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2024廣東高考關(guān)于小車(chē)的實(shí)驗(yàn)步驟
要想在高考物理考試中取得好成績(jī)，掌握好相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟必不可少。以下是小編幫大家整理的2023廣東高考關(guān)于小車(chē)的實(shí)驗(yàn)步驟作文，希望對(duì)大家有所幫助。
廣東高考關(guān)于小車(chē)的實(shí)驗(yàn)步驟
1.把一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上沒(méi)有滑輪的一端，連接好電路。
2.把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)滑輪，并在細(xì)繩的另一端掛上合適的鉤碼，試放手后，小車(chē)能在長(zhǎng)木板上平穩(wěn)地加速滑行一段距離，把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把它的一端固定在小車(chē)的后面。
3.把小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，再放開(kāi)小車(chē)，讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn), 取下紙帶, 換上新紙帶, 重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次。
4.選擇一條比較理想的紙帶，舍掉開(kāi)頭的比較密集的點(diǎn)子, 確定好計(jì)數(shù)始點(diǎn)0, 標(biāo)明計(jì)數(shù)點(diǎn),正確使用毫米刻度尺測(cè)量?jī)牲c(diǎn)間的距離，用逐差法求出加速度值，最后求其平均值。也可求出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度, 作v-t圖線(xiàn) , 求得直線(xiàn)的斜率即為物體運(yùn)動(dòng)的加速度。
高考物理重要知識(shí)點(diǎn)
1、勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度一定不變，速度一定是一個(gè)定值，與路程不成正比，時(shí)間不成反比。
2、平均速度不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費(fèi)的所有時(shí)間，包含中間停的時(shí)間。
3、密度不是一定不變的。密度是物質(zhì)的屬性，和質(zhì)量體積無(wú)關(guān)，但和溫度有關(guān)，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。
4、天平讀數(shù)時(shí)，游碼要看左側(cè)，移動(dòng)游碼相當(dāng)于在天平右盤(pán)中加減砝碼。
5、受力分析的步驟：確定研究對(duì)象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力，阻力，電磁吸引力等其它力。
6、平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力作用在一個(gè)物體上，相互作用力作用在兩個(gè)物體上。
7、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定受到了力，受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。受力也包含受包含受平衡力，此時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不變。
8、慣性大小和速度無(wú)關(guān)。慣性大小只跟質(zhì)量有關(guān)。速度越大只能說(shuō)明物體動(dòng)能大，能夠做的功越多。
9、慣性是屬性不是力，慣性是物體的固有屬性。不能說(shuō)受到慣性，只能說(shuō)具有慣性。
10、物體受平衡力作用，物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng))。物體受非平衡力：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變。
11、電動(dòng)機(jī)原理：通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。外電路有電源。發(fā)電機(jī)原理：電磁感應(yīng)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，外電路無(wú)電源。
12、月球上彈簧測(cè)力計(jì)、天平都可以使用，太空失重狀態(tài)下天平不能使用而彈簧測(cè)力計(jì)還可以測(cè)拉力等除重力以外的其它力。
13、滑動(dòng)摩擦力跟壓力有關(guān)，但靜摩擦力只跟和它平衡的力有關(guān)，拉力多大摩擦力多大。
14、兩個(gè)物體接觸不一定發(fā)生力的作用。還要看有沒(méi)有擠壓，相對(duì)運(yùn)動(dòng)等條件。
15、摩擦力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓強(qiáng)和接觸面積的大小有關(guān)。
16、畫(huà)力臂的方法：一找支點(diǎn)(杠桿上固定不動(dòng)的點(diǎn)，杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn))，二畫(huà)力的作用線(xiàn)(把力延長(zhǎng)或反向延長(zhǎng))，三連距離(過(guò)支點(diǎn)，做力的作用線(xiàn)的垂線(xiàn))、四標(biāo)字母。
17、求作最小動(dòng)力，力臂應(yīng)該最大。力臂最大作法：支點(diǎn)到力的動(dòng)力作用點(diǎn)的長(zhǎng)度就是最大力臂。
18、液體壓強(qiáng)跟液柱的粗細(xì)和形狀無(wú)關(guān)，只跟液體的深度有關(guān)。深度是被研究的點(diǎn)液體的自由表面(與空氣的接觸面)的豎直距離，不是高度。固體壓強(qiáng)先找到壓力，再運(yùn)用p=F/S計(jì)算壓強(qiáng);液體壓強(qiáng)先運(yùn)用p=ρgh計(jì)算壓強(qiáng)，再運(yùn)用F=pS計(jì)算壓力。特殊固體可用p=ρgh計(jì)算，特殊液體可用p=F/S算。
19、托里拆利實(shí)驗(yàn)水銀柱的高度差和管子的粗細(xì)傾斜等因素?zé)o關(guān)，只跟當(dāng)時(shí)的大氣壓有關(guān)。
20、浮力和深度無(wú)關(guān)，只跟物體浸在液體中的體積有關(guān)。求浮力要首先看物體的狀態(tài)：若漂浮或懸浮則直接根據(jù)F浮=G物計(jì)算，若有彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)可以根據(jù)F浮=G物—F拉來(lái)測(cè)。
高考物理儀器使用注意事項(xiàng)
1、誤差：測(cè)量的數(shù)值與真實(shí)值的差異稱(chēng)為誤差。誤差分系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種。系統(tǒng)誤差是指儀器本身不精確或?qū)嶒?yàn)方法粗略或?qū)嶒?yàn)原理不完善而產(chǎn)生的。它使測(cè)量值要么都偏大要么都偏小。比如在安培表內(nèi)接法測(cè)電阻時(shí)，測(cè)量值總是比真實(shí)值大，這就是實(shí)驗(yàn)原理不完善而產(chǎn)生的。而偶然誤差是由各種偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)者、測(cè)量?jī)x器、被側(cè)量物的影響而產(chǎn)生的，它有時(shí)偏大有時(shí)偏小，而且偏大和偏小的概率是相同的，我們可以多進(jìn)行測(cè)量幾次取平均值來(lái)解決這類(lèi)問(wèn)題。
2、有效數(shù)字：用毫米刻度尺量書(shū)本時(shí)，量得長(zhǎng)度為184.2mm，最末一位字2是估計(jì)出來(lái)的，是不可靠數(shù)字，但仍然有意義，仍要寫(xiě)出來(lái)。這種帶有一位不可靠數(shù)字的近似數(shù)字，叫做有效數(shù)字。有效數(shù)字中，數(shù)2.7、2.70、2.700的含義是不同的，它們分別代表二位、三位、四位有效數(shù)字，數(shù)2.7表示最末一位數(shù)這7是不可靠的，而數(shù)2.70和2.700則表示最末一位數(shù)字0是不可靠的，因此，小數(shù)最后的0是有意義的，不能隨便舍去或添加。但是，小數(shù)的第一個(gè)非零數(shù)字前面的零是用來(lái)表示小數(shù)點(diǎn)位置的，不是有效數(shù)字，例如，0.92、0.085、0.0063都是兩位有效數(shù)字，大的數(shù)目，如36500Km，如果是三位有效數(shù)字，就寫(xiě)成3.65×104Km。在物理實(shí)驗(yàn)中有估讀要求的儀器(如螺旋測(cè)微器)一定要有估讀。實(shí)際計(jì)算時(shí)取二到三位有效數(shù)字即可。注意在平時(shí)的估算題中，了解有效數(shù)字的計(jì)算規(guī)則是有好處的：它們是有效數(shù)字與別的數(shù)相加減、相乘除，所得的結(jié)果是不可靠的計(jì)算結(jié)果只能保留一位不可靠數(shù)字。
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