2017成人高考語文基礎知識復習技巧

　　想要在成考語文考試中脫穎而出，掌握好語文的基礎知識才能做到。那么關于成人高考語文基礎知識復習技巧有哪些呢?下面百分網小編為大家整理的成人高考語文基礎知識復習技巧，希望大家喜歡。

　　成人高考語文基礎知識復習技巧

　　第一，梳理匯總。

　　這是基礎知識復習首要的工作，把要掌握的字詞以及成語俗語，還有要背誦的篇目整理到一起，這樣把知識集中到一起，不僅能夠做到一目了然，心中有數，又便于攜帶和記憶。

　　第二，合理規劃，循序漸進。

　　語文基礎知識部分的一個特點就是量比較大，并且許多內容需要進行識記，對于這樣的學習內容而言，最有效的復習方法就是循序漸進，具體操作就是將這些知識進行分配，依據自己的具體復習情況合理地規劃到每一天當中，制定一個詳細的計劃，化整為零。

　　第三，找出重點難點，區別對待。

　　在復習的過程中，要依據自己的情況找出重點和難點，也就是那些自己沒有記住或者記憶不清，甚至是存在偏差和錯誤理解的知識。復習中，可以先自己進行理解，然后再對照詞語或者成語的含義，對比自己的理解是否準確到位，那些理解準確的詞語可以一帶而過，理解上有問題的就需要重點記憶。

　　通過這樣的復習，就能對數量較大的基礎知識部分有一個扎實牢固的掌握，為了避免遺忘，要進行多輪鞏固，第一遍全面復習，第二遍重點復習不知道含義和理解有誤的，這樣一遍一遍逐漸縮小范圍，最后一定能夠熟練掌握基礎知識部分，保證中考當中30分的基礎知識不失分，再去通過后面的閱讀和作文，挑戰高分。

　　成考古詩詞考點

　　1.如切如磋，如琢如磨。(《詩經。衛風。湛奧》)

　　2.言者無罪，聞者足戒。(《詩經。大序》)

　　3.它山之石，可以攻玉。(《詩經。小雅。鶴鳴》)

　　4.投我以桃，報之以李。(《詩經。大雅。抑》)

　　5.靡不有初，鮮克有終。(《詩經。大雅。蕩》)

　　6.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(屈原(離騷))

　　7.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。(屈原(離騷))

　　8.吾不能變心以從俗兮，團將愁苦而終窮。(屈原《涉江》)

　　9.尺有所短，寸有所長。(《楚辭。卜居》)

　　10.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。(楚辭(離騷))

　　11.其曲彌高，其和彌寡。(宋玉(對楚王問))

　　12.滿招損，謙受益。(《尚書》)

　　13.欲加之罪，何患無辭。(《左傳。僖公十年》)

　　14.人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。(《左傳》)

　　15.輔車相依，唇亡齒寒。(《左傳。僖公五年》)

　　成考語文病句考點

　　1、成份殘缺：

　　考生重點要掌握由使令動詞造成的缺主語現象。一般常見的使令動詞有：使、叫、讓、令等，如果這些詞用在句子的主語前特別要小心。

　　比如：看到媽媽步履蹣跚的背影，使我一陣心酸。

　　在這個句子中，主語是“我”，在“我”的前邊出現了一個“使”字，根據語法，主語和賓語應該是名詞、代詞或名詞性短語，而“使我”屬于動賓短語，不可以做主語，所以這個句子屬于缺主語。考生遇到這樣的句子時，先把使令動詞去掉讀一下，如果去掉語句通順，原句一般為病句。我們試一下：

　　看到媽媽步履蹣跚的背影，使我一陣心酸。

　　看到媽媽步履蹣跚的背影，我一陣心酸。

　　通過期中考試，讓同學們看到了自己的不足之處。

　　通過期中考試，同學們看到了自己的.不足之處。

　　在這兩句話中，我們可以看到第一句去掉“使”，第二句去掉“讓”，表達的意思完整、清楚，而且主語是由代詞和名詞來做的，故原句是病句。

　　2、成份贅余：

　　考生注意不要把修飾的句子都當作病句，一定要分別試著刪掉兩處相互印證一下，再判斷是不是病句。

　　比如：我終于弄明白了他為什么騙我的原因了。

　　在這句話中，我們試著分別刪掉兩處：

　　①我終于弄明白了他為什么騙我了。

　　②我終于弄明白了他騙我的原因了。

　　這樣分別刪除多余的部分，發現原句的意思沒有變化，說明兩部分是重復贅余的，所以原句是病句。

　　3、搭配不當：

　　考生重點復習“一帶二”形式。什么叫“一帶二”呢?它通常的表現形式是用“和、與”等詞，有時也由逗號、頓號形式構成。

　　比如：清晨我們冒著蒙蒙的細雨和泥濘的小路艱難地行進著。

　　在這句話中，“和”的前邊是“蒙蒙的細雨”，后邊是“泥濘的小路”，而與之搭配的只有一個“冒著”的動詞，冒著細雨是搭配的，但是，冒著小路就不搭配了。

 

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