學院學風建設的策劃書

　　學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。下面是小編為大家搜集的學院學風建設的策劃書，供大家閱讀！

　　學院學風建設的策劃書一

　　一、活動目的

　　為了進一步加強和改進我院的學風建設,樹立良好的院風學風,引導學生進一步明確學習目的,端正學習態度,鞏固專業思想,創造嚴謹、好學、上進的學習氛圍,特制訂以下的“學風建設促進月”系列活動.

　　二、活動主題:

　　“優良學風,從我做起”

　　三、活動時間:

　　學風建設月活動時間為2010年5月10日至6月10日

　　四、組織領導

　　商務學院成立學風建設月活動領導小組,組成人員如下:

　　組長:鄒榮桂

　　副組長:王堃

　　成員:王欣蓓孫晨陸路徐昂孫順龍吳曉晗張磊

　　五、活動對象:

　　商學學院大一、大二、大三全體學生

　　六、活動內容:

　　1、宣傳動員階段

　　利用條幅、板報、網絡等形式,使廣大學生能夠深刻認識到學風建設的重要性.（1）在我院海報欄上掛出學風建設促進月活動條幅；在博雅樓（四棟）大廳張貼宣傳海報；在男女生宿舍樓下張貼手繪海報等宣傳方式.（2）發通知給各班輔導員以及學習委員,強調本次活動的意義,加深班級對學風建設的重視程度.（3）張貼學風建設倡議書（見附錄）

　　負責人:鄔繼路

　　2、具體實施階段

　　對我院大一、大二、大三各個班級進行不定期抽查的形式進行考勤,并做好考勤匯總和記錄.對無故曠課、遲到、早退的同學進行記錄匯總.

　　（1）每兩周進行一次考勤匯總,將匯總結果發給鄒書記以及各個班級輔導員,并要求各班學委在考勤匯總表上簽字,在男女聲宿舍樓下張貼公布.每兩周將各個班級的出勤率進行公布,以手繪海報的形式在四棟大廳公布.

　　(2)期末復習總動員

　　在學期末進行海報宣傳,由宣傳部制作手繪海報,強調期末考試臨近,要求同學們抓緊復習,認真備考,提倡誠信考試,杜絕考試作弊現象.

　　（3)根據《學生手冊》的規定,對無故曠課一學時的同學扣德育分0.5分；累計曠課超過一定次數的同學按照《學生手冊》30頁的學生違紀處分辦法第二章第十八條規定進行處分.

　　負責人:黃敏芳

　　3、評比階段

　　對各個班級學風建設月內的出勤情況進行階段性總結,以班級的出勤率為評比依據,在每個年級分別評出勤率（班級實到人數以及請假或有情況說明書的同學人數總和占班級總人數的比率）最高的班級,頒發學風建設優秀班級證書（3名）；對紀律保持最好的班級頒發學風建設最佳紀律班級證書（1名）.講以上獲獎班級名單在活動后期以海報的形式進行公布.

　　負責人:孫順龍

　　七、注意的問題:

　　1、活動對象為大一、大二、大三全體學生,對不同的年級要有不同的側重點.活動旨在幫助大一學生樹立自己的學習目標,繼續保持高中時的學習風氣:幫助大二學生繼續保持良好的學習態度,克服不良環境的影響；幫助大三學生克服懶惰心理,正確選擇自己的發展方向.

　　2、學生黨員、積極分子和學生干部在學風建設活動月活動中要充分發揮積極帶頭和骨干作用,明確自己的帶頭責任,為促進學校學風建設貢獻自己的一份力量.

　　3、充分發揮輔導員的作用.輔導員要把學風建設作為當前的工作重點,嚴格監督同學的上課情況,對無故曠課的同學采取相應的懲罰措施,從根本上杜絕曠課情況.

　　4、活動結束后將資料進行整理備份,對活動中出現的問題進行總結,汲取經驗,彌補不足.

　　八、活動預算

　　條幅:40*1=40元

　　噴繪海報:50*1=50元

　　手繪海報:宣傳部負責

　　獎狀:辦公室負責

　　共計:90元

　　學院學風建設的策劃書二

　　一、活動背景

　　學風建設是衡量一個學校教學水平的一項重要的軟標準之一。它是實現學校辦學目標、提高辦學層次的重要途徑;是學生成人、成才和成功的重要手段;是成功素質教育辦學理念的重要組成部分。學風是學生學習目的、態度、作風和方法的綜合表現，是在一定的人生觀、學習動機和追求目標的支配下，在學習熱情、求學態度、意志品質以及自控能力等方面的總體反映。學風不僅是大學生學習方面的一項基本建設，同時也是自我人格塑造的一項重要內容。為了了解同學們的學習動態，加強學風建設，激活學習氛圍。我們以全面客觀洞察學風動向，服務同學為宗旨，推出了這次學風建設問卷調查活動。

　　二、活動時間：3月份

　　三、活動目的及意義：

　　為學校及各教育服務機構提供科學、可靠的參考數據;同時感受同學們的學習、生活氛圍，聽取心聲，反映實質;推動學校學風建設的浪潮，讓人人重視自我，提高自身素質。

　　通過這一次學風建設調查實踐活動，有望提高我們協會成員的才干，真正掌握一門服務于大眾的技術。

　　四、活動的開展(具體計劃視情況可能變動)：

　　調查階段(3月3日3月5日)

　　1、全體會員3月2日之前到達學校，2日晚上19：30召開工作準備會議，把任務及問卷按編號分到各小組。(注：如時間太早，部分同學未返校導致調查對象資料不完整;4日晚上各班晚點名，可抓住這個契機搞調查)

　　2、調查隊伍分18組，具體見內部安排資料。

　　3、嚴格保證問卷質量，不可隨意浪費問卷。以問卷有效回收率評估各組的工作績效。

　　4、確保5日晚上之前全部回收問卷并按問卷編號排好。

　　數據統計與分析階段(3月6日3月11日)

　　1、調查問卷的統計10人作業。人員分別是李文軒(負責人)、嚴懿(負責人)、

　　李艷華、石興誼、薛琪薪、慈天華、徐榮、韋曉容、彭飛燕、梁苡銘。

　　2、1312份÷20份/時=65.6小時

　　65.6小時÷10人=6.56小時/人

　　6.56小時/人×5元/時=32.8元/人

　　時間（時）工作人數金額（元）單價：5元/小時spss框架設計、問卷整理224×5元/時=20出錯耗時11010×5=50后期統計分析找出問題232×3×5=30深入分析、討論333×3×5=45總結小報告434×3×5=60

　　總計：32.8元/人×10人+20+50+30+45+60=533元

　　總結寫報告階段(3月12日3月20日)

　　1、1217日撰寫報告，18日之后修改，并請相關專業的老師予以指導。

　　2、20日上交報告。

　　五、經費預算

　　1.調查問卷印刷 0.15元×1320份=198元。(學工部負責)

　　2.問卷錄入與資料匯總 533元

　　3.撰寫與修改報告 240元(平均3小時/天×8天×2人×5元/時)

　　4、總計：971元

　　六、注意事項

　　1.注意抽樣程序的合理性，保證樣本的代表性和真實性。

　　2.工作量較大，需所有會員參與，注意協調;保持認真負責的工作態度

　　3.注意對新助理的培養

　　4.和學工部合作，保持聯系。

　　七、項目總負責人：

　　學院學風建設的策劃書三

　　一、活動背景：

　　班級學風即是一個班級在長期存在和發展中形成的學習風氣，它是體現一個班風氣好壞、群體素質好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益但學風建設不當也可使許多學生深受其害。鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設。，根據我們學校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備，配合學院要求和安排及鑒于本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。

　　二、活動目的

　　學風建設是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛生情況等展開，另外適當的加入一些就業方面的知識，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。

　　三、活動主題

　　揚起風帆，整裝待發

　　四、活動時間

　　2011年11月9日下午2:30

　　五、活動地點

　　1203教室

　　六、活動內容

　　（一）思想政治建設——處于學風建設的首要位置

　　首先，我們將以大學生理想信念教育為核心，幫助同學們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學習經驗和講述人生經歷，在同學們樹立專業信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學習討論。

　　然后，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學，營造健康向上的學習和生活環境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據同學的實際情況，有選擇有計劃的組織“團日活動”、充分調動同學的積極性。

　　（二）學習計劃

　　上學期我班總體學習情況一般，有些許人掛課。我們這學期的目標是及格率達到100%，我們對自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現預定的目標。

　　具體措施：

　　1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執行點名，其他班委監督。

　　2、應同學的需要，適當的組織一些小型的集體自習的活動，特別是在期末考前準備時期，提供給大家一個解決疑難問題的平臺。如組織各種學習競賽、學習經驗交流會等，以營造良好的學習氛圍

　　3、搜集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業相關的最新資料。

　　（三）生活規范

　　在班級這個大家庭里，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設與學風建設密不可分。為了創造更好的學習和生活環境，特制定以下班級生活管理條例。

　　對個人衛生和宿舍內務的衛生規范：

　　1個人衛生和宿舍內務衛生由學生自己負責，各寢室長要排定值日表。

　　2、每個宿舍成員要保持個人床鋪整潔，衛生。

　　3、室內保持通風，空氣新鮮無異味。

　　4、床，桌，凳等家具擺放整齊、干凈。

　　5、地面干凈，無果皮紙屑，無污物。

　　6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。

　　7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。

　　8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。

　　宿舍安全規范：

　　1、宿舍內嚴禁私自亂接電線。

　　2、宿舍內嚴禁使用違章電器。

　　個人行為和學習規范：

　　1、宿舍內嚴禁吸煙、酗酒。

　　2、宿舍內及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現象。

　　3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。

　　考核：定期由班委及普通同學分組檢查我班各個寢室的衛生情況，在班級內部開展競爭，給予適當獎勵。

　　七、活動總結

　　學風建設，是學校、班級和個體發展的生命線！

　　學風建設，絕不是一堂班會課能解決的問題！

　　學風建設，也不光是學校能完全解決的問題！

　　學風建設，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恒！

　　學風建設，我們一起行動吧！

　　在全院開展“迎評估，樹新風”的良好氛圍中，在院領導、班主任及各位老師的指導和帶領下，機電光纖1班一定能夠完成自己的預定目標，取得更大的進步！

　　光纖通信1班

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