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我最喜歡的一本書作文400字

時間:2021-11-24 13:48:42 題作文 我要投稿

我最喜歡的一本書作文400字

  有關我最喜歡的一本書作文有哪些呢?書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻,它都不會拋棄你。下面是小編精心整理的我最喜歡的一本書作文400字,歡迎閱讀借鑒!

我最喜歡的一本書作文400字

  我最喜歡的一本書作文篇一

  《魔法誘惑》是一本關于介紹魔術方面的書籍,書中圖文并茂,給人以超視覺的享受,魔術師那不可思議的雙手,讓奇跡一次次在我們的眼前發生。

  書中描述的魔術非常貼近我們的現實生活,無論是在教室還是在辦公室、宴會的餐桌上,隨時隨地都可以表演。該書共分為五個部分,分別介紹了可以給同學、長輩、朋友、異性以及初次見面的人來表演的相關的魔術技巧。

  魔術看似很難,其實也很簡單,可能就是一個眼神或者一個小小的動作,就完成了一件不可思議的事情。比如書中講到的“鞋中的飲料”:魔術師將鞋脫下后,竟然從中取出了一瓶飲料!這看起來似乎有些非常的神奇和不可思議,其實這個魔術的奧妙就在于魔術師采用了障眼法,魔術師用他那特有的眼神有意將觀眾的視線轉移,然后乘機將飲料迅速地塞進鞋里,這個魔術就表演成功了。魔術還離不開一雙靈巧的手,劉謙在央視春節聯歡晚會表演的“橡皮筋魔術”,在本書中也有詳細的介紹,就展現了他那雙無比靈巧的手。在這個魔術中他只是做了一個小小的動作:手往后拉橡皮筋的過程中,迅速地用右手中指壓住食指上的橡皮筋,使它脫離食指,然后再用食指勾住拇指上的橡皮筋,這樣兩根橡皮筋就被徹底的分離了。這個魔術表演起來手指的動作一定要快速而且非常靈巧,才能達到視覺的效果。

  我平時非常喜歡把所學的魔術表演給大家看,把快樂帶給大家的同時,讓自己也有了一種小小成就感。《魔法誘惑》講述的魔術非常通俗易懂,而且表演起來十分簡單,這讓我如獲至寶、愛不釋手。

  魔術,讓自己的生活更加的多彩多姿,也為生命增添了不同的色彩。

  我最喜歡的一本書作文篇二

  我看過很多的名著,但我最喜歡的還是曹雪芹寫的《紅樓夢》。

  《紅樓夢》塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、鴛鴦、晴雯、賈政、賈赦、賈珍、賈璉等一大批千古不朽的典型形象。賈寶玉是封建貴族階級的叛逆者。他生活在腐朽、虛偽的封建大家庭里,由對它的懷疑、憎恨發展到棄家出走,與封建統治階級徹底決裂。他反對封建主義生活道路,對貴族生活的厭倦冷漠,是他反封建叛逆性格的最高表現。賈寶玉性格中的一個突出特點是輕蔑、憎恨封建的世俗男子,同情、熱愛受封建主義壓迫與蹂躪的女子,表現出明顯的民主思想。

  作者還懷著正義、同情和愛惜的.感情,塑造了晴雯、鴛鴦等一大批如同過江之鯽的丫環形象。她們大多善良、純潔、有理想、敢于反抗、堅決大膽地追求幸福生活。這些被壓在最底層的丫環形象的成功塑造,是作者民主思想的進一步顯示,在當時很有進步意義。

  書中還真實、深刻地描畫出賈赦、賈璉、賈珍、王熙鳳等封建統治勢力的代表人物的丑惡嘴臉。在他們身上集中了剝削階級荒淫無恥、貪婪兇殘、陰險毒辣的特點。其中“嘴甜心苦、兩面三刀,上頭笑著,腳底下就使絆子;明是一盆火,暗是一把刀”的王熙鳳,留給我的印象最深刻。

  《紅樓夢》在藝術上的成就是巨大的,這首先體現在典型形象的塑造上。《三國演義》和《水滸》中寫的大多是英雄人物,這些人物的斗爭故事本身就具有激動人心的力量。《紅樓夢》是探索到人物靈魂的深處,描寫不同人物的精神面貌,塑造出不同的典型。

  《紅樓夢》這不虧是我國的四大名著呀!

  我最喜歡的一本書作文篇三

  每個人都有自己喜歡的一本書,當然,我也不例外。我最喜歡的一本書是——《窗邊的小豆豆》。它是我媽媽在越洋書城買的,當它被放在我手里時,我一分鐘也不想離開它。每一天,做完作業,我都會將它碰在手里讀。幾天的功夫,就把它看完了,囫圇吞棗,有種“不求甚解”的味道。

  這本書訴說了黑柳徹子小時候的故事,黑柳徹子小時候又叫小豆豆。小豆豆上一年級的時候,上課很調皮,一會兒用鉛筆碰碰這個同學,一會兒踢踢這個同學。 或是叭在窗邊,大叫“文藝人,文藝人。”同學們也就爭先恐后的跑到窗前,聽文藝人演奏。后來,被學校開除了。小豆豆又來到了“巴學園”發現,這兒的課堂,自己想上哪個科目都行,每個孩子都靜靜在那做自己的事情,小豆豆看同學們那么認真,也看起書來了……就這樣,一緩過了四年,小豆豆在“巴學園”過得非常快樂。可是美國的轟炸機卻盤旋在空中,向人們的家園發起了攻擊。小豆豆一家逃走了,“巴學園”也被炸毀了。

  讀了這本書,我感受到了:小豆豆童年的樂趣,感受了美國人轟炸日本時日本的人們的憤怒和悲傷。當然,我也憤怒過美國人難道不愛好和平嗎?他們僅僅只需要戰爭嗎?他們的家園要是也被侵略了,他們高興嗎?他們的親人要是被炸死了,他們不會憤怒嗎?

  從中,我還得到了啟示呢!我知道了日本人的生活是什么樣,知道了家長們都需要的教育方法,知道了戰爭會帶來多大的災害,知道了失去伙伴、親人的痛苦。

  我得到的收獲是,殘疾人也不一定沒有優點,讓我知道我們應該多幫助殘疾人和不方便的人,我們也不應該嘲笑他們的懦弱。
 


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