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2017成人高考專升本生態學復習測試題
多做相應的復習測試題有利于我們復習好成考專升本生態學的考試。下面百分網小編為大家整理的成人高考專升本生態學復習測試題，希望大家喜歡。
成人高考專升本生態學復習測試題
1.下列生態因子中，屬于間接因子的是( )。
A.溫度
B.光照
C.水分
D.海拔
答案：B
2.下列選項中，不屬于種群自動調節機制的是( )。
A.食物調節
B.遺傳調節
C.內分泌調節
D.動物的領域性
答案：A
3.種群的年齡結構是指( )。
A. 生物個體的年齡大小
B. 種群的年齡平均值
C. 種群中各年齡段個體所占比例
D. 種群中個體是年齡范圍
答案：C
4.下列選項中，不能導致物種滅絕的原因是( )。
A.人類干擾
B.自然災害
C.近親繁殖
D.物種進化
答案：D
5.種群平衡是指( )。
A.種群出生率大于死亡率
B.種群出生率和死亡率均為零
C.種群內個體數量始終保持不變
D.種群數量在較長時期內幾乎保持同一水平
答案：D
6.生物群落概念可以理解為同一時期特定區域內生活在一起的( )。
A.所有物種的種群組合
B.某物種的所有種群組合
C.某物種所有個體組合
D.植物與動物組合
答案：A
成考生態學復習講義
1、植物對水分的適應類型有哪些?
(1)水生植物有三類：
①沉水植物;
②浮水植物;
③挺水植物。
(2)陸生植物有三類：
①濕生植物;
②中生植物;
③旱生植物。
2、植物群落的`基本特征有哪些?
(1)具有一定的種類組成;
(2)不同物種間相互影響，相互制約，不是簡單的物種集合;
(3)形成一定的群落環境;
(4)具有一定的結構;
(5)具有一定的分布范圍;
(6)具有一定的動態特征;
(7)具有邊界特征。
3、生態平衡包括哪些具體內容?
(1)系統結構的優化與穩定;
(2)系統的能流、物流收支平衡;
(3)系統的自我修復、自我調節功能的保持。
4、簡述環境、生態環境和生境的區別與聯系。
環境是指某一特定生物體或生物群體周圍一切事物的總和;生態環境是指圍繞著生物體或者群體的所有生態因子的集合，或者說是指環境中對生物有影響的那部分因子的集合;生境則是指具體的生物個體和群體生活地段上的生態環境，其中包括生物本身對環境的影響。
5、環境的類型都有哪些?
按環境的性質可將環境分成自然環境、半自然環境(被人類破壞后的自然環境)和社會環境3類;按環境的范圍大小可將環境分為宇宙環境(或稱星際環境)、地球環境、區域環境、微環境和內環境。
成考生態學基礎相關問答
1.簡述植物對極端水分的適應?
2.水生植物和陸生植物都有哪些類型?
3.簡述水生動物的水平衡調節機制?
答：(1)海洋魚類(低滲)：低滲：體內滲透壓低于體外，水分向外擴散，鹽分進入體內。通過食物、代謝水和飲水獲得水，多種多樣的泌鹽組織排出多余的鹽分。(問題：a環境水勢低，體內水分滲出體外b飲水補充，帶入鹽分導致體內鹽分增高。解決辦法：a飲水b離子泵泵出離子c排尿排出離子)
(2)淡水魚類(高滲):高滲：體內的滲透壓高于體外，水由環境中向體內擴散，體內的鹽分向外擴散。通過排泄作用排出多余的水，鹽分通過食物和組織攝入。(問題：a環境水分滲入體內b排出水分帶出鹽分導致體內鹽分喪失。解決辦法：a不飲水b鹽腺吸收鹽分c排清尿)
(3)等滲：體內和體外的滲透壓相等，水和鹽以大致相等的速度在體內外之間擴散。僅排泄失水，通過食物、飲水、代謝水獲得水，泌鹽器官排出多余的鹽分。
(4)變滲(洄游魚類)：洄游性魚類來往于海、淡水之間，其參透調節兼具高滲和低滲兩種特征：依靠腎臟調節水，在淡水中排尿量大，在海水中排尿量少，在淡水中大量吞水，以補充水;鹽的代謝依靠鰓調節，在海水中排出鹽，淡水中攝取鹽。
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