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2018廣東高考物理常見力學(xué)復(fù)習(xí)資料

　　力學(xué)是高考物理考試中常見的復(fù)習(xí)知識點，也是常見的題型之一。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考物理常見力學(xué)復(fù)習(xí)資料，希望大家喜歡。

廣東高考物理常見力學(xué)

　　廣東高考物理常見力學(xué)復(fù)習(xí)資料

　　1)常見的力

　　1.重力G=mg (方向豎直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用于地球表面附近)

　　2.胡克定律F=kx {方向沿恢復(fù)形變方向，k：勁度系數(shù)(N/m)，x：形變量(m)}

　　3.滑動摩擦力F=μFN {與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力(N)}

　　4.靜摩擦力0≤f靜≤fm (與物體相對運動趨勢方向相反，fm為最大靜摩擦力)

　　5.萬有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N"m2/kg2,方向在它們的連線上)

　　6.靜電力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N"m2/C2,方向在它們的連線上)

　　7.電場力F=Eq (E：場強N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強方向相同)

　　8.安培力F=BILsinθ (θ為B與L的夾角，當(dāng)L⊥B時:F=BIL，B//L時:F=0)

　　9.洛侖茲力f=qVBsinθ (θ為B與V的夾角，當(dāng)V⊥B時：f=qVB，V//B時:f=0)

　　注:

　　(1)勁度系數(shù)k由彈簧自身決定;

　　(2)摩擦因數(shù)μ與壓力大小及接觸面積大小無關(guān)，由接觸面材料特性與表面狀況等決定;

　　(3)fm略大于μFN，一般視為fm≈μFN;

　　(4)其它相關(guān)內(nèi)容：靜摩擦力(大小、方向);

　　(5)物理量符號及單位B：磁感強度(T)，L：有效長度(m)，I:電流強度(A)，V：帶電粒子速度(m/s),q:帶電粒子(帶電體)電量(C);

　　(6)安培力與洛侖茲力方向均用左手定則判定。

　　2)力的合成與分解

　　1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2 (F1>F2)

　　2.互成角度力的合成：

　　F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2

　　3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

　　4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，F(xiàn)y=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)

　　注：

　　(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;

　　(2)合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

　　(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標(biāo)度,嚴(yán)格作圖;

　　(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;

　　(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負(fù)號表示力的方向，化簡為代數(shù)運算。

　　高考物理功能復(fù)習(xí)試題

　　1.關(guān)于作用力與反作用力做功的關(guān)系，下列說法正確的是(　　)

　　A.當(dāng)作用力做正功時，反作用力一定做負(fù)功

　　B.作用力不做功時，反作用力也不做功

　　C.作用力與反作用力所做的功一定是大小相等

　　D.作用力做正功時，反作用力也可以做正功

　　2.關(guān)于摩擦力做功的`下列說法中正確的是(　　)

　　A.滑動摩擦力阻礙物體的相對運動，一定做負(fù)功

　　B.靜摩擦力起著阻礙物體的相對運動趨勢的作用，一定不做功

　　C.靜摩擦力和滑動摩擦力一定都做負(fù)功

　　D.滑動摩擦力可以對物體做正功

　　3.人以20 N的水平恒力推著小車在粗糙的水平面上前進了5.0 m，人放手后，小車又前進了2.0 m才停下來，則小車在運動過程中，人的推力所做的功為(　　)

　　A.100 J B.140 J

　　C.60 J D.無法確定

　　4.一根木棒沿水平桌面從A運動到B，如圖1所示，若棒與桌面間的摩擦力大小為F，則棒對桌面的摩擦力和桌面對棒的摩擦力做的功各為(　　)

　　A.-Fx，-Fx

　　B.Fx，-Fx

　　C.0，-Fx

　　D.-Fx,0

　　圖2

　　5.物體沿弧形軌道滑下后進入足夠長的水平傳送帶，傳送帶以圖示方向勻速運轉(zhuǎn)，則傳送帶對物體做功的情況可能是(　　)

　　A.始終不做功

　　B.先做負(fù)功后做正功

　　C.先做正功后不做功

　　D.先做負(fù)功后不做功

　　6滑雪者由靜止開始沿斜坡從A點自由下滑，然后在水平面上前進至B點后停止.已知斜坡、水平面與滑雪板之間的動摩擦因數(shù)皆為μ，滑雪者(包括滑雪板)的質(zhì)量為m，A、B兩點間的水平距離為x.在滑雪者運動的過程中，克服摩擦力做的功(　　)

　　A.大于μmgx

　　B.小于μmgx

　　C.等于μmgx

　　D.以上三種情況都有可能

　　二、非選擇題

　　7.兩塊相同材料的物塊A和B放在光滑的水平地面上，在水平力F的作用下一同前進，如圖4所示，其質(zhì)量之比為mA∶mB=1∶2.在運動過程中，力F一共對物體做功300 J，則A對B的彈力對B所做的功為多少?

　　8.質(zhì)量為M的長木板放在光滑的水平面上，一個質(zhì)量為m的滑塊以某一速度沿木板表面從A點滑至B點，在木板上前進了x′，而木板前進了x，若滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，求摩擦力對滑塊、對木板做功各為多少?

　　9.水平傳送帶以速度v順時針運轉(zhuǎn)，兩傳動輪M、N之間的距離為x=10 m，若在M輪的正上方，將一質(zhì)量為m=3 kg的物體輕放在傳送帶上，已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，在以下兩種情況下物體由M處傳送到N處的過程中，傳送帶對物體的摩擦力做了多少功?(g取10 m/s2)

　　(1)傳送帶速度v=6 m/s;

　　(2)傳送帶速度v=9 m/s.