2018高考語文古詩文鑒賞閱讀復(fù)習(xí)攻略
古詩詞閱讀是高考語文考試中重要的題型之一，在考前必須做好復(fù)習(xí)攻略。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的高考語文古詩文鑒賞閱讀復(fù)習(xí)攻略，希望大家喜歡。
高考語文古詩文鑒賞閱讀復(fù)習(xí)攻略
1.名句名篇默寫題與文學(xué)常識題
知識范圍：課標(biāo)建議的60個背誦篇目;文學(xué)常識以中國古代作家為主及60個背誦篇目名稱、作家及朝代。
默寫時要注意：
(1)高考是四選三選默，選擇最有把握的幾句來填寫，千萬不要多默。
(2)字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄書法。(建議拿到試卷就先填寫默寫內(nèi)容)
(3)要求“一字不差”。如默寫內(nèi)容印象不深，可先記得幾個字默幾個字，后面想起來了再默。
第一種類型：注意詩歌中有固定含義的意象：
⒈離別類：雙鯉、尺素(遠(yuǎn)方來信)，月亮(思鄉(xiāng)或團(tuán)圓)，鴻雁(游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感)，寒蟬(悲涼)，柳(喻離別留念或代故鄉(xiāng))，芳草(離愁別恨)，鷓鴣鳥(叫聲似“行不得也哥哥”，指旅途艱辛或離愁別緒)，南浦(送別之地)，芭蕉(離情別緒)，燕(惜春或戀人思念或物是人非的變遷，或傳書敘離情或游子漂泊)，關(guān)山(思家)，長亭短亭(送別)，">(送別的歌聲)。
⒉情愛類：蓮(音同“憐”表達(dá)愛情)，紅豆(男女愛情或友誼)，紅葉(傳情之物)。⒊人格類：菊花(清高)，梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔),松(傲霜斗雪堅(jiān)守節(jié)操)
⒋悲情類：梧桐(象征悲涼)，烏鴉(衰敗荒涼)，杜鵑鳥或子規(guī)(象征凄涼哀傷或思家思?xì)w)，⒌其它類：昆山玉(人才)，折桂(科舉及第)，采薇(隱居生活)，南冠(囚犯)，柳營(軍營)。6">(高雅，潔身自好)
■第二種類型：分析意境類(意境=意象+情感)
常式問：這首詩歌營造了一個怎樣的意境氛圍?
變式問：這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人什么樣的思想?
這首詩歌描寫了什么樣的景物?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?
A.意境(氛圍)特點(diǎn)術(shù)語有：
孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。
B.思想感情術(shù)語：
迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。
■第三種類型：分析主旨型(含情感及寄寓義)
詩歌就題材(內(nèi)容)的不同，可分以下10類，據(jù)此可了解詩歌主旨：
⑴詠史懷古詩:憑吊古跡古人來借古諷今;或感慨昔盛今衰，今不如昔;或渴望像古人一樣建功立業(yè)。(寫古跡古人，多用典故)
⑵托物言志詩：不直接表露思想情感，而是運(yùn)用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)
⑶邊塞征戰(zhàn)詩：或抒寫報(bào)國立功壯志;或征夫思家的思念;或?qū)﹂_邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸。
⑷羈旅思鄉(xiāng)詩：寫游子漂泊的羈旅愁苦;或所見所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。(常有月、柳、雁、書信及夢境幻覺的描寫
⑸送別留念詩：或表達(dá)別時留戀;或表達(dá)別后思念;或表白理想信念;或表達(dá)彼此勉勵。
⑹田園山水詩：借寫山林田園的閑適美好，表達(dá)對世俗與現(xiàn)實(shí)的不滿、向往寧靜平和的歸隱思想，或表達(dá)自己遺世獨(dú)立，保持節(jié)操品性的情懷。
⑺即事感懷詩：或憂國憂民;或反映離亂;或渴望建功立業(yè);或仕途失意閨中懷人;或謳歌河山。
⑻閨怨閨愁詩：或表達(dá)對9">丈夫的.思念,或?qū)懘汗?青春)易逝,光陰不再的感傷,或表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡。(我們認(rèn)為不會考，但是課本中有，我們還是要了解一點(diǎn)。)
■第四種類型：表達(dá)技巧類(著眼于全篇整體或局部)
高考語文古詩詞基本常識
詩歌分為古體詩(又稱“古風(fēng)”)、今體詩(又稱“格律詩”)。
古體詩：包括“今體詩”出現(xiàn)以前的除“楚辭”以外的所有詩作，也包括“今體詩”出現(xiàn)以后的除“今體詩”以外的所有詩作。“歌、行、吟”分別是古體詩的一種體裁。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》、白居易的《琵琶行》、李白的《夢游天姥吟留別》。
今體詩：分為律詩、絕句。律詩每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首聯(lián)(一、二句)、頷聯(lián)(三、四句)、頸聯(lián)(五、六句)、尾聯(lián)(七、八句)，頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。絕句每首四句，有五絕(五字)、七絕(七字)，二、四、六、八句押韻，首句可押可不押，一般押平聲韻，一韻到底。
詞：是今體詩之后產(chǎn)生于盛唐，流行于中唐，發(fā)展于晚唐與五代，成就于宋代的一種新詩體。詞又稱長短句(句子字?jǐn)?shù)不等、長短不一)、詩余(由詩歌發(fā)展而來)。根據(jù)詞的長短，詞又分單調(diào)(也叫小令，一般認(rèn)為58字以內(nèi))、中調(diào)(一般分上下闕，58-96字)、長調(diào)(96字以上，三闕以上)。詞有詞牌，詞牌嚴(yán)格律定了每首詞的格律和音韻。
曲：即散曲，分為“小令”、“套數(shù)”。是宋金時期逐漸形成的一種新詩體。曲與詞的最大不同，是曲可在詞規(guī)定的字?jǐn)?shù)中增加襯字，從而增加語言的生動性，更自由靈活地表達(dá)思想與情感
高考語文寫作禁忌
考綱：大局穩(wěn)定，形式微調(diào)
“今年的高考考綱延續(xù)了2016的考綱，只有小部分變化。用一句話概括就是‘大局穩(wěn)定，形式微調(diào)’。”董新老師提醒廣大考生需注意，今年高考文言文將出現(xiàn)新變化，并且新增了新聞類文章。但是只要掌握知識點(diǎn)，這些小變化完全可以輕松應(yīng)對。
董新老師提醒，考生需要掌握各省份往年命題的題型，對于薄弱的題型應(yīng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，或針對較高分值的題型，逐個擊破。而復(fù)習(xí)舊題，相當(dāng)于整合知識點(diǎn)，每個知識點(diǎn)都是交叉的，要學(xué)會舉一反三。
作文：切忌空話套話
“改了那么多年的卷子，高分作文從來都不是只說好聽話的文章。高考作文千萬不要寫空話套話，內(nèi)容真實(shí)才最打動人。”董新老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時說。材料作文，一般強(qiáng)調(diào)人與社會、人與自然、人與他人等個人與周圍環(huán)境，考生應(yīng)注重梳理舊素材，整理新素材，表達(dá)清楚作文的核心。意義準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、條理清晰，跟隨自己內(nèi)心的真實(shí)想法去寫。
注意事項(xiàng)：考試規(guī)范性與用心審題
“我們每個老師，每年都會反復(fù)和考生們強(qiáng)調(diào)，在書寫試卷的時候一定要字跡工整，條理清晰。”董新老師說，語文考試需要注意考試規(guī)范性，強(qiáng)調(diào)考生學(xué)會用專業(yè)術(shù)語，結(jié)合文本分析，分句分段地寫出答案，清晰明了。并且要注意審題，切勿答非所問，答題前在腦子里比較答案，分析自己的答案是否與參考答案大致接近。考場上注意利用時間，節(jié)省時間，沒有答題前可以先看題，事先想好答案，那么5分鐘的題就可以用2分鐘做完。
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