我的老師作文450字（精選51篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的老師作文450字 1

　　在我的記憶里，張老師給我留下了深刻的印象，張老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，張老師是多么的無私呀。

　　張老師高高的個子，她是在我班所有的老師中個子最高的`一個，她有一雙明亮的眼睛，一對敏銳的耳朵，一個秀氣的鼻子和一張能說會道的嘴。

　　張老師在學習上對我們很嚴格。記得上課時，張老師說：“上課鈴響了，誰回不來就不要回來了。”張老師是不想讓我們浪費寶貴的時間，快點給我們上課。張老師講課時非常專心，把課文講的一清二楚，讓同學們都能聽明白。有一次，張老師要去開會，本來要安排背品德的，但老師怕我們說話和搗亂，不讓我們背品德了，而讓我們做練習冊，做不完不能走。張老師之所以對我們這樣嚴格是因為她以前教過一個非常優秀的班級，是想讓我們想她的優秀班級一樣優秀。

　　張老師在生活方面對我們也很關心。有一次我們班有一個學生因生病請假了，老師急忙地問我們：“他怎么啦，那里不舒服?”然后下課后又專門去看望了這位同學，張老師讓她自己的言動告訴我們要關心同學，關心他人。又有一次張老師講《陶校長的演講》這課時發現課文中有這樣一句話：人得根本一壞，即使你有很多才華，也會被社會淘汰。張老師不厭其煩地給我們說了一遍又一遍，講解其中的很多故事，她是在告訴我們做人的道理。

　　這就是我印象最深的張老師，她不僅在學習、生活方面對我們很關心，還在許多方面默默無聞地守護著我們，為我們付出了很多。我一定要努力學習，用優異的成績來報答張老師。

　　我的老師作文450字 2

　　她高高的個兒，較胖。她說話很和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。

　　每當上新課時，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。

　　宋老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。

　　最近，有一名同學生病住醫院了，開學到現在還沒來上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝愿，“愿你早日康復!早日上學”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關心和集體的'溫暖。

　　我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心里一定會深深地感謝宋老師和我們全班同學。

　　宋老師，您知道嗎，我們愛您!

　　我的老師作文450字 3

　　俗話說：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長道路自然就離不開老師了。在我的學習中，有這么一個讓我印象深刻的老師。

　　她留著一頭卷發，一雙眼睛炯炯有神。對于作業，她很認真，對于質量和書寫要嚴格要求，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文老師——冉老師。

　　每一次上課，冉老師看著我們，目光總是那么清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的.波濤，叫人聽而不厭。冉老師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。

　　我喜歡冉老師獨特的見解和教學方式，冉老師還教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當我們不會不懂時，冉老師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點地成為我們的營養。

　　老師的愛像棉被般一樣溫暖，您的愛比父愛更險峻，比母愛更細膩，您的愛最無私，最偉大!

　　記得那時的我，在寫作方面不是占很大的優勢，是冉老師您給了我極大的鼓勵，耐心的輔導。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領獎臺上，是您、是您的耐心、您的輔導，讓我有了這樣的成績，也是您給了我這份信心!我更愛我的老師了。

　　您的無私奉獻，您的苦苦付出，我會用優異的成績回報您的!

　　我愛您——冉老師!

　　我的老師作文450字 4

　　回眸六年的生活，我不禁想起了過去的那一幕，我親愛的老師。

　　老師個子不高，微微發胖的臉上有兩顆水汪汪的大眼，鼻子上有一副眼鏡。她說話別有風趣，常常逗得我們哈哈大笑。在課上，他常常對我們說“手一定要握住筆上方，在然的'就像我一樣成了四只眼”。

　　從此，我們再也不握筆下方了，特別讓我想的事是，一天中午，爸爸來晚了。我已經被老師帶回去吃，老師裝碗飯給我，又夾了些肉讓我吃，我因為想回去，所以沒吃，便坐在門口等爸爸來接我。這時，爸爸來了，老師對爸爸說：“你兒子真乖，不吵不鬧。”我爸爸謝了老師，把我接了回去。每到星期五，我們借書的時候，她總是沖到前面，統計書本。一天下午，天下起了大雨，爸爸沒來接我，我便在學校等爸爸來。這時，老師對我說：“是不是爸爸沒來？”我點了點頭，等了幾十分鐘，老師見天晚了，便把我送回去。我爸爸對老師說：“老師你真好。”老師謙虛地說：“我應該做的。”說罷，她便回去了。

　　這就是我親愛的老師。

　　我的老師作文450字 5

　　我最喜歡的老師是一個美麗又有文化的作文老師。她戴著一副眼鏡，她的眼睛大大的，像天上的星星一樣明亮。她的嘴巴紅紅的像美麗的花瓣，老師的臉，雪白雪白的好像一張白紙，她的頭發又細又長，像柳樹枝條。老師圓圓的臉也好像一個大鵝蛋，可愛極了！

　　我的作文老師是一位非常有耐心的`老師。有一次學校要求寫1500字的征文，我絞盡腦汁寫出來一篇，也不知道好不好？媽媽也不知道具體應該怎樣改，于是媽媽說可以拿給作文老師看一看。結果上完課我就拿給作文老師看，老師幫我批改了，指出不好的地方和錯別字讓我改正過來，還給了我一些寫作的意見，讓我知道自己的不足在哪里。老師改完后，我以為老師會嚴厲地批評我，因為有很多錯別字，但我很意外，老師笑著對我說：“寫得很棒！但老師相信你可以寫得更好！加油！”當我聽到了這一句話，我心里非常開心，頓時有了自信。我很感謝我的作文老師，她很辛苦地幫我改作文，也給了我寫作的信心，謝謝您！

　　老師，謝謝你一點一點地把知識傳授給我們，你很偉大，我愛你！

　　我的老師作文450字 6

　　我最喜歡的老師就是教我跳拉丁舞的李老師。李老師她扎著一只高高的馬尾辮，還穿著跳舞服。她挺拔的身子走起路來，那只馬尾辮一搖一擺的.，哇！這就是仙女下凡啊！

　　陽光穿過樹梢透進了跳拉丁舞的教室，我只聽見李老師在喊：“一二三劈叉，一二三下腰。”李老師又說了一句：“快點練習新動作！等一下我們再一起練習。”剛說完，就放起了音樂。我們一起練習完新動作之后，我就想：“一起練習完了，可是接下來一個一個的做，我該怎么辦啊！我既不會劈叉，也不會下腰。誰來救我一下啊！馬上就到我了，我很緊張。終于到我了，我忍著痛，劈下了叉。李老師見我劈不下去，就把腳放在我的腿上，我突然覺得有一種撕心裂肺的疼。我留下了淚水，輕輕地說著：“實在太疼啦！我以后再也不要學拉丁舞啦！”

　　下課了，李老師找到我，溫柔地對我說：“學舞蹈，肯定是要吃苦的，不吃苦你就不會把舞蹈給學好的。我給一塊巧克力，你就要把苦的事情給忘掉。”李老師拿出了一塊巧克力放進了我的嘴巴里，我突然就把苦的事情全部都給忘記了。窗外有一朵隨風飄動的白玉蘭，它就像李老師一樣溫柔。

　　李老師雖然嚴厲，但我還是很喜歡她。

　　我的老師作文450字 7

　　我最崇拜的一個人就是我的鄧老師，鄧老師長得好，普通話說得好，語文課講得好，舞跳得好，我眼里的鄧老師，是由無數個好加起來的'一個完美無缺的人。

　　鄧老師長得中等，但中等得不矮，中等得勻稱、恰當。老師的頭發被她洗得很香，一年四季都香飄飄的，加上鼻梁上架了一副眼鏡，就一股擋不住的文人氣息。

　　鄧老師的舞蹈可以迷倒一片人。

　　鄧老師的舞蹈鞋裝在一個紅紅的袋子中。她取出來時，總會把帶子拆好放入口袋，而不是團巴團巴亂塞。她跳舞之前會練習一下基本功，她練的樣子很像一朵白云很輕很輕。

　　老師不喜歡在她跳舞時打擾到了她，有一次我和一個同學邊看她跳舞邊嘖嘖稱贊，她大發雷霆地說：不要吵我了，如果再吵我就生氣了！在我看來，她說這話的樣子竟然也是那么迷人，我們倆一溜煙跑了。

　　老師跳著跳著不見我們了，趕緊尋找起來，我們又偷偷地冒出來，鉆到老師面前大聲喊：鄧老師好！鄧老師笑著捏了我們的鼻子：大壞蛋！那樣子那么溫和，那么有愛，剛才的怒火一下子煙消云散了。

　　這就是我喜歡的鄧老師。

　　我的老師作文450字 8

　　頭烏黑亮麗的頭發，像一根根抹了油似的，一雙善良的眼睛，一個挺挺的小鼻子，一個能說會道的'嘴巴，他就是我的作文老師，既幽默又嚴厲。

　　那一天，晴空萬里，我心情舒暢。到了作文班，他已經到了，正在改上午的作文，他一絲不茍，眼神能叫人殺死。他猛地一拍桌子，桌子被他拍得“砰砰”響：“怎么搞的，作文不及格！”我被他一嚇，跳了起來，他絲毫沒注意到我，一直盯著“不及格”這個詞，眉頭微微顫抖，雙手緊握拳頭，眼中冒出火來，令人恐慌，我躲在門后，瞪大眼睛。接著，他看見了一篇好文章，立馬坐了下來，我才敢進來，腦海不時呈現出剛才的景象，唉，恐怖啊！

　　他也很幽默，有一次，有同學作文寫的英語老師給他講的課，他寫一句“eat many nice feet”，老師說：“××同學你，你是吃腳為生的嗎？”“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑，那個某某同學也羞愧地低下了頭。

　　這就是我的作文老師，黃老師，一個每天給我們帶來快樂的老師，我們都非常喜歡他。

　　我的老師作文450字 9

　　我們的數學老師也是我們的副班主任---趙老師，趙老師帶著一副眼鏡，扎個小辮子，有一點很神奇，就是趙老師的性格。

　　趙老師的性格十分古怪，溫柔的時候像一團毛線，一點攻擊力也沒有，幽默風趣，她的課通俗易懂就像白居易的詩。生氣的時候像一個火球，炙熱的烘烤著我們。

　　三年級趙老師剛開始教我的時候，我的數學成績飛速上升，跟竄天猴似的。趙老師說我找到了數學思維，我開心的不得了，課上更是積極回答問題，趙老師見到我都笑瞇瞇。但這種情況沒能一如既往，這學期我的數學成績飛速下降，跟掉到地洞似的。趙老師問：“最近又有什么活動？忙得作業都不改了？跟我走！”當時我的心都快跳出嗓子眼了，此時空氣死一般的.寂靜，讓我想起一句話“真是暴風雨前的寧靜”。呼~呼~我舒了一口氣，你可能會問：這都死到臨頭了，為什么還舒了一口氣？哈哈，真是天助我也！原來上課鈴響了。趙老師說：“你先回去上課吧”！我心里的那塊石頭總算落了地，這場風波就此結束。

　　雖然有時趙老師很兇，但我們都知道這是為我們好，我喜歡趙老師，更喜歡上趙老師的數學課。

　　我的老師作文450字 10

　　教我們的王老師四十來歲了，他胖胖身材，二道又黑又粗的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著光芒，王老師一笑起來非常帥氣。下課了，他跟我們有說有笑，經常帶著大家做游戲。他可會擺弄出各種姿勢，讓我們猜是什么形狀的`動物，只見他雙手交叉，就變成了一只鳥;一只手張開，另一只手閉合，變成蛇……有時，他會拍拍我的肩膀，摸摸他的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。上課時的王老師可變了樣，他神情認真，一絲不茍。

　　當我們認真聽講、專心致志的時候，王老師就會滿面笑容的表揚我們，鼓勵我們繼續努力;當有同學開小差時，他就會溫和地提醒，叫我們集中注意力;當我們有問題提出時，就可以大膽地提出來，他就會和我們一起討論，并且有時還十分風趣幽默，然后認真的給我們講解……他就是這樣，牽著我們的手，把我們帶進了知識的殿堂。王老師有說有笑的言行，我們喜歡;王老師風趣幽默的課，我們愛上，愛聽。我們將在王老師的帶領下，在知識的海洋里遨游。

　　我的老師作文450字 11

　　宿老師，您是我校一位教學經驗非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我想對您說：我忘不了您。

　　那是在您剛帶我們班的時候，我的膽子非常小，上課不積極發言，生怕說錯了，您批評我。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學們都舉起了手。這時，您叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時，您非但沒有責怪我，反而親切又和藹地說；“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會責備你。”這時，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，回答的完全正確。你高興地表揚了我。從此，同學們都積極的發言，即使我們答錯了，您也從來不責怪我們。

　　您是一位偉大的工程師，沒有辜負人民的期望，培養出了一批又一批的.祖國未來的建設者。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。

　　我忘不了您，親愛的宿老師。

　　我的老師作文450字 12

　　我們的班主任是李老師，她有一頭短短的黑發，胖胖的身體，兩只炯炯有神的眼睛。李老師很愛笑，上課時，她喜歡用幽默的話題，引導我們認真上課，是我們喜歡她的課。

　　有一次，李老師正在上課，忽然，李老師環顧了一下四周，只見一位同學把“豬腳”伸了出來，李老師立刻走到他旁邊，佯裝一腳踩下去，那位同學馬上把腳縮回去。李老師笑了笑，說：“算你收得快，少說我也有一、二百斤，一腳踩下去，輕則骨折，重則粉碎性骨折。”這一句話，逗得大家哈哈大笑。從此以后，那位同學上課總是坐得端端正正。

　　還有一次，李老師正在給我們聽寫，聽著聽著，李老師讀了一個詞，一位同學沒聽清楚，用白話問李老師：“什么話？”李老師回答說：“普通話！難道還要我用英語、德語、西班牙語說嗎？”我們聽了這番話，又哈哈大笑起來。那個同學臉紅了，低下了頭。

　　下課時，李老師總愛跟我們說說笑笑，同學們都愛跟她聊天，這時她成了我們的.知心朋友。

　　這就是我們班那風趣幽默的李老師，她是我們的“開心果”。在笑聲中，我們克服了缺點；在笑聲中，我們在知識的海洋里遨游。我愛我們的李老師！

　　我的老師作文450字 13

　　羅老師的眼睛又圓又大，戴著一副紅色眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫。羅老師在講課的時候昂首挺胸，像一只高傲的白天鵝，美麗極了。

　　這個學期羅老師給我們上的第一節課是和我們談心。在談心當中，羅老師給我們講了她的.性格:“一面是天使，一面是魔鬼”。在這一個學期的接觸中，也證實了她的雙面性格。當羅老師講課時，像“天使”一樣滋潤到我的心里，講得既生動又仔細，很容易把我帶到課文的情景里。講美景時讓我眼前充滿詩情畫意，講到高興處讓我心花怒放，講到思鄉時會讓我想起自己的故鄉。當我犯錯誤的時候，老師會像“魔鬼”一樣懲罰我:掂起我的耳朵，讓我長記性。每當我上課跑神、做題不細心的時候，我的耳朵就像條件反射一樣豎起來，時刻提醒著我，讓我變得越來越好。

　　羅老師教學不僅扎實認真，還很關心我們班的每一位同學。讓我最感動的是國慶節前的一個星期，因家里有事，我請假了三天，回校后羅老師把我落下的課給我仔細講了一遍，讓我在最短的時間趕上了我們班的學習進度。讓我感謝的是羅老師讓我出黑板報。雖然我以前很少寫黑板字，但是看到老師那信任的眼神時，我信心十足。

　　我的老師作文450字 14

　　9歲那年，我攀登上了小學階梯的第3級，媽媽曾經對我說：“3年級是童年中最艱難的一級，你要學得輕松，不能有負擔、壓力。”如我所愿，這次老師是個幽默的男老師，才讓我學得輕松自如。

　　他呀，你一見，準會哈哈大笑。他有一根獨一無二的翹頭發，無論怎么梳，它還是翹著濃眉的下面是一雙炯炯有神的.大眼睛，還有地肚子的知識，怪不得笑稱“啤酒肚”。

　　第一次上課，我很緊張。這老師的聲音很好玩，一會兒粗大洪亮，聽起來如虎嘯獅吼，一會兒聲音細小很尖，聽起來如秋雨瀟瀟，一會兒聲音可愛活潑，聽起來如幼稚無知。過了一會兒，老師請我回答問題，答案從我嘴里脫口而出，很迅速。因為回答正確，激動過度，一屁股沒坐穩“？紜鋇匾簧？坐在了地上，老師因此踏出一步，我這一冒失，嚇了他，他跌得個四腳朝天，便“訴苦”道：“媽媽呀，，我的命真苦，怎么這時候跌啊。”老師起來摸了摸自己的屁股，“唉喲嗎啊！”“我的屁股！”

　　你說我的老師搞笑不搞笑，哪是個“男子漢大丈夫”啊！

　　我的老師作文450字 15

　　“陽光總在風雨事……”每當聽見這一首歌我便想起經前的徐老師。她只教過我三年級，僅僅這一年，卻令我終身難忘。

　　她，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑發亮的長發，一張櫻桃小嘴。這就是徐老師，你看年輕，可上起課來下分獨特哦！什么？你不信？那就往下看，讓你也體會一下徐老師的“獨特課”吧！

　　有一次，正在講“雨邊天晴”這一成語時，她唱了首陽光總在風雨后。我們被她歌聲吸引住了，便讓她教我們唱。她笑咪咪地對大家說：“同學們，這首歌十分動聽，也十分好理解成語，地這一節課我們就來體驗一下用歌聲理解成語吧！”我們大家一片歡呼。

　　她開始孝我們唱歌，她先把成語的意思換成了歌詞的第一句。我們十分認真地聽著。也又開始唱了，先把這一句教給我們，正當我們認真地聽時，老師同時也把成語的意思帶進去，這樣我們也理解了。不知不覺鈴聲響了。徐老師剛要去辦公室卻被我們“纏”住了，有的攔住徐老師的'道，有的拽著徐老師的衣服，有的……當時，我們只有一個目的，不讓徐老師離開教室。

　　一年之后，徐老師走了，我們十分難過，大家都哭了。因為想到徐老師以后不能為我們上課，想到……

　　所以，每當聽老師，想到了徐老師的課。

　　我的老師作文450字 16

　　丁老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。

　　丁老師，中等個兒，短短的頭發又黑又亮，水汪汪的眼睛戴著一副眼鏡。她說話很和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們歡迎。我們都喜歡她。丁老師教我們已有三年了，她不但課講得好，對我們就象對自己的孩子一樣關心和愛護。每當上新課時，丁老師總是先讓我們預習好生字，然后再給我們分析課文，耐心地講給大家聽。有一天，老師病了，頭痛得厲害。她臉色蒼白，她緊緊地抓住課桌。我們看了去勸她：“老師，去醫院看看醫生去。”“老師，不行的話就把課換換，休息一會兒。”不料，丁老師卻大聲說道：“不要管我，把你們的作業做好就行了……”就這樣丁老師為了我們不拉下學習，忍著疼痛上了一上午的課。在丁老師的身上我看到，老師是個神圣的職業，他永遠是春的使者，將和煦的`陽光灑滿人間，他是人類靈魂的工程師，文明的使者，把知識和科學傳授給人們……

　　在老師節來臨之前，我左想右想，實在想不出用什么方式來表達我對老師的敬仰之情，只有刻苦學習，加倍努力，才能不辜負老師對我們的希望。

　　我的老師作文450字 17

　　一天，烏云密布，好像要下雨似的，鳥兒落在樹枝上，知了一聲也不叫，花朵低著頭，像被罵過似的，太陽公公陰沉著臉，這一切好像會有一件特別離奇的事情要發生！

　　叮鈴鈴，下課了，我和同學們開開心心地跑到走廊里玩捉迷藏。當我們玩得正高興時，酈老師怒氣沖沖地向我們走來，我害怕得心砰砰直跳，心想：“我沒做錯什么事情呀！”

　　突然，一道紅光閃過，酈老師搖身一變，變成了一個全身紅色，非常帥氣的蜘蛛俠！我很崇拜地看著她，只見她雙手一伸，手掌里飛出一條條蜘蛛絲，咻的一聲，掛在了天花板上，接著一下一下地蕩到了我面前。我很好奇地看著她，支支吾吾地說：“酈老師，您怎么變身了？可不可以教教我啊？”蜘蛛俠用洪亮的聲音說：“可以啊，等你表現更好的`時候就教你本領！”說著從身后變出一刀本子，“來，你先幫我發一下課堂作業本。”話音未落，蜘蛛俠又一蕩一蕩地走了。

　　我急忙拿起本子，心里喜滋滋的，自言自語地說：“我今天運氣真好，居然碰到了大名鼎鼎的蜘蛛俠！”

　　我的老師作文450字 18

　　曹老師教我們科學課。

　　他個子瘦瘦的，戴著一副大大的眼睛，還有一雙靈活的手。他的右腿殘疾，左腿卻很強壯。他每次都把臉遮得嚴嚴實實，我們都覺得他很自卑，直到有一天——他改變了人生的生活。

　　有一天，曹老師還是像往常一樣，用布把臉遮得嚴嚴實實，像鬼似的推開了教室門，說：“今天放假，我來給大家講一個故事。“他一邊說一邊走到了講臺旁，驚奇的一幕發生了。就在他剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲。在掌聲里，我們看到曹老師的'眼淚流了下來。掌聲漸漸平息了，曹老師開始講述自己的一個小故事。他普通話說得非常好，聲音也十分動聽。一個故事講完后，教室里又響起了熱烈的掌聲。掌聲完后，他深深地向我們鞠了一躬，感謝地說：“謝謝，謝謝你們！“我們也舒心地笑了。從此，曹老師像變了個人似的，不再像以前那樣憂郁。他和同學們一起講笑話，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們看他表演武術。

　　這個學期已經結束了，放假幾天后，曹老師給我們來信說：“謝謝你們給了我掌聲，而且掌聲給了我極大的鼓勵，讓我鼓起勇氣微笑著面對生活。”

　　我的老師作文450字 19

　　“蔡陳晨，干什么呢？”沒…。.沒干什么。這是我與我敬愛的老師---李老師的一段對話李老師是教我數學的老師，她圓圓的臉，臉上紅光滿面。高高的鼻梁上架著一副厚厚的`眼鏡。他很嚴格，每次簡單的題做錯了，她總會把人叫到辦公室去訓一餐，再叫人做。我從來沒被叫進去過，僅僅有一次，我被叫了進去

　　那是去年，縣里來我們學校抽考，抽到了我們班的數學。考試的時間只有45分鐘，而卷子卻像平常一樣多。結果，我由于慌張而考砸了。我當時的心情十分沮喪。就在這時，李老師把我叫進了她的辦公室，語重心長的開導我，這時，我發現李老師也有和藹可親的一面。

　　李老師教導我們時總是孜孜不倦，講了一遍沒聽懂，又講一遍一直講到我們聽懂了才行。因為李老師這樣循循善誘，我們的數學成績也大大的提高了，這讓李老師感到很欣慰。

　　我上課有點愛講話，所以李老師經常點我的名，雖然現在看不見李老師，但李老師與我的對話總是在我耳邊環繞：“蔡陳晨，干什么呢？”沒……沒干什么。

　　我的老師作文450字 20

　　是誰，把我帶進書的世界？是誰，把我帶進知識的天地？又是誰，讓我度過了小學那充實而快樂的時光？其實是我的老師——馬老師，她在默默地付出，把我帶進知識的天地，讓我的童年增添了光彩，讓我的小學生活每一天都很快樂，讓我可以像小樹那樣，快樂地在燦爛的陽光沐浴成長。

　　可是，一提起馬老師的嚴厲，我又十分害怕，因為馬老師盯著你，一定讓你十分害怕，那眼神毫不壓于野虎猛獸的壓迫感。有一次，我和前面的`同學聊天沒有認真聽課，馬老師停下講課，轉過頭來，用她那種令人害怕的眼神盯著我了幾秒鐘，嘴角一動不動，我被那眼神嚇得小心臟都漏跳了幾排，全班都安靜了下來。接著馬老師轉過頭去，又繼續講了起來。

　　雖然馬老師嚴厲，但我更多時候感受到的是她的和藹可親。我有一次，和同學玩跳大繩，上課鈴突然響起了，我不小心把大繩掛在了腳上，沒走幾步就摔了一下，腿蹭出了血。我忍著痛跑去教室，上課鈴打完了我才回到教室，我站在教室外等著批評，馬老師看見我的傷讓我回去坐好，還關心我的傷。

　　老師像父母一樣，呵護我們的成長。老師您若是大樹，我們則是樹下的花朵。您為我們做了這么多，祝您桃李滿天下。

　　我的老師作文450字 21

　　鮮花心中雨露最美，因為雨露滋潤了鮮花的成長；蒼鷹心中長空最美，因為長空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因為大海給予了它的生命。在我心中老師最美，因為她激勵著我的成長，不斷進取，不斷完善。

　　肜老師長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭發卷卷的、短短的。臉上還有一點嬰兒肥，十分漂亮。

　　老師不但好看，而且對我們很負責任也很有愛心。記得有一次考試我沒有考好，自己在座位上悶悶不樂，老師看見了我的心思，走過來對我說：“許可辛，沒事兒，一次沒考好不要緊，也許是沒有發揮出自己最好的.水平，下次努力考一個全班第一名給大家看看，好不好？”我點了點頭。

　　相信總有一天，我能變成一朵美麗的花，不辜負老師對我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最后一個學期的期末考試，我是年級第二名。

　　老師是無私的，她是不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情，無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

　　我的老師作文450字 22

　　在每個人的心中，都有自己十分難忘的老師，我也不例外。她有一頭烏黑發亮的頭發，眼睛總是炯炯有神，好像從來不會疲倦似的，高高的鼻子下面那張幽默的大嘴巴帶給我們很多樂趣。她就是我們班的張老師！

　　張老師是我最喜歡的老師，因為她十分幽默，對我們總是微笑著。記得那是一個下午，正好上英語課，我們一點精神都沒有，張老師見我們個個沒精打采，就和我們做了個小小的游戲：讓我們分別用不同的心情來朗讀英語書上的單詞，剛開始還是沒有一點精神，可沒過一會兒，我們抬起頭，眼睛也亮了，精神一點一點恢復了，張老師讀單詞語調十分搞笑，聲音時高時低，時長時短，時急時緩，還拐彎了，我們邊讀邊笑起來，教室里朗讀聲、笑聲匯集成交響樂。

　　張老師不僅幽默、搞笑，她生氣時也讓人害怕！她生氣的時候，眼神就象一把利劍，一不小心還會受到“攻擊”。在她眼里，我仿佛看見了一團團烈火正在她心中燃燒，好像在提醒我們：沒有交作業的，偷懶的人，可要小心了啊！我的'意識驅使我要認真寫作業，認真聽課……

　　張老師有這兩種不同的個性，讓人喜愛讓人佩服，我們班在張老師的帶領下英語成績有了很大的進步。

　　我的老師作文450字 23

　　話說我的英語老師怎么樣？怎么說呢，她和藹可親、平易近人時，同學們都愛上她的課，她講課生動有趣，有趣得有時連下課都不去想了。而她嚴厲時就像變了個人，手掌被她打得火辣辣地疼，教室被她吼得仿佛也在震動。

　　老師的課特受歡迎，向來都是她還未步入教室，同學們就翹首以待，十分安靜，從不會有人遲到。課堂上，老師每一句話都講得幽默風趣，像有一種魔力，把同學們的.耳朵都施了魔法，使它們不由自主地聽課，眼睛也不再東看西看，只盯著老師看。所以，英語老師教的這三個班，成績優異，全都名列前茅。

　　但，老師有一次批評了我，給我留下了深刻的印象。那時的我有點偷懶，不想抄作業，全靠老師發在群里的消息，助我晚上順利完成作業，誰知有一天老師沒發作業在群里，而我剛好又不記得了英語作業。于是，沒做，第二天，我帶著忐忑不安的心來到學校，世界上沒有“僥幸”二字，老師發現了，我一共空了21題。戒尺就這樣一下一下地重重打在我的手掌上，21道題，21下板子，很公平。從此，我這個偷懶的行為就改了過來，這還得感謝老師那21下呢！

　　這就是我的老師，一個和藹又嚴厲的好老師！

　　我的老師作文450字 24

　　在我們的學習生涯中，遇到了無數的老師，而其中李莉老師，就是我記憶中最好的一位老師。他曾用無私的愛伴我們成長，也是他那孜孜不倦的教誨伴我們成長。

　　李莉老師是全國勞動模范，也是優秀的英語老師。有一次，我親眼目睹一位老師從備課到講完留作業的場景。首先，在網上查一些能幫助我們記憶的小順口溜，在別的老師那里吸一些精華，然后寫教案，就這樣半天過去了。從下午開始，坐在辦公桌前開始一遍又一遍的背所要講的內容。第二天，走進課堂，通過精彩生動的語言和讓人記憶猶新的動作，完成了一堂課的'教學。在下課的時候，我偷偷看見老師用手擦拭臉上的汗珠，由于上課寫的粉筆字太多，手全都白。

　　作為一名人民教師很不容易，作為一名工作認真負責的人民教師更不容易，但是，作為一名只有一個腎臟堅持上班的人民教師更不容易。

　　這就是我的老師，一個既可愛，又十分令人可敬的老師。我覺得能有這樣的老師教導我們知識，是我們的幸運。我們大家都十分的尊敬他！

　　我的老師作文450字 25

　　我的老師，身體瘦瘦的，個子高高的，還有一雙小小的眼睛，這就是我的'語文老師許施寧。

　　許老師很關心我們的學習，就像有一次我剛進許老師這個班的時候，第一次語文考試我才考79分，老師為了不讓我掉隊，就叫我天天下午吃完飯，到他家補課，每天都補到九點。在老師的幫助下，我的成績漸漸趕上來了，能考90分了。在后來的考試中還考了98、99分。

　　老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。記得有一次我下樓梯的時候不小心摔了一跤，手骨折了，住在醫院里。許老師到醫院來看望我，還帶來我愛吃的水果。媽媽說：“已經沒事了，明天就去上學。”許老師說：“再好好養幾天吧，養好了再來上學不遲。不用擔心耽誤的課程，我和數學老師幫他補起來。”到學校來上課的時候，許老師只讓我上課認真聽課，等手完全康復了才寫字。快到期末考試了，我的傷終于養好了，我抓緊時間在老師的幫助下復習，結果我還考了前五名。

　　一日為師，終身為父，老師的教誨之恩我終身難忘。

　　我的老師作文450字 26

　　我最喜歡的老師，是我的鋼琴老師。

　　我的鋼琴老師非常的搞笑。如果你不相信，我就給你說一說以前發生的兩件趣事。

　　有一天，爺爺送我來到鋼琴班后就走了，我看一下時間還有三分鐘，我就耐心地等了兩分鐘，當還剩最后一分鐘時，我假裝非常得著急，跑向了我的鋼琴班。我故意地摔倒了，老師看見我臉上的表情非常得驚訝，連忙向我跑過來，但是讓我想不到的是我的老師居然也摔倒了，這下子換成我大吃一驚。沒想到他站起來笑著看著我，臉上的驚訝表情又沒有了，反而微笑著對我說：“好了，蔣卓延，你不用裝了。”這時我的'心里明白了，原來老師早就知道了我是裝的，所以他也故意跟我學。

　　還有一次我總是彈不好一首我練了很久的曲子，我非常沮喪。老師好像看出了我的心思，說：“讓我彈一遍吧。”我讓開位子讓老師彈，但是老師剛彈一會兒，就不好意思地說：“我彈錯了，原來這首曲子這么難呀！”我心里當時明白老師是故意的，但我也默默接受了他對我的安慰。

　　這就是我的老師，一個幽默搞笑、一直盡心盡力教導我的鋼琴老師。

　　我的老師作文450字 27

　　在這個學期中，我們換了許多新老師：溫柔的電腦老師徐老師；嚴厲的體育老師應老師；還有美麗、和藹的音樂老師蔣老師。而其中我最喜歡的是音樂老師蔣老師。

　　蔣老師每次來上課，頭發扎得似松非松，那種奇妙的感覺令人新奇。還有那漂亮的裙子，風一吹，那裙子便會飄起來，這時的蔣老師仿佛天女下凡！

　　我最喜歡上音樂課的蔣老師。我打從一年級開始，就有老師教我們唱歌，聽一遍，唱一遍譜再唱歌詞。這使我從喜歡音樂到厭惡音樂。在每一節音樂課上都不想唱歌了直到換蔣老師的到來……

　　蔣老師第一次來給我們上課。我就對蔣老師有印象深刻。那黃鸝般的清脆的聲音令人陶醉，講的每一句話都能讓全班安靜下來，包括最淘氣的吳晟睿都安靜下來了。老師說：“大家趴在桌上，閉上眼睛，放輕松靜聽音樂，把緊張的.心放下來，讓大腦放松。”我們按照老師說的去做，全身放輕松。優美的音樂已開始播放，優美的音樂飄進耳朵里，慢慢地進入到了我的心里。我第一次感覺音樂原來是如此優美，如此令人陶醉。

　　我最喜歡蔣老師，她長得像個鄰家大姐姐，教案也不一樣。我喜歡這樣的老師，喜歡這樣的大姐姐，我為我有這樣的一位老師感到驕傲而自豪。

　　我的老師作文450字 28

　　你們知道我們的語文老師是誰嗎？是匡老師。

　　我們的匡老師有一雙會說話的眼睛，有一雙小小的兒朵，有一張能說會道的嘴巴，個子不高，但很有風度。

　　匡老師有很多的班規，一開始我還覺得很煩，怎么這么多規矩。不過后來適應了就覺得沒那么煩了。我發現遵守規矩可以幫助自己成長，比如，我的寫作姿勢不駝背了；我的書寫也好多了；我的作業的正確率也提高了很多；而且我的.習慣也好了很多，不講小話了。我明白了匡老師之所以會給我們定規矩是為了我的成長。

　　匡老師她也很嚴格，每次匡老師看我們講話就會說你們想接罰單的就繼續。我們聽到這句話的時候馬上安靜下來了，不過還是接了匡老師的罰單。我們從那一次再也不敢去違紀了，生怕再接罰單。匡老師每天早上就像個門衛似的，作業沒完成的待外面，作業完成的進教室。還給我們定了作業要求：1看作業寫完了沒？2看作業的書寫態度3看作業的正確率高不高？匡老師每次看見我們寫作業姿勢不對的時候就會讓我們在頭上頂一本書。

　　這是我的嚴格又可愛的語文老師。

　　我的老師作文450字 29

　　每個班級里都有自己的老師，而我們班這個語文老師，卻讓我們感到非常的自豪。

　　也許是因為老師有不會的就指點我們，我們不會的就去請教老師，而且我們這個班的語文老師特別的溫柔，不管怎樣都不會生氣，如果要說生氣的`話，也只是把作業布置多一點而已，我想，這就是我們覺得自豪的原因吧！

　　我們的老師有棕色的頭發，戴著一個厚厚的眼鏡，每天穿得衣服也很漂亮，而且上課時偶爾會和我們做一些小游戲，老師和我們做完一些小游戲后，我們上課聽講就更認真了，做完游戲后，老師還會對我們笑呢！記得有一次上課時，有些學生作業沒有做完，老師非常生氣，把那些學生狠狠打了一頓，可那些學生并沒有埋怨老師，反而開心的對老師說：“老師，我們錯了，我們會改正的”。因為那些學生知道，老師打他們是為他們好，不讓他們在犯一次同樣錯誤。

　　我們的老師雖然看起來很嚴厲，但她有時候會對我們笑，而且她有時很溫柔，說話時會用溫和的語氣，我喜歡這個語文老師，你們喜歡這個語文老師嗎？

　　我的老師作文450字 30

　　老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是呂老師。

　　呂老師一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦，留著長長的頭發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很和氣，充滿慈愛。

　　那是我三年級，我遇到了呂老師。我以前很不自信，不敢舉

　　手發言，他發現我不愛發言，不自信，老師就經常鍛煉我，

　　讓我站起來發言。

　　在這之后，老師就很自然的'叫我，我也很自然的站起來回答問題。不久后，學校舉行了中隊會，老師決定讓我跟孟靖瑋一起主持中隊會。我和孟靖瑋一起練了好長時間，雖然說練的時候很好，但是到了現場我和孟靖瑋都還是有點緊張。呂老師就走過來對我和孟靖瑋說：“你們倆別緊張，到時候就正常發揮就行，知道了嗎？”“知道了”我和孟靖瑋小聲的說道。當我們上場的時候，我們主持的很好。從那以后我就一直和孟靖瑋擔任中隊會的主持人。雖然呂老師就教到我們三年級就不教了，但是我們全班都非常喜歡你！

　　這就是我最喜歡的一位老師——呂老師。

　　我的老師作文450字 31

　　張老師教我們英語課。

　　她戴著一副金邊眼鏡，但只在開會時戴。她個子不高，總是穿著短裙，和印著黃色小人頭像的襯衫。她最喜歡批我們的默寫本，最高興全班同學默寫全對。有時，她看我們寫的單詞漂亮卻不對齊，說：“你們造的小人個個健壯，可都腿長頭上，胳膊長肚子上哩！“，我們哈哈大笑，有同學竟笑差了氣。

　　記得有一次，她給我們講課時，一個同學在吮手指，張老師準備拿一支粉筆，正看見了他，說：“有個同學在吃薯條，咱先別打擾他。那個同學趕緊把手放下。”同學們哄堂大笑。張老師繼續說：“這個例子正好運用到我們要學的冠詞上，我們都知道這位同學的薯條不是肯德基和麥當勞勞的'，可以用the！”同學們更是一陣大笑

　　雖然每周都要默寫，可張老師還是把默寫量縮小了許多。她更喜歡聽大家背誦。有同學背的非常流暢，張老師靠在黑板上，露出欣慰的笑容。當有同學背誦停頓時，她心平氣和地說：“別著急，他們去買水果，去哪兒？”果然，這個同學流利地背出了下一段。每次同學們能背出下一段時，張老師都帶頭鼓掌。

　　二年級后，張老師走了，我真想念她。

　　我的老師作文450字 32

　　我的老師姓劉，她是我最喜歡的老師，而且是令我最難忘的老師。

　　劉老師有一雙明亮動人的眼睛，一雙順風耳，高高的鼻梁，下面長著一張小小的嘴巴，他有一個又圓又紅的'臉蛋，卷卷的頭發像洋娃娃的卷發似的。這就是劉老師的外貌。

　　劉老師的習慣是喝茶，她特別喜歡喝紅茶和喝奶茶，她每天早上都會喝一杯奶茶或紅茶。

　　劉老師的愛好是養花，她每天都會澆花養花，劉老師養的花非常好看。就像美麗的小姑娘。劉老師種的花，又好看又美麗，而且還很香，我們的劉老師就像個花仙子一樣，不僅養的花好看又美，而且還一個都沒枯萎，可真是花仙子啊。

　　劉老師給我們上課的時候，她一進教室臉就是笑著的，她給我們上課，她是那么認真仔細辛苦的給我們上課，所以我們要認真聽課，不要開小差，跟別人說話。老師上課的時候很溫柔，她的溫柔是指我們表現好，如果老師很兇，那就是我們不聽話，老師有的時候還會問我們要選擇兇老師還是溫柔的老師，我們就會異口同聲的說：“溫柔的老師”。

　　課后劉老師對我們很溫柔，有的同學還會幫劉老師捶背，讓劉老師舒服一些，有的同學還會跟劉老師聊天，還有的同學……

　　這就是我的老師，劉老師，我最難忘的老師。

　　我的老師作文450字 33

　　隨著上課鈴聲的響起，端正地坐在座位上，心中不免有一絲期待，歷史課是從未接觸過的一門課。門開了，一個高高瘦瘦的男老師走進來，臉上帶著微笑，邁著修長的雙腿走上講臺，端正的寫下“任”字：“大家好，我是你們本學期的歷史老師，我姓任。”話語簡短而有力。“這個字就是甲骨文的‘歷’字，這個部分指農作物，而兩個就是許多農作物。‘歷’字在說文解字里的意思是：過也……”歷史老師說起歷史來，頭頭是道。有磁性的聲音給課堂增添了美感。

　　有時去老師的辦公室，只看見他認真地查資料，做課件，表情有些嚴肅，有時還會會心一笑。還常看到他和學生談心，一臉微笑地開導學生，教育學生。

　　課堂上的老師總是這樣問：“哪位靠窗的同學，睡著了嗎？”“同學們聽懂了沒有呀？”“大家不要說話了好不好呀？”因為這些原因，有的'同學報了他的社團，問起來，總是一笑，總說這個老師很溫柔。

　　溫柔，學識淵博，敬業融為一體，這就是我們可親可愛的——歷史老師！

　　我的老師作文450字 34

　　教師，看似平淡的工作，卻有著最偉大的價值，他們培育著祖國的花朵，繪制著燦爛的春天！

　　我最喜歡我的語文老師孫老師。她高高的個子，一頭烏黑亮麗的短發，鼻梁上架著一副眼鏡，她講課聲音很宏亮，她對我們既關心又嚴厲。

　　孫老師知道我的視力很差，她把我的座位調到中間第一排，讓我可以更好的學習。老師對我的學習要求很嚴格，她希望我掌握好知識。我的作文寫得不好，老師為我細致的講解，不厭其煩。在老師的`幫助下，我的作文水平有了很大的提高，常常在課堂朗讀我的作文，得到了老師和同學們的贊揚，老師會鼓勵我再接再厲，我對自己的學習越來越有信心。

　　平時孫老師還會經常和我們談心，指正我們學習上的不足，了解我們學習上有哪些困難。老師常常嗓子不好，但是，她仍然堅持為我們講課，不辭辛苦，不知疲倦。

　　我喜歡我的語文孫老師，她對我們既關心又嚴厲，她的愛就像陽光一般溫暖著我，她把我們當作自己的孩子一樣去疼愛。帶著我們滿滿的感恩，祝福老師在新的一年里幸福、快樂！

　　我的老師作文450字 35

　　我的語文老師姓丁，丁老師有一雙神情嚴肅的眼睛，烏黑的頭發，高高的鼻梁，一米七左右的個子，身材微胖。

　　丁老師對學習不好的同學特別嚴肅，而對學習好的同學是非常放心的，丁老師對我是有時放心有時嚴肅。一次，我的日記得了十顆星星，興沖沖的`跑到老師的辦公室拿獎本，老師什么都不看，就把獎本給了我，旁邊有一位老師見了，說：“也不數數看，對不對啊！”老師說了三個字：“我相信”。之中就有信任。一次我沒有考好，老師說這個，說那個，從眼神就能看出很嚴肅的樣子。還有一次，有一個同學沒寫作文，我是組長，就聽老師說的要他寫，可他寫的亂七八遭，老師又在他本子上要他重寫，我說：“那我再拿去叫他重寫吧，”老師說：“不用，還有很多人要重寫呢！”說完，指了指一些本子。我看了，大吃一驚：“啊？這么多呀！”老師說：“那是，如都像你寫的那樣，那我就省心嘍！”接著，又說：“你是我的好幫手……！”這又是一種信任感。

　　老師是辛勤的園丁，我們是花朵，一定要長的美麗嬌艷，有著淡雅的花蕾！

　　我的老師作文450字 36

　　老師是黑暗中的一盞燈，無時無刻為我們照亮前進的道路；老師是茫茫大海里的一條小舟，載我們駛向遠方；老師是沙漠中的一棵參天大樹，可以為我們遮陽，讓我們乘涼。

　　我最尊敬的老師是趙老師，她有一頭烏黑亮麗的長發，一雙炯炯有神的眼睛像一對玻璃球，她的睫毛長長的像一把小扇子。她的眉毛很濃密，彎彎的像月亮一樣，她高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。她還有兩個大大的像“3”一樣的耳朵。

　　我告訴你們一個秘密哦！我的老師非常喜歡哆啦A夢。為什么呢？因為，它胖胖的很“萌萌噠”，而且還愛吃銅鑼燒。它的身體是藍白相間的，讓人感覺非常舒服，而且，它還有一個四維空間口袋，別看它小，里面裝的`東西可多了，里面有縮小燈、竹蜻蜓、動物變身餅干、時光包袱……

　　老師還喜歡養狗，她的家里有一只泰迪。有一次，我好奇地問：“你家的狗長什么樣子，叫什么名字？”老師語重心長地說：“它有雙像綠豆似的眼睛圓圓的，它長著一個粽子似的臉。“她”剛來我家的時候給我帶來了許多幸運的事情，所以，我就給“她”取名叫“lucky”。

　　這就是我的老師——趙老師，她的愛好是不是很特別呀！

　　我的老師作文450字 37

　　我的老師叫陳云鶴，是全校數一數二的老師，她當老師那年去參加考試，還拿過第一呢！我想，你們心中都有一個問題??她為什么學習那么好呢？因為她對自己要求嚴格，小的`時候，即使考了第一名也從不驕傲。當然，她也不是總考第一。每次錯的題，她都拿一個小本子記下來，并且總結她自己究竟哪里馬虎了。到下一次考試時，就把自己上次錯的題看一遍，就不能再錯了。前幾天，她還和我們一班人提起她上初一的那次期中考試。

　　那天，我們正在寫《語文練習冊》，正好做遇到了一個閱讀，叫《一個不知疲倦的人》，里面有一個詞叫孜孜不倦。然后，他就和我們提起她上初一的那次的期中考試。

　　他很明顯的記得數學打了89分，語文打了91分，是全學年第一。英語98分。她答語文卷時，就差一個詞了，是：(）（）不倦。她知道是孜孜不倦，但是忘了孜孜怎么寫，眼看就要交卷了，她十分著急，就像熱鍋上的螞蟻。她想：念孜孜不倦，必須有子，那另一個是什么呢？她怎么想也想不起來。最后，鈴響了，他突然想了起來，右邊是悠的上部分右邊的偏旁。于是就寫了上去。最后，打了91分。

　　她又告訴我們，她這一輩子都忘不了這個孜字。

　　我的老師作文450字 38

　　二班的林柏把老田（語文老師）稱作“丟了胡子的馬克思”，生動形象且有趣，可我還是喜歡叫他“老田”。原因嘛，自然是叫起來干脆又順口，親切又自然，咱不像林柏叫得那么有文化。

　　此時老田正在講臺上抑揚頓挫、眉飛色舞、滔滔不絕。

　　正到選擇題的最后一題：下列對文章的分析理解，不正確的一項是？我們的答案呼之即出，但各不相同。

　　我們不認輸地高喊著自己的.答案，形成幾大氣流等著老田“判刑”。老田拿題一看，怒目圓睜，“這怎么會是A呢？”我頓時閉聲。

　　再覽題目，我迫不及待大喊：“是C，是C！《醉翁亭記》貫穿全文的線索是一個‘樂’字，不是‘醉翁亭’。”老田露出滿意的微笑，順手從粉筆盒里抽出“筆”欲往黑板落下，那筆足足有兩根粉筆的長度，分明就是寫在紙上的筆。老田反應迅速，“呀！拿錯筆了！”化解尷尬，不愧是“老姜”啊！

　　俗話說，沖動是魔鬼，那激動是啥呢？激動是老田見學生回答正確，興奮莫名從粉筆盒里錯把簽字筆當粉筆。

　　我的老師作文450字 39

　　第五周開學的星期四，我們突然要換語文老師，數學老師將這個消息傳遍了全班，剛說完，臺下紛紛議論：“老師要走了，好傷心，五周的感情就這么結束了！”“為什么要把語文老師換了？”……

　　不一會兒，新的語文老師進來了，她有著一雙水靈靈的大眼睛，雪白的皮膚配上那黑里透黃的頭發，看起來非常溫柔！

　　記得有一天，同學們搶著舉手回答問題，我卻遲遲不敢舉手。當時，你提到了我，我戰戰兢兢地站了起來，我心里很緊張，你看我遲遲答不上來，就說：“同學們，我們給她點掌聲好不好！”同學們異口同聲地說：“好！”掌聲中，我緩緩地抬起了頭，目光轉向了你，眼神里充滿了猶豫，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你微笑著點了點頭，我鼓起勇氣回答著你的問題，我的聲音非常小，甚至還有些發抖，但是最后我還是回答完了你的.問題。下課后你把我叫到你身邊，給了我一個草莓味的棒棒糖，說是給我的鼓勵禮物，吃著你給我的這顆糖，我心里比吃了蜜還甜！

　　老師，是您給了我自信，是您讓我敢于直面挑戰，謝謝您！

　　老師，你是一個園丁，呵護著每一棵小草小花，讓我們茁壯成長，我要謝謝您，王老師！

　　我的老師作文450字 40

　　我的語文老師是一位優秀的教師，她的個子中，有一雙濃眉大眼。

　　她不僅細心關照我們，還對我們特別寬容。她每次批改我們的.作業都是一個字一個字的往過改，毫不馬虎。無論班里哪個同學向她請教問題，她都會耐心且細心的給同學們一一解答，直到懂得為止。

　　有一次，我中暑了，頭感覺昏昏沉沉的。我一直堅持著，沒有告訴老師，但是在語文課的時候，老師就發現我有點不對勁。她把我帶到辦公室給我喝水，問我情況怎樣。老師一句句的關切如暖流一般沁入心脾。

　　她也很嚴厲，要是有同學在她的課上做小動作，老師就像孫悟空一樣，有一雙火眼金睛，一下就發現了。如果誰在上課間操的時候說話，老師就會特意的給他一個小任務，就是把操場上的垃圾清理一遍。這也是讓他明白做事要認真，不能三心二意。

　　老師高興時她就像一個小仙女一樣臉上掛著燦爛的笑容，那我們就比較幸運，作業就會很少！老師要是不高興時，她就拉下一張臉嚇得我們一聲不吭，我們就糟糕了，作業就會特別多！

　　我的老師作文450字 41

　　清波漾漾，人影綽綽，一群小朋友正坐在湖邊釣魚，一位老師指導著，她一手握住小朋友的手，一手握住魚竿，細心指導一個小孩。那位老師是誰呢？她就是我的幼兒園老師——陳老師。

　　陳老師眉清目秀，一雙小眼睛無時無刻不在注視著每一個人，她那嘴唇每天都涂不一樣的.口紅，所以我們把她稱為“口紅老師”。

　　“口紅老師”性格獨特，每次上課前都給我們講一個有趣的故事。在她給我們源源不斷得講故事時我發現，她一連講二十多分鐘也不停下喝一口水，我們常想：“口紅老師”真的不用喝水嗎？很顯然，并不是，只是她十分尊敬自己的職業。有一次，我在休息時問她：“您為什么在講故事時，從不喝水？班上同學都去拿水杯，而您卻還在津津有味地講故事？”

　　只見她的臉上呈現出嚴肅的神態，莊重地說：“因為我要對你們所有人負責！”我又問：“但您不渴嗎？”她又鎮定得說：“當然渴，但我從小就有當老師的夢想，我下定決心，一定要當一位有擔當，有責任心的好老師！”聽到這，我肅然起敬，為有這樣一位好老師而自豪，為有這樣一位為夢想而奉獻自己的好老師而驕傲！

　　老師是一盞明燈，掛在任何地方，都可以照亮前進的道路，我為有這位追求夢想的老師而自豪。

　　我的老師作文450字 42

　　時光荏苒，白駒過隙。操場沒有變，教學校沒有變，校園里的花花草草都沒有變，而我卻已經從一年級的“小豆包”變成了五車級的大姐姐，但最大的變化卻是這期我們換了位新老師一杜矛師。

　　杜老師無論是講數學課還是語文課，都講得會聲繪色，讓同學們都聽得很認直，都喜歡聽、都積極地舉手發言。杜我師有特點、就是做事干凈利落，又好又快。很是勤勞、勤快。在數學課上，每講完一課，杜老師就會出幾道與當天講得一個類型的.題來做小考，來檢驗同學有沒有把當天講得知識學會，還會將全對的同學的名字打在班級群上和免一樣數學作業。在語文課上，每當有預習作業，同學們都要把讀熟的課文錄成視煩發到群里，而且每進完一課都會留聽寫作業，然后第二天杜老師再考遍詞和在書上記得重點，也將會把班級全對的同學名字打在班級群里。并且課堂上的作業杜書師當天放學前就能批完。

　　杜師優點還有許多，但教師節就要到了，我也送杜老師一句祝福：“杜老師，祝你教師節快樂，永遠年輕漂亮”！

　　我的老師作文450字 43

　　剛升到初中，就有很多位新奇的老師，他們的教學方法各式各樣，但我覺得最有意思的就是我們的數學老師了。

　　他個子不算太高吧，身材中等，有著一個暖男的'發型。他總是愛穿襯衫和西裝褲還有皮鞋，整體來說他給我們的印象還是不錯的。

　　他上課總是很幽默，時不時就說一句方言出來，逗得同學們哄堂大笑。還有他上課總是非常快，還沒到半節課就講完重點的知識了。坐在我旁邊的同學才小睡一會兒，就錯過了那些知識點了。他身上最特別的一點是：能夠用眼神來“殺”死人。每當有同學在課堂上搞些小動作的時候，他總是不點名，而是直接用眼睛瞪著某人，當那位同學發覺老師不在講課，而是在瞪著他的時候，就馬上坐好位置了。如果有同學的所作所為惹到老師了，那么他算是有滅頂之災了。所以，這才導致很多同學對數學老師有心理陰影了，每當他上課時，根本不會有人敢吵。

　　還記得有一次剛開學的時候，數學老師就讓我們見識到了他的可怕。那時候，有一位男同學經常動前面的女同學，動了一兩次后，那位女同學告訴了數學老師。然后，數學老師就走到那位男同學的身邊，一只手就把他給提了出去，結果就讓他在那站了三節課，就算是其他老師上課，他也不得去上。就這樣，沒人敢在他的課堂上“搞事情”了。

　　我的數學老師就是這樣的霸氣，不過我也很喜歡他。

　　我的老師作文450字 44

　　我的班主任姓馬，她是一位好老師。

　　馬老師的眼睛不大，卻很有神。那雙眼睛，可真是“火眼金睛”無論你做了什么壞事，都逃脫不了她銳利的目光。就算你坐在最后一排搞個“小動作”，馬老師也會“狠狠地”瞪上你一眼。接著，再溫柔地往黑板上瞥一眼。這就是給你發信息呢：“該好好聽課了。”

　　馬老師的手上，總是沾滿了粉筆灰，白白的`，像雪。數學課上，要是你把附加題做對了，那雙手就會溫柔地拍拍你的肩膀，鼓勵你說：“好樣的！”這時，你的肩膀上就會飄上一片“雪花”，白白的。要是你連口算題都做錯了，哼！這雙手就會在題目上狠狠地敲了又敲。責怪你說：“這么簡單的題，還能錯？”這時，你的試卷上就會落滿一層“雪花”，厚厚的。看到這堆“雪花”，你只好乖乖地去改錯題了。

　　馬老師的衣服可多了，她會72變！剛下車還穿得衣袂飄飄，一眨眼，就變得西裝革履了。你說快不快？下課了，我們就圍在老師身邊，把馬老師圈在一個圓里面，讓她做我們這群淘氣包的“圓心”，我們會纏著她給我們改錯題、背古詩，我們也會偷偷地把一個大蘋果塞在老師的抽屜里她今天要是換了件紅衣服：媽呀，不好！要考試了。誰也別想打小抄！我們就嚇得大氣都不敢出，坐得規規矩矩，紋絲不動

　　這就是我們班的馬老師，一位嚴慈相濟的好老師。

　　我的老師作文450字 45

　　看著柳樹茂密的樹葉隨著熱風晃動，在陽光的照射下顯得如此耀眼，我的思緒也被柳葉帶回了兩年前，我們無話不說的那段時光，想起了你，那時我們也才12歲。

　　你當時是學霸級別的人物，我們相識的'時候是在夏天，柳樹的葉子也是如此茂密，我當時很愛哭，有一點兒小事，就會把眼睛哭腫得像兔子的眼睛一樣，你就在那時走進了我的生活，改變了我的性格，從此我從一個愛哭鬼變成了一個堅強的女孩。

　　我當時是你的組員，你是我的組長，我很膽小，便沒有對你說過話，后來見你待人那么熱情，便也像其他人一樣跟你搭話，然后就成了你的朋友，我一直喜歡走出教室散心，你經常在課余時間走出教室，因此我們經常一起出去，慢慢地，我也了解了你，在你的影響下我也開朗了起來。

　　記得有一次，體育課下課，也正好是放學的時候，很多人都不想回教室放體育器材，我也不想。正在這時，你對我說：“我幫你拿吧。”我說：“謝謝。”我邊說邊遞球，問：“你拿這么多東西，不累嗎？”你說：“沒事，反正都是順手的，還可以方便大家。”我心里一震，抬起頭，看見你那清澈見底的眼眸，我簡直慚愧得無地自容。

　　冬天足球賽時，我們只能站在旁邊看著，你居然給我們講起了生物的知識，從那時起我便更是佩服你的學識。

　　夏天開始的緣分，那么也會在夏天結束，考試結束的鈴聲也是我們心中分離的鈴聲，你轉學了。不過，你這個‘老師’會永遠存在于我的心里，我很慶幸，在我人生的漫漫長路中可以認識你。

　　我的老師作文450字 46

　　他，身高中等，長得不帥，跑起步來很有特點，他講的課來幽默詼諧。

　　他是一個十分負責的老師，該表揚的時候就表揚，該批評的時候就批評，而且他也很有愛心，當我們班的同學感冒時，他都會勸感冒的同學回家養病，等病好了再回學校，雖然有時不愿意回家養病，可我認為他這么做也是為了同學們的健康。不管別人怎么看，我覺得他十分有耐心，每當我去問題時，他總是耐心地講解直到我明白了為止。

　　記得那次我因受了同學話語的刺激而回了東營，并未跟他和我的父母說，她一連給我的家長打了好幾個電話，可我當時是誰的電話也不接，可是沒想到他也給發來了一條短信，字里行間透露著他的焦急和關心，我的眼淚不由自主地流出來了，我回了家，第二天我懷著忐忑不安的心回了河口，我給老師發了封道歉信，他不但沒訓我反而鼓勵我好好學習，回到學校后，我已經準備好去他辦公室喝咖啡——接受訓斥了，可是他卻沒有這樣做，而是在一次說事情的時候點出了這件事并未提及我的名字，我再次熱淚盈眶，這件事后我再也沒干過任何出格的'事情。出事后的第二天下午我就把這個同學告訴了他，他在晚自習室就把那個同學叫出去喝咖啡——接受訓斥了。又過了幾天，我去他的辦公室接水，他問起我是否還有同學欺負我，我又一次熱淚盈眶。想必你也覺得他很好吧。呵呵，他就是我們的班主任xxx。

　　我的老師作文450字 47

　　我有一個老師，她非常健忘，總是喜歡兩手空空地來給我們上課。

　　“咦？我的語文書呢？”“喔！在我辦公室！”老師急忙跑向辦公室。剛開始講課，老師好像又發現有什么不對勁兒，原來話筒也沒拿，接著她便又去拿話筒。新課講完了，還沒到下課時間，老師又讓我們拿出《課堂講解》準備評講作業，這時，老師又發現自己的那本《課堂講解》也沒拿！于是，又回到辦公室去拿這本書。我們的.老師可真健忘！一會兒拿書，一會兒拿話筒！這節課就這樣被老師的健忘給毀了！

　　第四節課也是她的課，她正講得起勁兒，我們聽得也很認真。可是，她講著講著突然跑了出去——原來她去拿外套了……老師，你可真不是一般的健忘呀！不一會兒，一個同學講話，被老師逮住了：“我的棍子跑哪去了？”老師左翻翻右找找，沒有找到那根教鞭，最后，老師決定“原諒”他，那個同學才算松了一口氣。

　　我的老師不僅非常健忘，而且還很啰嗦。

　　那是個陽光明媚的下午，老師講著一個知識點，發現我們都做錯了，她就又把講過的內容再講了一遍，但是老師似乎還是不放心，講完了第一遍又講第二遍，直到講到第三遍，這才肯罷休。下課鈴響了，這節課她居然只講了一道題！不過，還好下課了，終于不用聽老師啰嗦了，可老師卻堅持要再評講一道題才肯下課！本來想到外面活動一下，或者喝口水，或者上個廁所……結果這一切，都因為她的啰嗦給泡湯了！

　　怎么樣？我的老師是不是足夠健忘？足夠啰嗦？

　　我的老師作文450字 48

　　我上六年級，我的語文老師是她。

　　她是世界上最特別的一位語文老師，自從我要上六年級的時候。一位同學就告訴我說這位語文老師特別的好，果然沒有騙我。

　　她能說一口流利的普通話，可她卻來自河南。她的頭發從不是長發飄飄，而是整齊的短發，她從不穿鮮艷的衣服，只是很樸素的顏色。她總是在我們做好一件小事的時候喜若狂的稱贊我們。

　　古代的皇帝是愛民如子，而我們的`語文老師則是愛同學如子。就拿我來說，上次我的手不小心扭傷了，她立刻就把我領進她的辦公室。趕緊拿她的藥膏，把我手上均勻的涂了一層。邊輕輕的扶摸著還問我疼不疼？

　　而且她的知識十分豐富，他在課堂上經常給我們講許多課外的知識。她去過北京，還去過廬山等許多的旅游景點。她說可惜我們學校沒有沒有春游和秋游，要不然她就可以帶我們去一些近處的旅游景點。

　　現在許多老師都只要成績，每講完一張卷子就讓同學們死記硬背。而她從來不，她從來都是讓我們理解其中的意思。

　　這次期中考試我們班考了全年級第二名我考了全年級第三名，我們老師說這次考的不錯，但是不要驕傲，而且下次要爭取考第一！

　　我們班的同學都很喜歡這位老師，她就像我們的母親一般，十分的關心，關愛我們。她在學校就是我們的另一位母親，我同樣也非常喜歡這位老師！

　　我的老師作文450字 49

　　老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生最美好的年華，呈現給粉筆和黑板，擦去了我們所犯的錯誤，卻擦老了自己的容顏。如果老師是寬闊的天空，那我們就是在天空中自由翱翔的小鳥；如果老師是無邊無際的大海，那我們就是海里嬉戲的小魚；如果老師是一棵參天大樹，那我們就是在大樹下遮風擋雨、弱不禁風的小草……

　　說到我的那么多老師，給我印象最深刻的還是作文老師。原本我的作文水平不怎么好，有幸的是媽媽幫我報了作文補習班，我開始跟著宋老師學習寫作文了。老師總是用最好的方法、最通俗的語言教我寫作，在經過一段時間的學習，我的作文水平大大提高了。現在的我獨立完成一篇作文，那是小菜一碟！

　　老師不僅是我的'良師，還是我的益友。

　　每次學完作文，我都和宋老師一起回家，在回家的路上，我們邊走邊聊。老師說：“你知道你的語文成績為什么不穩定嗎？”我當時搖了搖頭，老師接著說：“主要的問題是你考試好了就驕傲，開始對學習懈怠了。當考試不好的時候，你又意識到學習的重要性了，成績又好上來了。一定要做到：勝者不驕傲，敗者不氣餒。”老師在給我講學習重要性的同時，還讓我明白了許多做人的道理！

　　我們每一個人的成長，無不浸透著教師的心血。回首往事，老師的一個微笑，一個手勢，一句批語……都深深地留在了我的腦海里。

　　我的老師作文450字 50

　　我的老師叫牛永愛，她中等個子，身體微微有點發胖。一頭濃密的卷發，顯得很有活力，兩只眼睛炯炯有神，似乎能看到你的心靈深處；講課的聲音聽起來有點沙啞，卻十分堅定有力。

　　我們牛老師有一雙“火眼睛睛’’，不信？聽我給你說，有一次上語文課，李科賢表面上看是在讀課文，其實他的手呀，早就在桌兜里玩起來了，直到老師快步走到他跟前，他才迅速的把手“轉移”到桌子上來。

　　有時我們上課走神了，老師會用眼睛提醒我們。其實不僅在課堂上，每天我們的作業，不管是錯字、漏字，甚至哪兒少了一個標點，老師都會幫我們找出錯誤，讓我們及時改正，你說我們老師是不是有一雙“火眼睛睛’’呢？

　　我的老師對每一個學生都很關心，寫寫字書的時候，有的同學不會拿鋼筆，老師就耐心的教他怎樣拿鋼筆，直到大家都學會正確的用鋼筆。

　　記得有一次，戶外活動時有一位同學受了傷，老師看見了，馬上就給那為同學消了毒貼上了創口貼。

　　有的同學覺得老師很嚴厲，我覺得老師并不那么嚴厲，只是對上課不專心聽講的.同學才批評幾句。有一句話叫“嚴師出高徒’’，正是老師平時的嚴格要求，才讓我們班每次都能取得好成績。

　　新的一年開始了，在這里我想對牛老師說：老師，您辛苦了，祝您新春快樂！我會在新的學期里更加努力學習。

　　我的老師作文450字 51

　　我們的語文老師姓宋，中等個子，戴著一副紅邊眼鏡，更年輕了，那一頭的短頭發，顯得干凈利落，更年輕了。最有特點的當然是宋老師那雙炯炯有神的眼睛了。

　　宋老師可嚴格了，無論試卷上的任何細微的小差錯，都逃不過她的火眼金睛。前幾天期中考試了，我想:如果能考到95分以上就好了，可惜的竟然只考了94.5分，與95分相差了0.5分，唉！怎么搞的.。試卷上有一道造句，我用“隨遇而安”造了個句子：“螞蟻是一種隨遇而安的動物。”我自信滿滿的填上了這個答案，不料宋老師把“動物”改成“昆蟲”，還扣了0.5分！我覺得宋老師嚴格的太過分了。更可惡的是課外閱讀里的反義詞中的“搖搖晃晃”。我填上了“穩穩定定”，宋老師把“穩穩定定”改成了“穩穩當當”，竟然又扣了0.5分！唉！如果宋老師沒改出這個錯別字，我就如愿以償了。你說我們的宋老師嚴格嗎？

　　宋老師不但嚴格，有時而且還很貪玩呢！每當大課間活動的時候，宋老師就會幫我們甩長繩，讓我們跳，我們有時花樣跳，最有趣的要數陳博涵了，他那圓滾滾的身子跳起長繩來也不方便。看他那副有趣樣，一跑，一跑，搞得同學們哄堂大笑。連宋老師也笑了起來，在我們跳的時候，宋老師總是滿臉笑容。

　　愛屋及烏，難道你不喜歡我們這樣的老師嗎？

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