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以什么為話(huà)題的作文

生命價(jià)值作文高中

時(shí)間:2021-11-23 19:05:42 以什么為話(huà)題的作文 我要投稿
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生命價(jià)值作文高中

  關(guān)于生命價(jià)值作文高中有哪些呢?生命是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),生命是一條妙趣橫生的風(fēng)景線(xiàn),生活是一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲。讓我們繼續(xù)敲響另一首《命運(yùn)交響曲》,讓我們振奮精神煥發(fā)青春活力走好生命的每一步,讓我們攜手并肩,共同編織生命的搖籃。下面是小編為您整理的生命價(jià)值作文高中,歡迎閱讀參考!

生命價(jià)值作文高中

  生命價(jià)值作文高中篇一

  帶著一絲絲不安的心情,帶著一縷縷不平的哀愁,懷著被震撼的心,看完了《不能沒(méi)有爸爸》這部電影。

  《不能沒(méi)有爸爸》講述了愛(ài)家愛(ài)子的爸爸,不辭辛勞地常年在外工作,喪失了勞動(dòng)能力。可悲啊!家里喪失了一個(gè)頂梁柱,全家的生活一片黑暗。靠媽媽工作掙來(lái)的那一點(diǎn)錢(qián),也只是杯水車(chē)薪,無(wú)濟(jì)于事。家中年齡最小的建威,毅然背起家中生計(jì)的重?fù)?dān)。他奮不顧身上山采草藥,來(lái)彌補(bǔ)家庭的支出,并資助姐姐小燕上大學(xué)。建威堅(jiān)信山上的靈芝可以解救爸爸的病,一次他因采藥跌入懸崖,感染發(fā)燒。而爸爸卻在建威和小燕趕來(lái)時(shí)病重不愈,撒手而去了……

  我被片中的許多人震撼了!建威的堅(jiān)強(qiáng);小燕的孝心;老師的善良;購(gòu)草藥人的愛(ài)心。建威小小年紀(jì),竟敢上山采藥,冒著跌崖和被蛇咬的危險(xiǎn),用稚嫩的臂膀,頑強(qiáng)不取地?fù)巫〖彝ァC鎸?duì)收購(gòu)草藥人的施舍,他不被誘惑,絲毫不動(dòng)心。從他的那顆幼小的心中,散發(fā)出金色的光芒,體現(xiàn)出了不同常人的,堅(jiān)韌不拔,堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。他不向命運(yùn)低頭,而是勇敢地向社會(huì)的不平發(fā)出挑戰(zhàn)!在他那執(zhí)著的勇氣中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  小燕曾多次提出要綴學(xué),但都被建威一口拒絕。要知道,考上大學(xué)是小燕多年來(lái)所追求的夢(mèng)想啊!她是那樣的熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)校園,但他竟然提出停止學(xué)業(yè),放棄自己的未來(lái),就是為了讓爸爸活下來(lái)。她需要多大的勇氣和孝心來(lái)做出這樣不可思議的決定啊!在她固執(zhí)的話(huà)語(yǔ)中,我明白了孝心無(wú)價(jià)

  老師在校園中,只是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),傳授學(xué)生知識(shí)的園丁,但劇中的老師,卻和建威一起去山上采草藥生命的價(jià)值作文800字5篇演講稿。多么善良,多么可敬的老師啊!他不僅是建威的良師,更是他的益友。從她的一舉一動(dòng),我感受到了她身上籠罩的善良。

  一個(gè)其貌不揚(yáng)的購(gòu)草藥者,身上竟有如此愛(ài)心。他因同情建威一家,毫不吝嗇,毫不猶豫地拿出雙倍的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)建威的草藥。這樣的人,真是少見(jiàn)!從他那發(fā)舊的紙錢(qián)上,散發(fā)出了無(wú)限的愛(ài)心!最讓我哀傷的,是家人想方設(shè)法救助,卻無(wú)濟(jì)于事,撒手而去的爸爸!

  生命價(jià)值作文高中篇二

  生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算。

  的確,但不論你活了多長(zhǎng)時(shí)間,在你沒(méi)有任何價(jià)值的生命中,也算是白活,但即使你英年早逝,但在短暫的生命中有所留戀,活的有價(jià)值,也比活了百歲強(qiáng)得多,因?yàn)橹辽僭谧约旱纳杏靡环莨獠剩敲茨愕纳鸵纫磺卸颊滟F。

  有這樣一件事。

  在汶川地震后志愿者和軍隊(duì)在極力搶救人們。這時(shí),他們看見(jiàn)一個(gè)婦女,跪伏在地上似乎有點(diǎn)像古代人行禮一樣,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)斷氣后,他們便走了,突然隊(duì)長(zhǎng)高叫道:“回來(lái),還有人活著!”于是他們飛奔回來(lái),隊(duì)長(zhǎng)在婦女身下摸索著,似乎要找什么東西。終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)襁褓——一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒,他還活著正安然地睡著,隨著又發(fā)現(xiàn)有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短息:孩子,如果你還活著要記住,我愛(ài)你!看著那個(gè)可愛(ài)的`、正熟睡的孩子和那已經(jīng)寫(xiě)好的短信,大家都被這種偉大的母愛(ài)所感動(dòng)了。

  這位母親用自己的生命換來(lái)了一個(gè)小嬰兒的生命,在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎?她雖然不會(huì)說(shuō)話(huà),但相信她在心中已經(jīng)感受到了這種母愛(ài)。

  或許,在那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后,不知道自己曾有這樣一位母親,但她如果知道了她會(huì)多么驕傲,至少她母親的生命要比其他人的生命有價(jià)值得多。

  老子曾說(shuō)過(guò)“死而不亡者壽”,它告訴人們,有的人雖然活著,在人們心中卻早已死了;?有的人雖然死了,而他的學(xué)說(shuō),他的思想,他的精神,卻長(zhǎng)期影響著當(dāng)代及后代的人們,活在人們心中。郭沫若說(shuō)“生要生的有精神,死要死得有氣概”的確,活著不就是為了別人嘛,活著什么都不做活著干嘛!

  有人說(shuō),生命就像一支蠟燭,嬰兒呱呱墜地的時(shí)候,就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰,微弱欲熄;有人的火焰,燭影搖紅;有人的火焰,靜靜發(fā)光;有人的火焰,燦爛耀眼。然而,它總有蠟炬成灰、歸復(fù)平靜的一刻,唯一不同的是——所留下的贊嘆。一個(gè)人如果只碌碌無(wú)為,只為自己渺小的生存而度度人生,那么即使活到100歲的高壽,又有什么價(jià)值和意義呢?

  正如這句話(huà)“吃飯是為了活著,但活著不是為了吃飯。”正確的看待生命,生命才會(huì)釋放光芒。

  生命價(jià)值作文高中篇三

  一個(gè)正值事業(yè)巔峰的青年被查出患了絕癥,他在絕望中神游到了海邊,望著西下的夕陽(yáng),他覺(jué)得一切都該結(jié)束了,偶爾掠過(guò)海面的海鷗,也仿佛在為他悲涼地哀鳴著。這時(shí),佛祖出現(xiàn)了,他抱著最后一絲希望痛苦不堪地問(wèn)佛祖:“為什么上天給了我生命,卻又急匆匆地將它收回?佛祖笑了笑,沒(méi)有說(shuō)什么,只揮了一下手……

  —陣眩暈。

  青年來(lái)到一個(gè)病房,他看見(jiàn)一個(gè)八歲的男孩正在專(zhuān)心地畫(huà)著他想象中未來(lái)的樣子,從醫(yī)生口中得知,男孩的生命只剩下不足三個(gè)月。可是男孩的臉上卻依舊掛著滿(mǎn)足和笑容,時(shí)而停筆思考,時(shí)而專(zhuān)心致志地描繪著。他情不自禁走上前,只見(jiàn)畫(huà)里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,廊上掛滿(mǎn)了大大小小的畫(huà)。這是男孩的夢(mèng)想,夢(mèng)想成為一個(gè)畫(huà)家,開(kāi)辦一個(gè)屬于自己的畫(huà)展。那幅畫(huà)很真實(shí),真實(shí)得讓人感覺(jué)這是一個(gè)真切經(jīng)歷了一生一世的人在回憶他的一生。青

  年人久久看著那幅畫(huà),若有所悟……

  這時(shí),佛祖又出現(xiàn)了,青年人臉上依舊掛著困惑的神情問(wèn)道:“既然世間不需要我存在的價(jià)值,為何一開(kāi)始又創(chuàng)造了我?”佛祖依舊笑了笑,什么也沒(méi)說(shuō),揮了一下手。

  又是一陣眩暈。

  青年人來(lái)到一個(gè)百歲老人的床前,在即將要離幵人世之時(shí),老人滿(mǎn)心遺憾和無(wú)奈地對(duì)圍在身邊的孩子們說(shuō):“我這一輩子,沒(méi)有勇氣走出大山,沒(méi)有勇氣開(kāi)創(chuàng)自己的新生活,所以在山的這邊,我每天重復(fù)著同樣的事,我感覺(jué)我的生命仿佛只有一天。”說(shuō)蓿,老者靜靜閉上了眼,眼角淌出了最后一點(diǎn)淚。從這滴包含了許多的不舍和悔恨的淚中,青年人恍然大悟:人的生命有長(zhǎng)有短,有的人生命雖短暫,卻能活出生命的價(jià)值,而有的人雖長(zhǎng)壽,卻活不出生命的意義。是啊,在“人生的賽跑”中,如果有堅(jiān)定的目標(biāo)、遠(yuǎn)大的理想并為之而奮斗的精神,活出生命的價(jià)值,即使人生短暫又何妨?青年想到這里,頓時(shí)釋然了。

  這時(shí),佛祖又出現(xiàn)了,周身的光芒籠罩著他,青年人向佛祖鞠躬以表達(dá)對(duì)他的真誠(chéng)謝意,佛祖慈祥地笑了。等青年人抬起頭,佛徂已經(jīng)飄然而去,只聽(tīng)見(jiàn)像從遠(yuǎn)古地方傳來(lái)的聲音:“一生即一刻,一刻即一生,生作刻來(lái)刻亦生。”

  青年人靜靜站立蓿,默默地咀嚼粒佛祖剛才說(shuō)的話(huà),不由得想起了著名作家馮驥才的一句名言:“人生中的蓰跑,是在有限的時(shí)間內(nèi),看你跑了多少路程。”這句滿(mǎn)含哲理的話(huà)不就道出了“有限”(時(shí)間)與“無(wú)限”(價(jià)值)的關(guān)系嗎?是的,人生即使短暫,也要活出生命的價(jià)值,活出生命的意義啊!青年人不知不覺(jué)中握緊了拳頭……

  丁零零,鬧鐘響了。青年人睜開(kāi)眼,略有沉思,之后,信心百倍地開(kāi)始了新一天的生活。
 


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