學(xué)會如何接受作文
當(dāng)學(xué)會了接受，也就成了一位成熟又大氣的人。以下是小編為大家整理分享的學(xué)會如何接受作文，歡迎閱讀參考。
學(xué)會如何接受作文
在生活中，往往有許多事情并不是那么稱心如意，但是在我們沒有能力改變他們的時候，那只有一個選擇，就是接受。接受是生活中的一門功課，你學(xué)好了它，生活是陽光明媚的；你學(xué)不好它，生活是陰雨連綿的。
接受，可以說成是委屈自己，也可以說成是寬容；可以是迫不得已，也可以是自愿。比如接受繁多的作業(yè)，接受貧困的家境，接受自己在身體上的缺點，接受父母的“關(guān)愛”等等。你可以把它當(dāng)成是一種委屈從而不接受，也可以當(dāng)成對他人的寬容而接受。你若是不接受，不僅僅是心情的煩躁不安，還容易引發(fā)矛盾。你若當(dāng)成對他人的寬容而接受它，那么每個人都不會有皺著的眉頭，相處是和睦的，少了許多煩惱與憂慮。說不定每天見到的都是一個個微笑的面孔呢！接受與不接受不喜歡的老師，就是一個很好的例子。你不喜歡一個老師，不接受他的話，上課心情就不好，從而導(dǎo)致成績?nèi)缤嘶莅愕南陆担唤邮芰怂险n就能專心聽講，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，跟老師關(guān)系也融洽，成績也會慢慢上升，從而使自己成為一個好學(xué)生。在一定的環(huán)境下，去努力接受你不喜歡的人，不喜歡的事，去認(rèn)真的對待它，做一個大度、明理的人。( )
缺陷不僅僅存在于他人，也存在與自身。很多時候，我們都會因為外形不如他人好，體能不如他人棒，而陷入了自怨自艾之中。許多人會因為不能接受這種無法改變的與他人的差異而苦惱，變得自卑、膽小、內(nèi)向、孤僻。這種與他人的'差異既然無法改變，那就接受它。這些缺點從另一個角度來看，也是一種優(yōu)點，一種特點。沒有玫瑰會覺得自己有刺而不接受自己，相反它更受到人們的喜愛；沒有枯葉蝶會因為自己不如其他蝴蝶美麗而不接受自己，相反它們更容易在大自然中生存。即使有無法改變的與他人的差異，只要接受它，并積極的看待它，也可以樂觀、向上、開朗的生活。
沒有不存在傷痕的船，生活也是一樣。每個人都必定經(jīng)歷大大小小挫折，如航船上深深淺淺的傷痕。看它是墊腳石還是絆腳石，就在于接不接受。接受一次挫折，你便更加堅固；接受一次打擊，你便更加頑強。他們其實是對你的磨練，只要你接受了，面對了，你便前進了一步。接受了挫折，并堅強面對，你便成長了。
面對世間萬象，學(xué)會接受他人，接受自己，接受挫折。將我們的昨天、今天、明天連在一起，你會發(fā)現(xiàn)一條光滑的弧線——我們在成長。
學(xué)會如何接受作文
孩子經(jīng)過一次軍訓(xùn)長了個新本事——會玩一種叫“7龜523”的撲克游戲了。他講了游戲規(guī)則，我試著玩了一把，覺得還挺好玩，就和他玩起來。
玩至半酣，他突然說道：“媽媽，你看我現(xiàn)在長大了吧？”
我一頭霧水，他當(dāng)然長大了些，這還用問？
他看出了我的迷惑，趕緊解釋說：“我現(xiàn)在輸牌不哭了。”
噢，是了，以前他玩輸時總要抹眼淚的。為這，我沒少疏導(dǎo)他。我給他講了很多道理，說要想贏首先得學(xué)會輸，敢輸才能贏；失敗是成功之母嘛。要拿得起放得下，玩是為了找樂子，輸了就去漚眼淚弄得大家都不愉快，這就失去了玩的意義，以后誰還跟你玩？為了讓他學(xué)會“輸?shù)闷稹边@門功課，我煞費苦心地立下新規(guī)定——誰贏了誰講故事。我借著故事（多數(shù)是編的）又給他灌輸了不少思想，讓他學(xué)會沉著，不要急躁，不要在乎輸贏。后來他好象明白了我的良苦用心，想跟我玩牌或棋時首先就說：“媽媽，我不怕輸，咱們玩吧。”
現(xiàn)在他學(xué)會玩牌了，玩輸了也不哭了；他真的長大了。
我很欣慰。在他的人生道路的起始，我成功地給他上了第一堂心理課：學(xué)會接受失敗。
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