候，我都學(xué)會了笑。
面朝天空，春暖花開。
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