2018廣東高考語文鑒賞詩歌表達(dá)技巧
高考是高三學(xué)子人生中重要的升學(xué)考試，也是高考生展示自己實力的一個重要的舞臺。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考語文鑒賞詩歌表達(dá)技巧，希望大家喜歡。
廣東高考語文鑒賞詩歌表達(dá)技巧
1.提問方式：
這首詩歌采用了何種表現(xiàn)手法?(提問變體：這首詩歌運用了怎樣的藝術(shù)手法(技巧)?詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的?)
正確解答：這類提問，著重點是詩歌整體的藝術(shù)表現(xiàn)特色，主要應(yīng)該從詩歌的整體構(gòu)思、詩歌整體的藝術(shù)技巧方面來解答。
常見錯誤：解答這類提問時，很多學(xué)生常犯的一個錯誤是對詩歌某個局部的修辭手法進(jìn)行闡述。但闡述具體某句詩時，是可以談及修辭手法的運用的。
2.答題步驟
簡單地說就是：明手法(用一兩個詞準(zhǔn)確指出用了何種手法)+闡運用(結(jié)合詩句闡釋說明詩人運用了這種手法的依據(jù))+析效果(此手法表達(dá)了詩人怎樣的'感情，或刻畫了什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨)
具體步驟：
【第一步】準(zhǔn)確解讀文本：在了解“詩家語”多省略、多倒裝特點的基礎(chǔ)上，抓關(guān)鍵點：
(1)上看：看詩歌題目，圈出題眼(某一詞語)，認(rèn)真研究古詩的題目，有的題目實際上就概括了詩的主要內(nèi)容，或者給你理解該詩提供了感情基調(diào)。再看作者，回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。注意時代對作家的影響(如南宋的愛國思想);
(2)下看：看注解提示，了解詩歌的背景，尋找詩歌內(nèi)容和情感的線索。(即我們平時講的五讀：讀題目、讀作者、讀內(nèi)容、讀注釋、讀命題。)
【第二步】明了答案構(gòu)成要點(即給分點)。
(1)采用的寫作手法。
(2)手法揭示的內(nèi)容：結(jié)合詩句，分析該手法寫出了意象(人，物，景)的什么特點，或抒發(fā)(突出了)什么思想感情(哲理)。
高考語文記敘文寫作技巧
問題1：老師，我最近作文總是偏題，要怎樣才能把握好角度
愛智康語文馮葉老師：抓對象，注意關(guān)鍵詞句，根據(jù)材料推斷原因。
問題2：新材料作文怎么審題立意 才不容易寫偏題?
愛智康語文馮葉老師：抓對象，找關(guān)鍵詞句，根據(jù)材料找因果關(guān)系。
問題3：主題怎么升華
愛智康語文馮葉老師：建議在倒數(shù)第二自然段加上議論的語段。當(dāng)然立意深刻是根本。
問題4：記敘文怎么才能寫到好?
愛智康語文馮葉老師：立意深刻，加入描寫。
問題5：寫作文找不到事例怎么辦呀
愛智康語文馮葉老師：功夫在平時，注意素材的積累，以及自己范文的積累。
問題6：主題總是和我想的不太一樣
愛智康語文馮葉老師：注意給文章分層，注意文章最后幾個自然段。
問題7：話題類作文怎么把握啊
愛智康語文馮葉老師：話題作文一般不會跑題，但是注意立意。
問題8：考試作文話題是告別，寫愛情小說會得低分嗎?
愛智康語文馮葉老師：不可以寫愛情小說。
問題9：老師提供些語文答題術(shù)語
愛智康語文馮葉老師：不同類型的題有不同的術(shù)語。
問題10：老師提供些好的作文素材
愛智康語文馮葉老師：可以積累下關(guān)于文人文化的素材，人文性與社會性。推薦一本書《作文素材》
問題11：最后十幾天作文怎么提高啊
愛智康語文馮葉老師：提高作文的立意，注意文章結(jié)構(gòu)的打磨，以及語言的提升。
問題12：語文作文得不到高分
愛智康語文馮葉老師：注意立意。
問題13：有關(guān)圍棋少年小柯的作文，可以寫父母的放手教育造就了他的成功嗎
愛智康語文馮葉老師：可以寫教育話題。但是注意觀點不要偏激。
高考語文古詩詞復(fù)習(xí)筆記
觀滄海(曹操)
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
東行登上碣石山，來感悟大海。
海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。
樹木和百草一叢一叢的，十分繁茂。
秋風(fēng)吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中翻騰著巨大的波浪。
太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。
銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。
慶幸得很哪，就用詩歌來表達(dá)心志吧。
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