2017廣東高考語文文學作品復習選擇題

　　要想在高考語文考試中取得好成績，復習好語文文學作品的選擇題必不可少。下面是百分網小編為您整理的廣東高考語文文學作品復習選擇題，希望對您有所幫助!

　　高考語文文學作品復習選擇題

　　1、葛薇龍是張愛玲哪部小說中的人物?(A )

　　A.《沉香屑：第一爐香》 B.《沉香屑：第二爐香》

　　C.《傾城之戀》 D.《金鎖記》

　　2、文學革命后出現的第一個新文學社團是( A )

　　A.文學研究會 B.創造社 C.湖畔詩社 D.春柳社

　　3、沈從文以哪部短篇小說的發表為標志分為前后兩個時期?( C )

　　A.《丈夫》 B.《牛》 C.《柏子》 D.《爐邊》

　　4、西方童話中，貓頭鷹常以最聰明的角色出現，是因為貓頭鷹：( B )

　　A、頭腦聰明 B、活得長久 C、與人長得相似 D、經常保持思考的表情

　　5、在現代文學史上，主要以田園牧歌風格著稱的小說家是( A )。

　　A、廢名 B、張愛玲 C、蘆焚 D、凌叔華

　　6、“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，請問，我國對清明節有多種的稱呼，下列哪一種不是?( D )

　　A、鬼節 B、死節 C、冥節 D、寒食節

　　7、《駱駝祥子》的主要情節線索是( A )

　　A.祥子買車的"三起三落" B.虎妞與祥子的感情糾葛

　　C.虎妞、祥子與劉四的矛盾沖突 D.祥子與劉四、虎妞的矛盾沖突

　　8、藝術形象"祁家老太爺"出自哪部小說? ( A )

　　A、《 四世同堂》　B、《駱駝祥子》　C、《家》　D、《月牙兒》

　　9、一直稱自己是"鄉下人"的作家是( C )

　　A.王統照 B.趙樹理 C.沈從文 D.柳青

　　10、“尋根文學”的首倡者是誰?( B )

　　A、阿城 B、韓少功 C、王安憶 D、張抗抗

　　高考語文必考成語

　　1、崢嶸歲月：形容不平凡的年月。

　　2、風華正茂：正是風采動人和才華橫溢的'時候。形容青年朝氣蓬勃、年輕有為。

　　3、揮斥方遒：是說熱情奔放，勁頭正足。

　　4、百舸爭流：形容群舟爭相行駛。

　　5、天倫敘樂：老人和孩子在一起其樂融融的樣子。

　　6、危在旦夕：形容危險即在眼前。

　　7、從諫如流：指聽從好的建議就像水從高處流下一樣順暢自然，形容樂意接受別人的意見。

　　8、洞若觀火：就像黑夜里看火一樣，形容觀察事物非常清楚。

　　9、以退為進：表面上退卻，其實準備進攻的一種戰略或戰術。

　　10、化險為夷 將危險轉化為平安。放浪形骸：指行為放縱，不受約束。

　　11、一去不復返：一去之后就不再回來。

　　12、圖窮匕首：比喻事情發展到了最后，真相或本意顯露出來。

　　13、悲歌擊筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒寫悲壯蒼涼的氣氛。

　　14、切齒拊心：形容憤恨到極點。

　　15、發上指冠：毛發豎起的樣子。形容極度憤怒。

　　16、無可奈何：沒有辦法，無法可想。表示事已如此，再要挽回已是無能為力。

　　17、變徵之聲：樂聲中的徵調變化，常作悲壯之聲。

　　18、秋毫不犯：指軍紀嚴明，絲毫不侵犯人民的利益。

　　19、勞苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功勞。

　　20、約法三章：比喻以語言或文字規定出幾條共同遵守的條款。劉邦由于堅決執行約法三章，得到了老百姓的信任、擁護和支持，最后取得天下，建立了西漢王朝。

　　21、人為刀俎，我為魚肉 比喻生殺大權掌握在他人手中，自己處于被人宰割的地位。

　　22、長歌當哭：長歌：長聲歌詠，也指寫詩：當：當作。用長聲歌詠或寫詩文來代替痛哭，借以抒發心中的悲憤。

　　23、目不忍視：眼睛不忍看視。形容景象極其悲慘。

　　24、耳不忍聞：耳朵不忍聽知。形容消息極其悲慘。

　　25、百折不回：挫折。無論受多少挫折都不退縮，形容意志堅強。也說百折不撓。

　　26、殞身不恤： 殞：犧牲：恤：顧惜。犧牲生命也不顧惜。

　　28、步履穩�。罕砻嬉馑贾覆椒シ�重，用在特定場合也可以指辦事一步一個腳印，很穩健。

　　29、博聞強記。形容知識豐富，記憶力強。

　　高考語文背誦記憶方法

　　1.填寫記憶法。

　　不用太頻繁和著急，每天有時間想起就讀一讀，一次讀3遍，讀流利。然后就自己搜集課文內容編輯進入文檔界面。做出許多空，自己填空。每天填一填，過幾天交換空的位置。自己有了一個印象，再一個自然段地背。但是這樣也會有不好的地方。

　　2.理解記憶法。

　　抓關鍵詞背書。如上面 的空白部分。這些就是文章(第一段)的主要脈絡，記住了這些，就差不多了呢。還有要記住注釋和翻譯，加強理解。按照理解內容背書，主要內容記住了，課文也背熟了。

　　3.要多回想。

　　一般在路上，其他不用腦的時候，還有晚上臨睡覺前，可以回想一下是怎么背的，回想文章主要內容。

　　4.快速朗讀法。

　　記憶的時候要多個感官并用。手上寫一寫畫一畫，不停地說，還可以大聲的讀出來。

　　5.抓住關鍵字。

　　“誰在做什么”這樣的方式去理出提綱，照著提綱多重復。

　　6.最好的方法!聽錄音!

　　生理學家認為，讓視覺和聽覺共同記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30%—40%，這種記憶方法，被稱作“協同記憶法”。自己把課文錄下來，每天聽，自己就會重復了。我試過，隔壁每天播放同一篇散文，后來我每天聽就記下來了的。

 

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