2017廣東高考語文是個鑒賞解題技巧
高考是千軍萬馬過獨木橋，高考也是高三學(xué)子重要的升學(xué)考試。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考語文是個鑒賞解題技巧，希望大家喜歡。
廣東高考語文是個鑒賞解題技巧
1.修辭方法：比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等。
2.表達(dá)方式：記敘、議論、描寫、抒情。
抒情：可分為直接抒情，間接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融)。
描寫：可分為動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆;樂景寫哀、哀景寫樂等。
3.表現(xiàn)手法：賦、比、興;抑揚(yáng)變化、鋪陳描寫、象征聯(lián)想、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、托物言志等。
4.篇章結(jié)構(gòu)：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見大、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。
5.思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。
6.作用：深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等。
詩歌鑒賞表達(dá)程式
這首詩采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現(xiàn)(突出)了(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
第一種模式分析意境型
1.提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?
2.提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
3.解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。
4.答題步驟：
①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面�？忌鷳�(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的`聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。
②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。
5答題示例：
絕句二首(其一)
杜甫
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
注此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。
此詩描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩人怎樣的感情?請簡要分析。
答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。
第二種模式分析技巧型
1.提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?
2.提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?
3.解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。
抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”就是直抒胸臆。間接抒情：
1.借景抒情，如“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”;
2.托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是詠物詩;
3.托物寓理，如“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一般是哲理詩。
高考語文常用答題套路
詩歌答題模式
1.意境類：描繪畫面(忠于原詩，語言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情
2.手法類：揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果
3.語言特色類：揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效果
4.煉字類：該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)
5.關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用
6.感情類：通過XX內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)XX感情
7.概括主旨類：詩歌定位+各句內(nèi)容+通過XX手法+抒發(fā)XX感情+評價
8.鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的(技巧+語言風(fēng)格+字句特色)+表達(dá)效果(感情)
9.形象類：找到詩句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果
10.詩歌含義：表層含義+深層含義
高考語文寫作素材
在國外上大學(xué)的第一年買了學(xué)校提供的高額保險，也沒有常去校醫(yī)室，除了一兩次在沒有提前預(yù)約的情況下去急診，交了10美元保險不負(fù)擔(dān)的掛號費(fèi)，一切都算稱心如意。學(xué)校也很重視學(xué)生的心理健康，提供24小時的心理咨詢熱線和免費(fèi)的一對一或者小組咨詢服務(wù)。
于是大學(xué)的第二年我退掉了學(xué)校的保險，換成了第三方保險公司，折合算下來價格竟然是學(xué)校保險的1/3以下。留學(xué)生一直是美國大學(xué)致富的渠道之一，除去自費(fèi)的高額學(xué)費(fèi)與住宿費(fèi)之外，保險費(fèi)也十分有利可圖。由于留學(xué)生出門在外必須在美國辦理保險，而學(xué)校提供的保險大多較貴，留學(xué)生買第三方保險就成了必然。于是，有一些大學(xué)理直氣壯地不允許留學(xué)生使用任何學(xué)校以外的第三方保險。
然而我很快就發(fā)現(xiàn)，第三方保險公司與學(xué)校相比，精明程度并不相上下。使用保險公司的保險套餐不到一年，我遭遇了一些小傷小痛。為了確保自己在異國他鄉(xiāng)沒有大礙，每一次遇到緊急情況不知所措的時候，比如手被門夾了、腿被開水燙了、耳朵發(fā)炎了……我都會盡快去校醫(yī)室看病�？墒羌幢闶轻槍@些外傷的藥(價格不會太貴，都在100美元以下)，保險公司也罕有承擔(dān)全部費(fèi)用的時候。學(xué)校藥房與保險公司之間的溝通也顯然有問題：當(dāng)我拿藥的時候?qū)ψ约罕皇杖〉馁M(fèi)用提出質(zhì)疑時，藥房并不能給我任何合理的解釋，只是敷衍地給我一張表格，讓我自己填表寄給保險公司申訴。當(dāng)然，我在這里也必須說，保險雖然很貴，但是上了保險還是很有保障的，最起碼生病的時候會省很多錢。
我想我已經(jīng)足夠幸運(yùn)，沒有在美國傷筋動骨過，因為通過身邊人的事例我得知，一旦涉及手術(shù)或者某些高科技儀器的診斷，醫(yī)療費(fèi)就會一路飛漲，繼而很難被任何方式的保險承擔(dān)了。一個朋友在美國長了智齒，醫(yī)生簡單看了一下她的口腔情況，就收了一筆錢;然后又勸她去拔幾顆牙，她算了一下，那個費(fèi)用足以讓她買往返機(jī)票回國拔牙。
所以，不要再批評國內(nèi)的醫(yī)療啦，當(dāng)你連智齒都拔不起的時候，就知道祖國的好啦。同時也衷心祝愿廣大留學(xué)生健康平安，不往醫(yī)院跑就不花冤枉錢!
【素材運(yùn)用】
批評抱怨國內(nèi)醫(yī)療現(xiàn)狀，其實，真正到了國外才發(fā)現(xiàn)自己以前認(rèn)知有多局限。留學(xué)生“談病色變”令人心酸，所幸他們還有祖國可以依靠。希望留學(xué)生的權(quán)益能夠更加完善，讓“在美國看病，留學(xué)生聽了會流淚”的話題盡早終結(jié)。
【適用話題】
換個角度看問題;失去與擁有;未雨綢繆
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