幼兒園參觀博物館活動總結（通用10篇）

　　不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，有了這樣的機會，要好好記錄下來。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結，下面是小編為大家整理的幼兒園參觀博物館活動總結，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園參觀博物館活動總結 1

　　為增加學生的文化修養和對黨的知識的了解，20xx年11月20日下午計算機系(清遠)團總支組織了我系各班雙學小組的成員前往清遠市博物館參觀和學習。這也是我系團總支成立以來第一次舉辦具有愛國愛黨又有實踐性的活動。效果顯著反響強烈。

　　清遠市博物館是一個以地方史志為主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類傳世文物。

　　在這次活動中我系分為兩個環節，第一個環節就是帶領同學們參觀博物館所稀有的各類傳世文物。走進一樓的參觀區，我們被那些稀有的動物標本深深吸引，這里模擬逼真的動物環境，有著果子貍、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動物標本，讓我們真正看到了生態保護的必要。

　　走進二樓的參觀區，進入第一個展廳，我們又被各個歷史時期的社會生產和社會生活的各類文物所吸引，里面陳列著歷史悠久的商周至戰國青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞托、杯、影青長虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會公益性特征。

　　進入第二個展廳，我們參觀“清遠市文物保護宣傳圖片展”、“打擊走私文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環境保護暨瀕危動物展”等具有知識性、趣味性的展覽。

　　參觀博物館后，我系在博物館中的文化廣場中進行第二環節，就是開展以“愛國愛黨”為主題的知識競賽活動。此環節是以學習黨為主旨，使入黨積極分子領悟黨的“高舉旗幟，科學發展”的精神內涵，并促使同學們全面了解黨和國家的發展和改革布局，熟悉黨的政策方針。

　　此環節以“選擇題”、“簡答題”、和“附加題”為主。以班級為單位進行討論再派出幾位代表來答問題，以積分的形式來選出前三個最高分的班級。在這個環節中，參與者表現很活躍、氛圍活躍。在最后的“附加題”環節把同學們的'熱情推向了最高潮。

　　此環節的一、二、三等獎分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，并獎發不同等級的獎金。此環節是呈現互動狀態，活動氛圍活躍，通過此環節，各位同學都加深了對黨的知識的了解。

　　短短兩個鐘頭半，我們結束了這次活動。通過這次活動，我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的重要意義。也使我們加深了對黨的知識的了解，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創建條件。

　　幼兒園參觀博物館活動總結 2

　　11月28日，人文地理協會帶領會員參觀湖州市博物館，希望通過這次活動能讓人文地理協會的會員對湖州的歷史有一個更為詳細的了解，由此擴充自己的歷史文化知識。

　　今晨，會員們準時在校大門集中，9時準，由社團干部帶隊向博物館出發。雖然去博物館的路有些遠，但是會員們的興致很高，所以一路上較為順利。到達博物館后，一入大門，會員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或農桑……各式各姿，盡收眼底。這為接下去的參觀定下了一個良好的開端。經過我們的簡單介紹，會員們了解了湖州市博物館分為“吳興賦”與“風云激蕩”兩個展廳，“吳興賦”主要是以湖州古代的`歷史發展和湖州地理、自然動植物的概貌為主;而“風云激蕩”是以介紹湖州近現代的歷史歷史名人為主，然后便由會員們自行分組進行參觀。

　　湖州市博物館中的從遠古時代到明清到近現代的展品讓會員們嘆為觀止，相信通過這些豐富的展品，會員們收獲了不少有關湖州的歷史知識。博物館中關于湖州特色的展品，比如說湖筆的制作過程這些蠟像展品，讓會員們真切地感受到了名揚四海的湖筆古老的制作方法。另外還有湖州的養蠶技術，湖州的商貿，湖州的名人字畫等等，這種種都是精品，處處透著湖州這座人文城市的古典魅力氣息，而這些展品所蘊含的文化都在不經意間被會員領略與吸收。

　　“三千年江南，最湖州”。通過這次的博物館游，一方面是會員們親身領略到了湖州深厚的文化底蘊，了解到了湖州悠久的歷史，探知到了湖州的地理風貌。而另一方面，更加團結了我們整個社團的內部力量，相信在今后的活動中我們將越辦越好。

　　幼兒園參觀博物館活動總結 3

　　一、活動過程

　　3月26日，20xx級英語4班在班委組織下舉行了一次參觀自然博物館活動。

　　早上8點，4班同學統一在學校西門集合，然后乘坐公交車前往自然博物館。到達博物館后，由班長統一買票后進入博物館。

　　進入博物館，展廳被別具匠心地設計成夜光博物館，通過營造“夜光下的動物世界”這一特定環境，向觀眾展示月色下的自由動物王國。在夜色的映襯下，一個個動物標本像有了生命一般，栩栩如生，活靈活現。營造了一幅幅形態各異而又動感十足的野生場景。

　　展廳布置為非洲、美洲、歐亞大陸及澳洲四個展區，通過復原草原、冰川、沙漠、雨林等環境，還原野生動物生活的原始自然狀態，展示狂野奔放的非洲原野、深邃迷離的美洲叢林、自然野性的歐亞大陸及古老獨特的澳大利亞草原。非洲展廳展示非洲三個重要的動物群;熱帶雨林、熱帶草原以及熱帶荒漠動物群。美洲展區以溫帶森林動物為主，展出浣熊、白尾鹿、黑尾鹿、棕熊等，突出森林動物的深邃迷離。歐亞大陸展區則展示了馬鹿、梅花鹿等。形態各異的.生態景觀，展示不同種類的動物與環境的和諧。

　　在解說員帶領下，我們參觀完了所有展品，戀戀不舍的離開了博物館。

　　二、活動總結

　　通過這次活動我們了解了不同地區的各種動物。增加了增加的知識，同時也感受到保護環境的重要性，逐漸惡化的環境讓許多動物都瀕臨滅絕，當我們看到那種真實的動物時，卻只能看著他們一動不動的在那，沒有一點生的氣息，多讓人失望!我們希望我們看到的是一只只活靈活現的動物而不是一具具標本!

　　幼兒園參觀博物館活動總結 4

　　近日，廣州市某幼兒園開展了一次精彩的博物館參觀活動，讓小朋友們領略了博物館的魅力，同時也增加了對歷史文化的了解。下面，筆者將從活動的準備工作、活動過程以及活動收獲三個方面來總結此次活動。

　　一、活動準備工作

　　此次活動的成功離不開幼兒園對于準備工作的充分考慮和細致安排。首先，幼兒園老師在活動前幾日，向家長們發送了活動通知，并要求每個孩子必須攜帶夠時間的`飲水和干糧，同時需要按照小組分配來穿上統一的博物館參觀服裝。其次，幼兒園在活動前精心準備了相關講解材料和游戲小道具，以便于孩子們更好地理解博物館中展出的文物和歷史文化。最后，幼兒園在活動前對孩子們進行了相關的安全教育，讓每個孩子都能夠自覺遵守博物館的參觀規定，保護展品。

　　二、活動過程

　　在活動當天，幼兒園組織孩子們進行了分組，并按時集合，統一前往博物館。在到達博物館之后，幼兒園采取了團隊制的方式，由專業的講解員帶領每個小組進行深入淺出的講解，讓孩子們更好地理解文物和歷史文化的背景。

　　在講解之后，幼兒園設計了一系列的游戲環節，讓孩子們在游戲中與歷史文化互動，更好地掌握知識。例如，幼兒園在展廳中搭建了一個古代建筑模型，讓孩子們在模型模擬中學習建筑相關術語，鞏固知識點。最后，幼兒園在活動結束前，組織了孩子們進行文明參觀，為孩子們留下了深刻的博物館參觀印象。

　　三、活動收獲

　　此次博物館參觀活動，不僅豐富了幼兒們的智力和歷史文化知識，也增加了他們的社交技能和團隊協作精神。孩子們通過游戲的形式更好地掌握了歷史文化，并感受到了參觀的快樂和意義。同時，孩子們在參觀過程中也學會了如何保護博物館展品，樹立了的保護文物的意識。此次活動，讓孩子們在快樂的氛圍中領略了文化的魅力，收獲頗豐。

　　綜上，此次活動準備充分、流程設計合理、收益頗豐，為幼兒園培養了具有歷史文化素養和博物館參觀意識的小朋友們，也讓家長們更好地了解了幼兒園的課程體系和教學方式。希望幼兒園能夠繼續開展類似的活動，為廣大孩子們做出更多的貢獻。

　　幼兒園參觀博物館活動總結 5

　　在春日溫暖的陽光下，我們幼兒園的小朋友們踏上了前往城市科技博物館的奇妙旅程。這次活動旨在通過親身體驗，讓孩子們感受科學的魅力，激發他們對周圍世界的探索興趣。

　　活動當天，小朋友們穿戴整齊，興奮不已。博物館內，各式各樣的展品仿佛打開了新世界的大門：從恐龍化石到現代機器人，從天文望遠鏡到海洋生態模擬，每一樣都吸引著孩子們好奇的'目光。特別是在互動體驗區，小朋友們親手操作簡單機械裝置，親眼見證了物理現象的奧秘，那份驚奇和喜悅溢于言表。

　　通過這次活動，我們觀察到孩子們不僅增加了許多科普知識，更重要的是，他們的觀察力、思考能力和團隊合作精神得到了鍛煉。不少孩子回家后還興奮地與家人分享所見所聞，甚至提出了更多天馬行空的問題，這正是我們期望看到的——好奇心的種子在他們心中生根發芽。

　　幼兒園參觀博物館活動總結 6

　　為了讓孩子們從小接觸藝術，感受美的熏陶，我們組織了一次特別的博物館之行——訪問了當地的美術博物館。此次行程，我們精心挑選了適合幼兒欣賞的展覽，如色彩斑斕的兒童畫作、生動有趣的雕塑作品，以及富有創意的裝置藝術。

　　在導覽員阿姨生動有趣的解說下，孩子們仿佛進入了色彩的海洋。他們不僅學習到了基本的顏色認知，還開始嘗試理解藝術家們想要表達的情感和故事。在互動環節，孩子們親手用彩筆在特制的`畫板上自由創作，每個人的畫作都是獨一無二的，充滿了童真和創意。

　　此次活動不僅讓孩子們初步感受到了藝術的魅力，更重要的是激發了他們的創造力和想象力。許多家長反饋，孩子們回家后對畫畫的興趣大增，甚至開始自己設計“小展覽”，展示給家人看。這讓我們深感欣慰，藝術的種子已在他們心中悄悄萌芽。

　　幼兒園參觀博物館活動總結 7

　　為了培養孩子們的歷史文化意識，我們策劃了一次歷史博物館的探訪活動。在這次活動中，孩子們仿佛乘坐了時光機，從史前文明一路探索到現代社會。

　　博物館內的古代文物、歷史場景復原、以及多媒體展示，讓孩子們近距離感受到中華文化的博大精深。通過講解員生動的故事講述，孩子們對古代人的'生活方式、傳統節日的由來、以及重要歷史事件有了初步的認識。特別是互動體驗區的“考古挖掘”游戲，讓小朋友們親自動手，體驗了一把“小小考古學家”的樂趣，極大地激發了他們對歷史的興趣。

　　活動結束后，不少孩子表達了對歷史故事的濃厚興趣，甚至有小朋友說長大了想成為歷史學家。這樣的反饋讓我們意識到，通過這樣的實踐活動，不僅能讓孩子們學到知識，更能激發他們對學習的熱愛和對未知世界的好奇。

　　幼兒園參觀博物館活動總結 8

　　本周，我們幼兒園的孩子們迎來了一次特別的文化盛宴——參觀市立藝術博物館。此次活動圍繞“發現美、創造美”的主題展開，旨在引導幼兒欣賞藝術作品，培養他們的'審美能力和創造力。

　　走進博物館，孩子們立即被墻上懸掛的一幅幅畫作吸引。從古典油畫的細膩筆觸到現代抽象藝術的色彩斑斕，每一件作品都是一個故事，引領著小朋友們進入不同的想象世界。老師們耐心講解，鼓勵孩子們用童真的眼睛去發現畫面中的秘密，有的孩子還嘗試模仿大師的風格，用蠟筆在小本子上自由創作。

　　最讓孩子們興奮的是參與工作坊環節，他們動手制作了自己的彩色紙盤畫和泥塑小雕塑。這些活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力，也讓他們體會到了創作的樂趣和成就感。通過這次活動，孩子們學會了以更開放的心態去欣賞不同的藝術形式，小小的內心世界因此而更加豐富多彩。

　　幼兒園參觀博物館活動總結 9

　　為了讓孩子從小就對中國悠久的歷史有所了解，我們幼兒園組織了一場意義非凡的活動——探訪兒童歷史博物館。活動設計旨在通過生動有趣的方式，讓孩子們在游玩中學習歷史知識，感受傳統文化的魅力。

　　博物館里，孩子們仿佛穿越了時空隧道，從古老的.石器時代到輝煌的唐朝，再到近代的歷史變遷，每一個展區都以適合兒童理解的方式講述著歷史的故事。特別是那些利用多媒體技術重現的歷史場景，如虛擬的古戰場、互動的古代市集，讓孩子們在玩樂中身臨其境，對歷史產生了濃厚的興趣。

　　活動中，孩子們還參與了穿漢服、學習傳統禮儀的小活動，以及親手制作簡單的古代手工藝品，如折紙燈籠、繪制臉譜等，這些實踐活動加深了他們對傳統文化的理解和喜愛。通過這次活動，孩子們不僅增長了知識，更重要的是，種下了尊重和熱愛自己文化傳統的種子。

　　幼兒園參觀博物館活動總結 10

　　在這個陽光明媚的周末，我們的幼兒園組織了一場別開生面的親子活動——探訪市科技博物館。這次活動以“探索自然，啟迪智慧”為主題，旨在通過親身體驗，激發孩子們對自然科學的興趣和好奇心，同時也加深了家長與孩子之間的互動與理解。

　　一踏入博物館，孩子們就被各種互動展品深深吸引。在“恐龍世界”展區，孩子們仿佛穿越時空，近距離觀察模型恐龍，聆聽工作人員講解恐龍的生活習性和滅絕之謎，那驚奇與興奮的表情難以言表。通過觸摸化石復制品，孩子們親手感受到了遠古生命的痕跡，種下了探索歷史的種子。

　　“物理奇趣屋”則成了孩子們的歡樂海洋。在這里，簡單的物理現象通過趣味實驗生動展現，如光的折射、聲音的傳播等，讓抽象的概念變得直觀易懂。孩子們在家長的陪伴下，動手操作，親眼見證了科學的神奇，激發了他們對科學原理的`好奇心和探索欲。

　　此外，環保教育區的設置也讓孩子們意識到了保護環境的重要性。通過模擬垃圾分類游戲和觀看地球資源保護的動畫短片，孩子們學到了許多實用的環保知識，明白了每個人都可以為地球母親貢獻自己的一份力量。

　　活動結束時，每個孩子都意猶未盡，家長們也紛紛表示這樣的活動非常有意義，不僅增進了親子關系，更是在孩子們心中播撒了科學和環保的種子。這次科學博物館之行，無疑為孩子們打開了通往廣闊知識世界的大門，也為他們的成長旅程增添了一抹亮麗的色彩。

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