小學生周記（優秀）
愉快又充實的一周又告一段落了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，不如趁現在好好寫一篇周記。怎樣寫好周記呢?下面是小編精心整理的小學生周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生周記 篇1
一周的時間像一道光一閃而過,明了而又干脆,唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來.它是個催命者,無時無刻地提醒你,流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發泄,而不是強忍地笑.如果是這樣,當一個人的時候,也不知道還能干嘛了.
有時候會自嘲,我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友,可是……好像少了什么……說不清楚……你有過這種感覺嗎?沒有理由的悲傷起來,如果有,那你可以理解我嗎?我說不出的感覺：是割舍,是留念,還是向往……好像都有吧!割舍,是忍痛失去一樣東西,這樣東西是很寶貝的,是有種想把它藏在身后保護的沖動.留念,是一種痛苦的思緒,思緒著曾經擁有過的美好.那最親最妙最美的心情,那個時侯,心田的稻草向著春風,迎接著下面的'溫暖.向往,是夢里的境界,它殘酷的把現實和幻想分開,讓一些像風一樣,沒有中心的人,只能向往它,伸手觸碰,它就會變成水,蕩漾……~~孤單的時候,一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡,一片枯葉是大樹曾經的茂盛,一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……
所以,孤單也是另一種完美里的缺憾,它讓你全面領受了心情最低落,沉重的滋味,讓你體驗不同人生帶來的特別感受
小學生周記 篇2
今天是謎語節，各大公園都掛著謎語讓大家猜，我約上了伙伴們去公園猜謎。
走進公園，長椅上，欄桿上，柱子上都掛著謎語。我們選了一個謎：“身穿花綠衣，咬出紅肉肉，吐出黑色籽。”正當我們苦思冥想時，突然一位老爺爺在叫：“賣西瓜，又大又甜的大西瓜！”我靈機一動，謎底就是“西瓜”！我們扯下謎面來到服務臺領獎，服務臺的阿姨說：“謎底是什么啊？”“西瓜！”我們大聲回答到，“你們真厲害，那你們猜猜獎品是什么？”“本子？”“像皮？”“不，應該是鉛筆盒！”我們七嘴八舌地回答。“都不是，你們看——”只見阿姨竟捧出一個大西瓜，“這才是獎品！”“哇！”“謝謝！”我們高興地跳了起來。
正當我們津津有味地啃西瓜的`時候，“叮叮叮”，起床的鬧鐘響起來了，啊，是一個夢啊！真希望美夢成真，有一個屬于我們的歡樂的謎語節！
小學生周記 篇3
一個星期后，這個星期，我覺得蒼蠅都充實和快樂，因為有很多事情發生在校園內，但也有一些事情，讓我很難忘。
最讓我印象深刻的是周六的跳繩。學校邀請的跳繩老師來教我們跳繩。首先，他給了我們一個精彩的'表演，然后他教我們正確的姿勢和跳繩模式。一天下午，我們終于學會了跳車輪的姿勢！這讓我感到非常自豪。
但是有一件事我感到很抱歉，我們的兩個同學吵架了。星期一下晝，坐在我隔鄰的同硯何梓軒和何鎮南不知甚么緣故，兩個人竟然打起架來。何鎮南踩爛了何梓軒的筆，何梓軒一怒之下，把何鎮南的桌子打爛了。我一看見，就跑來阻止它，他們停止了戰斗。真是嚇場面啊！我希望這種不快樂在我們班再也不會發生了。因為要建立一個好的班集體，需要我們全班同學的團結和努力！
總之，這是一個充實而難忘的一周！
小學生周記 篇4
這周，我們全體五年級同學參加了難忘的軍訓生活。這次活動讓我懂得了執著的精神多么可貴，嚴明的紀律多么重要，讓我明白了沒有最優秀的個人，只有最優秀的'集體。
使我印象最深的是周二，上午我們學了五個內容，在這過程中，我們全班被老師罰了，先做拳頭俯臥撐，再蛙跳，然后走鴨子步。我累得快倒下了，真想一屁股坐在地上，可我心中的小精靈卻在喊：堅持就是勝利，馬上就可以休息了，于是，我又挺了挺，這可委屈我的腿了，休息了好好讓它放松一下。
休息5分鐘后，我們開始了隊列訓練，隊列最難了，既要整齊，又要抬頭挺胸。只是我感受到了酸甜苦辣的滋味。甜使我感受到了快樂，因為學隊列又讓我掌握了一樣本領；酸使我感受到了痛苦，因為那些被教官罰了的人，都哭了，讓我一看便涌起了同情之心；苦使我感受到了難受，因為在練習中不能做一點小動作，使我忍了再忍；辣使我感受到了幸運，因為教官讓我們休息一下時，我們充分體會到了時間是那么的寶貴。
離校時，我們的心情格外復雜，激動中夾雜著一點難過，因為我們可能永遠不能再和教官相見了。是教官教會了我們只有團結才能成功，是教官讓我們懂得了有一種勝利叫做堅持！
小學生周記 篇5
今天，我吃飯的時候，突然牙痛的要命。媽媽說那趕快到牙科去看醫生。
媽媽陪我來到牙科，醫生們一個個帶著口罩，穿著白大褂兒，讓我心里有點兒害怕。一位牙醫叔叔讓我躺在椅子上，我張開嘴巴，叔叔檢查了我的牙齒。然后用溫柔的聲音對我說:“小朋友，你的牙齒壞掉啦，要把這顆牙拔掉。” 我一聽這話，立刻變得緊張起來，心想:那得有多痛呀!我輕輕的拉拉媽媽的衣角。媽媽微笑著對我說:“拔牙不痛的”， 叔叔微笑的對我說:“你這顆蛀牙必須拔掉，不然還會影響長新牙”叔叔還給我講了很多關于牙的知識，最后叔叔說拔牙其實一點兒都不痛的.。聽了叔叔的話，我鼓起勇氣乖乖地躺在椅子上，讓叔叔拔牙。不一會兒功夫，牙齒拔掉啦，我一點兒也不覺得疼，叔叔還夸我是個勇敢的孩子。
通過拔牙這件事，讓我覺得自己長大了， 讓我也知道了怎樣才能保護好自己的牙齒。
小學生周記 篇6
那是個陽光明媚日子，媽媽買回來一個圓滾滾大西瓜。瓜皮是綠色中間夾雜著黑色條紋，讓我這個“西瓜迷”有一種“口水流下三千尺”欲望。正當媽媽洗好了瓜，準備切時候，電話鈴聲不合時宜地響了起來。媽媽趕忙放下刀去接電話。媽媽接完電話便匆匆忙忙地走了，只留下一句叮囑：“媽媽有急事。先走了，西瓜你自己切吧！”
看看這綠油油西瓜，又望望那明晃晃刀。我突然有一種“老虎吃天，無從下口”感覺。該怎么切呢？用刀一圈一圈地割？不行！這種方法我已經在小甜瓜上試驗過了，效果呢。十分“悲慘”。媽媽是怎么切呢，我努力地回想著。對了！想起來了。她是用一只手握住刀柄，另一只手按住刀背前端，一口氣兒切下去，很容易便把西瓜切開了。
光想不行，還得實施。我連忙拿起菜刀，學著媽媽樣子，使出吃奶勁兒。只聽見“咔嚓”一聲，西瓜切開了，切面還很平滑呢！掌握了方法，切起來便容易了，我干脆利索地先將西瓜平均分成四份，但在“四變八”過程中遇到了一些小麻煩。
第一塊，我舊使用舊方法，但是，由于刀不夠長，導致西瓜前端瓜肉變得稀爛(被手按)。唉！看來此法是不靈了！靠天靠地不如靠自己，還是我自己想辦法吧！
第二塊，我用了自己發明創造新方法，就是使出全身力氣向西瓜劈去，可當我試驗了這種方法后，發現了一個缺陷——瓜倒是劈開了，可桌子也“破相”了。
第三塊，我改進了一下方法。勁兒使得小了一些，但是，當我切完后發現，仍有一點瓜皮“戀戀不舍”地連在一起。我不得不用手將它們掰開。
切第四塊時候，我先切西瓜后半段，再切它前半段。我試了一下，真靈！
看著我親手切好一塊塊西瓜，綠綠瓜皮，鮮紅瓜瓤，“饞勁兒”和自豪感頓時油然而生。我狠狠地咬了一大口，不光甜在了嘴里，也甜在了心里。
我永遠也忘不了第一次切西瓜。
小學生周記 篇7
中秋節到了，我們一家人晚上打算在陽臺上賞月。爸爸還準備了月餅，梨子，蘋果等食物，為賞月做好了充分的準備。
漸漸地，夜幕降臨了，這時只見月亮像一個害羞的.小姑娘，羞答答地從一層烏云背后探出了腦袋，偷偷地向下俯視，發現沒有動靜，一扭身，就出現在了天空中。天空中頓時就像掛著一盞燈。又過了一會兒，天邊飄來一片白云，掩住了月亮秀麗的面容。月亮立即把清輝從白云邊上射出來，在白云四周鑲成一個燦爛的光環，光環拖著白云從月亮下面輕輕地飄過，月光把半邊天都照亮了，只有在遠遠的天邊，看得見一兩顆星星。
極目遠眺皎潔的月光，把湖邊的柳樹照得雪亮，像鋪了一層白霜。月亮像映在湖面上，湖而成一層亮晶晶的波，閃閃發光，好像一條游龍的銀鱗。
過了一會兒，月光又消失了，天已經深了，我對爸爸媽媽說：“我長大要做宇航員，坐飛船遨游天空。
大家望著天空，盼望月亮重現。
小學生周記 篇8
我曾在書上看過一句話“人非草木，孰能無情？”然而，有多少人認真思考過，草木是否真夠多情呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你可曾注意過這美好的自然，你可曾熱愛過這可愛的花草，你可曾感悟過他們的真情？
野火燒不盡，燒不盡草的堅毅，燒不盡草的'玩盡，燒不盡草的不屈，只因春風在，野火和所懼？我們不應該感激它們給我們揭示了成功的奧秘嗎？我們不應該心懷崇敬地學習小草踐行自己的使命嗎？我們不應該執著追求自己的夢想，書寫自己的嗎？
“念橋邊紅藥，年年知為誰生。”
柳永贊嘆過這草木，他筆下的“紅藥”是一位多情的少女，她多愁善感，十分癡情，她在張望，在等待，年年歲歲，歲歲年年，她執著，她專注。多情的人啊，別為她著急，別為她擔憂，生活中如“紅藥”般女子教見不鮮，而這些好可曾真正感悟到“紅藥”的真情？
請留意身邊的大自然，熱愛其中的一花一草，用心感悟那點點滴滴的花草情吧！
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