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數學考不好自我小結(通用10篇)
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了,我們一定都增加了不少生閱歷,是時候靜下心來好好寫寫小結了。我們該怎么去寫小結呢?以下是小編為大家整理的數學考不好自我小結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
數學考不好自我小結 1
月考結束了,我覺得我發揮失常了。我總結了一下我考試失利的原因,共有兩點:第一,復習不嚴密。這次考試中,我發現了許多問題,有些地方我都沒有復習到。
第二,復習方法沒有掌握。這是在初中階段的一次重要考試,在學習了一個月后,要月考了,心中當然有些緊張,但又不知道試卷會考哪方面知識,沒有一個目標,很盲目,所以只有把所有的書都復習了一遍,但所學的知識太多了,有些東西就丟掉了,導致考試時會迷惑。因此,我要經常復習,踏踏實實地做到日日清、周周清、月月清,并且還要經常復習以前的舊知識,多思考,多問問題。找到一個適合自己的學習方法,爭取在能取得進步。
在這次月考中,我學會了許多,我知道我的不足在哪里,我知道我還要再努力。也許這次月考的成績不是很理想,但這次月考卻給我上了一節讓我今生難忘的課,這節課中,他教給了我無論是在做事還是生活中,都要做到做好,要做到極致,要做到精益求精,這樣才對得起自己,對得起支持自己的人。有句話說得好:“人之所以成功或失敗,完全取決于對別人和自己的態度”。因此做任何事情都要認真對待,都要一絲不茍,都要作完整,不能拖拖拉拉,不論是多么小的事情都要這樣,就算是把一片爛紙人進垃圾桶,也要認真去做。假如我們人人都明白這次考試告訴我們的道理,教給我們在做實事的.方法,并且付諸實踐,我覺得這次考試的成績就不重要了,因為我們獲得的是比成績更重要、更有意義的東西。
這次月考已經結束,可以說這次月考試失敗的,但是一次的失敗,不會讓一個勇敢堅強的人爬不起來,反而會讓這個勇敢堅強的人變得更加堅韌、成熟,這個勇敢堅強的人會一次又一次的讓失敗低頭,我們不會在逆境中低頭,我們要在逆境中揚起頭,尋找新的方向和希望。中國人常說“聞過則喜”,意思是聽到自己有過失,就高興。雖然這次我考試考砸了,但我從這次考試中找到了不足,有了方向,我們應該吸取教訓。我相信,我一定是最棒的。
數學考不好自我小結 2
我細細分析學生的考卷,有幾個方面不得不令我深思:
一、優生到底是我教會還是學生自己學會的。因為我校科在進行《高中數學必做100題》的實驗,本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經讓學生先做了,并且還評講了,有些題目甚至都已講了好多遍,為什么仍有這么多的學生做不出來、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時的'課堂,我經常是怕自己所講的內容學生不明白,于是不停地講,講到學生好像是明白了。通過考試再一次證明,大部分學生是不明白的,就算課堂上點頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以,這種認為自己講了很多遍之后,學生就記住了、掌握了的想法是錯誤的。實踐證明,只有讓學生經歷知識的形成過程,他才能有效地掌握所學的知識。從這次考試上也充分證明了這一點。
二、嚴師不定有高徒,但不嚴的老師一定沒有高徒。人都有懶惰的天性,特別是我們學校那個層次的學生,他們其中大部分都沒有在學習中體會到快樂的,所以,他們都會想方設法去偷懶。如果教師要想大部分學生都掌握較好,還得在課堂上、作業上嚴格要求他們,并嚴防學生不做作業或假做作業。本次考試就是個例子,像考了1分,3分,7分,9分的學生就是典型的偷懶分子,他們根本就沒有把之前布置的作業去落實,而這樣的成績出來后更加打擊他們的信心,旦形成惡性循環,學生便會自暴自棄,而且師生關系惡化。所以,在今后的教學過程,對于這部分后進生除了傾注更多的愛心外,還要對他們更加嚴格。
數學考不好自我小結 3
這個學期的期中考試已經結束了,成績也已經出來了,雖然都上了90,但對我而言,考的并不理想。我自己好好的反思了一下,大多都是有馬虎引起的,還有一些則是平時努力程度不夠。通過這次考試,我悟出了一個道理:鍥而不舍是學習的關鍵,只有鍥而不舍才能真正的'掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。
滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事,既不生動,又不美麗,但是學習是有一定的重要性的,只要你懂得學習的重要性,你就會愛上學習,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發奮讀書,終于成為一代詩仙。同學們,我們一定要相信"只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針。"讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧!
"鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。"這句話充分的說明了在學習上,只有鍥而不舍地學習,才能達到金石可鏤的地步。同學們,讓我們發揚這種精神,在學海上揚帆,奮勇前進吧!
考試就是對我們所學知識的一個檢測,查漏補缺,所以,我每次都有做出考試后的反思,這樣才能達到好的效果,相信下一次的考試,我會考的更加好。
數學考不好自我小結 4
時間如流水般淌過,轉眼間中段考也已結束,成績也已經公布了。望著試卷上的分數,我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。
我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。
1.解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,盡量把每一道題都答得完整;
2.平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的`練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想單單只靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是,我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點:拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來。第三點:遇到難題,實在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應把所有會做的題做完才努力
解答那道題。第四點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。 在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.
數學考不好自我小結 5
期末考試完了,我聽到了一件事我的數學很差,我的三好學生拿不到了。
我連忙看看我的`英語和語文都是九十幾分,那時我很難過。可是曹老師跟我說:“佳怡,你不要灰心,這次沒考好沒系。放寒假后買一些學數學知識的書,好好復習數學知識。爭取下次考到九十五分以上。”我聽了以后心情感覺好了許多。我一定要好好學習把三好學生的獎再拿回來。
期中考試后的反思
期中考試后的反思佳木斯市第十一小學三年二班劉澤華
我們就要考期中試了,我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考;回家及時完成作業,多做一些課外試卷。我想做了這么多準備,一定能取得一個好成績。考試卷發下來了,數學是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進書包,這時我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說,這次考試不理想,還有下次。我心里想“我怎么考得這么差,以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了,只有我退步了。”反思這次考試,我覺得沒有打好的原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個好成績。我對自己說,只要堅持不懈,就會取得成功。
數學考不好自我小結 6
整體來看平均分以及優秀率和及格率都較低,尤其是優秀率上,沒有高分,前一階段把主要精力放在了補差上面,對中等生以及優生的關注相對較少,而我們班正是這些學生比較活躍和浮躁,所以個別學生考試很不理想。
今后措施:
1、 每項任務落實到位:作業認真對待,認真批改,學生及時糾錯;背書任務當天的任務當天完成,絕不拖到第二天;每天家庭作業檢查到位,和家長做好溝通,努力提高家庭作業完成的質量和數量。
2、 認真備課:課前認真備課,復習課一定將知識做好歸類總結,選好習題,有針對性地進行練習和鞏固;課堂板書認真對待,寫好板書,記錄重點知識;在課堂上想法設法提高學生學習的.積極性,滲透數學思想,發揮學生學習的主體性。
3、 學生分別對待,優生培優,及格線邊緣的學生抓基礎,成績差的學生根據自身情況進行學習,老師每天根據不同學生進行不同層次的提問和輔導。
4、 發揮小組的力量:培訓好組長,由組長帶動組員,布置任務,完成任務,小組間進行比拼,看哪個小組的學習盡頭最高,進行獎勵。
5、 學生列方程解決問題的意識較低,在今后的教學中注重滲透列方程解決問題的思想。
總之,在今后的教學中認真對待,積極進取,和家長學生擰成一股繩,在小學最后階段交出一張令人滿意的答卷。
數學考不好自我小結 7
本次期中考試,我的各門科目都進步了,雖然離優異的成績還有很大的差距,但是至少都向前邁進了一小步。
我的數學成績有一段時間特別糟糕,基礎計算不過關,難題沒思路,是算啥啥不行,看見題目就頭疼。但我靜下心來,仔細想想如果一味地躲,怕,是從根本上解決不了問題地,困難像彈簧,你弱它就強,所以我暗下決心,一定要打敗困難,戰勝自我。
先從基礎下手,細心練,用心寫,養成好的書寫習慣,不因為潦草而造成錯誤。接下來在難題上做到每天兩三道,想盡辦法努力克服困難,多做,多練,多問,熟能生巧,終于在考試時突破了以往見到倒數兩道題根本沒思路,而是一鼓作氣地做出了倒數第二道題,并且10分全部到手,最后一道題由于時間的問題只拿到了一分。
這說明自己在做題的速度上還存在很大的問題,以后要再繼續多練習的基礎上提高速度,提高效率,而且不在不應該丟分的題目上輕易丟分,一分一分地扣,一分一分地進步,相信付出一定會有所回報。
而且要將自己在數學練習上成功的'心得,貫穿到其它科目,取長補短,找到可以借鑒的共同點,爭取再各科都有所突破。相信功夫不負有心人,我不僅要有心還要用心,相信我一定會繼續努力,繼續前進,加油!
首先繼續刻苦努力學習,端正態度,按時完成段老師布置的各項作業;第二在學校的學習中爭取在期末考試時在前進至少一百名,進入前五百名,班級進入前35名。
數學考不好自我小結 8
我平時不上課不認真,數學竟然還到90,為此,我想出了幾個辦法。
1)在做題前,時刻要記得還有個"";
2)解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,盡量把每一道題都答得完整漂亮;
3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;
4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是,我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點:拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來。第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個。因為如果你寫了你就有的`機會,總比沒有機會好。第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過。不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題。第五點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。
數學考不好自我小結 9
教學是過程,成績是結果。一個老師說你如何如何好,多么多么辛苦,如果到最后學生的成績考不好,那么一切都不好,也不會有人承認你是一個好老師,每學期期中期末考試我們老師都進行試卷分析,教師從"教"的方面找了不少不足之處,試卷分析寫了滿滿一大張,但我在閱讀學生試卷時發現有些學生也不太適應考試,也就是說相當一部分同學不會考試,原因如下:
1、考試時題目換一種說法就不理解了
2、一些概念不會用自己的語言表達出來,或述敘出來邏輯性也不強。
3、不會冷靜地分析題意,一看不會做就不知如何下手。
4、注意知識和知識、知識和生活之間的聯系,只是片面地學知識,不注意理論在實踐中的應用,平時觀察比較少,問得少。
5、學習不求深解,太膚淺。
只有老師寫出來的試卷分析不是完整意義上的試卷分析,試卷是學生考試時寫出來的,只有老師知道卷面得失是遠遠不夠的,要讓學生也知道自己在試卷方面的得失,讓他們也寫出自己的`試卷分析,深刻分析自己在考試那方面做的不夠,需要改進,從而不斷改進自己的學習方法,自我更新,為此我發動學生每人要寫出自己的試卷分析,然后老師歸納總結,找出同學們共同出現的問題,為同學們改進自己的學習方法提供一定的指導。
數學考不好自我小結 10
這次期中考試,數學一直沒有把握,當得知考了98分時,興奮了好半天,然后就想知道哪錯了。
發下卷子后,大題沒有錯,但看到扣分的地方,瞬間感覺很可惜,既而感到痛心—全是因為少寫一種情況而被扣分。這種錯誤我犯得還不夠多嗎?上學期期末,也是因為少寫一種情況而與滿分失之交臂。上次信誓旦旦地說下次不會再犯,這什么這次又錯了呢?
自我剖析一下,雖然考試時間非常緊張,以至于沒有認真思考,但主要原因還是在我,上次發現問題當時記住了,可能事后由于不加練習,已經淡忘了,并沒有加以深化,終究沒有在腦子里留下深刻的印象。
總而言之,就一句話—不上心。如果當時意識到可能會出錯,當時就應該把它上了錯題本,就可以預防這樣的事情再次發生,可我當時可能是感覺那個分數已經夠滿意,無需過多注意那些小細節,可是殊不知,小細節也可能是天上和地下的分界線。現在我又一次嘗到發苦頭,我要吸取教訓,爭取下一次杜絕這種低級的.錯誤。
注意小細節,是簡單又困難的事,是簡單明了而又錯綜復雜的一件事。細節可能只有一分,但在中考這個戰場上,一分可能就讓你與夢想錯過了。注意到細節,說它簡單,只需要看一眼,很可能就是習慣性地看一眼,錯誤就及時得到了糾正;說它困難,是注意不到,哪怕考前再提醒自已也看不見。細節就像成心和你躲貓貓一般,細心的人一眼就能看見它的藏身之處,而粗心的人則仿佛在黑暗里摸索一般,不知道該如何去注意它。
這次的期中考試再次暴露出我的不足與弱點。
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