小學科普活動計劃（通用11篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的小學科普活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學科普活動計劃 1

　　“科教興國”是我國的基本國策，對青少年一代的教育是關系到全民素質提高的大事，任何一個民族的繁榮昌盛都離不開科學。而要發展科學，必須要培養學生對科學的.興趣。為此，進一步提高我校科普工作水平，增強青少年科技創新意識與實踐能力，促進素質教育全面發展。

　　一、具體任務與要求

　　今天的少年兒童是未來科學社會的主人。許多富有好奇心和想象力的孩子，他們的學習愿望和學習能力，已大大超出成年人的想象。為了讓這些求知欲望強烈的孩子更多、更全面地認識當今這個五彩繽紛大千世界。

　　1、通過科普閱讀使學生開闊眼界，增長知識。

　　2、通過科普閱讀來激發學生從小動腦筋、愛科學，為長大成為有用之才打下基礎。

　　3、通過興趣小組來培養學生合作意識，學會與別人交流自己的想法。

　　二、措施

　　1、結合本組年齡和心理特點，在本學期中選擇適合學生的科普書指導學生閱讀

　　2、每次閱讀之后，讓學生充分發言、交流，教師相機點撥，使學生從中受益，開闊眼界，增長知識。

　　三、活動安排

　　九月：成立“科普知識閱讀”興趣小組

　　十月：閱讀《認識自然》、《路橋和車輛》、《服飾鞋帽》

　　十一月：閱讀《工業生產》、《水中的船舶》、《畜牧與農業》

　　十二月：閱讀《實用技術》、《日常用品》、《天上的飛行器》

　　一月：閱讀《郵電和網絡》、《科學探索》

　　四、興趣小組名單(三年級)

　　xxx

　　小學科普活動計劃 2

　　一、指導思想

　　為了引導青少樹立遠大的理想，全面提高自身素質，充分發揮各類科技教育、科普基地和科技輔導員的作用，組織發動小學生開展科技實踐活動，努力營造有利于科技創新和人才成長的良好環境，特舉行科普活動周。

　　二、 開展科普知識宣傳、展覽活動。

　　1、利用櫥窗進行以科普知識為主題的宣傳，并開展科普圖片展覽。

　　2、利用周一國旗下講話倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神，強化全體師生的科普意識。

　　3、要求各班出一期以科普宣傳為主題的黑板報。

　　三、組織輔導區學生科普知識競賽

　　xx

　　四、活動要求與時間

　　1、對上述科技活動，各班認真組織，積極配合，真正把科技活動作為載體，引導學生通過科技(科普)周活動，在思想道德和科學素質兩方面都得到提高。

　　2、科技教育活動既要生動活潑，又要豐富多彩。

　　3、各班對活動的`組織，一定要注意計劃性，做到每一活動都要精心安排，要重視活動過程的教育性。與此同時，要在活動過程中對學生加強安全教育。

　　4、活動時間：10月21日～10月25日

　　小學科普活動計劃 3

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發展觀，認真貫徹市區教育科研工作會議精神，增強科研工作的實效性，努力探索出一條教學、科研、培訓三位一體的新模式，將教育科研寓各項活動之中、各項工作之中，切實發揮教育科研的先導作用，促進廣大教師形成在研究狀態下工作和成長的職業生活方式。

　　二、工作目標及措施：

　　（一）工作目標

　　1、做好“十一五”課題實施及課階段性總結工作；

　　2、進一步深化校本研究工作；

　　3、培養科研骨干市級1名、區級4名、校級5名；

　　4、實驗教師能獨立撰寫實驗計劃、實驗報告和教學案例；

　　5、出一本科研成果集。

　　（二）工作措施：

　　1、完善《公濱小學教育科研成果評選獎勵辦法》，定期組織教育科研成果評選，獎勵科研成果。將教師承擔科研課題以及科研成果的質量和水平作為教師個人評優、晉級的.必備條件。

　　2、搞好課題管理和科研檔案管理，注重對研究過程的管理，科

　　研小組經常監督檢查、指導服務，明確分工，指派專人負責課題管理和科研檔案管理。

　　3、組建科研團隊引領教師對課堂教學進行微觀研究。

　　4、啟動實施課題研究責任制、課題研究活動制度，增強領導及實驗教師的責任感，形成研究習慣。

　　5、依據“專家引路、骨干帶頭、全員參加”的培訓模式，大力

　　普及推廣現代教育理論，教育科研方法。

　　6、繼續實施校內科研骨干認定制度，實行校、區、市逐級推薦政策。

　　7、加大我校教育科研宣傳力度。及時與上下級傳遞最新信息。

　　三、具體安排：

　　三月：召開教育科研工作會議宣讀修改后的科研獎勵辦法

　　實驗教師確定本年度的研究主題，開學初交研究計劃，學期末交研究總結每學期上交兩份課題研究方面的教育案例和六篇教學反思組建科研團隊對教師進行科普知識的培訓

　　四月：實驗教師隔周開展一次研討活動

　　五月：聘請專家指導講座

　　六月：科研骨干教師的評選工作各級論文的評審申報工作

　　七月：科研成果評選（課題校本）

　　小學科普活動計劃 4

　　一、面向公眾開展科學技術教育、傳播與普及活動，突出主題。

　　倡導節約能源、保護環境的良好社會風尚，年全民科學素質工作的主題是節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康。大力宣傳普及能源、環境方面的科學知識。完善能源、環境管理的政策法規，為構建和諧打下基礎。

　　尤其是要利用“世界人口日”世界環境日”世界衛生日”世界地球日”無車日”世界知識產權日”世界讀書日”等節日，組織開展“貼近生活、貼近群眾、貼近社會”經常性科普宣傳活動。開展各類群眾性、社會性、經常性科普宣傳活動

　　組織開展好第七屆科技活動周和年全國科普日大型科普宣傳活動。

　　確保創建成功。同時，認真抓好全國科普示范區的創建工作。以開展創建全國科普示范區為契機，認真領會、全面把握《綱要》精神實質和工作要點，扎扎實實地貫徹實施《綱要》努力提高全面科學素養。區創建辦、各創建成員單位）

　　二、以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高,抓住關鍵。

　　一）未成年人科學素質行動

　　積極參與第七屆中國青少年機器人競賽、第五屆全國中小學信息技術創新與實踐活動、第二屆未來杯全國中學生創意設計競賽賽區競賽。區教委、區科協、區科委、團區委、區文廣新局）認真組織參加青少年科技創新大賽、模型大賽等科技實踐活動。

　　推動學校科學教育的發展，制定《區青少年科技素質建設實施意見》開展科技特色學校創建活動。提高基礎教育階段學校科學教育的`質量。組建區青少年科技教育專家輔導團，開展科技工作者與中小學生“大手拉小手”活動。區教委、區科協、區科委）

　　宣傳普及科學的家庭教育知識，充分發揮各類家長學校作用。提高家長的家庭教育水平。進一步加強未成年人心理免費咨詢熱線工作，繼續開展“12355青少年維權和心理健康咨詢熱線，普及心理健康知識、疏導未成年人心理障礙，促進未成年人健康成長。區婦聯、團區委、區教委、區委宣傳部）

　　二）農民科學素質行動

　　大力推進新型農民科技、綠色證書、農村勞動力轉移等農業實用技術培訓，深入開展農村黨員和基層干部實用技術培訓。開展鄉鎮農技人員繼續教育工作。區委組織部、區農委、區科委、區科協、區人事局）

　　深入實施“十百千科技人才下農村行動”和“科技入戶惠農興村”文化、科技、衛生“三下鄉”雙學雙比”等活動。區委宣傳部、區農委、區衛生局、區人事局、區文廣新局、區科委、團區委、區科協、區婦聯）

　　實施農業科技入戶示范工程。區科協、區科委、區農委）深化科普示范鎮（街道）科普示范村（社區）家庭（戶）創建活動。

　　繼續實施“科普惠農興村計劃”區科協、區財政局）

　　加強與高校之間的合作，發揮高校智力資源優勢。培養農村實用人才隊伍。區農委、區教委）

　　三）城鎮勞動人口科學素質行動

　　開展科技知識專題講座，結合產業發展重點。積極宣傳普及節能降耗減排和清潔生產等方面的科學技術知識，推動建筑、交通等重點行業、重點領域的節能降耗工作，促進企業單位產品能耗限額管理制度的貫徹落實，推動節約型社會建設。區經委、區環保局、區交通局、區建委、區商委）

　　積極開展職工技能培訓、業務知識培訓和繼續教育等活動，組織企業職工學習現代科技知識。提高職工隊伍的科學素質。區經委、區總工會、區婦聯）

　　促進社區科普工作的發展。區民政局、團區委、區委宣傳部、區科協、區科委）大力開展“科普文明社區”青年文明號”等系列創建活動。

　　加強技能人才培訓。參與實施“企業藍領緊缺人才培訓計劃”新技師培養帶動計劃”百萬農民工技能登高計劃”下崗失業人員技能再就業計劃”能力促創業計劃”和“技能崗位對接行動”區勞動保障局、區總工會、區人事局）認真落實市勞動保障局《關于進一步加強高技能人才工作的實施意見》抓好高技能人才培訓基地和技能人才公共實訓基地建設。

　　舉辦“年區職業技能大賽”區勞動保障局、區總工會、區經委、區教委）5.組織開展技術比武活動。

　　四）領導干部和公務員科學素質行動

　　普及社會科學及節約資源能源、保護生態環境等方面的科學知識。區委宣傳部、區委組織部、區人事局、區環保局、區經委、區科委、區科協）區級機關舉辦24次領導干部和公務員科普知識講座。

　　加強領導干部和公務員科學素質工作有關的教材和課程建設，把科學素質內容列入干部教育計劃。提高全區公務員隊伍科學素質水平。公務員錄用考試中，增加科學素質方面的考核內容。區委組織部、區人事局、區委黨校）

　　積極配合市級相關部門組織編印《領導干部和公務員科學素質讀本》區委黨校、區委組織部、區科委、區科協、區人事局）3.組織開展領導干部和公務員科學素質狀況調查。

　　三、提升科普工作水平,加強基礎工程建設。

　　一）開設科普宣傳專欄、專題節目，充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體。充分發揮大眾傳媒在科普工作中的重要作用。區委宣傳部、區文廣新局、區信息中心）

　　二）加強科普圖書、期刊、掛圖、音像制品等的購買、訂閱、發行工作。區科協、區委組織部、宣傳部、區文廣新局、區農委、區環保局、區衛生局、區科委、區安監局、區質監局）

　　三）推進自然博物館建設前期工作。區文廣新局、區計委、區科協、區科委）抓好科普基礎設施建設。

　　力爭新建12個市級科普教育基地；指導科普教育基地開展科普活動。區科協、區科委、區教委、區農委、團區委、區委宣傳部）四）繼續開展科普教育基地的申報和命名工作。

　　五）完善青少年科技活動中心，加強青少年科技教育。培育15所科技教育特色學校。區教委、區科協、區科委、團區委、區委宣傳部）

　　六）推動“一站一欄一員”農民科技書屋建設，加強基層科普設施建設。力爭培育3個農業科普示范基地。區科協、區科委、區農委、區委宣傳部）

　　七）搭建好大型社科普及活動平臺，啟動區社會科學知識普及基地建設工作。組織開展社科普及活動，全面開展“農家書屋”工程建設。區委宣傳部、區文廣新局、區科協、區科委、區農委）

　　四、加大投入，完善政策。為公民科學素質建設提供保障

　　積極配合市相關部門開展科普立法調研、修改和論證工作。區科委、區科協、區人大教科文衛工委、法工委）

　　小學科普活動計劃 5

　　一是促進了科技民生工作

　　“基層科普行動計劃”自2011年起已連續被列為自治區黨委確定的“民生建設年”重點項目。各級科協組織認真貫徹落實自治區黨委“民生建設年”重大工作部署，積極開展“科普惠農惠民”創建活動，充分發揮農村專業技術協會、農村科普示范基地、少數民族科普工作隊、科普示范社區、農村科普帶頭人的輻射引領、示范帶動作用，為農牧民群眾提供及時周到的科技服務，引導城鎮居民和青少年建立科學、文明、健康的生產生活方式，促進了科普基礎設施建設、工作能力建設、服務體系建設，推進了農業增產、農民增收和農村繁榮穩定。一年來，自治區科協系統累計開展科技服務活動1000余項，技術咨詢服務1800余次。

　　二是建立了科普長效機制

　　自治區科協、財政廳始終堅持培養一批、發展一批、壯大一批、帶動一批、表彰一批的原則，在全疆開展科普示范典型的培養和發展。截止目前，全疆已確定653個農村專業技術協會、610個農村科普示范基地、465個科普帶頭人、46個少數民族科普工作隊、603個社區作為自治區“基層科普行動計劃”儲備項目，為今后自治區“基層科普行動計劃”項目申報奠定了堅實基礎。自治區還在全國首個將“科普惠農服務站”作為抓手，列為自治區科普惠農表彰對象，并先后制定出臺了自治區科普服務站建設工作方案，通過引導、幫助基層科普組織和社會各界建立科普服務站，推動科普人才隊伍建設、基礎設施建設、資源開發建設和服務能力建設，以延長科普惠農惠民工作鏈。2012年，全疆新建科普惠農服務站105個，科普惠民服務站94個。截止目前，全疆已建立科普惠農服務站834個，科普惠民服務站145個，其中各級科普惠農惠民表彰對象建立服務站450個。

　　三是提升了科普服務能力

　　據調查，全疆94個縣市區中科協獨立建制的54個，合署辦公的40個。全區共有社區1613個，70%以上的社區建有科協組織（科普小組），社區科普志愿者近5萬人。農村專業技術協會健康發展，全疆現有各類農技協組織1883個、會員63.4萬人，成為基層科普工作的重要力量。通過“基層科普行動計劃”工作在全區各地扎實有效展開，極大地促進了基層科協組織建設，提高了基層科協組織的影響力和凝聚力，增強了科協組織的實力。在大力實施“基層科普行動計劃”的影響下，各縣（市、區）積極籌備成立少數民族科普工作隊，截至目前，全疆所有的地州市科協和43個縣市科協成立了少數民族科普工作隊，成為全國建立少數民族科普工作隊最多的省區市，為進一步開展基層科普工作奠定了堅實的組織保障。

　　四是發揮了輻射帶動作用

　　通過實施“科普惠農興村行動計劃”，不斷引導和支持各級各類受獎補單位開展農村科普宣傳和培訓，推廣新技術、新品種等活動，有力地推動了科普各項工作的`開展，工作積極性不斷提高。他們依靠獎補資金扶持，在不斷創新工作思路和拓寬服務領域同時，進一步加大了新技術、新產品、新成果的推廣、引進步伐，不斷帶領大家共同致富。昌吉州第一個獲四級表彰的農村科普示范基地——昌吉市榆樹溝鎮現代農業示范基地，在鎮黨委、政府的大力支持下，先后建成了昌吉州乃至全疆第1個農村科技頻道電視、第1個信息化數字鄉鎮和第1個大規模的設施林果基地，推廣普及加工番茄機采技術、滴灌節水技術和設施林果種植等技術，2010年該鎮農牧民人均純收入在昌吉市率先實現1萬元。和田地區少數民族科普工作隊緊緊圍繞地區實際需要，堅持“實際、實用、實效”的原則，在培育新型農牧民、增加農牧民收入、豐富農牧民文化生活、提高各族群眾科學素質等方面，開展了內容豐富、形式多樣、成效顯著的各項科普活動，2010—2011年，工作隊開展各類專項科普活動達200場次。克州阿圖什市上阿圖什鄉科普帶頭人都力坤·阿不里孜，參加工作20多年來，一直從事牲畜品種改良、動物疫病防治、畜禽和畜產品檢疫、科技培訓等工作。在他的帶領下，基層技術人員在農家牧點開展畜牧技術培訓班337次，舉辦科普講座43場，聽講人次達到萬余人次，發放畜牧類科普圖書近萬冊。全國科普惠農帶頭人訾桂信，長期以來以幫助農民科技致富為己任，把自己的連片溫室大棚辦成科普培訓基地，向皮山縣各族農民群眾普及科學技術，五年來，共舉辦設施農業科技講座58場，現場技術指導3000多次，培訓農民3.3萬人次，培養農民技術員132人，接待上級觀摩團和兄弟縣市取經人員148批次1萬多人，帶動全縣設施農業從五年前的不到100座，發展到現在的2500座，棚均效益從1600至2000元，提高到1萬至1.5萬元。

　　小學科普活動計劃 6

　　一、創建宗旨

　　江蘇省是一個經濟發達，城鎮密集，人口稠密的地區，是國務院確定的我國地震重點監視防御區，面臨的防震減災任務十分繁重。為了認真貫徹落實全國、全省防震減災工作會議精神，根據國務院、省政府《關于加強防震減災工作的通知》文件要求及連云港市創建防震減災科普示范學校的文件精神，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，積極響應市地震局、市教育局和市科協決定在全市中小學校開展創建防震減災科普示范學校的活動的精神，特制定此方案。

　　二、組織形式

　　成立羅陽鎮中心小學創建市防震減災科普示范學校領導小組，人員為：組長：張來震

　　副組長：吳大立王緒才李永剛

　　成員：宋小波仲啟強朱建寧朱學快宋隨利李偉王統法焦光寇大波蔣陽成

　　三、主題口號

　　開展防震減災工作，增強自救互救能力

　　積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平

　　四、時間安排

　　20xx年9月至20xx年6月

　　五、具體活動安排

　　1.在地震部門的指導下，編制震時師生避震、緊急疏散預案。（蔣陽成）

　　2.設立專門的防震減災宣教組織，利用校園廣播、電視直播、在學校網站開辟專欄、在AV教室集中宣講等形式負責定期開展防震減災知識科普教育工作。

　　3.學校購買一定數量的防震減災活動指導用書或科普資料，便于廣大師生閱讀與學習（圖書室）。

　　4.結合學校的教學特點，將防震減災知識作為專題教育的內容，納入學校的.教學計劃（教導處）。

　　5.成立防震減災知識科普教育課外興趣活動小組，并堅持開展活動。（蔣陽成）

　　6.學校定期開展防震減災知識科普活動，每學期利用重大紀念日如《防震減災法》實施日、“7.28”唐山地震紀念日、省科普宣傳周、國際減災日等舉辦大型活動不少于2次，在校學生參與率不低于90%。

　　7.每學期至少開展一次防震減災手抄報和繪畫比賽，引導廣大學生參與，并評出若干獎項。

　　8.每學期各班級至少辦一期防震減災為主題的黑板報，每個學生至少寫一篇關于防震減災方面的讀后感。（班主任、語文老師）

　　9.建成相對固定的防震減災知識科普場所，并配備科普展板、科普圖書、光盤等；室外設有防震減災知識科普櫥窗不少于10米，定期更換櫥窗內容，每年不少于2次。

　　10.學校定期開展防震減災的緊急疏散演練，要求沉著冷靜、有序高效。

　　六、創建要求

　　1.廣大師生全員參與，力求創建活動不走形式，務實高效。

　　2.各環節的活動落實到人，并確保真實記載活動過程，留下各項檔案資料。

　　3.做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。

　　小學科普活動計劃 7

　　一、指導思想：

　　為了進一步貫徹落實《省教育廳、省科技廳關于組織中小學生參加“科普宣傳周”宣傳教育活動的通知》精神，培養小學生創新能力，增強科學創新精神，全面推進素質教育，我校決定開展“科普宣傳周”活動。

　　二、活動主題

　　了解身邊的科學，保護生態環境。

　　三、活動對象

　　一——六年級學生。

　　四、活動時間

　　20xx年5月15日——21日。

　　五、活動內容

　　圍繞“節約資源，保護環境，保障健康。”的`內容。堅持貼近農村學生的生活實際，開展豐富多彩的活動。

　　六、活動安排

　　1、5月14日下午學校召開“科普宣傳周”師生動員大會。

　　2、各年級科學教師利用科學課組織學生集中觀看《我愛科學》和《身邊的科學》等科教宣傳光碟。

　　3、組織五、六年級學生參觀堤龍林場盆景培育園，請技術人員講解盆景養護及栽培技術。

　　4、組織三、四年級學生參觀大型養雞場，請技術人員講解養雞及飼料的配制技術。

　　5、組織一、二年級學生參觀江蘇焦點農業科技有限公司，請科技人員講解有機糧食的種植技術。

　　6、積極組織學生參加書畫、科技小制作和小發明的評比活動。

　　7、科普宣傳周期間各班出一期專題黑板報。

　　小學科普活動計劃 8

　　為進一步推進全體學生對自然的熱愛，對生命的熱愛，充分感受四季之美，我校將以發現和感受四季之美作為20xx年科普教育活動的主題，并制定如下活動計劃：

　　一、活動主題：

　　四季之美

　　二、活動對象及具體要求：

　　1、活動對象：全體師生。

　　2、具體要求：

　　（1）以班級為單位，各班主任為科技輔導員，其余學科教師為兼職輔導員。兼職輔導員須全力配合班主任開展各項活動；

　　（2）各班可根據不同的愛好成立多種的科技興趣小組，學校可根據學生的分組情況成立校級的科技興趣活動小組；

　　（3）各活動小組除要求根據學校的活動計劃開展活動外，也可根據實際需要，在有安全保障的情況下，自行開展各種不同形式的科技活動。三、活動目標：

　　1.通過系列活動，提高學生在植物標本制作、照片或視頻拍攝、貼畫作品創作、作文描寫等方面的能力；

　　2.提高學生對自然之美的發現力、鑒賞力、表現力和創新力；

　　3.培養學生對自然和生命的熱愛之情，自覺養成愛護環境的良好行為習慣。

　　四、成果表現形式：

　　1.樹葉的采集與標本的制作；

　　2.四季攝影數碼照片；

　　3.由葉、花、標本制作的書簽或賀卡；

　　4.葉、花或種子的貼畫作品；

　　5.反映四季或某個季節的繪畫作品、作文；

　　6.黑板報作品。

　　五、活動內容和主要措施：

　　1.加大宣傳力度，營造濃厚活動氛圍

　　利用學校專門的“科普教育”宣傳櫥窗、校園網站、論壇、校訊通等媒體，加大宣傳和教育力度，努力營造濃厚活動氛圍。

　　2.深化課程改革，強化科普教育

　　將科普教育工作與學科教學，特別是科學、信息技術、綜合實踐、勞技、美術等應用學科課程相結合，充分發揮學科特點和優勢，培養學生在學習和實踐活動中的.創新意識。主要做法是：

　　（1）扎實開展實驗教學，培養學生嚴謹的科學態度和認真的操作經驗；

　　（2）確實按學科要求開足、開齊、開好每一節綜合學科課程，讓學生的知識水平和動手能力在實踐活動中得到有效提高；

　　（3）組織和成立各種不同的科技興趣小組。

　　3.廣泛開展活動，搭建廣闊平臺

　　（1）深化“書香校園”活動，鼓勵學生通過讀書或上網搜集資料等方式獲取更多的科普知識；

　　（2）成立校級、班級科技活動小組開展相應活動；

　　（3）定期或不定期開展制作競賽或科技創新大賽。

　　4、注重教師培養，促進專業成長

　　（1）多鼓勵學科教師通過各種不同途徑，提高自身專業技術水平：

　　（2）積極向上爭取多名專職學科教師，以優化我校教師結構；

　　（3）各學科教師要養成自我增強科普教育的意識，應結合教材內容和教學要求，在學科教學中滲透科普教育的內容；

　　（4）多鼓勵和要求學科教師在課堂教學中要多注意對學生觀察能力、科學思維能力等方面的訓練和培養；

　　（5）積極推薦相關教師參與各級各類專項科技培訓。

　　六、具體活動安排：

　　一月

　　制定20xx年工作計劃

　　20xx年科普活動宣傳、教育月；

　　二月

　　指導活動方法。

　　在校園網站上發布活動學習資料或視頻；

　　三月

　　利用植樹節開展黑板報展評活動；

　　開展植物標本制作專題學習活動。

　　開展植物樹葉采集和制作活動；

　　四月

　　組織有條件的學生和家長學習簡單的攝影技巧。

　　舉行制作樹葉書簽或賀卡活動；

　　五月

　　組織開展攝影、繪畫、寫作等活動。

　　利用“六一”節展出第一次成果作品；

　　六月

　　開展第二次植物標本采集和制作

　　利用假期采集、制作樹葉或花的標本或賀卡；

　　七、八月

　　利用假期出游的機會拍攝各地不同風景照片或收集一些當地的植物葉、花活動。

　　利用“教師節”開展一次制作樹葉或風景的賀卡贈送活動；

　　九月

　　開展第三次植物標本采集和制作。

　　利用國慶出游機會拍攝各地不同風景照片或收集一些當地的植

　　十月

　　物葉、花、種子活動；

　　將收集到的植物樣本制作成相應的標本。

　　開展與四季相關的作文競賽；

　　十一月

　　組織學習種子畫的設計和制作方法；

　　十二月

　　在全校范圍內開展各種不同的制作或繪畫活動；月份一月活動項目

　　組織舉行第二屆科技節，評選“科技之星”和校級“優秀科技輔導員”；材料組織歸檔。

　　小學科普活動計劃 9

　　一、活動背景與目的

　　隨著科技的飛速發展，普及科學知識、激發小學生對科學的興趣變得尤為重要。通過本次科普活動，旨在拓寬小學生的科學視野，培養他們的創新精神和實踐能力，為他們未來的科技學習奠定堅實基礎。

　　二、活動主題

　　“科技點亮夢想，探索無限可能”

　　三、活動對象

　　小學三至六年級學生

　　四、活動時間

　　2024年10月1日至10月31日（根據實際情況調整）

　　五、活動地點

　　學校禮堂、科學實驗室、圖書館、戶外實踐基地等

　　六、活動內容與形式

　　開幕式與科技講座

　　邀請科技領域的專家或學者進行科普講座，介紹最新的科技發展趨勢和前沿知識。

　　互動問答環節，讓學生與專家面對面交流，解答疑惑。

　　科技展覽

　　設置科技展覽區，展示物理、化學、生物、信息技術等領域的科技成果和科學發現。

　　學生可親手操作部分展品，增強直觀感受。

　　科學實驗工作坊

　　組織學生參與簡單易行的科學實驗，如化學反應、物理現象觀察等。

　　配備專業教師指導，確保實驗安全。

　　科技小發明比賽

　　鼓勵學生利用廢舊物品或新材料進行科技小發明創作。

　　組織評審團評選出優秀作品，并給予獎勵和展示機會。

　　科技電影周

　　每周安排一場科技主題的電影放映，如《機器人總動員》、《星際穿越》等。

　　觀影后組織討論會，引導學生思考科技對社會的影響。

　　科技主題閱讀活動

　　在圖書館設立科技主題閱讀角，推薦科普書籍和雜志。

　　舉辦閱讀分享會，讓學生分享閱讀心得和體會。

　　七、活動宣傳

　　通過學校公告、班級微信群、校園廣播等多種渠道進行活動宣傳。

　　制作宣傳海報和傳單，張貼于校園顯眼位置。

　　八、活動評估與反饋

　　活動結束后，通過問卷調查和訪談收集學生、教師和家長的反饋意見。

　　分析活動效果，總結經驗教訓，為今后的科普活動提供參考。

　　九、預算與支持

　　預算包括場地租賃、設備購置、專家講座費用、獎品購置等。

　　積極尋求學校、企業和社會組織的.支持與贊助。

　　十、安全與保障

　　制定詳細的安全預案，確保活動期間學生的安全。

　　安排足夠的教師和志愿者進行現場指導和安全管理。

　　小學科普活動計劃 10

　　一、活動背景與目的

　　為了培養小學生的科學素養和創新精神，特制定本計劃。通過一系列科學實踐活動，讓小學生在探索中學習，在學習中成長，逐步成為具備科學素養和創新能力的未來科學家。

　　二、活動主題

　　“小小科學家，大大夢想”

　　三、活動對象

　　小學一至六年級學生，分年級段進行不同難度的活動設計。

　　四、活動時間

　　每學期開展一次，為期一個月（具體日期根據學校安排確定）。

　　五、活動地點

　　科學實驗室、戶外實踐基地、社區科技館等。

　　六、活動內容與形式

　　科學啟蒙課程

　　針對低年級學生開設科學啟蒙課程，通過趣味實驗和互動游戲激發他們對科學的興趣。

　　科學探究項目

　　中高年級學生可參與科學探究項目，如植物生長觀察、水循環模擬實驗等。

　　鼓勵學生提出科學問題，設計實驗方案，進行數據采集和分析。

　　科學家講座與交流

　　邀請科學家或科普工作者來校進行講座，分享科研經歷和科普知識。

　　組織學生與科學家進行面對面交流，解答學生疑惑。

　　科技作品創作

　　學生可根據自己的興趣和特長進行科技作品創作，如手工制作、編程設計等。

　　作品將進行展示和評選，優秀作品可獲得獎勵和推薦參加更高級別的`比賽。

　　科學實踐活動

　　組織學生參觀科技館、科技園區等場所，進行實地學習和體驗。

　　開展戶外科學考察活動，如觀察星空、探索自然等。

　　七、活動宣傳與動員

　　通過班會、家長會等形式進行活動宣傳和動員。

　　利用學校網站、微信公眾號等新媒體平臺進行活動推廣。

　　八、活動評估與總結

　　活動結束后進行效果評估，收集學生和教師的反饋意見。

　　撰寫活動總結報告，記錄活動亮點和不足之處，為今后的活動提供參考。

　　小學科普活動計劃 11

　　一、活動背景與目的

　　隨著科技的飛速發展，普及科學知識、激發小學生的科學興趣變得尤為重要。通過此次“小學生科技探索之旅”活動，旨在讓小學生近距離接觸科學，感受科技的魅力，培養他們的'創新精神和實踐能力，為他們未來的全面發展奠定堅實基礎。

　　二、活動主題

　　“科技點亮夢想，探索無限未來”

　　三、活動對象

　　小學三年級至六年級學生

　　四、活動時間

　　2024年10月1日至10月31日（根據實際情況調整）

　　五、活動地點

　　學校禮堂、科學實驗室、圖書館、校外科技教育基地等

　　六、活動內容與形式

　　開幕式與科技講座

　　邀請知名科技專家進行科普講座，介紹前沿科技動態。

　　通過互動問答環節，增強學生參與感，激發學習興趣。

　　科技展覽

　　在學校禮堂或圖書館設置科技展覽區，展示最新的科技成果和科學發現。

　　展覽內容涵蓋物理、化學、生物、航天、信息技術等多個領域。

　　科學實驗工作坊

　　組織學生分組參與科學實驗，如化學反應、物理現象觀察、生物解剖等。

　　配備專業教師指導，確保實驗安全有序進行。

　　科技小發明比賽

　　鼓勵學生利用廢舊物品制作科技小發明，培養創新思維和動手能力。

　　組織評選并展示優秀作品，給予獎勵和表彰。

　　科技電影周

　　每周安排一場科技主題電影放映，如《機器人總動員》、《星際穿越》等。

　　觀影后組織討論會，引導學生思考科技對人類社會的影響。

　　科技游園會

　　設置多個科技互動游戲攤位，如VR體驗、機器人舞蹈表演、科普知識問答等。

　　讓學生在游戲中學習科技知識，體驗科技樂趣。

　　七、活動宣傳

　　通過學校公告、班級微信群、校園廣播等多種渠道進行宣傳。

　　制作精美的宣傳海報和傳單，張貼于校園顯眼位置。

　　八、活動評估與反饋

　　活動結束后，通過問卷調查和訪談收集學生、教師和家長的反饋意見。

　　分析活動效果，總結經驗教訓，為今后的科普活動提供參考。

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