心電科的自我小結

　　作為一名心電科的醫(yī)生，我們應該怎么樣書寫自己的自我小結呢？以下是小編精心準備的心電科的自我小結，大家可以參考以下內容哦！

　　心電波形圖室出科小結【1】

　　一個禮拜的心電波形圖實習已經結束，這是我實習的第二個科室，在這個科老師們的指導下，我可以說是獲益良多。在這個科里，我學會了以下

　　1 心電波形圖導聯的鏈接

　　2 心電波形圖機的操作

　　3 床頭心電波形圖的的操作和分析

　　4 解析心電波形圖

　　5 書寫并發(fā)送心電波形圖報告

　　6 心電波形圖波型原理

　　7心電波形圖異常和相關疾病的聯系

　　心電波形圖室是我當前來實習最忙的一個科室，一天忙到晚，但心里很充實，通過在這個科室的實在心內科實習完的基礎上，我們更進一步掌握心電波形圖分析。我們在幫助帶教完成心電波形圖連接等工作的.同時，老師就針對病人異常情況結合圖形給我們講解各種圖形。

　　該科室我們基本掌握的內容：依據心電波形圖形可分心律為竇性和異位。

　　竇性心律：心率在60 -100次/分;P波在Ⅰ、Ⅱ、 avF導聯直立，avR導聯倒置，PR間期0.12-0.20s。

　　心房纖維顫動 1、P波消失，代之以大小不等的f波代替，頻率100～160次/分;2、心室律極不規(guī)則，頻率100～160次/分;3、QRS波群大部分正常。如寬大畸形為室性差傳。右心房肥大 Ⅱ、Ⅲ、aVF導聯P波高尖，電壓≥0.25mV，常見于肺心病，該P波又稱“肺型P波”V1導聯P波正向、電壓≥0.2mV。

　　左心房肥大 P時間>;0.11秒、P雙峰、峰距>;0.04秒常后峰>前峰，PV1終末電勢超過-0.04毫米·;秒 ，該類型P波常見于二尖瓣狹窄，又稱“二尖瓣P波”。

　　房性期前收縮(房早)

　　1、提前出現的P‘-QRS-T波群

　　2、房性的異位P波與竇性P波不同

　　3、P‘-R間期≥0.12S4、包括早搏在內的兩個竇性P波間期短于竇性P-R間期的兩倍，稱為不完全代償間歇。

　　室性期前收縮

　　1、提前出現的寬大畸形的QRS波群，時限>;0.12S，其前無P波，繼發(fā)S-T段與T波和主波方向相反。

　　2、聯律間期恒定

　　3、代償間期完全

　　4、室早可以孤立或規(guī)律出現、形成二聯律(左圖上)、三聯律、成對室早

　　5、在同一導聯內若出現不同形態(tài)的室早為多形或多源性室早。

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　　1、P-R間期超過正常最高限度(正常P-R間期的長短與心率、年齡有關)，一般>0.20秒;

　　2、P-R間期超過正常最高限度(正常P-R間期的長短與心率、年齡有關)，一般>0.20秒。

　　Ⅱ°Ⅱ型房室傳導阻滯 規(guī)律的竇性P-P中，突然有一長間歇與短P-P成倍數關系。

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　　1、P-P間期相等，R-R間期相等

　　2、P與R無固定時間關系(P-R間期不等)

　　3、心房率快于心室率

　　4、QRS正常，表示心室起搏 點在交界區(qū);QRS增寬變形表示起搏點在心室。

　　心肌梗塞急性期異常Q波 損傷型ST抬高、T波可直立或逐漸倒置習。

　　心內科出科自我小結【2】

　　時間匆匆而過，轉眼間我在心內科四個月的輪轉即將結束了。從一名學生成為一名真正的護理人員，這期間有過惶恐也有過迷茫，然而偉大的護理事業(yè)和老師們的鼓勵讓我堅持了下來，心內科是我第一個真正踏入臨床工作的科室，在這四個月里，我已適應了本科的病房環(huán)境及基本的護理操作，遵守科室的規(guī)章制度，尊敬師長，團結同事，關心病人。

　　通過這四個月的臨床工作，在護士長的.領導及帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，能正確的執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術操作規(guī)程，做好基礎護理。嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度，做好交接班，發(fā)現問題及時解決。

　　在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題及時向護士長及帶教老師請教，努力提高自身的業(yè)務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態(tài)度和藹可親。

　　除了完成常規(guī)的基礎護理外，還基本掌握了本科的專科知識和常見病及多發(fā)病的護理工作，能做好介入術前準備指導，并完成術中、術后的護理及觀察，能及時下病房與患者溝通，及時了解病人的動態(tài)心理，并做好健康宣教。

　　雖然也難免有一些錯誤和做的不好的地方，但通過領導的悉心教育和老師們的耐心教導，我會努力改正，更加的完善自己。   在生活上，我努力養(yǎng)成良好的生活習慣，與老師們和睦相處，努力學習，按時參加各項院內講課，作好記錄，努力以嚴謹的生活態(tài)度來要求自己，不斷豐富自己的閱歷，努力提高自己的綜合水平，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

　　這四個月的學習，給我在未來的工作生活中打下了基礎，在今后的工作中，我會更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業(yè)務能力，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員。

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