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月考小學(xué)生優(yōu)秀周記

時間:2023-10-11 10:17:05 嘉欣 周記大全 我要投稿
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月考小學(xué)生優(yōu)秀周記(精選10篇)

  時光如流水般匆匆流動,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。我們該怎么寫周記呢?以下是小編整理的月考小學(xué)生優(yōu)秀周記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

月考小學(xué)生優(yōu)秀周記(精選10篇)

  月考小學(xué)生優(yōu)秀周記 1

  剛剛考完試,心里說實在的是放松多了,可是現(xiàn)在唯一在擔(dān)心的就是成績了!而不是那種考完試之后的放松心情。反而讓我更加擔(dān)心的耶。你們是否跟我現(xiàn)在的心情一樣呢?還是說跟我的心情與眾不同。

  每考完一科,我的心像是一塊塊笨重的壓在我心里,很難受的啊,沒想到隨著時間的流逝,5科一下子就考了。唉,輕松多了。但是我心里很擔(dān)心我的成績,在我的印象中,我這次考的數(shù)學(xué)是最差的啦,都不知道怎么弄的.,粗心大意就扣了將近15分啦,連低級的錯誤都犯,把剪寫成加,連算數(shù)都算錯,我是不是很愚蠢,連這些都會錯,豈不是沒藥救了?都不知道我是怎么考的,下次好好加油啦,別灰心就是拉,哈哈。還是抱著希望,等待我的成績吧。從中吸取教訓(xùn),別要在粗心了,以粗心就會后悔,我不想有后悔的事情。不論這次總跟多少,我都會好好反省的。你們給我加油吧。

  期待,別讓我失望。

  月考小學(xué)生優(yōu)秀周記 2

  語文老師宣布周五要月考,這可急壞同學(xué)們了。

  同學(xué)們有的去新華書店買試卷復(fù)習(xí),有的在家里不停地削鉛筆,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。我也不例外,在家里更加多了一份努力,做閱讀、試卷、削鉛筆、灌墨水,忙得不可開交。

  到了明天,叮鈴鈴!上課鈴響了,大家趕忙跑回教室,工工整整地坐在座位上,等待考試。不一會兒,老師匆匆忙忙地走進了教室,手里拿著一大堆考試卷,老師說:“今天大家進行一次語文測驗。”說著把考卷發(fā)了下來。測驗開始了,一共八大題,我開始做了。做著做著不知不覺已經(jīng)做到最后一題了,可我發(fā)現(xiàn)前面還有許多題目沒做,于是我開始把前面沒做的題目一個一個“消滅”掉,費了我九牛二虎之力做完了百分之九十九的題目,還有百分之一到哪里去了呢?原來我還有一道題沒做,題目是“惱”和“勞”的聲母一樣嗎?“啊呀!我怎么偏偏沒有把聲母復(fù)習(xí)呢?”可世上沒有后悔藥,我便打了個鉤上去。考完試,我回家一翻書,原來聲母是每個拼音開頭的'第一個字母。可惜我那次考試只考了92分。

  不過通過這次考試,反映了我這階段的學(xué)習(xí)水平,說明我還要再接再厲,加把油!

  月考小學(xué)生優(yōu)秀周記 3

  月考之后今天爸爸問自己為什么語文只得了57.5分,月考后自己到底有何感想?這一連串的問題自己一時半會兒還有點答不上來,只好低頭不回答。加上自己平時做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣,所以一碰到閱讀理解的時候考試時間就不夠了,為了趕時間就沒有認(rèn)真思考,在上面亂涂,這里失分率是最高的。

  自己深刻地認(rèn)識到了自己的錯誤,后來向爸爸誠認(rèn)了錯誤。爸爸聽完了笑著說:“既然你知道了,那么以后應(yīng)該怎么做?”自己慚愧地低下了頭,并且小聲地說:“以后自己會注意。到了晚上,自己靜下來想了想:英語只得了76分,數(shù)學(xué)粗心大意錯了好幾道題目,得了84分。但語文卻只得了57.5分。于是自己從書包里拿出語文試卷仔細(xì)看了看所錯的題目,想從中找出原因。當(dāng)自己全部看完時,自己終天明白了,這次語文失敗的原因。是因為自己平時讀課文沒有認(rèn)真,沒有仔細(xì)看生字,把以字詞撐握得不牢固。”通過這次月考自己不但感到了自己學(xué)習(xí)的`退步,更感到由于以往不努力學(xué)習(xí),以致根基不扎實。為此自己要下決心從現(xiàn)在做起:平時多積累一些成語和好詞好句,每周都要默寫學(xué)過的生字,養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時注意聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),無論在平時或考試的時候都要仔細(xì)讀題,克服愛馬虎的毛病。

  隨著年級的升高,學(xué)習(xí)的難度加大,自己必須抓緊又的。時間在短時間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué),來報答自己的爸爸、媽媽、和老師。

  月考小學(xué)生優(yōu)秀周記 4

  剛剛經(jīng)過了驚心動魄的月考,發(fā)揮的不是太好,考出來的成績可以說是非常不好,以前至少也到過100—200名的,現(xiàn)在考的.這么差,還真有點不適應(yīng)。太打擊人了,回家告訴其他人,竟然有人不相信,唉!

  有誰同情我?沒有,有誰可憐我?沒有。唉,畢竟這成績也是我自己考的,現(xiàn)在我宣布我要好好反思。

  數(shù)學(xué)這次可謂是非常不理想,往日單元考試滿分100的至少也有85分,滿分120的至少也有100分,這次竟然考了如此不理想的成績。以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上了,能把綜合的知識點融合起來,保證不在綜合考試上丟分,還有就是只是上課聽講是不行的,再提一點俗的,一定要好好復(fù)習(xí),這點我親身試驗過。雖然這次考差了,不過我相信,我一定可以在下次的考試中發(fā)揮出真正的高水平,趕緊買份資料,好好做做,不是為了加分,而是要更強。語文和英語,除了語文有點發(fā)揮失常之外還好英語倒是沒出什么大亂子。這考試太折磨人了。

  成績發(fā)下來之后,本來就挺失落的,回家再被父母嘮叨嘮叨,上課在被老師在“金榜”上提提名,丟人傷自尊,唉!也不抱怨了,以后好好學(xué)習(xí)就是了。

  月考小學(xué)生優(yōu)秀周記 5

  每一次考試,都有不一樣的感觸;每一次月考,都有一樣的心酸。

  問渠哪得清如許,為有源頭活水來。可為何一開始考試,所有的活水都成了死水?因為源頭已被封死了,只還有殘余的幾滴地孤獨地掛在上面。

  比如考語文之前,大家都在復(fù)習(xí),盡管我覺得我也應(yīng)該臨時抱一下佛腳。可是,似乎愈要考試,我便愈不想看書。勉強把書打開,看著上面的一個個字符,除了陌生,什么也沒有。于是一手把書推倒,然后閉目養(yǎng)神。

  總覺得自己心態(tài)很好,可是每當(dāng)考試逼近時,心里又會莫名的害怕。于是,忐忑的心一直到試卷到手時才逐漸平靜。而現(xiàn)在似乎因怕題做不完而頻繁的看時間,于是,平靜的心又開始緊繃起來,又是害怕。

  終于考完了,本該松一口氣,可為何考完后更加心情煩躁,心里更加害怕。

  然后甩甩頭,把那些情緒拋開,為下一次的考試再作準(zhǔn)備。可是當(dāng)講卷課開始時,心中頓生一種無力感,心中不斷懊惱,為何當(dāng)時我不細(xì)心一點,這樣的.題是不應(yīng)該錯的。可它就是錯了,看著那些文字,好像他們在無聲的嘲笑著……

  自己好像患了間歇性失憶,明明平日里用的滾瓜爛熟的公式卻一個也想不出來。就這樣,每一次的分都那么慘不忍睹。

  每一次考試,都是對我心理素質(zhì)的試煉;每一次考試,都讓我意識到自己對知識的遺忘有多嚴(yán)重。而每一次不會改變的,便是那種害怕與無力。

  于是,我會在每一次考試中升華,直至百煉成鋼。

  月考小學(xué)生優(yōu)秀周記 6

  “考試了!考試了!”小廣播李欣茹喊。“今天考什么?老師沒通知呀。”有人問。李欣茹滿面春風(fēng)地說:“月考嘛!我媽昨天就說時間改了,我復(fù)習(xí)老半天了。”難怪呢!李欣茹媽媽是學(xué)校老師,她的消息一向準(zhǔn)確。“啥,我咋不知道,一點兒也沒有復(fù)習(xí)”一個苦惱的聲音傳入耳孔。

  過了一會兒,薛老師進教室宣布:“一會兒月考,先考數(shù)學(xué),再考語文。”“怎么回事,也不提前通知!”“就知道搞突然襲擊。”同學(xué)們一邊去廁所一邊怨聲載道。不去廁所的人都圍著李欣茹,希望多知道點“情報”。“我媽還說,這次附加題不簡單,數(shù)學(xué)計算題也多,語文還有宋詞。”“宋詞?我剛好沒復(fù)習(xí)宋詞!怎么辦?”曲冠臣從廁所里探出頭來,一臉苦大愁深的`表情。

  回到教室,周老師紛發(fā)了試卷。“果然不簡單!”同桌高鑫杰在我耳邊嘀咕著。我頭也不抬“刷刷刷”認(rèn)真答題,半個小時過去了,填完試卷。抬起頭,環(huán)顧教室。只見學(xué)霸們都答完了,有的在檢查,有的胸有成竹,躍躍欲試準(zhǔn)備交卷;學(xué)習(xí)中上等的同學(xué)還在冥思苦想,奮筆疾書;學(xué)習(xí)不好的同學(xué)可就慘了,在桌子上比劃來比劃去,抓耳撓腮從就是答不完卷子……

  這次考試能夠體現(xiàn)同學(xué)們對前三單元知識的掌握和運用。我認(rèn)為只要大家上課專心聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè),應(yīng)對月考還是蠻有信心的,即使有個別不會,也情有可原,我們都是學(xué)生,如果每道題都會,那就能夠當(dāng)老師了,你說是嗎?

  月考小學(xué)生優(yōu)秀周記 7

  前幾天,我們月考了一次,考的不是那么理想,但我已經(jīng)努力了。

  到了考試的那天,我還高高興興的,因為,我把以前學(xué)過的東西和課文記得滾瓜爛熟,心想:哈哈這下我非考100分不可!

  可一拿到卷子,我的懷里像抱著一只兔子一樣砰砰直跳,因為那卷子的基礎(chǔ)題太少了,積累的東西太多了,我不管三七二十一就開始答題,可有很多我不知道,我想:如果我亂寫一個萬一猜中了……我就這樣做了。

  不久試卷改完了,考試卷子發(fā)下來了,我想:我一定會考90分以上的。可誰知道……“黎藝龍第一名87分。”老師說。啊,什么,最高分才87分,那我的“夢”就泡湯了,頓時我眼前一片灰暗“邢瑞升62分。”哇!

  我的天啊!

  我怎么考的這么低的分,這下,我的屁股不被大開花那是不可能的.了,我看著卷子,聽著老師講著自己錯在哪里,我真后悔以前沒有好好地積累,現(xiàn)在,真的是“以前不積累,以后考0分”,我左想右想總找不到一個安慰我的理由,心想:以后必須把的書來看。

  月考小學(xué)生優(yōu)秀周記 8

  上學(xué)期的第一次月考之后,我整天都是提心吊膽,陷在惴惴不安之中。人算不如天算,考試成績還是在星期五出來了。

  星期五下午,天陰沉沉的,雖說已是晚春,但仍感覺涼氣逼人。快放學(xué)時,隨著一陣吵嚷聲,班主任劉老師拿著成績單走進了教室。教室里頓時鴉雀無聲,同學(xué)們都乖乖地坐在自己的座位上,等待著宣判自己的命運。只聽劉老師慢條斯理地讀著成績:“趙博班級第一,年級排名第九。”

  一聽到這,我倒吸了一口涼氣,全班第一名在年級才排第九名,那我豈不.......想到這,我的心一下子提到了嗓子眼,好像要跳出來似的。我屏息凝視地繼續(xù)聽老師讀:“王琦班級第五,校排名三十九。”聽了老師的話語,我整個人好像一下子掉進了冰窖,絕望透頂。這回慘了,升入初中來,從沒考過這么糟糕的.成績,回家一定挨吵。此后的我一直被成績所困擾,老師說的什么渾然不知,腦子感覺亂亂的,就這樣一直熬到了放學(xué)。

  放學(xué)后我的心沉甸甸的,一心只想著該怎么向媽媽匯報成績。路邊的樹葉一動不動,好像在為我而悲哀,連四周的空氣也都死氣沉沉的,充滿了無限寒意。

  月考小學(xué)生優(yōu)秀周記 9

  試卷就像一面鏡子,反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。

  語文試卷發(fā)下來以后,我真是后悔莫及。這次分?jǐn)?shù)是我有始以來最低分,試卷上的錯誤反映出平時不足之處,特別是作文,被扣3分。

  想起月考前,自己有點自負(fù),根本沒把月考放在眼里,沒有好好復(fù)習(xí),多了解一些課外知識。當(dāng)天晚上完成作業(yè)后,就去看電視,把老師吩咐復(fù)習(xí)的事忘得煙屑云外。考試時,基礎(chǔ)知識沒鞏固好,思考的時間太長,到了作文題目,只好匆匆忙忙把它寫完,最后失分嚴(yán)重。

  想到這里,我下定決心書以后上課,一定要更加努力聽講;多看一些課外讀物增加課外知識,不能只學(xué)課本里教的內(nèi)容。還要多做練習(xí),加強基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平,特別是稍帶理解性的題目,半點也不能馬虎;最重要的是,有時間應(yīng)試多翻一番以前的課本,溫習(xí)舊的知識,不能把所學(xué)的全部還給老師。

  我想,做到這幾點,語文的基本功就一定會扎實,課外知識會更加豐富,作文水平也會提高,閱讀能力會得心應(yīng)手,成績肯定會像坐直升飛機一樣啦!

  這次月考使我反思了不足,明確了以后進步的.方向,樹立了信心;我相信,以后考試我一定會取得更好的成績,不會辜負(fù)老師和家長對我的希望!

  月考小學(xué)生優(yōu)秀周記 10

  經(jīng)過了這次月考,我看清了我的位置與我的水平。

  我明白了我已經(jīng)不能再退了,我懂得了要努力學(xué)習(xí),要回報老師和父母,不能讓他們老為我的學(xué)習(xí)操心,焦急,因為學(xué)習(xí)是自己的事,我們是在為自己學(xué)習(xí),而不是為了家長和老師,所以我要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,好好學(xué)習(xí),天天向上,讓父母驕傲,讓老師驕傲,讓父母高興,讓老師高興,讓父母放心,讓老師放心。停課過后,我下定決心,要好好學(xué)習(xí),對得起媽媽,對得起自己,對得起老師,記住老師對我說的'話,銘記到心中,爭取在這個學(xué)期中,進到150,爭取在中考中考出理想的成績,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,別找事,把心放在學(xué)習(xí)上,向老師說得好學(xué)生學(xué)習(xí),多問多學(xué),爭取跟他們一樣,成為一個好學(xué)生,老師,媽媽我不會再讓你們失望了,我一定踏實起來,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們對我的期望,在生活中,在學(xué)習(xí)上,都做一個好學(xué)生,都做一個好人,成為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,讓老師和媽媽驕傲。

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