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一個愛讀書的人作文500字(通用47篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的一個愛讀書的人作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一個愛讀書的人作文500字 1
叮鈴鈴,叮鈴鈴下課了,同學們一窩蜂的沖出去玩,只有稀稀落落的幾個同學在教室里。有的兩個人聚在一起聊天;有的坐在座位上目光呆滯的望著窗外的山,窗外的云;還有的在桌肚里動來動去,不知道在搞什么鬼。但唯獨一個人靜靜的坐在座位上做著全班同學都認為很無聊的事情——看書。她就是我們班的蔡敏儀同學。
記得有一次,我們剛剛上完數學課,周老師給我們布置了一道題,讓我們課后去做。這道題太難了,我看不懂,就想到好友蔡敏儀,希望她能幫我。
此時此刻,她的雙眼正死死地盯著她手里的`一本書,我走過去,來到她的身旁,她居然沒有發現。我輕輕地拍了一下她的肩膀,她沒有任何反應。我稍微用了一點力,她還是沒有發覺。我實在忍無可忍,用力地打了她一下,她才慢吞吞地問:什么事啊?
我想請教一道題。
這時,她的臉倒是轉過來了,但是,她的那雙眼睛還是緊緊地盯著書看,好像被磁鐵吸住了,無法動彈一樣。我對她大喊了一聲,她的魂才被我召喚回來。
我的印象中,蔡敏儀除了上課外,她時時刻刻都在讀書。課間讀書,吃完午飯,立即讀書,同學們午休了,她還在讀書。我想:在家里,她應該也會瘋狂的看書吧!
正因為蔡敏儀愛讀書,我記得似乎從她愛上了讀書的那一天開始,作文水平就直線上升,語文成績也像爬樓梯似的,步步高升,真替她高興。
讀書不僅給她帶來樂趣,還給她帶來了一個個好成績,這就是我們班名副其實的小書迷——蔡敏儀。
一個愛讀書的人作文500字 2
從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一識字開始,就在學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度。”正是這種有興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。讀書已經成為我的一種習慣。在我五歲半的時候,媽媽每天都會買報紙回來。我等爸爸媽媽看完以后,就會拿來看報紙上的大字、圖片。
低、中年級時最愛做的事情,就是看各種各樣的'課外書,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學名著,我都照單全收。即使是上五年級以后,也是依然愛讀書。總要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。我喜歡書中的內容,幽默的,悲傷的,凄美的······ 我愛讀書,讀書使我的人生充實而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。
一個愛讀書的人作文500字 3
高爾基先生說過:“書是人類進步的階梯。”現在,書已融入我快樂生活的一部分。每當我讀書時,就有一股快樂充溢著我的心房,我不禁地贊嘆:讀書真好!
書,是那么的奇妙,拿起一本書,隨之而來的是一大片未知的世界,未知神秘的金字塔,神器渺小的梵蒂岡,中國上下五千年……哇!這是多么的奇妙!放眼望去,尼羅河的'沙漠崛起了金字塔;文天祥在元朝絕不肯投降;拿破侖戰役打得令人大吃一驚;文藝復興和工業革命的大創舉改變了人類社會。合上書本,這些人物和事跡還一個個呈現在我眼前,讀書真好!
不久,我離開了“童年書花園”,到了“青少兒圣堂”。這里,書變得更厚、更深奧了。以前是一顆大樹的《白雪公主》,在這里,成了一塊墊腳石。我一腳往歷史館跨去,一腳卻不愿離開故事堂。我也常常不由自主的走進一個個館里。故事館里,當睡美人獲得新生時我也快樂無比;科普館里,從UFO出現時我更有點懸疑;歷史館里,在花木蘭參軍后,我會感到驚奇;外國館里,至愛因斯坦成功時,我那懸著的心才慢慢平靜。讀書開拓了我的視野也送給了我知識,是的,讀書真好!
我在書中讀到了種種神奇;讀出了無數坎坷;讀明了世間的哲理;讀懂了萬千奧妙。書香在我的心田飄蕩,知識在我心中安居。讀萬卷書,行萬里路。書讓我開闊了視野,增長了才干,進一步豐富了我的人生閱歷。嗅著濃濃的書香,賞著點點墨趣,真好!
是的,讀書真好呀!我愛讀書!
一個愛讀書的人作文500字 4
我是一個十分愛看書的男孩,書讓我懂得了很多知識,明白了許多人生道理……每次看書我都仿佛身臨其境,心情也隨著書中的故事情節跌宕起伏,時而大笑時而流淚,時而緊張時而歡快,有時竟然入迷得如癡如醉,因此還鬧出過不少笑話。
有一次,媽媽外出,我在家里便拿出借來的`《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來,我越看越入迷,故事情節十分有趣,人物好像都寫活了一樣,馬小跳雖然長相丑陋,學習也不好,但他機靈調皮,誠實善良,還是打動了我,看著入神,感覺自己好象就是馬小跳一樣,把身邊的一切事情都拋在腦后了。
不知過了多久,媽媽急匆匆地走到我面前,后面還跟著著急的爺爺奶奶,“發生了什么事?”我十分疑惑地問。媽媽看著我竟忍不住笑了出來,我更加疑惑了。原來,媽媽沒帶鑰匙,敲門喊我開門,而我卻沉浸在“書香”里一直沒聽到,媽媽以為我出了什么事情,便急匆匆跑到爺爺奶奶家去拿鑰匙開門,誰知我正在看書,家人看著我,哭笑不得,真是虛驚一場呀!
還有一次和爺爺去一家書店買書,書店較大,爺爺買好書出來了,卻一直找不著我,他進書店東張西望也沒發現我,還說喊了我幾遍也沒人應答,急得他滿頭大汗,最后他在一個角落里找到了我,發現我還在津津有味地翻著一本科幻書,又一次害得爺爺哭笑不得……
一個愛讀書的人作文500字 5
我愛讀書。我覺得,書,就是浩瀚無窮的宇宙,而我,就是一名宇航員,正駕駛著航天飛機探究這書的宇宙。
一個周末的早晨,吃了飯,我拿起書就在書房里看了起來。爸爸有事情要出去,臨走前給我說了一聲什么,可是我看書已經入迷了,壓根兒就沒聽見。我一動不動地看書,等一個故事看完,我才發現爸爸失蹤了,但這會兒正是我讀書來勁兒的時候,哪還顧得上這事兒,又重新看了起來。
不知過了多久,爸爸回來了。他在門外一連叫了幾聲,我也沒有聽見。爸爸提高聲音吼了一下,才把我從書的世界里震醒過來。我忙不迭地跑過去為爸爸開門。
進了屋,爸爸笑著說:“要是小偷來了,家里被偷得一干二凈,你怕還不知道吧?”我不好意思地笑了,聽見幾聲“咕嚕咕嚕”叫,調皮的肚子在作怪了,我才發覺該吃午飯了。
又一天下午,我在家里看《古希臘的神話與傳說》。我右手捧著書,嘴里咬著左手拇指,兩眼盯著書,一個人在客廳里繞著茶幾轉來轉去。不知轉了多少圈,書看完了,天色也暗了,才感覺自己腰酸背疼了,手臂硬了,頭頸也硬了,連動彈一下也覺得那么困難。我坐在茶幾旁邊的小板凳上,埋下頭,手臂放在茶幾上休息。直到吃晚飯時,頭頸和雙臂才能運動自如了。
我就這樣在書的`宇宙中遨游,領略著這書的宇宙的美麗,探究著這書的宇宙的奧秘。因為我一直心懷夢想,我要成為一名優秀的宇航員!
一個愛讀書的人作文500字 6
記得小時候,我和媽媽在書店里買了第一本漫畫書——《龜兔賽跑》。從此,我的讀書之旅便拉開了序幕。
四五歲時,我經常看兒童繪本,那一幅幅生動的圖畫,都展現在我的眼前,雖然不認識圖上的.配文,卻還是津津有味的看著。
到了七八歲,我接觸了科幻類圖書,那時我最喜歡看《十萬個為什么》。這本書上介紹了許多生活常識、科學知識,每當我看完后,都會迫不及待地講給爸爸媽媽聽,看著他們那恍然大悟的神情,我別提有多高興了。
我上三年級后,接觸了作文,家中的作文書一本本多了起來,一篇篇精彩的作文呈現在我面前,讓我大飽眼福。我常常夢想自己也能寫出這樣的文章來,便更加勤奮地閱讀作文書,我的作文水平也提升了不少。
閱讀帶給我們的好處數不勝數,那么,應該要掌握什么讀書的方法呢?
我認為魯迅的“跳讀法”對我很適用。閱讀中若是遇到疑問,而只看那個地方。那么無論看多久,都還是竹籃打水——一場空。所以,跳過去,繼續看后面的內容,以前的疑問也就順其自然地迎刃而解了。這種方法的好處是可以由此節省時間,提高閱讀速度,把精力放在整體理解和最重要的內容上。通過這種方法,我的閱讀效率和質量都大大提升了!
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”我愛讀書!
一個愛讀書的人作文500字 7
從幼年起,書就悄悄地進入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶,時間開始倒流,我似乎回到了我的童年時代。
從小學三年級開始,我漸漸發現,班上每位同學都擁有幾本課外書,并以此為榮。我小小的虛榮心在蠢蠢欲動,我決定也讓媽媽買一本給我。回到家,我對媽媽提出了我的'要求,沒想到,媽媽爽快地答應了我。第二天,一本《有老鼠牌鉛筆嗎》就是我的囊中之物了。我像獲得了稀世珍寶一樣,每天都抱著這本書看愛不釋手,就連吃飯的時候,我都不愿意放下,生怕被別人偷走。
有一次,我作業寫到八點半才寫完,只剩下半小時的看書時間了。時間太短了,根本滿足不了我的讀書欲。怎么辦?我心生一計,決定使用苦肉計。我對媽媽假裝肚子疼,然后再偷偷帶書進衛生間里看。我進去衛生間后,急忙打開書,一頁、兩頁……我像一匹餓狼,如饑似渴地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。當我覺得當時的環境已不再適合閱讀時,我知趣地藏好書,再偷偷溜出去。沒想到,媽媽卻在門口守株待兔,這下露餡了。媽媽把我的書沒收放回書柜后,又囑咐我去睡覺,我只好聽天由命了。
我愛讀書,書豐富了我的知識,開拓了我的視野,使我無憂無慮地快樂成長,愛讀書已經成為我生命中不可缺少的一部分。
一個愛讀書的人作文500字 8
假如書是一片花叢,我就是花叢中翩翩起舞的蝴蝶;假如書是一片樹林,我就是樹林中跑來跑去的小兔子;假如書是一條馬路,我就馬路上永遠向前奔跑的小汽車。
我愛讀書,因為書豐富了我的生活。三年級以前,我覺得讀書真是浪費時間,沒有看電視有趣。我總是讀不進書,老是走神,靜不下來。后來老師開展每天30分鐘讀書活動,開啟了我的讀書之旅。從開始的只是完成作業,到后來的'手不釋卷,我品嘗著讀書的樂趣,我從書中發現了一個五彩繽紛的世界。
因為愛讀書,生活中就常常鬧一些笑話。記得有一次和叔叔阿姨一起聚餐。我是飯前看,等菜時看,飯后還是在讀書。我讀書讀得太入迷了,爸爸媽媽叫了我好幾聲,我才知道要走了。爸爸媽媽想在外面散步,我只好拿走媽媽的鑰匙,急匆匆地趕回家,捧起書,繼續我的“馬小跳之旅”。后來,爸爸媽媽回來了,在外面敲了半天門,我才從書中驚醒,給他們開了門。
因為愛讀書,我還撞到了一棵大樹上;因為愛讀書,有好幾次忍不住偷偷看到12:00,被媽媽責罰;因為愛讀書,書架上的書也就多了起來。我喜歡在書上圈圈點點,遇到好詞好句我都會畫下來。在學校借的書不能批注,我只能把好詞好句抄到摘抄本上,從而積累了許多好詞好句,寫作水平自然而然就提高了。
我愛讀書,讀書讓我的生活豐富多彩,讀書讓我體會到了快樂和幸福,讀書讓我擁有了美好的童年,也一定會讓我擁有理想的明天。
一個愛讀書的人作文500字 9
“書籍是全世界的營養呂”。這句話是莎士比亞說的,我很喜歡這句名言。我也很喜歡讀書,它常常使我忘了吃,忘了睡,忘了時間,媽媽也常常因為這責罵我。
記得一次星期五下放學后,我沒有回家,而是直奔一角書屋,找出我一直很想讀的一本書《童年》。這本書是我曾經在一位朋友家里看到過的,但沒看完,于是我在一角書屋里津津有味地“啃”起來。《童年》講述的是高爾基先生童年時代的外公因家世衰落而變得粗暴、殘忍,他的外婆卻開朗、慈祥、樂觀。即使受到打罵也是如此。我正被高爾基先生凄慘的童年故事情節吸引時,時間正像沙漏一樣漏下去,忽然,店里的鐘聲敲響了,我抬頭一看:7點鐘了。不好,要趕快回家,我依依不舍地把書放回書架。回到家,媽媽正在著急的打電話到處找我,媽媽見我回來了,氣急敗壞的`叫我跪下,問我走哪里去了,我小心翼翼的回答到:“去看書了。”媽媽說:“你看書也要打個招呼嘛,你看家人多著急呀!”原來媽媽看我這么晚還沒回家,還以為我出了什么事了呢!”以后看書要給大人講一聲,不然我們多著急呀……”媽媽又在嘮叨了,可我的心卻早已飛到書里的故事情節去了。
雖然許多次因為讀書而被媽媽責怪,可我還是喜歡讀書,因為我在書中找到了快樂。
一個愛讀書的人作文500字 10
莎士比亞曾經說過:“書是全世界的營養品。”對我來說,一天不讀書就像一天沒吃飯一樣,饑餓無比。這不,我又在補充“營養”了。
傍晚放學回家,我放下書包就沖進書房,拿起一本《水滸傳》就津津有味地讀了起來。讀到武松打虎時,我熱血沸騰;讀到時遷被捕時我扼腕長嘆;讀到吳用智取盧員外時,我拍案叫絕……
讀著讀著,我完全沉浸在書中故事里,這時一聲刺耳的叫喊聲把我從書中拉回現實:“吃飯了!”這是媽媽的聲音,這聲音就像尖銳的利劍,刺痛了我的耳膜。我戀戀不舍地嘀咕著:“這才幾點呀,怎么就吃飯了呢?”我猛地抓起鬧鐘一看,“哇,居然五點半了!”我如夢初醒。
走出書房,媽媽就站在我面前,我一臉疑惑地問媽媽:“媽媽,你什么時候下班回家的.?”“我還要問你呢,你在書房里一會兒笑,一會兒嘆氣,一會兒又拍桌子,這是怎么回事?”媽媽詫異地反問我。我只能不好意思地把剛才的事一五一十告訴媽媽。媽媽聽后,一陣哈哈大笑,說:“你可真是個小書蟲啊!”
到了今天,我讀過的書已經多得難以計數。在書中,我曾為《西游記》中師徒四人歷經磨難取得真經而高興;為《三國演義》中的諸葛亮之死而惋惜;為福爾摩斯的智慧而敬佩……用一句話說,書有一種魔力,可以讓人快樂,讓人悲傷,讓人郁郁寡歡,讓人神清氣爽。
我愛讀書,我愛沉浸在書中跌宕起伏的故事里!
一個愛讀書的人作文500字 11
因為我非常愛看書,所以我跟書之間就發生了數不清的故事。
有一天,我早上起了床,習慣性地往沙發上一坐,便看見桌子上有一本書,我被吸引住了,我急忙洗漱吃了飯,就趕緊寫作業。之后,便趴在書桌上津津有味地看了起來。我仿佛忘了世界,忘了自己,仿佛我就是書中的主人公,我看了整整兩個小時,誰知這時媽媽竟站在了我的身后,忽然從我的.頭上掉下了一本書,呀!疼死了,我大叫了一聲,一看原來是媽媽,我生氣地說,媽媽您干嘛打我的頭哎?媽媽說你這孩子,我在廚房叫你半天了,你就是不過來吃飯。奇怪了,我不是剛趴在這看書嗎?后來我看了看表,媽呀!已經快十二點了。我只好跟著媽媽去吃飯。
吃完飯后,我又捧起那本沒看完的書,又看了起來,這時媽媽走了過來說,你不能再看得太入迷了。我點點頭,又看起來,我看到了幾個好詞好句,“這幾個詞真棒,可以用在我的作文里。”我自言自語地說。我繼續接著往下看,不知不覺又過了兩個多小時,這時書已經被我看了三分之二了,我伸了伸懶腰,又看了起來,然后又過了一個小時,這一本書就被我看完了。
看了一天的書好累啊!這時媽媽從超市里回來了,說你又看完了一本書,你看書怎么那么快呀!別一目十行得看,囫圇吞棗一樣,我說我才沒有那樣看呢!我看得書我都能理解意思。
我覺得,讀書就是一種快樂,多讀書會增長我們的知識,開闊我們的視野,請同學們多讀書吧!
一個愛讀書的人作文500字 12
書就像是我們永遠離不開的生命,只要你的包里天天都裝著一本珍貴的書,沒有事就看一看那樣你的學習能力就會大大提升。
有一天,我和媽媽到書店買書,媽媽接到了一個電話,一個叔叔找媽媽有點事,所以媽媽就讓我在書店里看書。我在書店里轉來轉去,終于我盯上了一本叫《笑貓日記》的`書,我看了好幾個鐘頭,這本書主要寫了人物笑貓,一個會笑的貓,它會皮笑肉不笑、傻笑、嘲笑……它有一個秘密山洞,是和老老鼠一起建的一個山洞,老老鼠是笑貓在青翠花園碰見的,老老鼠被一個人扔進了垃圾箱里,垃圾清潔工看見了,本來想把它除掉,但是他只好看見了笑貓,就讓笑貓吃了它,這樣笑貓和老老鼠成為了朋友。笑貓還有一個小伙伴,它叫虎皮貓,虎皮貓曾被人用箭射傷過,讓笑貓救了它,笑貓是去找馬小跳的哥哥用一個特殊的方法救成的。還有一次虎皮貓被鐘樓刺了它的耳朵,笑貓經過千辛萬苦才找到了藍色的兔尾巴草,把虎皮貓救活了。笑貓說:“這是我在貓世界里見過的最痛苦的貓了……”
終于媽媽回來了,媽媽要叫我走的時候,我就說:“媽媽就在讓我看五分鐘吧,你看我看得多認真呀!要不我把大體意思說出來。”媽媽越聽越聽不懂,只好答應了我,我又看了我分鐘,本來我還想再看一會,但是媽媽發火了說:“不行!你一看了三個小時了,該去吃飯了。”我聽了以后,只好依依不舍的離開了書店。我想著,我一定還會回來的!
一個愛讀書的人作文500字 13
很小的時候,我就非常愛看書。那時,如果我得到一本連環畫,總會很快把它讀完。當然,這往往都是囫圇吞棗,不求甚解。如今上了四年級,老師要求我們每月讀兩本書,隨著書越讀越多,我也越來越體會到讀書的樂趣。
好看的書總讓我愛不釋手,甚至令我廢寢忘食。記得一個星期天的早晨,媽媽在做早餐,我就去書房拿了本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的'》看起來。媽媽做好早餐,叫我趕快趁熱吃,她有事出去了。我“哦”了一聲,身體并沒有動,兩眼繼續盯著書。書中的保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成長為一名革命的布爾什維克戰士,再到雙目失明卻堅強地創作小說,他的事跡深深地吸引著我,使我如癡如醉。“丁零零……”突然,電話鈴聲把我從保爾的故事里拉回了現實中,媽媽來電話問我有沒有吃早餐。“糟了”,我這才想起餐桌上已經變涼了的早餐。這時,已快到中午了,沒辦法,我只好把早飯當成午飯吃了。媽媽回來后,沒少責怪我。
最近,我在讀《叢林故事》,我覺得書里面的主人公毛克利非常勇敢,而且還是個非常孝順母親的好孩子。讀著這本書,我常常跟著主人公毛克利進入書中的世界,陪著他智斗瘸老虎邪漢、探尋古城寶物……
在我的書柜中,擺著各種各樣的圖書,一有空閑,我就隨手拿起一本看起來。現在,我看的書越來越多,學到的知識也越來越多,得到的樂趣也越來越多。但是,我并不滿足,我還想看好多好多書。
讀書給我快樂,讀書添我聰慧,讀書助我成長,我愛讀書!
一個愛讀書的人作文500字 14
走進我的書房,一陣幽香必會在你的鼻尖縈繞,令人心曠神怡。
小時候我就總是纏著爸爸媽媽,要他們給我講故事,《嫦娥奔月》、《孟姜女哭長城》……那些古老而美麗的神話傳說,我聽得如癡如醉,心神也不禁在宇宙間遨游。從此,我便和書結下了不解之緣,也是在那時開始,我氤氳在了一片書香和墨香之中。
歲月無聲無息的流淌,我步入了小學的大門,不再滿足于聽別人講故事,我要自己讀書。我永遠也忘不了我在拼音的幫助下看完《夸父逐日》時激動得手舞足蹈時的.場景。以后的日子我就越發對書愛不釋手了。
白駒過隙,進入初中,從此我步入了一片更廣闊的天地。在這里,書教給我知識,教會我做人,還教會我分辨世間的善惡與美丑。我喜歡“大瀑之下必有深潭,逆境之中必有強漢”這類催人奮進的佳句;也喜歡“金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春”這類既諷刺又蘊深理的名言;更喜歡讀孟郊《游子吟》這類人間至親至情的美文……于我而言,讀書是人世間最美妙的享受。
如果人的一生是一段旅途,那么書,是我人生中最奇異而絕妙的一段風景。在我的生命航程中,書是浩瀚無垠的大洋,而我是洋上的一葉扁舟,盡管我終日在大洋的懷抱中遨游,卻讀不完大洋的博大,因為我明白世界無終極,宇宙無邊際,學識也就無止境,讀書才會是世界的主流。
書,它伴隨我成長,啟迪了我的智慧,為我插上了飛向理想的翅膀,我愛讀書!
一個愛讀書的人作文500字 15
書,就像知識的海洋讓我遨游其中;書,就像無邊無際的知識草原,讓我的知識沒有盡頭;書,就像黑夜里的明燈,為我照亮前方;書……
書,就是我們的好朋友,每次我看書時,看到搞笑的部分時,我都會哈哈大笑。看到傷心的部分時,都會情不自禁的感動,好像這件事情發生在我身上似的。
有一次我在房間里,正看書時,媽媽在廚房里叫我吃飯,因為我正看到緊要關頭,所以就沒太在意,后來媽媽著急了,生氣的走進來,對我說:“該吃飯了,我都叫了你幾次啦,你怎么還不出來?快點出來吃飯。”我聽完趕緊把書合上,飛快的跑向餐桌前吃飯。那次,媽媽說了,我一頓,媽媽對我說:“在別人叫你的時候,你要及時答應。”經過了那件事,悟出了一些道理,讀書是好事,但是要在適當的時間讀適當的書。
還有一次,我放學回到家中,我很餓,但是家里什么都沒有了,我看見桌子上有一本書就拿起書津津有味的讀了起來,一小時、兩小時直到晚上八點多,媽媽回來了,媽媽問我:“你吃飯了嗎?”我答到:“還沒有,我一直都在讀書。”媽媽聽了用一臉驚訝的表情,看著我。于是,我又悟出了一些道理,書可以讓我們忘記一切,讓我們可以融入到書的世界中。
書,讓我在專心致志的`讀書時,把所有的事情都放在后。書,讓我百讀不厭,讀每一遍都會重新認識它。書,讓我的寫作能力可以得到提高。
我愛讀書!我愛我的書朋友!我愛這讀書的滋味!
一個愛讀書的人作文500字 16
我是一個調皮的小男孩兒,但是我很愛讀書。我一讀起書來就忘了吃,忘了睡。
記得有一次,媽媽給我買了一本漫畫,我手中的游戲機一下子就停了下來,拿起我心愛的漫畫,我拿著漫畫回到了自己的房間里,在自己的房間里,我看得津津有味兒。就在那時,媽媽大聲的說:“梁佳龍給媽媽買一袋鹽去”說完,我拿著錢和那本漫畫。去了商店。到了商店,我說:“老板拿一袋兒糖。”老板把糖放到了我的旁邊,我給了錢。回到了家里,我把糖給了媽媽,媽媽連看也沒有看,直接放到菜里。
在吃飯的.時候,我正準備拿起筷子夾菜的時候,(媽媽已經吃了一根了)說:“這怎么這么甜呀,是不是調料放錯了?”,說完媽媽就去了廚房。那時我吃了一個,哎呀,這怎么這么甜?吃完一口都不讓你的牙出幾個洞!那時媽媽說:“梁佳龍我讓你鹽,你怎么給我買糖?”那時我才放下了書,走到廚房看了一下,哎呀!怎么真的買成了糖。我只好拿著錢去商店重新買了一袋鹽。在家里媽媽又炒了一盤兒。我把鹽給了媽媽。媽媽把鹽又放到了菜里。又該吃飯了。媽媽對我說:“你呀,真是一個小書蟲,要不然你鉆進去行了。(在那時,我又拿起了書看。)突然,我吃到了放糖的那一盤菜。我大聲的說:“這菜真好吃。”“該,誰讓你吃飯的時候讀書!”媽媽說。
看了這篇作文,大家知道我多么愛讀書了吧!
一個愛讀書的人作文500字 17
書,是我們終生的好伙伴,是我們獲取知識的源泉,它在我心中像一位小仙女,陪伴我的成長。在我傷心時,她能哄我開心,在我失意時,她能告訴我一些人生的道理,讓我重獲了信心,在我成功時,她會告訴我不要驕傲,堅持做下去,總之,她對我以后的人生將產生更多積極的影響。
有一次,我放學回家,因數學小測驗沒有考好而悶悶不樂。這時,我拿起一本書認認真真的讀了起來,我仿佛被精彩的內容帶到了故事中去了,我時而哽咽,時而歡笑,甚至還有些無奈。就這樣,我忘掉了時間,忘掉了自己,忘掉了不開心的事,和故事里的主人公一起體會其中的道理。當媽媽喊我吃飯時,我才發覺已經讀了很長時間了,我依依不舍地把書放了回去。突然,我變得樂觀起來,我覺得只要繼續努力學習,下次一定能成功。之后的考試都取得了不錯的'成績!
還有一次,我寫的一篇關于戰爭的作文被老師贊賞,這是因為我多讀書積累了許多好詞佳句才讓我的作文越寫越好,頓時我感覺付出就有收獲!這時,我不禁想起了:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這句名言,我相信自己一定能成功,我的讀書之路一定會堅持走下去!
書是精神的食糧,知識的源泉,它會伴我一生。我覺得“得閱讀者得語文,得語文者得天下!”讓我們繼續讀下去,讓讀書之路變得更加寬廣、順暢!
一個愛讀書的人作文500字 18
高爾基說,書是全人類進步的階梯;莎士比亞說,書是全人類的營養品。而我說:書就是金鑰匙,幫我開啟文學之門;書就是一葉扁舟,載著我在知識的海洋里遨游……
一個萬里晴空的早晨,我早早地起了床,鉆進書房間啃書去了。我掃視了一遍書柜里的.書,眼前一亮――《水滸傳》。早有耳聞,卻沒有讀過,就是它了。我拿下來,坐在窗前,津津有味地看了起來。當我看到魯智深拳打鄭屠,打得鮮血迸流的時候,我嚇得大哭起來……
一個影子從我后面閃過,當時我并不知道是媽媽,就惱火地說“走開走開!”媽媽一聽火冒三丈:“你這小孩,不好好看些老師推薦的書,卻在這看閑書!”她一把奪過《水滸傳》,都沒來得及看書名,就順勢想把它撕了!我憤怒地奪回了書,“誰說這不是好書”,我大聲反抗道。但媽媽力氣比我大,哪顧得上去分清是好書還是閑書,又搶了過去。我又哭又鬧,這眼淚不知是對鄭屠的同情還是對我自己的同情。這時媽媽拗不過我,打電話請爸爸評理,這書該不該撕?爸爸卻說:“沒關系,女兒喜歡看就讓她看吧!再說了,看閑書也是可以增長知識的。”
在爸爸的支持下,我閱讀了許多不同類型的書:《愛的教育》讓我知道了愛的真諦;《木偶奇遇記》讓我明白了撒謊是不應該的;《三國演義》讓我看到了一個個傳奇的英雄人物……雖然鼻子上已架起了眼鏡,但是,我體會到了讀書的快樂。我愛讀書!
一個愛讀書的人作文500字 19
讀書是透過筆墨文字的縷縷幽香觸摸前人的喜怒悲歡,了解他們的家國情懷。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”
我愛讀書。記得有一次,媽媽買了本《淘氣包馬小跳》放在我的'書桌上。回家正準備寫作業的我發現了。便急急忙忙地拿起書,趴在床上如癡如醉地 “啃”了起來。七點鐘了,媽媽催我吃飯,我立刻回應:“等一下呀!”媽媽半信半疑地以為我還在寫作業。過了半小時,媽媽又催:“吃飯嘍!”我又回答:“等一下!”我的腳被書勾住從未挪移,眼睛從未離開過書。楊紅櫻阿姨寫的書太精彩了。又過了一刻鐘,媽媽實在忍不住了,走進房間“發飆”。我一看情況不妙,只好飛快似的走出房間。可飯菜都涼了,媽媽恨鐵不成鋼地吼道:“把看書的精力用來學習就好啦!”可我總是“左耳進,右耳出”,看書也是學習嘛。
我囫圇吞棗地扒了幾口飯后,又飛快地回到房間,繼續讀起我的馬小跳。媽媽忙完家務,進來檢查我的作業,我才意識到事情的嚴要性。媽媽狠狠地批評了我并說:“再有下一次,所有的課外書我都沒收。”從那以后我再也沒有在未完成作業的情況下看課外書了。
我愛讀書,讀書不僅豐富了我的知識還開闊我的眼界。更讓我的寫作水平得到提升。讀書帶給了我無限的快樂。
一個愛讀書的人作文500字 20
在這個世界上,書像天上的繁星,數不勝數!我就愛這“滿天的繁星”!高爾基說:“好書籍是全世界的營養品”,偉大的詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這些關于讀書的名言時刻激勵我勤奮讀書。
有一次,妹妹一不小心把墨水瓶打翻了,墨水灑在妹妹淺色襯衣上,她驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨跡怎么也搓不掉。
正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在《百科全書》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨跡,可以先用米飯粒涂在墨跡上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。
我何不實驗一下,經過我一番努力……墨跡果然淡了,我再用清水沖洗后涼了起來。
媽媽知道后,瞪著驚奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨跡呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”從那以后,書和我結下了不解之緣。
在我孤獨的時候,書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候,書是照在我心上燦爛的陽光;失意的.時候,書是點燃我自信的群群火焰。
書就是一朵剛剛盛開的花朵,有著甘甜的知識花蜜。書還是一個好導游,帶領我們走進知識的世界。書更是一艘小船,承載我們進入知識的港灣。
我愛書,更愛讀書。
一個愛讀書的人作文500字 21
書,好似一簇盛開的小花,讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。書,好似一位和藹的母親,讓我在她的懷抱中成長。書,也好似一位指路人,指引我們走向正確的道路,走向成功,走向輝煌。如今書已經成為了我生命中的一部分。
在我讀的所有書中,我最喜歡的一本書是《哈利波特》,她講述了一個男孩子,擁有一個魔法棒,那個男孩子是一位巫師,他的父母被當時最可惡的魔法師殺害了,從小哈利就不斷的與可惡的魔法師作斗爭。最終,哈利用愛和正義打敗了可惡的魔法師。從這本書中,我明白了:正義永遠能戰勝邪惡,只要勇敢,敢于與邪惡作斗爭,就能成功。
還記得我小時候,總是又哭又鬧,每當我哭鬧的時候,媽媽就會給我一本童話故事書,讓我看,里面的'圖畫精美而又生動,故事內容豐富多彩,讓人陶醉其中;還有一次,在中午吃飯時,因為停電了,所以我就拿出一本書在那里津津有味地看了起來。我吃完飯,去送碗時覺得好像少了點什么,就好像剛才看了一部電影,沒有看完似的。也許這就是書的奇妙之處。怪不得我每次看書都覺得像看了一部電影一樣,讓人陶醉其中。
書是面包可以讓饑餓的人填飽肚子。書是一首動聽的歌謠,讓人陶醉其中。書是一泓清泉,滋潤著棵棵小草……
為了我們美好的未來,愛上讀書吧,它可以豐富你的知識,開闊你的視野。讓我們一起來看書吧!
一個愛讀書的人作文500字 22
書與我是一對親密無間的最好的朋友,他一直隨著著我發展。
兒時,爸爸常要我多讀點課外書,說讀書要自小打好基礎。漸漸地我剛開始觸碰了書,在上幼兒園的情況下,我常看一些印著人物的畫冊,每到禮拜天,爸爸都是會幫我買一本畫冊回家,我就津津有味的讀過起來。看見里邊這些怪異的童話人物,讀著那一顆顆的字,我人不這笑了。
歲月如梭,時間一天天的.以往,我逐漸上中小學,漸漸地的對小畫冊沒了興趣愛好。
之后,我的幾個好些的盆友送了我幾本故事書《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《魔鏡》我讀這種書時,我就忘記了吃,忘記了睡。
在我上五年級的情況下,我慢慢發覺爸爸每日全是手不釋卷的模樣,我就問爸爸:爸爸,您你為什么每日都是有這么多書看,快說,這種書是從哪里來的。天空是不容易掉數的,會有的地區有些是書。爸爸笑著說:這種書自然是以歷史博物館借來的了。
來到第二天,我發現了爸爸抱回了幾本有關名人小故事的書,這種名人分別是周恩來,侯寶林這些。
念完這種書時,我備受啟迪:以往的名人在生活標準下是那麼艱難,生活標準那麼貧困,她們都可以堅持不懈讀書。而現在我們的學習培訓標準越變越好,我一定要發奮讀書,提高我的學習工作能力。就更使我們喂中華民族之輝煌而讀書吧!
一個愛讀書的人作文500字 23
“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞的格言,也是我喜歡的'名言。
我愛讀書。在我的房間里堆滿了各種各樣的書,有《十萬個為什么》、《西游記》、《伊索寓言》……這些書我都喜歡讀。只要一有空,我就隨手找一兩本來翻一翻,看一看,讀了一遍又一記,一點也不厭煩。因為常常讀書,我積累了不少好詞好句,作文也漸漸地提高了不少,有幾篇還被老師當作范文在課堂上朗讀呢。
記得一次小測試,是用岳飛的詞《滿江紅》填空,因為那首詞我們都沒有學過,所以同學們大都不會做,大家冥思苦想,抓耳撓腮。而我,正因為欣賞過這首慷慨激昂的詞,早就把“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”這句話當做座右銘寫在書本上了,所以我寫答起來得心應手。全班答對這道題的人也就屈指可數了。這道題的分值很高,很多人白白地丟了幾分,那一次我毫無懸念地考了個全班第一名。回到家后,我美滋滋地把試卷遞給媽媽看,媽媽也高興地為我叫好!我也覺得自豪。因為愛讀書而取得了好成績,這難道不是一種快樂嗎?
我每天都要遨游書海,心如海闊天空,五湖四海的自由。我雖然沒有去過喜瑪拉雅山,卻有“雪山在眼前”的感覺,雖然還沒有成年,卻也知曉賈寶玉和林黛玉的悲情苦戀。我和林海音一起默讀《城南舊事》,和三毛一起去遙遠的地方流浪……真是“秀才不出門,也知天下事。”
我因為讀書,使生活充滿了多姿多彩,也因為愛讀書,更感到自己是那么的幸福與快樂!
一個愛讀書的人作文500字 24
我愛去圖書館!
在小時候,圖書館是我的源泉。在我心中,圖書館是只可以仰望而不可以觸摸的。當我第一次踏進圖書館時,你很難理解,我心中激動的心情。
那一天,我沒有回家,一整天都呆在圖書館里,我把我所有的積蓄都花在了圖書上。當我抱著一摞書,饑腸漉漉回到家中時,很“榮幸”地受到了全家的關注。最終結果表明:我錯了!“什么?”你一定會發出驚嘆,和我一樣。大人們的理由很簡單,不認真學習,而把花在這些書上,難道你沒錯嗎?
我很委屈,從小到大,我雖然有很多書,但我夢想著能在圖書館中度過一天,更何況,我今天所買的書也全是名著。
我愛讀書!我愛讀課外書!
那件事以后,我沒有吸取教訓,我依舊把大部分時間花在課外書上。再一次,又被批評了,我很生氣,終于反駁道:“不會讀課外書的學生只會是一頭木樁,沒有!”我哭著跑進房間,在床上慢慢地睡去。第二天,我在我床邊發現了一張留言條,那是爸爸代表全家留給我的,他們向我道歉,表示以后不再干涉我讀課外書。但是,我必須把大部分時間花在應付考試上,我喜愛們達成了協議。
有資料表明:大學生中有98%的'學生很少讀課外書,對科普知之甚少;對于社會經驗,絲毫不曉。真不知道,他們以后怎么走向社會青春。
因讀書而精彩,因讀書而充實。如果我們沒有藍天的深邃,那我們讀書吧!讀《愛因斯坦》,它告訴你,智力不分好壞,只煥發活力。
我愛讀書!
一個愛讀書的人作文500字 25
書,伴隨我走過了十二個春夏秋冬,成長的歲月里始終彌漫著書的芳香。寂寞時,屬于我相伴;沖動時,書教我冷靜;痛苦時,書給我安慰;歡樂時,書與我共同分享……
手捧一本好書,無人打擾,坐在椅子上,或清晨或日暮,放飛思想的信鴿,讓心情與清風共舞。此時端詳椅子中的我,像一個活生生的雕塑。讀到傷心處我會淚花飛濺;讀到歡悅處,我會不由自主的笑起來,心情像快樂的小鳥;讀到精彩處愈是不可放過,會拍案叫起,連聲叫好。
從我第一次接觸書起,我就與書結下了不解之緣。我看的書的種類可多了,上知天文,下知地理,只要是好書,拿來就看。由于我的小房間里全是書,每當走進房間,我仿佛置身于一個書的'海洋。我特別愛看書,常常做了一會兒作業,手里就多了一本書,津津有味地“啃”著,作業則拋到了腦后。每當我飄飄欲仙時,老媽已“幽靈”般站在我身后,用“地雷式”的聲音把我炸醒,隨即沒收我的書。不過,用不著擔心,我的書多著呢!這不“幽靈”剛剛離去,我又去“啃”另一本書。因為我通常一“啃”就是一個多小時,絲毫不覺得疲倦,所以作業總是來不及做。為這事老媽不知批評過我多少回了。不過即使這樣,我對書的熱情依然不減,反而對書是更加癡迷了。
正如高爾基所說:“書是人類進步的階梯。”讀書自有讀書樂!
一個愛讀書的人作文500字 26
我有愛好,像彈琴、打乒乓球、讀書等,但我最喜歡的還是讀書。
有時候,書像一盞錚亮的燈,指引著我前進的方向;有時候,書像一只快活的小鳥,帶我飛過高山云霄,一覽祖國山河的壯麗美景;有時候,書像一葉輕便的小舟,帶我駛向的彼岸,任憑風吹浪打也不回頭。
記得小時候,我常看見在閑暇之余手不離書,讓我充滿著好奇,便纏著吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候,由于年齡的關系,我通常讀幼兒類的連環畫刊。年齡的增長,我學會了文學作品,不再滿足于圖畫故事書。,我迷戀上了世界名著,如《假如給我三天光明》、《簡愛》、《八十天環游地球》等書,書這樣成了我最親密的伙伴。
讀書,常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節讓我忘記了,身心都沉浸在書的世界里。當書中的公勝利時,我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時,我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時,眼淚會順著臉頰"吧嗒吧嗒"往下流。
為生活變得充實?為我感到生命是的'精彩?"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉"。書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了的憂傷。沒有書,我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無光。
書,陪伴我走無數風雨,它見證了快樂成長。讀書!
一個愛讀書的人作文500字 27
書籍是人類進步的階梯。我想這句名言大家都知道吧!書籍,可以讓我們對這個世界了解的更深刻;書籍,可以讓我們理清自己的頭腦,放開眼界;書籍,對我們大家都有著太多太多的意義。所以,書籍,是我們對人生的哲理。
幼兒時,我們不識幾個字,但我們會拼音,我們用自己稚嫩的小手,打開書,欣賞著插圖,磕磕絆絆地讀。那時,我們雖然不明白深奧的詞語,但我們應該明白最最普通的詞語,我們看著童話,幻想著自己的明天。是多么美妙啊!
上了小學后,開始學字了,雖然不是很多,但起碼可以讀一些書了。坐在學習椅上,書放在學習桌上,真愜意啊!
我們越來越大了,知識也越來越多了,不再滿足于童話與漫畫了,我們開始看作文了!沒有拼音的作文,不認識的'字問問父母,問問老師,不是很好的事嗎?
從五年級開始,作文書也滿足不了我們的眼睛了,我們看名著什么的,百科全書,名人故事。四大名著那些優美的詞語,多么好啊!百科全書,在我們欣賞著祖國的風景、文化、以及世界、大自然等等。看著名人故事,使我們明白了名人是什么樣的,名人與我們有什么差距。
平常你不會覺得看書有什么用處,寫作文時,你才發現你的腦子里的詞語是多么的多。你正文思泉涌,沒有任何的事情可以打得動你了。
看書吧!考高中,考大學那些課本以外的知識,只有靠書籍才能知道。讀書吧!讓我們讀書吧!
一個愛讀書的人作文500字 28
書是智慧的鑰匙。人類將知識編寫到了書中,翻開書仔細閱讀,從書中得到知識。我愛讀書,書籍是我的精神食糧。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。借水之清澈,是因為有源頭活水不斷注入,暗喻人要心靈澄明,就得認真讀書,時時補充新知。讀書時我可以在書中找到許多真理和啟迪。
小時候,我拿著注音版的美猴王坐在書桌前大聲朗讀,讀完后,我明白了:只要堅持,唐僧師徒就可以打敗妖怪,歷經九九八十一難取得真經。現在,我拿著哆啦A夢靜靜地看著。看著哆啦A夢的.口袋,我明白了:只有認真學習知識,才能將哆啦A夢的22世紀物品變成現實。
“讀萬卷書,行千里路。””由此可見書中的知識多么可貴與重要啊。讀書真好,它為我的生活增加了許多趣味。
看李清照獨上蘭舟,分一縷愁。看李白天子呼來不上船,我行我素。學杜甫騷腦勺,慨嘆烽火年月無休止。……今日吟詩千百首,常得精髓長精神。
“腹有詩書氣自華。”好書使人相互尊敬,氣質高雅,言談舉止十分有禮貌。也可以讓人樂觀的面對生活。
“生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍,就好像沒有翅膀。閱讀書中的字里行間的內容,你會發現讀書的好處。”
書里蘊含著豐富多彩的知識,讓我的生活的變多姿多彩;讀書為我增添了許多樂趣,每當我沉浸在淡淡的油墨香中,我會覺得,讀書真好!
一個愛讀書的人作文500字 29
我的課余豐富多彩,其中我最喜歡讀書了。它像一只小船把我帶進了歡樂的海洋,讓在書的海洋里做一條快樂的小魚;它像一朵七色花給了我幸福,讓我在書的花園里做一朵幸福的花。
在一二年級時,我并不喜歡讀書。那時,我想:讀書還沒有動畫片好看呢。直到有一次我過生日時,媽媽送我了一本《格林童話》。媽媽對我說:“林晨,你要認真看完這本書。”我當作沒看見似的,放在了一邊。
媽媽出門后,我拿起書心不在焉地讀了起,讀到《白雪公主》時讓我沉迷其中,津津有味地讀起來。感覺很快媽媽就回來了,到了吃飯的時間,我還在房間里捧著書完全不理會媽媽。直到媽媽大聲吼到,我才戀戀不舍地放下書去吃飯。
從那時起,我漸漸喜歡上了看書。到了四年級,我再也不看那些幼稚的書。我有冰心寫的《我的心在跳舞》、《父親的城》、《閣樓上的'白云》等。還有曹文軒寫的《甜橙樹》、《細米》、《山羊不吃天堂草》等。其中,我最喜歡的就是冰心寫的《閣樓上的白云》,這本書告訴我們做人一定要講誠信不能欺騙別人,這否則你的朋友會越來越少。還告訴我們,做事情一定要看清事情的真面目,不要輕易相信別人的話,免得被欺騙。
到現在,我的書柜已經放滿了我最喜歡看的書,到這時,我才發現看書是多么有趣啊!
巴甫連柯說:“書籍使人成為宇宙的主人。”以后我還要繼續讀更多的書。
一個愛讀書的人作文500字 30
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”,小時候我就對書十分好奇,長大后對書產生了濃厚的興趣,直到現在我對書還愛不釋手。
小時候,我最愛看的書就是《米小圈上學記》了。可以說每一冊我都不放過。每當媽媽買回來,我都會迫不及待地打開看,甚至忘記了吃飯,忘記了睡覺,忘記了時間。當我看到有趣的內容時,我都會忍不住哈哈大笑,甚至一本書讀到十多遍都不覺得厭煩。至今這一本書中的'許多片段我都記憶猶新。如:米小圈釣魚記,我的生日會……
漸漸地,《米小圈上學記》已經滿足不了我內心的需求。現在我愛上了中國四大名著:《西游記》《水滸傳》我都愛看,但我最愛看的還是《三國演義》。最初,我只喜歡《三國演義》中的英雄人物,如:黃臉劉備,紅臉關公,黑臉張飛,白臉曹操,慢慢地,我從書中發現這些英雄之間還有這么有趣的故事,如:官渡之戰,火燒赤壁,三顧茅廬等。現在可以說這本書中的每一個故事我都能流利地講出來。而且還時不時的拿出來翻看幾遍,我把這本書放在了枕頭邊,餐桌邊,沙發前……
不難看出,讀書帶給我無窮無盡的快樂。通過讀書,我的寫作水平提高的不少,寫作時我會運用書中學到的好詞好句讓文章的語言更加優美,同時還積累了許多寫作素材,讓我提筆有語可說。真可謂是“讀書破萬卷,下筆如神”。讀書開闊了我的視野,豐富了我的生活,“讀萬卷書,行萬里路”,書成了我生活中不可缺少的一部分。
我愛讀書,我會一直愛下去……
一個愛讀書的人作文500字 31
我的媽媽是一位全職的家庭主婦,她把大部分的精力奉獻給了我們這個家,奉獻給了我,剩下僅有的一點時間,她并沒有用來逛街,買衣服,打麻將,而是用在她最喜歡的事情上————讀書。
媽媽的書和我的書是分開擺放的,她精心的`將書分類,并整齊的擺放在她自己的書櫥里。她常對我說:“對待書要像對待老師一樣恭敬,一分誠敬,才能有一份收獲。”
媽媽看的書種類很多,這其中包括小說,烹飪,心理學,保健養生......每當我學習時,媽媽就會手捧一本書靜靜地坐在我旁邊,有時我偷偷看著她那認真讀書的樣子,心想:應該是媽媽盯著我學習才對;怎么反而成了我盯她呢?
記得有一次,我在臥室看電視,忽然聞到一股刺鼻的味道,我趕忙跑到廚房,一看好好的一鍋菜已經被燒糊了,于是我氣呼呼地去質問媽媽:“你沒聞到什么氣味嗎?”媽媽已經知道犯“錯誤”了,于是她笑著對我說:“這書讀的真有味道。”我被她氣得真是啞口無言。
媽媽還將一些既有意義又好玩的書,放在我倆的枕邊,只要晚上作業完成的早,媽媽就會陪我讀這些書。
我常常問媽媽:“你為什么愛看書?”媽媽告訴我:“讀書是一種享受,一本好書可以影響我們的思想和心態,甚至可以改變我們的命運。”
我牢牢的記住了這句話,也要像媽媽一樣,做一個熱愛讀書的人。
一個愛讀書的人作文500字 32
高爾基曾說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”確實,我愛看書,從幼兒園便開始了。
小時候,我特別愛哭。一離開爸爸媽媽,眼淚就像瀑布似的涌了出來。媽媽為了使我安靜下來,買了一些連環畫。媽媽每天晚上給我講連環畫里的故事,后來我漸漸迷上了書里的人物,整天抱著自己心愛的連環畫囫圇吞棗地看。慢慢地,我被書中人物的堅強、獨立感染了,再也不輕易落淚了。
長大后,我這株小苗更加需要書籍的滋潤了。自從爸爸給我辦了海寧市圖書館的借書證,我一有空就往圖書館跑,借書、看書,忙得不亦樂乎。我逐漸養成了記筆記的習慣,優美詞句、閱讀心得,我的的采蜜本上已經記了很多。因此,我作文也寫得越來越順暢,好多次都被老師當成范文在班上朗讀。
我最愛看有關明史的書,因為我欣賞明代君王的骨氣。有一次,媽媽給我借來一整套的《明朝那些事》。這可把我高興壞了!我廢寢忘食地讀啊、看啊,朱棣、夏言、徐階……一個個鮮活的人物,在我的頭腦中浮現,我也得到了更多知識的`灌溉。有時,爸爸還要向我請教有關明朝歷史知識哩,別提我有多自豪啦!
假如書籍是雨露,那我就是一棵小小的禾苗;假如書籍是風,那我就是一只隨風飛翔的風箏;假如書籍是樹,那我就是停在樹上的小鳥。書籍是我最好的朋友,也是世上最香甜的面包。
一個愛讀書的人作文500字 33
一提到書,有些人就會感到頭昏腦脹。書中那些復雜的語句,像火車一樣長的故事情節,一讀就會花好幾天的時間。然而,他們并不知道,獨自一人沉浸在書的海洋里,是一種多么美妙的享受!
我愛讀書,這得歸功于我的媽媽,是她讓我喜歡上了讀書。
小時候,媽媽就常常給我講童話故事,《三只小豬》、《小紅帽》。《白雪公主》……曲折離奇的故事情節,使我聽得十分入迷,上一二年級時,我便喜歡上了童話故事。
到了三四年級的時候,我又喜歡上了古今中外許多名家的小說。《罪與罰》讓我看清了當時社會的黑暗;《巴黎圣母院》讓我懂得了甚么才是真正的.美;《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大;《三國演義》讓我慨嘆諸葛孔明的鞠躬盡瘁、死而后已;《水滸傳》讓我明白梁山一百零八好漢的仗義豪情;讀書讓我嘗到了真正的快樂!
書給我們這些每天只知道學習的學生帶來了太多的快樂。閑著沒有事情可做的時候,坐在沙發上,拿起一本小說用來充實自己,這何嘗不是精神上的休息呢?
書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。真是秀才不出門,便知天下事啊!
我愛讀書,書是知識的海洋,只要與書為伴,一定可以從中獲取豐富的知識;只要與書為伴,就一定可以找到都書的樂趣;只要與書為伴,一定可以找到人生的答案:真、善、美!
一個愛讀書的人作文500字 34
偉大的俄國作家高爾基說過的一句話:“書是人類進步的階梯。”一句話道出了讀書的深刻含義。讀書讓我們增長許多知識;讀書能讓我們快樂,覺得生活中有許多樂趣!所以我們要多讀書、讀好書。
讀書伴我成長。從幼兒園老師教我們看圖說話,老師舉著一張卡片問我們:“這是什么?”我回答出來了,老師獎了我一朵小紅花,我的心里美滋滋的.,沉浸在幸福之中。經過老師耐心地教育,我們可以看許多小人書、童話了,讀書真幸福!
隨著我進入小學以后,我認識的字更多,看的書也就越來越多,尤其是我國著名作家金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。《烏丟丟的奇遇》主要講的是:主人公烏丟丟跟耍木偶的老爺爺、吟老、珍兒……發生的故事,烏丟丟從中還經歷了許多奇遇,幫助了許多人、動物,最后還得到了一顆真正的心。故事既優美又憂傷!
我讀過許多許多的故事書,從中得到了許多啟發。比如《孔融讓梨》,這個故事給我的啟發是:孔融四歲就懂得謙讓兄長,我也要向他學習!我認為讀一本好書,就是同情操高尚的人對話,讓我明白怎樣做人的道理。
讀書讓我快樂,幸福,懂得更多知識!讀書,用形象的話說,既是思想的大船借以航行的帆,也是鼓帆前進的風。我們要讓這風更加強勁,使帆鼓鼓的,漲漲的,讓自己具有大海般開闊的心胸,天空般開放的視野!
我愛讀書!
一個愛讀書的人作文500字 35
書,是我學習的動力;書,是我課間的樂趣,課外的精神糧食;書,是那遙遙無邊的大海洋,而我,就是一葉迎著巨浪前進的小舟。 我愛看書。我特別愛那種手里捧著書的美好感覺,讓自己的思維跟隨著文字,在書中遨游,讓自己的情感在書中起落,體會到書中的悲歡離合。書的魅力便在于此。
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯!”我的成長離不開書,書使我成長得更快。課堂上,本本書籍記滿了知識寫滿了深奧。它教會我很多不知道東西,聆聽著老師的講解,在知識的海洋里遨游,使我的.大腦日益充實,讓我原本的空白慢慢被多姿的色彩所填滿。而課外琳瑯滿目的書籍,是對課本知識的滋潤和補充,它使我知道的更多,了解的更廣。 童話小說讓我的想象插上翅膀,飛的更高更遠,我把自己化身為美麗善良的白雪公主,與惡毒的女王巫婆斗智斗勇;和可愛活潑的小松鼠、小兔們游戲玩耍;和大恐龍并肩作戰勇戰惡魔·····科幻小說讓我的思維想象變得更具邏輯,科普書本讓我生活的更健康更美好,寓言故事時時提示我如何處理事情····· 我愛讀書,因為課堂的書讓我學習,讓我思考,課外的書讓我了解更多,讓我思考深刻。我愛讀書,因為好的書使人進步,使人豐富,更使人快樂。人類離不開讀書!
一個愛讀書的人作文500字 36
我是一個愛讀書的孩子,從小到大,書就是我的好朋友,她伴隨著我成長;書也我的老師,它帶領我在知識的海洋中暢游。
聽媽媽說,我從小就愛讀書,所以經常給我買一些拼音讀物,隨著年齡的增長,識的字多了,自然也就不滿足于拼音讀物了,媽媽就給我訂了《課外生活》、《創新作文》,還經常給我買一些適合我讀的好看、精彩的小說。我過生日的時候,媽媽也總是選擇書作為我的生日禮物,從我第一次收到《我的野生動物朋友》,以及后來的《海蒂》、《地心游記》、《綠山墻的安妮》、《秘密花園》、《美麗的喬》等,到目前我的藏書已有一百多本了,這是我的精神食糧,我為自己擁有這么多的好書而自豪。
古人云:書中自有黃金屋,讀書讓我懂得了許多知識,也明白了許多做人的道理。一到星期天,我就會拿起書走進我的房間,細細欣賞,脫離世俗,沉浸在書的世界,在書的海洋里遨游,跟五彩的知識魚玩耍,在書的天空中飛翔,跟小鳥們分享我讀書的.故事,直到媽媽叫我去吃飯,我才會戀戀不舍地跟小鳥和知識魚們告別,暫別書中那奇幻的世界。
書,就像一葉小舟,它帶我在知識的海洋中遨游;書,就像一對翅膀,它帶領我在知識的天空中飛翔,是誰讓我領略到如此神奇、美麗的世界?是書!書,就像一位知心朋友,書,就像一個溫暖的家,書,讓我終生受益,陪伴我一生。
我愛讀書!
一個愛讀書的人作文500字 37
我喜歡讀書,從小到大,書一直都是我的好伙伴。
記得小時候,我很喜愛讀書,每天晚上,我都會問媽媽要一本故事書來看,早上也一樣,我也經常會看一些關于科學的書。這樣對我是很有好處的,在班上,不僅故事屬我講得最好,我還是班上有名的“小博士”呢!
隨著我年齡的長大,我的事兒也漸漸多了起來,不能有許多大段大段的時間讓我隨心所欲的看書了!雖然看書時間沒有那么長,但我的熱情絲毫不減。
在1-3年級,我看書的時間一般是星期天一天的時間,但到了4、5年級,情況就大不相同了,作業多了,補習班或提高班也多了,有時連擠出半天的時間都不行。不過,在寒暑假,我和媽媽就會到少兒圖書館借書,那里有適合各個年齡段的'圖書,并可以借閱兩個月,雖然地鐵來回一共要兩個多小時的時間。一回到家,我就開始貪婪的看書,十本書我一周就看完了。不過,我往往要把一本書看2-3遍,第一遍粗看,第二、第三遍是細看,這樣能把全文都看透,把關系理清。
我從各種書中能得到不同的東西,各種書也會給我不同的感受。小說起伏的內容讓我心潮澎湃,幽默的漫畫書讓我心情舒暢、哈哈大笑,而科學書就讓我滿腹博學……
好了,我就給你們介紹到這里,我還要讀書呢!
一個愛讀書的人作文500字 38
書海浩瀚,知識無窮。每當讀到一本自己喜歡的書,就像交了一位志趣相投的朋友,又像遇到一位循循善誘的老師,真是一件樂事。
書是憂傷時的解悶的良藥。記得有一次,同桌不小心弄壞了我最心愛的自動筆,同桌一再向我道歉,我也只好口頭原諒了同桌,可在我心里卻一直不能釋懷,放學后我悶悶不樂地回到家,書桌上放著爸爸為我新買的《三國演義》為了排遣心中的.不快,我拿起書讀起來。不一會兒,我就看得入了神,書中的“草船借箭”、“三氣周瑜”的諸葛亮,他真是上知天文下知地理,劉備、關羽、張飛三請諸葛亮……一個個精彩的故事扣人心弦,引人入勝。我看著看著,把那不高興的事全拋到九霄云外了。
書是灰心時激勵我繼續前進的導師。這次期中測試,我又沒有打敗自己的競爭對手。兩年了,為了考到任睿的前面,多少日子我起早貪黑寫生字、記單詞,節節課上我豎起耳朵、目不轉睛生怕漏掉老師講的任何一個知識點,可怎么就是比不了吊兒郎當的任睿呢,難道自己真的天資不夠?哎,算了,放棄吧!放學后,我拿出《資源與學案》準備做家庭作業,這時一篇課外閱讀短文《滴水穿石》映入眼簾,作者悟出的道理何其淺顯,有如此深奧。不論干什么事情不都應像水滴一樣持之以恒,只要肯堅持無論結果如何,只要無愧我心。
偉人曾說:書籍是人類進步的階梯;書籍是全世界的營養品。書是我人生旅途上的好朋友,讀書是我終生的樂趣。
一個愛讀書的人作文500字 39
我的書柜琳瑯滿目,令人喜愛。
我的讀書生活豐富多彩,令人難忘。
早在上小學前,爺爺就開始教我學習古人勤學的故事,毛主席,周總理為革命讀書的故事。我幼小的心靈里就萌發了愛讀書之情。家里人又給我買來了許多小人書,漸漸的我有了小書柜,我開始讀小人書,如:《格林童話》《伊索寓言》。我的讀書生活就這樣悄悄的開始了。
讀一年級的時候,由于我學前的教育比較好,所以我很就被評為“讀書大王”、“閱讀之星”。在開展古詩文的活動中,爺爺教我讀《論語》《三字經》,我有了較快的進步,還得了獎:“與父母同讀一本書”。媽咪也從幾百公里外的家鄉趕到學校看我領獎。由于我不斷的進步,在09年的全國小學生語文能力競賽中榮獲三等獎。
上了三年級以后,爺爺發現我語文數學成績較好,但英語成績不怎么樣。
于是對我說:“嘉琳,語文數學有我和你媽媽教,但是英語沒有人教,成績掉下來了就慘了。你們英語老師說要多聽,多讀,多寫,多預習。所以每天早上6點鐘起床
讀英語。”
我聽了爺爺的話,每天早上就早早起床,下功夫學英語。我還買了一本英語日記,我就仿寫里面的文章。結果功夫不負有心人,在四年級的英語作文比賽中我得了一等獎,在全國小學生英語能力競賽中榮獲三等獎,盧老師還叫我寫了一篇學習英語的.經驗的文章登載在校刊上。
讀書使我有了很大的進步,我愛讀書,我要如饑似渴的讀書,我要為中華之崛起而讀書!
一個愛讀書的人作文500字 40
每一個人都有自己喜歡看的書,我也不列外。在這里我要感謝揚紅櫻阿姨,是她創造了我的讀書世界。
以前,我不喜歡看書,就更別說我有屬于自己的讀書世界,但是自從看了揚紅櫻阿姨寫的《淘氣馬小跳》之《同桌冤家》后,我就變得喜歡看書了。
我清楚的記得那是2004年的夏天,我到妹妹家去玩耍,可是剛到妹妹家,我不由失望起來,原來是因為妹妹正在津津有味地看書,我有些疑問,平時一看書就頭疼的妹妹,怎么今天也看起書來?我去問妹妹:“今天有人成了書呆子了。”妹妹拿起一本《同桌冤家》塞進我的手里,對我說:“你看了這本書后,也會變成書呆子。”“我才不相信。”我慢慢拿起這本書看了第一章,馬上就被內容吸引了,又接著往下看,那些精彩地片段,吸引著我去慢慢細細品味,書中有一個十足的淘氣包―馬小跳,他十分淘氣,秦老師就派了一位大公無私的中隊長―路曼曼,把他的不良行為都記在本子上,這樣一來,秦老師隨時隨地的掌握馬小跳的行蹤······這本書有喜有憂,這本書像有了魔力一樣,讓我對書中的人物一起高興,一起傷心。我終于知道妹妹為什么喜歡看書了。從此,我也喜歡看書了。
現在,我已看了揚紅櫻阿姨寫過的很多書,如《男生日記》、《女生日記》……正如他們所說的.,揚紅櫻寫的小說,是走進孩子的金鑰匙。
一個愛讀書的人作文500字 41
書,就像是一個伴侶,在困難時與你同面對;在開心時與你同分享;在你傷心時與你同分擔。
曾經,那些本本印著美好童年的繪本,在歲月的滄桑中逐漸成了兒時的回憶。記得,那些書給我帶來過一個個充滿童趣的夢,在夢中,我就是故事中主人公,繼續給繪本編織下去。我經歷了種種,越過了困難,成了賦有智慧的女孩。
漸漸地長大了,我開始會讀一些連環畫,如《七色花》《珍珠泉》《鐵蠟燭》等,它使我更加熱愛閱讀,懂得更多道理。有時這個故事讓我知道了做人要善良、助人為樂的道理,有時那個故事告訴我為人處事要有分寸,不能太莽撞的哲理,或者這個故事講了要防微杜漸,不要輕易上了別人的當的警告……
小學之后,我便能讀一本好書了,雖然在書中有很多不認識的字,但查過字典、翻過資料后,也都一一清楚了。如果查不到,我便會根據前面的內容猜測這個字的意思。
到了三年級,我開始嘗試閱讀一些中外名著,有《安娜·卡列尼娜》《紅樓夢》《茶花女》《隋唐演義》……如果有比較深刻難理解的,我往往會讀上兩三遍,甚至更多遍,如果一本書有許多版本,那我一定多借幾本來看,比照不同版本到底有什么不同。如今,我會讀更加難懂的`書了,比方說《巴黎圣母院》《史記》《飄》,讀的時候,一個難懂的句子往往要讀上好幾遍,一本書常常要兩三個星期才能讀完。
我愛讀書,因為它能給我奮發的力量。
一個愛讀書的人作文500字 42
莎士比亞曾經說過“書是整個世界的養料”,高爾基也說過“書是進步的階梯”。他們的話讓我受益匪淺,讓我愛上了讀書。
我愛看書,家里有很多書,我愛看書,我被朋友稱為小書迷,我愛看書,我有很有趣的東西。
有一次當林還是個孩子的時候,他有一次“偷筆記”,和我有過同樣的經歷。星期六,我騎著自行車去書店,我渴望找到我最喜歡的書,“一、二、三……我像一只尋找“食物”的`狼,我貪婪地讀著。已經兩個小時了,還是覺得不滿足,就繼續看,心里想:反正今天是星期天,沒事。又過了一個小時,書店里沒什么人了。我從書上醒來,迅速看了看時間。哇!六點了!我匆匆走出書店,飛快地騎回家。通過這次經歷,我體會到了林小時候的味道。
我愛讀書,夢里也經歷過讀書。晚上看了一本書,叫《海蒂》。海蒂是這個故事的主人公。她生來貧窮,但她幫助了很多人。看了一個多小時,她真的累了。于是我放下心愛的書,在床上睡著了。醒來后我變成了海蒂,穿著夾克在雪地里。天氣太冷了。這一切都是夢!回頭看了看鬧鐘,我大吃一驚,說:“啊!現在是7: 30!我要遲到了!”
書籍是人類不可或缺的。他們包羅萬象,就像一個見多識廣的朋友。書籍是知識的海洋。讓我們珍惜時間,一起努力。多好的書啊!像我一樣愛書!
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我愛書,我看書,我品味書,我愛書,我換書。既然要換書,就要把書換成最好的。最起碼我肚子里應該有世界聞名的“原版”,還有一些有名但很美的文章,大大提高讀者的品味。
“讀書斷了,寫字如神。”我想把這里的一萬卷變成我的食物。我想讓讀者體驗閱讀的樂趣。“媽媽,這本書很棒。可以給我買嗎?”一個小女孩指著我說:“太貴了。等以后有錢了再買。”對!我要把書的價格降低100元、90元、80元、70元、60元……這一次,大家都爭相購買我。我去了一個小男孩的家。這個小男孩叫東東,10歲。他很喜歡我。他只用了20天就看完了我。因為我又粗又重,東東把我放在一個大書架里。
這一天,東東對我說:“真的很抱歉,我們老師要求給山里的孩子捐書。你是我的.最愛,但我想讓山里的孩子有一本全新的好書,所以我捐了你……”我說“沒關系,冬冬,別忘了,我是一本書,獨一無二的書。買不到我大家都會失望的。我不想成為點綴和炫耀的對象。我愿意把我的知識奉獻給貧困的山區孩子。我很高興你這么做了。你能聽到我嗎?
第二天,我上了火車。
現在,我被山里的孩子們小心翼翼地珍藏著。冬天和冬天,不是你捐什么孩子,都是山里人。大家有條不紊的讀我,欣賞我。我在這里過得很開心。
我是一本書,我是一本快樂的書。
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我愛讀書,因為高爾基曾說過:書是人類進步的階梯。讀書是在吸取知識,讀書是讓我們生活更加文明、美好、和諧。第當我在看書時,媽媽便會下達“旨令”:看書不得走路時看,不許躺著看,更不能臥著看。
記得一天晚上,我跳過舞剛回家,媽媽便叫我洗澡,她去帶姐姐,我習慣性的哦了一聲。可沒有一會兒,我就把這話給我忘了。風卷殘云的把大半頁書給“啃”掉了,才罷休。不一會,又被書的精彩內容給吸引過去了,津津有味的`看了起來。沒想到時間過得飛快,媽媽都回來了,我卻渾然不知。媽媽剛進門就聞到汗味,一看才知道,我因為看書太緊張了,身上大汗淋漓,還坐在取暖氣旁。媽媽被我逗的哈哈大笑,趕忙把我鬧騰到床上。
第二天,天剛亮,我就醒來了。看沒有人,便偷偷摸摸的找本書看。房子里靜得出奇,我的心卻像小兔一樣“撲通”的跳著。終于,我在書房找到一本書,我正要回頭,卻看到一本我期待已久的小說,我干脆把剛拿的一本書扔到十萬八千里,直奔向我的目標。我津津有味的讀著,突然,我聽到媽媽的腳步聲。以往常的經驗,我先把被我捂的熱熱的書塞進我衣服里,在裝做呼呼大睡的樣了……果然不出我所料,媽媽上當了,她抱著我,自言自語到“都多大人了,還在書房里睡覺,長大了我抱不動你怎么辦。”她小聲的又嘀咕聲。她哪兒知道我是在臥室里津津有味的“啃書”呢!
讀書會讓我們更加聰明,更加敏銳。這就是我的愛好——讀書。
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大家好,我叫姚易林,來自一年級三班。我愛唱歌,踢足球,打羽毛球,但我最喜歡的還是讀書。
自一歲半起,我就特別喜歡讓媽媽給我讀故事,并且要求看著繪本聽。漸漸的,我認識了很多字,期間,我到超市里看到“好麗友”會讀成“好美朋”,好玩吧!不過,因為我的“大膽”,幼兒園以前我就可以自主閱讀了!那時我特別喜歡《小兔子湯姆系列》,我會因為湯姆走丟了而著急難過,因為湯姆上幼兒園了而興奮,湯姆受到懲罰而揪心,湯姆讓我變得勇敢,我也可以像他一樣去掉輔助輪騎上了自行車!上了幼兒園,我讀書便不再局限于繪本,我更喜歡科學書,歷史書,漫畫書。我喜歡和丁丁一起去冒險;喜歡《父與子》里幽默會玩的爸爸;酷酷的山姆叔叔讓我長大后要成為像他一樣偉大的消防員!我崇拜法布爾,喜歡風趣幽默的卷毛老師!
上了一年級,家里的書架上擺滿了我的書,《大中華尋寶記》讓我了解了祖國各地的.風土人情;《世界尋寶記》真是讓我大開眼界;我喜歡在《小牛頓科學館》里遨游;更喜歡在《植物大戰僵尸系列》里面了解我們國家的歷史文化,學習成語故事,掌握更多的科學知識!
我愛讀書,閱讀是我生活中必不可少的部分。有一次,我犯了嚴重的錯誤,媽媽罰我睡前不能讀書,我傷心的哭了一晚上。“書是我的生命”我哭著脫口而出!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書里有我的喜怒哀樂。書能讓我捧腹大笑,也能讓我傷心流淚。我的生活中不能缺少書籍。
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每個人都有自己的愛好,有的喜歡下棋,有的喜歡打球,有的喜歡養花,有的喜歡畫畫,而我則喜歡閱讀書籍。我最喜歡讀得是《伊索寓言》。說起它,還有一段陰差陽錯的故事呢。
還是在四年級的時候,我和爸爸到新華書店買書,我原本只想買兩本漫畫書,可是爸爸不同意,只讓我買一本漫畫書,另外一本必須買名著。我很不高興,就隨手從書架上抽了一本《伊索寓言》。
回到家,我一口氣就把漫畫書看完了。實在無聊,我把扔在角落里的《伊索寓言》拿過來隨手翻著。看著看著,我被里面的故事吸引住了,狡猾的狐貍,糊涂的'農夫,虛榮的烏鴉,貪吃的蒼蠅……都讓我覺著很有意思。
從那以后,只要有空,我就把《伊索寓言》拿過來讀,有的故事我都反反復復讀好幾遍。在這些短小精悍的故事中,我懂得了許多道理。從《戀愛的獅子與農夫》故事中,我知道了有些人輕易相信別人的話,拋棄自己特有的長處,結果,輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了;從《瞎子和小野獸》故事中,我明白了惡劣的習性在年小時便可得知;從《一只眼睛的鹿》故事中,我懂得了事實常常與我們的預料相反,以為是危險的事情卻倒很安全,相信是安全的卻更危險;從《口渴的烏鴉》故事中,我學會了智慧往往勝過力氣……
書是我學習上的好伙伴,是我生活中的良師益友,我喜歡讀書!
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俗話說的好“書是人的精神糧食;書是開啟智慧大門的鑰匙;書是人登上人生巔峰的階梯。”我熱愛讀書,早已無法自拔。
有一天早上,爸爸媽媽出去上班,留我一個人在家里。爸爸媽媽剛走,我就沖向書房,找到《青銅葵花》,津津有味地看起來。
不知不覺中夕陽西沉,我從書的海洋中戀戀不舍地走出來。抬頭一看,發現已經下午5時了,我還沒吃午飯呢!“咚咚咚”媽媽回來了,我趕緊跑去開門。媽媽瞧見,她走前留下的午飯我絲毫未動,便說:“你怎么沒吃午飯?”我慢吞吞地說:“因為我看書太沉迷了,忘了吃了。”媽媽溫柔地說:“不吃午飯對腸胃不好,媽媽幫你把飯菜熱一下。”我高興地點點頭。
我不僅因為讀書而誤了吃飯,我還因為讀書忘記過媽媽交給我的任務呢。
記得那一次,我在家里看書,媽媽在做飯。飯菜做到一半,媽媽發現沒鹽了,便給我錢叫我去買鹽。我一邊走路,一邊饒有興趣地回憶著書的內容。到了商店,我突然忘了媽媽讓我來買什么東西。沒有辦法,只好回趟家。到了家,我問媽媽要買什么東西,媽媽戳了戳我的.額頭,無奈地說:“你呀你,真是個小糊涂。你看書去吧,我去買。”我聽后,高興地點點頭,又遨游在書的海洋中。
我愛讀書,書早已成為了我生活中重要的一部分。
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