讓每一天都充滿歡喜作文
生活中不是缺少歡喜，而是我們?nèi)鄙僮屪约簹g喜的理由。以下是“讓每一天都充滿歡喜作文”，希望能夠幫助的到您！
【篇一：讓每一天都充滿歡喜】
期中考試的帷幕已經(jīng)落下，然而，由于它帶來(lái)的憂傷或歡樂(lè)卻仍在繼續(xù)。
這次期中考試，我的成績(jī)明顯下滑。知道成績(jī)后的我有些失落。記得那天烏云密布，仿佛就意味著要發(fā)生些什么。到了學(xué)校，才知道成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。我十分緊張確認(rèn)很期待。班主任走了進(jìn)來(lái)，一臉嚴(yán)肅的表情。這使我的心情更加緊張。“化政，班級(jí)第一，年級(jí)第一；陳安琪，這次班級(jí)第二，年級(jí)第四。”聽(tīng)到這些數(shù)字，我失落又傷心。終于，我再也忍受不住同學(xué)們?cè)诒澈蟮闹钢更c(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，在物理課上痛哭一場(chǎng)。為什么沒(méi)有人理解我？眼淚是弱者的尾巴，蒼蠅也斗膽在它上面上盤(pán)旋。每個(gè)人都是這樣，拖著一條失敗的尾巴，走過(guò)失敗的瞬間。
就在這時(shí)，老師的一席話讓我豁然開(kāi)朗。是啊，我們應(yīng)該放平心態(tài)，給自己一個(gè)幸福快樂(lè)的理由。
成績(jī)只能代表過(guò)去，決定不了什么。看似表面強(qiáng)大得人，內(nèi)心并不一定真正的強(qiáng)大；成績(jī)暫時(shí)的領(lǐng)先，并不代表永遠(yuǎn)的超前。這次的成績(jī)讓我有的放矢，他是我的指南針，他是我的導(dǎo)航儀，他是我的照明燈；他可以讓我輕裝上陣，沒(méi)有思想壓力。不是眾矢之的，朝著我所期待的目標(biāo)前進(jìn)。
擦干眼淚，抬起頭來(lái)，面帶微笑，去迎接新的一輪挑戰(zhàn)。感謝現(xiàn)在所經(jīng)歷的，它將成為我以后人生路上重要的精神財(cái)富。
放平心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在呼吸的瞬間！
【篇二：讓每一天都充滿歡喜】
午后的陽(yáng)光讓人起了睡意，我竭力想讓自己清醒一下，哪知從沙發(fā)上一起身，眼前突然黑乎乎的，腦袋暈了。不過(guò)，緩一會(huì)兒就好了，我扶著沙發(fā)，這已成為了習(xí)慣。去洗刷間用涼水洗了臉，隨后照了照鏡子，鏡子中的那個(gè)女孩兒啊，以后要干什么，要經(jīng)歷什么呢？一事無(wú)成么？想一想這有多可怕，搖了搖頭，把這雜亂無(wú)章的情緒整理好。父母都已經(jīng)出去了，自己在家又沒(méi)事，考慮再三，出去逛一圈兒吧。
這陽(yáng)光，可真溫暖，順著馬路往前走，一直走。
走到半路，看見(jiàn)一個(gè)年紀(jì)和我相仿，個(gè)子和我差不多高的女孩在馬路邊忙著修理自己的車(chē)鏈子。看到她那笨拙的樣子，肯定是自己沒(méi)修過(guò)。想著自己有過(guò)修車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，便走過(guò)去想幫她一把。
“呢個(gè)，我給修吧，看你忙碌的樣子，就知道你一定沒(méi)有自己動(dòng)手修過(guò)。”我說(shuō)。那個(gè)女孩露出了笑臉，說(shuō)了聲謝謝，我便蹲下身去，完成她未完成的任務(wù)。
因?yàn)橛羞^(guò)前車(chē)之鑒，（其實(shí)這樣的事經(jīng)常在我身上發(fā)生！）所以，弄起來(lái)并不是很麻煩，三兩下就可以修好了。（太佩服我自己了，鼓掌）于是，我對(duì)她說(shuō)：“修好了。”“謝謝，這里有點(diǎn)紙，你擦擦手把，手上都是油，雖然擦不太掉，但至少能擦干。”“謝謝喔。”我回答。
等到她走后，心里竟是快樂(lè)的，這么微不足道的事情，竟讓我心情一下午都像這午后的陽(yáng)光一樣溫暖。
【篇三：讓每一天都充滿歡喜】
一個(gè)聰明的人，應(yīng)該讓美好感覺(jué)把靈魂占滿。——題記
湯姆抱怨生活太單調(diào)，太乏味。邊去請(qǐng)教上帝：怎樣讓生活變得有趣，不再單調(diào)呢？上帝什么也沒(méi)說(shuō)，他給了湯姆一只拴著繩子的蝸牛，讓他去遛一小時(shí)的蝸牛。湯姆覺(jué)得很奇怪，可是他照辦了，他帶著蝸牛來(lái)到花園里，蝸牛在地上緩慢地爬著，湯姆有些不耐煩，他一會(huì)看看蝸牛一會(huì)看看表。因?yàn)槲伵?shí)在是太慢，他竟抬手把蝸牛抬起，然后重重地摔到地上，可是遍體鱗傷的蝸牛爬的更慢了，就在湯姆又忍不住要摔蝸牛時(shí)，上帝突然出現(xiàn)在他面前。
“湯姆。”上帝看了看怒氣沖沖的湯姆，平靜的說(shuō)：“你為什么總是把心思放在蝸牛身上呢？你可以多看看周?chē)嘈拍銜?huì)有所發(fā)現(xiàn)。”
湯姆照做了。當(dāng)他把注意力從蝸牛身上移到花園中時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)花園竟是如此的美麗：高大而茂密的樹(shù)木，盛開(kāi)的色彩鮮艷的花朵，還有鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲……這時(shí)，湯姆突然明白了上帝的用意，他不是讓自己去遛蝸牛，而是讓蝸牛去遛自己。
故事中的湯姆其實(shí)就像社會(huì)中的一些人，他們總把快樂(lè)的鑰匙掌握在別人手中，卻不懂得調(diào)整好自己的情緒，讓生活充滿歡喜。
其實(shí)生活中的我們又何嘗不是呢？讓過(guò)多的陰霾遮住了陽(yáng)光，上次期中考試，我因?yàn)榇中臎](méi)有檢查因此數(shù)學(xué)考得很差，當(dāng)我正埋怨自己時(shí)，好友走過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事。這次考得不好，就加深了印象，這不也是好事嗎？當(dāng)再次遇見(jiàn)這樣的題時(shí)就絕不會(huì)失誤了。”聽(tīng)她說(shuō)完以后，我才明白了要把失敗轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。仔細(xì)想想這件事，反而是利大于弊呢！
雖說(shuō)我們肩負(fù)著這樣那樣的人生責(zé)任，雖說(shuō)這個(gè)世界存在著這樣那樣的不如意。但我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整好自己的情緒，保持樂(lè)觀的心態(tài)，讓每一天都充滿歡喜。
【篇四：讓每一天都充滿歡喜】
當(dāng)我們的心靈被喜樂(lè)充滿，靈魂充滿歡喜的時(shí)候，就是天堂了。
曾經(jīng)有一個(gè)人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從七個(gè)裝滿水的杯子外側(cè)貼上用七種語(yǔ)言寫(xiě)的“我愛(ài)你”，同時(shí)放進(jìn)冰柜里冷卻，結(jié)果結(jié)成的冰在顯微鏡下看到的圖案是一扇扇似于雪花的冰晶，均勻且對(duì)稱(chēng)的分布著。又用同樣的方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，唯一的不同是寫(xiě)的不是“我愛(ài)你”，而是“我恨你”。結(jié)果無(wú)一例外，都是無(wú)規(guī)律的.形狀帶著氣泡般的斑點(diǎn)，背景為冷色。
可見(jiàn)，人們的心情會(huì)改變多少呀，況且在身體含水量四分之三以上的人體，可見(jiàn)危害多大，一個(gè)惱怒的人得病幾率比一般人大得多，而一個(gè)心平氣和的心活的過(guò)一百歲是常有的事。
在一家醫(yī)院里，一位得癌癥的人和一個(gè)得感冒的人同時(shí)坐在醫(yī)院的一趟椅子上，這時(shí)，醫(yī)生把檢測(cè)報(bào)告拿了出來(lái)，在給這兩個(gè)人時(shí)，不小心把單子給錯(cuò)了人。后來(lái)，一個(gè)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了其中的問(wèn)題，去找那兩個(gè)人，可結(jié)果去令他極為震撼。得癌癥的人好了，得感冒的人，死了。
這是一個(gè)真是的案例，其結(jié)果不得不令我們深思，這引發(fā)出我們的感想有多少。當(dāng)我們因?yàn)橐患G豆芝麻大點(diǎn)的小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，你是否知道，你受到的傷害比你訓(xùn)的那個(gè)人的傷害更大。
開(kāi)心起來(lái)吧，看似悲痛的事情其實(shí)也有可以值得高興的，讓今后每一天的日記里沒(méi)有痛苦，煩悶，讓微笑去裝飾我們?nèi)松飞系拿恳豁?yè)，讓美好的感受沾滿我們靈魂的所有空間。
如果臉上只能有一種表情，那就開(kāi)心的微笑吧。
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