- 相關(guān)推薦
三分鐘演講稿關(guān)于勵(lì)志故事
校園勵(lì)志演講作為公眾演講的一種體裁,具有其獨(dú)特風(fēng)格,是校園文化的重要組成部分之一,承載著學(xué)校對(duì)大學(xué)生的期許與祝福。關(guān)于三分鐘演講稿關(guān)于勵(lì)志故事的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
三分鐘演講稿關(guān)于勵(lì)志故事篇一
日照禪師是南方人，經(jīng)常周游名山大川。他很喜愛(ài)樹(shù)木花草，所住的山間道場(chǎng)邊總種有許多奇花異樹(shù)。一天，日照禪師在山中巡視，正坐在一塊大石頭上休息，身邊的兩個(gè)侍者卻為了一棵大樹(shù)起了爭(zhēng)執(zhí)。
甲侍者說(shuō)：“這叫香樟，有三十年了吧!長(zhǎng)得很快啊!”
乙侍者說(shuō)：“不是!這叫牛樟，頂多只有三十年左右。”
甲侍者又說(shuō);“這個(gè)香味，一聞就知道是香樟。”
乙侍者則說(shuō)：“牛樟也有香味啊!”就這樣，兩個(gè)侍者你一言我一句，互不相讓，爭(zhēng)得而紅耳赤。
爭(zhēng)論不下之時(shí)，甲侍者掉過(guò)頭來(lái)，詢問(wèn)日照禪師：“老師，這棵樹(shù)是您種的，您說(shuō)，這棵樹(shù)是香樟吧!”
口照禪師說(shuō)：“我耳朵聾了，聽(tīng)不到你講話。”
乙侍者也問(wèn)：“我們山上有許多牛樟，不都是您種的嗎?”
日照禪師答：“我眼睛瞎了，等看得到的時(shí)候再告訴你吧!”
侍者覺(jué)得自討沒(méi)趣，不解一向耳聰目明的老師，怎么會(huì)忽然說(shuō)他耳聾眼瞎了呢?
二人正面而相覷，日照禪師又喃喃地說(shuō)了一句：“一切隨它去吧!”
兩名侍者為了名稱的不同紛爭(zhēng)不已，到最后還要請(qǐng)老師來(lái)判決。
本來(lái)，香樟也好，牛樟也好，樹(shù)都有個(gè)名字，但是·計(jì)較、一爭(zhēng)執(zhí)，這棵本來(lái)很平靜的樹(shù)就不免暗暗叫苦——為了它，世間有了糾紛。
其實(shí)，世間萬(wàn)物本來(lái)都沒(méi)有糾紛，各有各的世界，但是由于人的固執(zhí)，經(jīng)過(guò)如此相爭(zhēng)，世界便不能再得到安寧。
無(wú)聊的爭(zhēng)執(zhí)只會(huì)擾亂世界，人要放棄固執(zhí)，不如跟隨日照禪師的一句話：“一切隨它去吧!”
三分鐘演講稿關(guān)于勵(lì)志故事篇二
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的'度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
三分鐘演講稿關(guān)于勵(lì)志故事篇三
葛老板說(shuō)，挖到的第一桶金是胡亂撞上的。當(dāng)時(shí)他那兒有幾十家領(lǐng)帶廠，狼煙烽火，銷(xiāo)路難打。一天來(lái)了個(gè)穿風(fēng)衣的矮個(gè)子，在領(lǐng)帶城游蕩了一上午。葛老板那天正好閑在，對(duì)這矮個(gè)子特耐心。臨吃中飯，矮個(gè)子走近門(mén)外自己的豪華車(chē)，流利地與車(chē)內(nèi)女士咕嘟著日語(yǔ)，這位日本商人一下為葛老板賺了30萬(wàn)。葛老板從此在商戰(zhàn)上多了一只眼，口頭語(yǔ)是“人不可貌相”。
有位叫陳厚德的青年，長(zhǎng)得與他的名字一樣憨厚，村里最漂亮的梅紅也為這成了他的未婚妻。沒(méi)料到，在上海打工的他因搶劫被判了15年。梅紅當(dāng)日趕到上海，知情人告訴她，她未婚夫不但搶劫，還強(qiáng)奸了一位少婦。村里人至今疑惑：是這小青年在外打工學(xué)壞了呢，還是大家原本看錯(cuò)了人?
朋友講了發(fā)生在菜市場(chǎng)的怪事：一位老人買(mǎi)魚(yú)少了一兩，回頭向攤主討還5毛，魚(yú)老板出言不遜：你累不累，為這5毛錢(qián)把魚(yú)都折騰干了。給，裝棺材里吧!哧的一聲，5毛錢(qián)撕成兩半塞進(jìn)了老人的口袋。老人并不怒，摸出一張一元錢(qián)，哧的一聲，撕成兩半丟進(jìn)魚(yú)池里。財(cái)大氣粗的老板哼一聲后，撕了張10元幣。哧的一聲，老人撕了張百元幣。魚(yú)老板有些尷尬，拿錢(qián)的手有點(diǎn)哆嗦，哧的一聲，也撕了百元。老人拿出一疊大幣在手還要撕，110到，兩位不愛(ài)護(hù)人民幣者被帶走。魚(yú)老板也算長(zhǎng)了一回見(jiàn)識(shí)。
此類(lèi)例子不勝枚舉，得益于戲曲臉譜藝術(shù)在國(guó)人中的普及推廣，一些人的眼光一時(shí)難以校正。
【三分鐘演講稿勵(lì)志故事】相關(guān)文章：
三分鐘勵(lì)志小故事11-12
三分鐘勵(lì)志小故事15篇12-16
課前三分鐘勵(lì)志故事演講素材06-08
課前三分鐘勵(lì)志故事演講素材06-13
勵(lì)志故事演講稿三分鐘小故事06-26
三分鐘演講稿勵(lì)志故事06-26
青春勵(lì)志故事演講稿三分鐘06-14
課前三分鐘的演講稿勵(lì)志故事07-06