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我的好朋友初一作文600字（精選34篇）
朋友（友情）是指在特定條件下由雙方都認可的認知模式聯系在一起的不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物、可以在對方需要的時候自覺給予力所能及的幫助的人及其持久的關系，其最高境界是知己。下面就讓小編為各位整理了我的好朋友初一作文600字（精選34篇），歡迎各位查閱。
我的好朋友初一作文 篇1
快樂的時光已經一去不復返，但它卻仍似一串快樂的音符在我的腦海中歡快地跳著，而他就是其中最活潑的一個音符——這個音符就是張義棚。
他的愛好可多了，但他最忠情的還是畫畫。記得那是一個下午，宏宏找他做游戲，可他正在畫畫，宏宏說：“走，張義棚去做游戲。”可他卻說：“我要畫畫。”宏宏看見他的畫，不看不知道，一看嚇一跳，畫得栩栩如生。宏宏被他打動了，也和他一起畫畫，宏宏不知道怎么畫的地方就問張義棚。宏宏的畫畫水平提高了很多。
有個星期六，張義棚起得很早，才七點三刻，他便拿著掃把開始掃我們平時游玩的場地，好讓我們有一個清潔的娛樂場所。宏宏吃驚地問：“張義棚，你每天都起這么早嗎？”他喘著氣回答：“是的，來幫個忙好嗎？”“好的”宏宏一口答應，和他一起掃起來。過了一會兒，只見他熟練地把掃帚放在水池中，打開水龍頭，讓水把掃帚頭浸濕，然后手拿著掃帚柄，在水池中一甩一甩的，馬上流出黑色的'污水。
我們每一個人都能從朋友那吸收到自己缺少的好東西，張義棚是一個非常認真細致的人，看他對待一切做事情認真的神情，每每使人羨慕和佩服。天天有一個壞毛病，就是做事情不夠細致，這也是他成長中的煩惱了，因此它常常帶給天天無窮的麻煩。是他那能說會道的嘴巴對天天進行了一番開導，使天天的認識發生了根本的變化，伴著他對天天的潛移默化的影響，天天也逐漸細心了。
是呀！我們有個這么好的樂于助人的朋友，以后我們還會和他繼續相處，時間會讓他表現出更多優點，伙伴們會和他繼續互相幫助，互相影響。
我的好朋友初一作文 篇2
她瘦瘦的，十分樂于助人。
記得有一次，我英語題目不會做。心想：我去問問黃晨婕吧，她一定知道怎么做的。我走了過去，看見黃晨婕正在做作業，便輕手輕腳地走了過去，心想：等黃晨婕做完作業再問吧。可黃晨婕見我來了，邊說邊把筆放下問：“找我有什么事嗎？”我輕輕地說：“我這道題目不會做，你教教我吧。”“好的。”說完，黃晨婕點了點頭。熱心地對我講解起來，使我不僅聽懂了，也使得我和黃晨婕的'有誼，更加地深厚了。
記得還有一次，有位同學受傷了，黃晨婕急忙扶得那位同學去衛生室，擦藥、消毒，忙得不可開交。而我卻在一旁傻看著，黃晨婕大聲地對我說：“快點扶他到教室里去吧。”我聽了，扶著那位同學進了教室。我很開心，也十分自豪。因為有黃晨婕這位助人為樂的好朋友，是多么的了不起，我一定要向她學習這種助人為樂的精神！
還有一次，我沒帶鋼筆，不能做作業，正在坐位上發呆時。黃晨婕輕輕地問：“沈妍你在干什么呀？今天的作業很多，你快做呀！”我吱吱唔唔地說：“我……我沒帶鋼筆，不……不能寫作業了！”黃晨婕說：“我借你鋼筆吧？”我不好意思地說：“萬一，你只帶了一支鋼筆，借給我。你用什么呀？”黃晨婕笑瞇瞇地說：“不要緊……我帶了三支鋼筆，我用一支，你用一支，又不要緊的呀！”我開心地叫道：“真的嗎？”黃晨婕一邊點頭，一邊拿出鋼筆借給我。我激動地說：“謝謝你啊！”“不用謝”黃晨婕又說。
黃晨婕是我的少年朋友，一個真正的朋友。
我的好朋友初一作文 篇3
我的好朋友叫高士謹，小名叫高瞇。白白嫩嫩的臉上有一雙寶石般的眼睛。眼里充滿著熱情的聰敏，顯得文雅，特別是那雙閃亮的眼睛，如秋水，如燦星，如寶石，如水銀里放著兩丸黑鋼珠。一天到晚總是閃著快樂樸實的光。
她愛好寫作文，她愛好美食，她愛好看書。這有說也說不完，道也道不完她的.興趣愛好，她見多識廣，經常給講一些我不知道的事。
記得有一次，到圣誕節了，同學們都紛紛送賀卡，高瞇也給我們幾個朋友送賀卡。可我發現那幾個同學的事1元的，我的卻是5角的，于是我發火了心想：“都是同學，為什么她給我送的就便宜呢？”高能瞇連忙向我解釋，說你的我還沒給你呢！那不是我給你的，我根本就聽不進去她的一切解釋，就不和她好了。過了幾天，我又看這張賀卡，發現字跡果然不是她的，我越來越后悔，但我又沒臉去向她道歉。又過了幾天，我發現書包里又有一張賀卡和一封信，上面寫著：我們還可以繼續成為好朋友嗎？我又羞之又后悔，最后我們和好了。雖然我們之間有一些誤會。但這種種的原因都沒有影響過我們之間的友誼。
有一次，我有一道題不會。我們倆一起思考了一會，覺得特別難，我準備出去玩了，不做了。但她一把拉住我的手說：“做什么事都要持之以恒，最后在我們兩共同努力下，終于做出來了，臉上都露出了欣慰的笑容。
這就事我的朋友，一個聽話懂事的小女孩，我為我有這樣的朋友而感到驕傲，更為她有這樣的品質而感到自豪。
我的好朋友初一作文 篇4
你看，講臺上站著一個女孩，高高的鼻子，黃豆大的眼睛，一對聽力超強的耳朵和一張能說會道的櫻桃小嘴。沒錯，她就是我的好朋友林春華。
說起她，班上的同學，任課的老師無人不豎起大拇指，因為她是出了名的熱心腸。
那件事發生在一個暑假里，那次，我和春華一起去書店買書，走到書店門口，看見一個七、八歲的小女孩坐在書店門口的'階梯上哭得很傷心，小女孩見陌生人走過來，以為要捉她走，哭得更厲害了，眼淚像壞了的水龍頭那樣從小女孩的眼睛里奔涌而出，我和春華互相看了看，聳了聳肩膀，真不知怎么辦才好。突然，春華叫我看著這個小女孩，自己卻一溜煙跑進了書店旁邊的超市里。
沒幾分鐘，春華就回來了，只見她左手拿著一個氣球，右手拿著棒棒糖，小女孩見了，立刻不哭了，還津津有味地吃起棒棒糖呢！原來，小女孩只顧著看書，和媽媽走丟了，春華對我說：“小女孩的媽媽異地孩子商場里著急地找自己的孩子，我們現在分頭行動，你在一樓找，我在二樓找。”我毫不猶豫地答應了。
說干就干，我先巡視一下地形，分析一下小女孩的媽媽會走那條路線，再沿著那個路線走一遍，遇到售貨員也走上前去問問，有沒有看到一位找女兒的母親。“功夫不負有心人。”終于被我找到了，我帶小女孩的媽媽來到書店門口，小女孩看見了媽媽，就扔下氣球糖果直奔媽媽的懷抱，這時，春華也從樓上下來了，看到她們母子團聚的情景，開心地笑了起來。小女孩的媽媽連聲給我們道謝，我們心里比吃了蜜還甜。
助人為樂是中華傳統美德，春華用一顆美好的心靈和自己的實際行動完美地展現出來，我們應該以她為榜樣盡心盡力地去幫助身邊需要幫助的人。
我的好朋友初一作文 篇5
她長著一雙彎似鐮刀的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一張口齒伶俐的嘴巴，剪著碎短的頭發，烏黑發亮……她就是我的好朋友馮慧娜。
我是在讀一年級的時候認識她的。那時，是她得善良讓我們成了一對好朋友。那件事發生在我讀一年級的第二個學期。第三單元的語文測驗試卷發下來了，只見同學們都高高興興地連蹦帶跳。我上去一看，原來他們都拿了100百，我想：我肯定也會拿到100百，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。當試卷發到我手上時，我驚呆了，那一個鮮紅的76分正在得意地大搖大擺。我頓時心灰意冷，“啊，天啊！我這次一定完了，都怪我，測驗時不細心檢查，都是……”我不停得在心里埋怨著。
“鈴……鈴鈴……”上課鈴響了，大家‘刷’地坐到了座位上，安安靜靜地等著老師。不一會兒，只見語文老師笑容滿面地走進教室。老師開始公布試卷成績了，張博100分，馮慧娜100分。此時此刻我的心‘砰砰’地跳得更快了，我感覺我的身體在打顫。下課以后，同學們也都在議論我這次的測試成績。這時，我痛苦極了，恨不得一頭鉆進地縫里去。想著想著，忽然，走來一個人，她在我身旁停下，我心想，她肯定是來取笑我的。我慢慢地抬起頭，原來是馮慧娜，她微笑著，對我說：“不要難過了，遇到困難時要勇敢的面對，要去想辦法解決！”隨后，她還給我講了一些笑話逗我笑，我們好像有很多的話，就這樣，我們成了朋友。從此以后，我們互相鼓勵、互相學習，成了無話不說的.好朋友！而且我的成績也在不斷的上升！
我的好朋友馮慧娜是一個普普通通的小女孩，但她很善良，能和她成為好朋友，我覺得是一種榮幸！
我的好朋友初一作文 篇6
她，留著烏黑的長頭發，整天披在肩上，看起來像個老巫婆。在我漫長而又短暫的記憶畫卷中，她給我壞的印象大于好的印象，也許因為她太調皮的緣故吧！平時，她的面容上總顯得無能的`神情，我總替她捏一把汗。別看她無能的神情，她在許多方面是值得我學習的。比如：在英語方面，她的成績就比我好；喜歡唱歌等。
但是她和她的朋友們，一玩起來就無法形容了。不，可以用膽大包天改詞來形容。為什么這樣說她，我來告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來個金屋藏嬌，因此，也別老師教訓過呢！
在我的記憶中最清楚的是：在一節地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽課的我，別這突如其來的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以后我以一個淘氣的孩子，對她幸災樂禍幾句。下課大約過了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約占三分之二是我對她憐惜，其三分之一便是我對她的幸災樂禍。沒想到被老師批評過后的她，竟和她同學還是朋友一起來教訓我。結果，我挨了一下。最后，我向她道歉。
另一件印象最為深刻的是：在一節課堂上，她和她后面的同學玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽課，因為我已經習慣啦！沒想到她越玩越著迷，就如我前面說的膽大包天。突然，她推了后面一位同學。這下來個連續撞擊。頓時，我聽到她含有道歉的語言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒說什么。只是，到了期終考，她也感到很內疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。
草，那么綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹苗正在快速生展，但愿我們能以友誼來化解之前的矛盾，希望我們用真誠來使這顆友誼之樹永不凋謝。
我的好朋友初一作文 篇7
過了一個快樂的暑假，我們迎來瓜果飄香的金秋，在這美麗動人的季節中，讓我想起了我最要好的'朋友——韓倩。
她齊劉海兒，臉蛋紅撲撲的，眼睛大而明亮，長得很結實，因為她十分可愛，所以同學們給她起了一個雅號“小紅豬”。她愛好運動，尤其擅長溜冰，還自稱是“溜冰公主”呢！她開朗、真誠，即使你初次見到她，也一定會與她成為形影不離的好朋友。其實我就是這樣的，呵呵！她上課認真聽講，閱讀大量課外書籍，獲得了許多豐富的知識。作為好朋友，她十分善解人意，并且在日常生活中給了我不少的幫助。
那天，我的心情非常不好，因為期中考試考得不理想，所以我悶悶不樂的坐在位置上，韓倩看見了，過來說：“怎么啦，弄得你悶悶不樂的，一般你可是班上的‘樂天派’呀？”“我的期中考試沒有達到我的目標。”“原來是這樣，你別不高興了，瞧你傷心成那樣，最終誰最受傷害呀？笑一笑十年少，開心起來！”“哦！”韓倩見我還是這樣，拍了拍我的肩膀說：“你想想啊！以后有很多考試，你不可能每次都考得不理想啊？‘心里陽光一點啦！’”韓倩安慰我說，“也是。”突然我振作起來說：“那我們就一起加油、努力吧！”“加油！”
還有一次，我忘帶課外書了，韓倩過來問：“怎么啦？”“唉，我忘帶課外書了。”“哦，就因為這個呀！給，我借你！”韓倩爽快地說。
在與韓倩相處的一段時間，我領會到了：什么是善良？什么是叫互幫互助？更加領會到了心里陽光一點的含義。
我喜歡這個好朋友，希望我們之間友誼長存。
我的好朋友初一作文 篇8
我至今都還記得，當初他來到我們學校，走進六年級的教室時，她就是那么安靜地站在那兒，我們主動與他打招呼，她也不理睬，并非是她不想理我們而是她聽不懂，在以后的日子里，我們才慢慢熟絡了。
她就是我如今最好的朋友之一，雖然如此，可我還是常常惹她生氣呢！
我把她當做朋友，一生中最重要的朋友，她也把我當做朋友，很重要很重要的朋友。
她聽不懂老師老師的話，要我幫她翻譯一下，可沒有耐心的我，卻是火大的簡明地說了，并沒有在乎他有沒有聽懂，“這是我的錯么”我常常這么想。
可這就是我的錯，因為她是我的.好朋友。她，很內向，不愿意與陌生人甚至是不需要打交道的同學說話，他早已把我當成了依靠，不是嗎可是，可是我確實如此地對待她。有點耐心，不行嗎是我自己的錯，不是嗎？
她不是完全聽不懂普通話，只要我說慢點，多說幾遍，他不也聽得懂嗎？
她是懂我的，當我難過時，她會安慰；當我壓力過大時，她會讓我靠在她肩上，靜靜的享受大腦片刻的空白，理清頭緒……
算起來，她還比我大呢！可卻像個孩子似的，幼稚可愛。
有時候，我和別的同學多說了話，把她忽略了，他也會生氣，就呆呆的，表情嚴肅，也不理我，不過只要我撒個嬌，再和他說說話，我們就又和好了。
友誼，需要用真誠來滋潤，用熱情來澆灌。我和她很有緣分，到了初中還在一個班。世界那么大，我們能碰到，我相信，那便是緣。有了朋友就有了依靠。和朋友在一起的時光總是很快樂。
我想，我應該更大度，更有耐心一點。我并不想失去我們這段友誼，我和我的朋友一定會很快樂很快樂；我們這段友誼，也一定會長久的維持下去。
我的好朋友初一作文 篇9
她——一位挺漂亮的女孩；她——一位活潑機靈的好同學；她——我的好朋友——彤彤。
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發，但這絲毫不影響她的`美麗，反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚，仿佛能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。
她的學習非常用功。她每天按時到校，上課用心聽講。下課還經常與同學們討論問題。由于她學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績。
她是一個開朗的女孩，肚子里的話好像沒有說完的時候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底，頗有一種“不達目的，誓不罷休”的精神。
有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開玩笑，沒有一絲疲憊的感覺。
還有一次，做完間操，我們回到班級后，她感覺渴了，于是向我借水，我對她說：“前面的飲水機里有水，你自己去接吧。”她搖搖頭說：“那水太涼了。”我不理她，低下頭寫作業。過了一會兒，我忽然覺得有東西從我身后掠過，我回頭一看，發現我的瓶子跑到她那里去了，當她察覺我發現后，幸災樂禍地說：“叫你不借我水，還要我親自動手來取。”我讓她把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完后對我說：“下課再還你。”我被氣得無話可說。
這就是性格活潑可愛的彤彤，我不折不扣的好朋友。
我的好朋友初一作文 篇10
“一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長”，這首歌不會是根據她唱的吧。最近我認識了一個小女生，名叫楊夢，是一個學習不錯、長相漂亮、性格溫柔的女孩。看，她跑跳起來仿佛蝴蝶翩翩起舞，一雙水晶似的大眼睛鑲嵌在臉上。遠遠看來，仿佛一個美麗的天使。這幾天，我發現了一個秘密——她喜歡我。
每次上體育課時，她都會在我面前晃來晃去，發出各種各樣的聲音引起我的注意，然后偷偷的瞟我幾眼；甚至一下課便找我玩，像跟屁蟲似的貼在我的`后面。一看見我經常樂呵呵的。一開始，我還沒注意，可后來漸漸地，我發現了一直“潛藏”在我身邊的她，便對她產生了很好的印象。喜歡上了她。
于是，每當下課時，我便會和她盡情地在校園里嬉戲玩耍；當她遇到煩惱時，我便會伸出我那不易伸出的援助之手；當她遇到困難時，我便會幫助她度過難關。當她被人誤解時，我便會上前為她拼命解圍。我們每時每刻都很開心。上學、放學我們都走在一起。我還經常在她面前表現自己，突出自己的優點。我們在一起學習、看書、玩耍。我的心里常美滋滋的，心情無比舒暢。我還從她那里學了幾樣女的特有的“技術”呢！
今天是星期天，我把楊夢叫了出來，手拉手的在大街上玩著。她時不時的打我一下然后飛快跑開；或者走著走著突然藏到車后面讓我來找她，然后突然跳出嚇我一跳；累時，我們便坐在凳子上，有說有笑地談論著學校的趣事。每當她覺得好笑時，便會露出璀璨的笑容。啊，這時的她好可愛啊！
我們有著共同的愛好，都喜歡在街上自由自在的跑著。我們就像兩只小鳥一樣，每時每刻都沉寂在快樂當中，我們是天下最好的朋友，永不分離。
我的好朋友初一作文 篇11
我們班有一個溫柔可愛的小女孩，她就是我的好朋友——梁婉婷。
她有著烏黑發亮的頭發，不長不短，松松散散的，非常飄逸。她的臉有點像瓜子形，白皙的臉蛋上架著一副小巧的紅邊眼鏡，看起來像個挺有學問的人。
秀氣的她卻是我們班的飛毛腿，每次運動會上最激烈的一個項目——400米接力賽總少不了她，由于她的飛奔，我們班女孩子接力的成績不是第一便是第二了，為我們班奪得團體總分第一起到了關鍵的作用，這很令她自豪。
運動場上的婉婷堅強無比，像個勇敢的女超人；可生活中的她又是怎樣的呢？我說一件事給你聽：
記得那一次，我們在走廊上玩得開開心心，這時，意想不到的事情發生了——婉婷一下子蹲在我腳邊，手狠很地摁著。我們迎上去問：“婉婷，你怎么了？”她哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水，比失去親人還傷心。我們問了好幾次，她的嘴唇才微微動了幾下說：“我的胃好痛！”我們立刻分工合作。有的留下來安慰她，有的去告訴老師聽，有的'去打電話給她家長……我是留下來安慰她的，我說：“婉婷，別哭了，你是一個堅強的女孩，不是嗎？要克制一點才好……”誰知，她哭得更厲害了。我有點兒不耐煩了，心想：怎么了，不就是胃痛嗎，也可以不哭啊，可以不想著它就沒那么痛了。不久，她媽媽來了，她才沒有哭，可能是想回家撒嬌吧。啊，真是一個容易被困難壓倒的小女孩！
過了幾天，她看完病回到學校來學習。可她還是經常胃痛……不久，她的胃病好了，精神多了，我真想找個機會對她說：“婉婷，以后不要那么柔弱，一遇到困難就哭鼻子找媽媽。”這句話始終沒說出口。
現在的婉婷，運動場上還是那么矯健如飛，生活中還是這么嬌氣，許多事情沒法改變。
我的好朋友初一作文 篇12
我們與自己好友之間的友情是這個世界上最偉大的感情之一。我也相信每個人都有著自己的知心好友。在我們面臨黑暗的困難的時候，友誼就像一盞明燈一樣可以照亮我們內心深處。友誼又像路人一樣，在我們茫然的時候，能夠指引我們前進的方向。我就要一位特別好的朋友，她有著非常濃厚的眉毛，在眉毛下面是一雙宛如星空一般深邃的眼睛，鼻子非常的挺拔。我和我的好朋友相識已經有三年的時間了。在這三年的時間里面，我們從陌生到熟悉，從普通的同學關系到如今的知心好友。
在這三年的時間里面，我們共同面對了許許多多的事情，我們也遭遇了很多的困難，但是我們都共同攜手度過這些困難。雖然說他是我的好朋友，但是在學習方面，他也是我最大的競爭對手。在學習上，他勤學好問，尊敬師長，對待同學之間非常的和善。是同學們心里最理想的朋友關系也是學習榜樣。有的時候，我為自己能夠擁有這么一位知心好友而感到高興和自豪。也正是因為它優異的學習成績給我帶來了非常嚴重的壓力，我從一開始的平平無奇，到現在時常占據年級到前幾名。
在很大的程度上面，都是因為他不斷地在我前邊激勵著我。最讓我對他感到佩服的地方就是，他從來不會因為一時的'困難而退縮，遇到困難的話，他會迎難而上。要是失敗的話，他也不會魯莽地進行下一次的嘗試，反而會總結自己失敗的原因，然后再進行嘗試。有的時候在很多方面我們競爭的都特別激烈，可是即使競爭的太激烈，也不會影響到我們之間的友誼，我們之間的感情。我為自己也能夠擁有這樣的好朋友而感到開心而感到驕傲。
我的好朋友初一作文 篇13
我有一個好朋友，她很牛，在我們學校里提起來，無人不知，無人不曉。
我的朋友長是我很班上漂亮的女生，她留著蘑菇頭型，大大的眼睛，小小的鼻子，有一張櫻桃似的小嘴，瘦瘦的，1.55米多的個子，一點都不重，也就70多斤，從小就酷愛畫畫，畫得很漂亮，我覺得都可以去展覽了。
她呀，不僅長得好漂亮，而且學習很好，是我們班的尖子生，還是我們班的'語文課代表呢！雖然她是語文課代表，但從不高高在上，從不讓別人聽自己的，從不侮辱別人。無論什么事都和同學們商議，采取同學們的提議。
她的成績在我們班里數一數二的，每一次都是考的那么好，幾乎沒有90分以下的時候，可她考那么好的成績，也不滿足，會想想自己為什么錯，向下一個目標，更高的目標發起“進攻”。真是十足的學霸精神。
不僅學習好，體育也很好。
在去年的春季運動會上，跑800米的時候，哨聲一響，她像一匹黑馬一樣，殺出重圍，向著終點飛速的奔跑著，很輕松的跑了個第一名，把第二名甩下了很多很多米，為班級爭了榮譽，是我們班唯一的一個第一名，另我們刮目相看。
她還很樂于助人，放假之前的之前，我們資助一位農村的貧困學生張鳳靜的時候，她捐了幾件衣服和100元錢。
她非常的愛讀書，因此作文寫得很好，老師經常拿她的作文當范文，而且講題的時候，講的頭頭是道，做題的時候，非常仔細，做完一遍之后，一遍遍的驗算，還愛幫助同學，是一個十足的小老師。
老師交給她的任務，她總是一絲不茍的完成，會給老師一個很好的答復，是老師的好幫手。
大家一定猜到是誰了吧，沒錯，這就是我的好朋友，品學兼優的——鄭博文同學！
我的好朋友初一作文 篇14
世界上有70億人，可是對我來說具有特殊意義的人非常少。這極少數人之一便是我最好的朋友強強。強強比我高一個頭，有烏黑的頭發和瞇瞇的小眼睛。他今年14歲，比我高一年級。他體育很好，非常聰明，動手能力還很強。在全國科學奧林匹克比賽中，他做的機器還得了第二名呢！我六年級的時候認識了他，是因為我們在同一個數學班。我覺得他非常勤奮努力，學得比老師教的更快更多。因為我看到他是一個那么好學的人，所以我決定一定要跟他做朋友。7年級時，我鼓起勇
氣，跟他打了聲招呼。強強非常友好，所以跟我聊起了天兒。從那天起，一段美好的友誼開始了。
強強有很多優點。其中一個優點是他的學習習慣特別好。因為他的習慣好，所以才能應付三門AP課，和一門榮譽課程，并且每門課程都拿到A。他可能不是我認識的最聰明的人，可是他比誰都更想要做得好。每一件事，他會付出120%的'努力。哪怕是小事情，他都會用上這種精神來對待。因為他擁有這種優良品德，跟他在同一個環境下，讓我也更想做得好。
他還有一個優點是非常會關心別人。當我傷心的時候，他會問我發生什么了，會安慰我。當我高興的時候，他也會為我興奮。當我有困難的時候，他會想辦法幫我解決問題。無論什么事情發生了，他總是會先想到別人。能成為他的好朋友，讓我非常驕傲。
做他的朋友最大的益處是他教了我很多東西。我不懂的時候，他會非常耐心地教我，一次不夠，就兩次。兩次還不夠，那就三次、四次、五次，直到教會我為止。他不但教過我數學、語文，還教了我怎么謙虛做人。
啊！我真幸運能認識他！
我的好朋友初一作文 篇15
有這么一個女孩，在我的心中占據了一席之地。佳佳是我們班班花級別的人物。白白嫩嫩的皮膚像嬰兒剛出生的肌膚一樣。平劉海下是她清澈的眸子，笑起來的時候眼睛會彎成小橋兒。她有一張紅潤的櫻桃小嘴，開心時潔白的牙齒會從里面露出來。佳佳是一個性格不定的女孩。
在早晨，她的心情總是會很郁悶。這時候我便不去打擾她，她也會選擇自我調整，一個人靜一靜。到了中午，她便變得開朗起來，兩個人一直談天論地，有說不完的話。有時我們也會一起寫作業，一同學習。下午放學回家時，我們會談論一天當中發生的趣事，兩個人有說不完的話題。我和她單單是說生活中的日常，彼此之間的小秘密也會互相分享。有一回，我遇見了傷心事兒。難過的'我二話不說的把佳佳拉到自己身邊，傾訴自己的心事。
佳佳也是一位很好的傾聽者，她總是能夠理解我和安慰我。我說著說著漸漸哭了，她默默的擦去了我的眼淚，兩個人抱在一起。最后兩人面面相覷，又笑了。我和她的成績不分上下，有時她高于我，有時我高于她。在前幾次的考試中，她的年級排名都比我高，但后來我一直進步，進而超越了她。那時候她很不開心，因此我也很郁悶。這時我們會選擇談一談。于是我和她放假約好去散步。她告訴了我原因：因為前幾次她都領先于我，可能漸漸覺得理所當然了。而我突然超越了她，她也無意的和我在比較，所以很憂郁。于是我便和她約好一起監督一起加油，努力考上重點學校。
總有一種默契把我和她栓在一起，我和她也總是能在彼此身上找到自己的影子。大概是靈魂的相似，讓我們成為了形影不離的好朋友。佳佳，我的好朋友。愿我們并肩實現我們的約定。
我的好朋友初一作文 篇16
在我奇妙的思想里，我這一生中每天都會遇到不同的人，但總不能跟誰都是很要好的朋友吧，這很不現實。我認為人的一生中其實不太需要有成千上萬的泛泛的朋友，朋友雖不多但個個都是交心的朋友也很難得了。
她是一個笑起來像樣陽光一樣溫暖，但你可能想不到的是那其實是個愛哭的小女生呢。在你遇到困難的時候會像一個大姐大似的安慰你，然后給你一個超級安心的懷抱；但是在她遇到出師不利的時候就換了一面，像一只愛哭的小白兔，不會把自己的委屈或者低落的情緒發泄出來。
在你處在低谷的時候挺身而出和你說一句：就算天塌下來，我也幫你撐著。這句話說的就是說的她了——王一禎。
她是個性格很好的女孩，其實并不是很小女生而大多時候都很霸氣，人稱霸氣根哥。霸氣的`她對待學習并不大條。課堂上的她和課下的她截然不同的，上課時她是個漫游在知識海洋中很是謹慎的女學霸；下了課她則是個活潑開朗的小孩。
記得開期末考試了，每天中午去食堂的時候，那的手中不只是餐具還有幾本練習冊和各科全解。當時看到他的時候不僅在心里贊嘆一聲真是用功啊！而后中午吃飯的時候都會看到我們兩個手里捧著幾本書刻苦學習。還有一次我們已經放學了，這一次她走的很晚，我們住宿生都在電腦前聽著很動感的音樂而這時我注意到了一個格外安靜的女孩，禎禎并沒有和我們一樣在哪里嗨，這真是很難得的！因為我深知王一禎是一個超級電音愛好者，而這一次竟沒有和我們一起實屬難得，也讓我感到她的自控能力真好！
這是一個很好的女孩兒，她有自己獨特的性格，她很大方不拘小節但卻有自己的底線。真是一個寶藏女孩王一禎。
我的好朋友初一作文 篇17
我有一個好朋友，他長著一張扁扁的臉蛋，扎著一根細細的馬尾辮，他非常安靜，又非常聰明，他的百寶袋里總是放著很多好玩的東西。
暑假到了，應該是和我這個朋友盡情玩樂的時候，放松心情的時刻，偏偏媽媽又給我報了什么學習班，真掃興啊。
有一天，我從復習班回來，回家要做的這些題目我連看都看不懂，煩惱之余，我就去找我的朋友了，他的百寶袋里變出了火拼泡泡龍，剛開始我的等級是個小寶寶，開始三盤的時候還是小學生，玩到七盤的時候就變成大學生了，我找了3v3場去打，等到一個無敵擂臺，隊友是泡泡宇宙超人與泡泡火星人，可惜呀，被他們的藍鉆踢出來了，于是我改變策略，決定去普通場，我找到一個全是小寶寶的房間，我立即開始了戰斗，剛開始有很多的泡泡，不一會就只剩下一個了。我發動全部的大泡泡向他發起進攻，他終于頂不住了，一直這樣經過一個多小時的奮勇作戰，終于變成了泡泡。我高興來地跳了起來，重重地摔倒在地板上，沒想到這一聲居然驚動了在樓下的爸爸，爸爸一上來就問我干嗎？我吞吞吐吐：“沒干嗎啊。”爸爸到電腦房你一看，電腦開著，把我臭罵一頓，說：“你這孩子，不好好學習，偷偷玩這個，太不像話了。“我的`好朋友不但幫我解除煩惱，還幫我解決一些難題。“我脫口而出。
“哦？真的嗎？那你說說看，它能幫你做哪些？”爸爸問。
“比如，上次老師給我們出的題，‘粗陋’的反義詞是什么？我想不出給來，上百度一查就知道了。原來是‘精美’。”
聽了我的話，爸爸點點頭，表示同意我的觀點，就讓我繼續和我的好朋友一起玩了。
這就是我和好朋友的經歷，你想知道他叫什么名字嗎？那我就告訴你——電腦。
我的好朋友初一作文 篇18
世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你；在你最沮喪的時候鼓勵你；在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期中考試時：
我被一道應用題難道，這應用題仿佛一只紙老虎，任我怎樣也無法戰勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們全班的.優等生。我把要問的題寫下來，揉成一個紙團準備扔過去。就在這時，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會發現什么的。于是我更加堅定的舉起手來，以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖”的一聲，紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們兒，哥們兒哪有這樣見死不救的。”
交卷的鈴聲已經打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想：“現在又來拉攏關系，切！晚了。”誰知他說：“剛才之所以沒告訴你題，是因為這是考試，不能作弊。”隨之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最后說道得數時我聚精會神地聽，聽到正確答案時，我歡呼雀躍，沒想到自身的得數竟然是對的。李佳垚又繼續鼓勵我說：“你看，你自身還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽著朋友的話，越來越來勁。
放學時，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長嘆一聲：“這才是真正對我有益的好朋友啊！”
我的好朋友初一作文 篇19
我家養了一只小花貓，她非常可愛，我管她叫“依依”。“依依”全身是黑白相間的絨毛，光滑亮麗。她的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石；她的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會靈活的`動呢；她還有一條細長的花尾巴，走起路來，就住天上翹著，真漂亮，好可愛。
“依依”整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。冷天里，“依依”總喜歡縮在火爐旁邊睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否著涼，并給她蓋上毛巾保暖；熱天里，“依依”總喜歡躲在電風扇旁邊地板上睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否出汗了，并給她開電風扇吹吹風涼爽涼爽身子。每天放學時，“依依”總是蹲在門口等待我回來，一見到我的身影，“依依”總是圍著我四周跑著，一副滿高興地樣子。
隨后搖搖尾巴，雙眼瞪著我，好像在說：“小主人，小主人，又高興見到你啦”。每當我看書、做作業時，“依依”就在我跟前老老實實蹲著陪陪我。當我看書、做作業完成后，“依依”就用前腿抓抓我褲腳，搖著花尾巴來回跑動，是想做什么呢？
哦……，原來是“依依”想和我做賽跑游戲呢。起點就在大廳門口，終點是在我的臥室里。我喊“1、2、3……開始”口令后，她就和我一起沖出起點向前出發啦。跑呀，跑呀……每次跑到了拐彎處，我就跑在她前面，幾輪下來，我都勝利了！但是，“依依”卻不服輸，像賴皮一樣往我腿上蹭，還雙手合十拜年，好像在說：“我倆再比一次嘛，下次我一定贏！”那樣了可真淘氣。這就是我的好朋友———“依依”，整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。
我的好朋友初一作文 篇20
“嘎嘎，嘎嘎。”聽，那是什么聲音？我隨著聲音來到它的身邊。
它有一身黃色的絨毛，摸上去很舒服，像一張柔軟的毛毯，遠處一望，又像一個小毛球；身體上有一個小腦袋，又小又圓，像一個球；那一雙珍珠般的眼睛，又圓又大，炯炯有神；眼睛下有一個似天真活潑的小孩子一樣，害羞地躲藏在絨毛中；鼻子下的嘴巴又扁又大，像一把鏟子；那臉蛋又滑又圓，像皮球一樣很有彈性；它還有一對隱形的翅膀，如果它把翅膀收著，你不留意的話，可看不出來；它的一雙腳像兩片楓葉，如果印在雪上的`話，就構成了一幅“雪中楓葉“畫了。
它最喜歡吃魚了。每當我帶它去河邊完時，它就會伸出頭來望望河里有沒有小魚，如果有魚的話，它就會“撲騰”一聲跳進河里，潛到水里去抓魚。說到這個，我倒想起一件事：一天，媽媽從市場買回一條既大又美味的魚。媽媽把它炒熟后，用盤子裝著放在餐桌上。而它又正好經過，聞到了魚的香味，立馬跑到餐桌上，用眼睛看了看，然后又用舌頭舔了舔，好像在說：“真的是魚耶！”然后就大口大口地、津津有味地吃了起來。吃完以后，它就挺著“小將軍肚”大搖大擺地走出去散步。當媽媽回來時，餐桌上的盤子已經空空如也了。
它最喜歡玩耍了。每當我帶它出去玩時，它都非常開心。即使游戲多么好玩，它也不肯離開這里。甚至玩上一整天都不會累，玩個沒完沒了。只有等到它餓了的時候，才會回到家里尋找食物。
怎么樣？你猜出來它是誰了嗎？還是由我來告訴你吧：它就是我的好朋友——小黃鴨圓圓！
我的好朋友初一作文 篇21
朋友仿佛指南針，指引我們正確的方向；朋友仿佛冬日的那一束陽光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個這樣的朋友——小賈。他長著一頭烏黑的頭發，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時話不多，但他心細、善良，助人為樂。
有一次，我數學考了第一名，上課就開始不專心聽講了，在抽屜板里一會兒折紙飛機，一會兒畫畫……這時候，坐在我后面的小賈看見了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我打開一看，只見上面寫著“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”看著這句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開始認真積極聽了起來。
小賈不但幫我及時改正錯誤，而且還很關心我。
有一次，放學時，天公不作美，下起了傾盆大雨。看著同學們一個個都陸續回家了，望著他們的背影，我的心里有些失落和著急。小賈看見我還在座位上坐著，就走到我身邊問：“你怎么了？為什么不走呀？”我低著頭說：“我的傘沒帶，爸爸媽媽上中班，不可能來接我，我沒法回去。”“那好辦，我能夠把你送回去。”小賈說。話音剛落他撐開傘，拉著我一起走進了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見小賈把傘移到了我這邊。看見他的衣服都被雨水淋濕了一大半，調皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發里。
“呀！你都濕了！你不會生病吧？快把傘撐到你這邊吧。”我驚呼起來。
“沒事，我身體強壯著呢！”他笑著說，“你比較瘦弱，小心淋雨了。”一路上他還時不時地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發出噼噼啪啪的'聲音，仿佛在演奏一曲歡樂的友情之曲。
雨很大，但我的心里卻照射進了一束陽光······
有這樣的朋友真是多么幸福啊！
我的好朋友初一作文 篇22
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和他是同班同學，所以我對很了解，他瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的'鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢？”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買呢？”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現在眼睛不是那么有神，從眼光里發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”
吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么，可我沒說。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮他收了？”宗天浩點點頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂于助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
我的好朋友初一作文 篇23
我的“書籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環畫，五六歲學了一些拼音，便開始看帶拼音的童話書籍，上小學三四年級時，慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發展。隨著年齡的增長，我的學習生活也與書密切相關起來。
我四年級的時候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期后，才發現生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事，而且有些字可以和另一個互相交換，意思也不會變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節目我都不錯過，一邊看，一邊把不認識的自己下來，看完后，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語，但這個只是一種說法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
查閱字典成了我學習的好辦法，讀散文更是我養成好習慣的一個重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優美的語言所打動，它讓我懂得了勞動的可貴；《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活，輕快、活潑的語調來把我們吸引，它讓我把這個萬鳥齊居的環境也現在的環境比較，我又領會了保護環境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個動作，加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的'老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……
書是我的朋友。有一個人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書！
我的好朋友初一作文 篇24
我站在窗邊，看著屋外飄飄灑灑的雨絲，我仿佛又看見了我的好朋友—郭靜的面影。
她那美麗的臉上總是洋溢出美麗的笑容，炯炯有神的眼睛散射出光芒，櫻桃般的小嘴顯得她更嬌小，更加美麗！
那一天，風和日麗，暖風習習的春風一直撫摸著我們稚嫩的小臉。正沉靜在游戲中的我，被老師叫去：“為什么錯這么多？”老師嚴厲的`說，“我……”“我什么我？拿去從做。”我沮喪的坐在位置上。郭靜看見了，微笑的沖我走來，她微笑的說：“你怎么了？不會做嗎？我幫你行嗎？”“不需要”我有力的反駁了她。（因為前幾天，我和她鬧別扭了）“對不起嘛”我沒有理她，她沮喪的回到位子上，教室里十分安靜……我兩沉默的坐在位子上。
中午，我把飯端過來吃時，一不小心踢到了一塊石頭上，飯全打到了，我當時在想：啊，怎么辦，我今天中午可沒有飯吃了，怎么辦呢？就在我著急的時候，郭靜出來了，她走到我跟前，說：“你怎么那么不小心？不過，沒關系，我們一起吃吧！放心吧！是干凈的！”“不用”我生氣的說。我邊走邊想：哎！其實她得我挺好的，我真想和她和解呀！我剛做到位子上，她就飛快地奪走我的碗，然后將它洗干凈，又把她的飯倒進我的碗里，說：“吃吧！俗話說“好漢不吃眼前虧”。”我飽含淚水，激動地說：“郭靜，對不起，上次……上次……”“不要再說了，過去的就讓它過去吧！”
我現在想起來又傷心又快樂呀！你問我傷心什么？我會告訴你，我傷心我以前對她的泠漠。你問我開心什么？我會告訴你，我開心的是我有一個知音了！
我的好朋友初一作文 篇25
一提起我的好朋友，就有一種敬佩之情便油然而生。她就是——田芮寧。
她活潑機靈。一頭烏黑的頭發，留著一排稀疏的劉海，圓圓的臉蛋，眼睛不大，卻明亮、有神。小巧而秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從這張小嘴里常常流淌出快樂的歌聲。她文質彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處，她整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會忘掉。
她的'第一個特點就是字寫得非常的工整漂亮。每當在做作業的時候，她一絲不茍，非常的認真、仔細，常常得到老師的表揚。而且她每天還在家里練習書法，一遍又一遍地練，直到她覺得滿意為止。她不僅字寫得好，而且學習成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。
她的第二個特點就是樂于助人。記得有一次，老師叫我們做清潔，我擦窗戶和柜子，她來掃地。我們便開始干起活來，沒過多久，她已經把地給掃完了，她一看我還沒有擦完窗戶，就馬上去拿來一張抹布幫我擦了起來，我說：“謝謝。”她卻說“同學之間應該幫忙的嘛！”多虧有她的幫忙，沒過多久，我們一起把書法室打掃的干干凈凈。我在心里十分的感激她，所以下一次我也要幫助她。
她還是一個非常有耐心的人，我的成績沒有她好，常常去向她請教。記得有一次，我遇到一道不懂的題目，便去請教她，她一把搶過我的書，埋頭便開始演算，又認真地給我講解了一遍。見我還不明白，她又耐心地給我講解了起來，直到我懂了她才“善罷甘休”。所以，我以后也要向她學習。
瞧，這就是我最要好的朋友！
我的好朋友初一作文 篇26
我有一個好朋友，他叫齊浩，我們是在暑假學習班認識的。說起他來，我得豎起大姆指，說聲：“你太棒了！”他的學識非常淵博，我和他談一些課外知識，他張口就滔滔不絕的講，我根本沒有插嘴的機會。他的作文也很棒，他曾經讓我看過他的作文，里面引用了許多名人名言和課外經典，許多我都不知道什么意思呢，還用了許多修辭方法，把一個個人和物，一處處景描寫的非常細致，讓人仿佛身臨其境……他有許多優點，但我最佩服的'是他拾金不昧的品質。
暑假學習班時，有一天，課間，我發現他彎腰在桌底下拾了十元錢，我便起了疑心：他會不會自己要了呀？但我這種猜疑頃刻間被拋到九宵云外，我相信他會交給老師的，但是上課時他只是坐在座位上，并沒有交給老師什么東西。我的疑心又起來了。
放學了，我看見他神秘的走進了一家小吃店，好你個齊浩！平時看你好好的，關鍵時竟然把拾的錢自己花了，你太自私了，明天我就去老師那告你去，看你到時候怎么說。想到這里我心里得意極了，我似乎看到了老師表揚我批評齊浩的場面，心里美滋滋的。
第二天，奇怪的事發生了，老師竟表揚了齊浩拾金不昧，要我們向他學習，我大吃一驚，怎么是這樣哪？后來我問了同學才知道，原來他把錢交給老師了，我沒看見。而進小吃店，那是因為晚上他爸媽不在家，用父母給的錢吃飯。噢，我明白了，我心里后悔極了，想對他說聲對不起，可又沒膽量。那一天我都沒上好課。
我們相處的時間雖然只有一個月，但他給我留下了深深的印象。他永遠是我心中的好朋友。
我的好朋友初一作文 篇27
人生并非總是一帆風順，定會有挫折；交友也一樣，朋友之間總會發生矛盾，產生誤會，或是意見不同，發生糾紛。這是朋友之間經常發生的事情，我和我的好朋友龔祉慶也不例外。
這幾天暴雨連連，體育課被取消了不少次。體育課可以算同學們最喜歡的課程之一了，最近連續取消的體育課讓同學們的心情就好似這暴雨一樣的壞。這不，我的好朋友龔祉慶也被這暴雨給打蔫了，原本活蹦亂跳地他，現在也變得孤僻起來，甚至有點敏感多疑。比如，平常和他勾肩搭背習慣了，所以見到他就會上去拍拍他的肩，和他搭上幾句話，可這幾天，我拍他的肩時，他卻忽然將我的手扒開，并轉過身惡狠狠地對我嚷道：“別以為自己了不起！不就是考得不錯嗎？我照樣可以！你就等著瞧吧！”說完就迅速跑走了。只留下一個不知所措的我。我聽得糊里糊涂，只得茫然地走進教室。
一下課，我立即找到龔祉慶的同桌，向她詢問龔祉慶的情況。根據龔祉慶同桌的話，以及我對龔祉慶的了解，估計情況是這樣：前幾次的`考試龔祉慶沒考好，而我考得還不錯，龔祉慶就以為我沒有把他放在眼里，而造成了誤會。我馬上找到龔祉慶，說：“你把你的不快講出來吧，不要總在心里生悶氣了。”龔祉慶似乎沒有料到我會這么直白，遲疑了一下，還是說了出來：“好吧。是這樣，前幾次考試，我馬失前蹄，沒考好，而你卻考得不錯，我以為你看不起我，所以……”“我是這樣的人嗎？”我問，他笑著往我胸上打了一拳“當然不是啦！”我順勢往墻上一倚，裝出一副很受傷的樣子“啊，打輕點好嗎？”說完，我倆就哈哈笑了起來。
我的好朋友初一作文 篇28
我有許多課余愛好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺，不讀書不起床。”
我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什么時候，書都會出現在我的面前。我的家中樓上、樓下都是書，床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂事跡就會感染我，讓我也會快樂。
今天媽媽給我整理了我的所有書，進行了分類：數學類一箱，我從小學奧數中學到了很多類型的應用題和趣味題，雖然比課本有些深奧，但很有吸引力。英語類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》，每課單詞都帶有音標，它能幫助我很快地讀會單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了，特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時間，背一首新的唐詩或復習以前學習的詩詞。每首詩在我腦海里就是一幅畫或是一個小故事。現在我已經背過近三百首詩詞了。
媽媽還給我買了一本“活”的.書——優學派。每天我少看一會兒電視，在優學派上聽英語，或練習寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學，學中樂”的感覺，輕松快樂中掌握積累了許多知識。
只要有書，我就會有無窮的快樂；只要有書，我就會和書里的人物一起悲傷、一起快樂！書永遠是我的好朋友！
我的好朋友初一作文 篇29
我有一個很要好的朋友，她叫焦楠淇。我們的年齡雖然不同，但這份友誼是沒有年齡界限的。
焦楠淇是我在上英語補習班的時候認識的。我和她一見如故。從此，我們兩個便成了形影不離的好朋友，有什么事、什么話，統統傾訴、分享給對方聽。
焦楠淇長得既漂亮又可愛：雙眼皮、總是微瞇的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可這并不在她的漂亮上打折扣，反而增加了幾分俏皮。眼睫毛雖然不長，但濃濃的，依舊很漂亮。頭發被扎成利落的馬尾、蓬蓬松松的散在肩上。她的品味很好，身上總穿著時髦的衣服，讓人眼前一亮：：嘖嘖，這女孩真有品位，真靚麗！
一次，我和她一起逛街，她說要去商店里看看，有什么好看的衣服。我很無奈，只能被她拖了進去。
不去不知道，一去嚇一跳！
她挑的衣服，雖然都不是漂亮至極，但都和褲子非常搭配，而且是物美價廉。去商店購物，帶上她，都不愁嘍！
出來時，我們豐收了好多衣服，提都不能提了，可她還意猶未盡，還想買呢！我們的.錢包扁到不能再扁時，甚至連吃飯的錢也快花完時，她才肯罷休。
焦楠淇的脾性很好，任誰再怎么搗亂，也惹不火她。我認識她之后的每一天，我都沒有見過焦楠淇發過哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜歡和焦楠淇在一起。
但是，天下沒有不散的筵席。
我轉班了。
見不到焦楠淇以及其他的人了。不過，我們經常電話聯系。她也一直在電話里面和我聊天，我們還時不時的隔一個星期就見上一面，見了就對我噓寒問暖，搞得我都不好意思了。
這就是焦楠淇，我最要好的朋友。
我的好朋友初一作文 篇30
誰都知道，許慧欣是個歌手，而我的好朋友也叫“許慧欣”。
水靈靈的大眼睛襯托在她小小的臉上，濃濃的黑眉就像兩片燒焦了的柳葉，又滑又嫩的小鼻子“站”在粉嘟嘟的“天包地”嘴巴上，真是可愛！
許慧欣她不僅可愛，思想還很奇特呢！
一個晴朗的星期六，我們在樓下玩得不亦樂乎。突然，她說：“扭扭，那兒有兩塊連在一起的六角形磚頭，你可以幫我搬來嗎？”我把這兩塊磚搬過來了后，她仔細地端詳了一下，開心地說：“太好了！我們可以玩新鮮玩意兒了！”我不屑地說：“兩塊磚有什么好玩的？”她說：“我們剛打了羽毛球，羽毛球拍可以看為一個燒烤網，我一個，你一個，一人采點樹葉、棍子，串起來不就是燒烤串了？放在拍子上，不是一個燒烤游戲嗎？”我想想，點點頭，也對！我真佩服她的想象力，竟然用兩塊磚頭就能玩出這種新鮮玩意兒！
許慧欣她很會唱歌。什么吳莫愁的呀，中國好聲音的呀，她都會。告訴你一個小秘密，她可是雙魚座的哦！可能就因為是雙魚座，才唱歌唱的好吧！
她不僅可愛、思想獨特，還有一個“壞習慣”：愛撒嬌。
又過了一個星期，我爸爸和許慧欣的爸爸帶我們兩家子去釣魚。回去的時候，我們坐的是許慧欣爸爸的`車。她剛一上車，就嬌里嬌氣的對她爸爸說：“爸爸，我要聽歌！”馬上，一首時尚的“天下的姐妹”的歌曲把我拖進了音樂世界。我又回過神來，許慧欣怎么能有這樣一個缺點呢？
這就是我的好朋友，一個可愛、思想獨特、會唱歌，還愛撒嬌的“小星星”。
我的好朋友初一作文 篇31
每個人都有自己的好朋友，我也有不例外，他就是我的同班同學——林宇涵。
他剪了一個刺猬頭，一雙炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼睛。他成天穿著一雙運動鞋，看上去挺帥的呢！
我記得，有一次，班上的課本劇表演，我和他都被選上了。可是那幾天晚上都要去排練，媽媽沒空來接我。他就叫我坐他爸爸的`車，一起去他家吃飯，一起寫作業，然后再一起排練。他可大方了，在他家的時候，他有什么好吃的，好玩的，都會拿出來和我一起分享，有時候我說“不用”，他還硬要把好吃的東西塞進我的嘴里。在他家的那幾天，我感到開心極了！
他成績優秀，到了三年級語文還能考一百分呢，簡直就是牛人一個！不過和他的成績比起來，我覺得他樂于助人的品質，更值得我學習。
有一次，我語文單元考沒考好，坐在位置上悶悶不樂。宇涵看見了就關心地問我：“智霖，怎么了，是不是有人欺負你了，還是什么東西丟了嗎？”我小聲地回答：“不是。”說著，就把考卷給他看。他看了以后，連忙安慰我說：“考試考不好沒關系的，只要下次認真點就好了，我相信你爸爸媽媽也不會怪你的！”說完他還把他的考卷借我訂正。當時我聽了他的安慰，心里感覺好多了，覺得特別溫暖。我想他真是我的好兄弟啊，我要向他學習！
說了這么多，最后再來說一下他的特長吧。
有一次他過生日，邀請了好多同學去參加生日會。他在生日會上還專門為我們大家跳了一段拉丁舞。只見他穿著修身的舞服，眼神專注，左手轉一下，右手舞一下，兩雙腿也跟著有韻律地跳了起來。同學們在臺下看得目不轉睛，一些女生都發出尖叫聲，我們男生則在一旁拍手叫好。他真不愧我們班的舞神！
這就是我的好朋友，我為有這樣一個優秀的好朋友而感到驕傲！
我的好朋友初一作文 篇32
一雙明亮而有神的大眼睛，總是充滿了笑意，一個不高不低的鼻子下，是一張時常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴，她是誰？當然是我最好的朋友李雨堃了。她有兩大特點，一是寬容，二是忠實。
一次上數學課，我忍不住偷偷看了李雨堃借給我的書，結果被趙老師發現了，趙老師毫不留情的把它沒收了，我心中暗暗叫苦：慘了，誰都知道，趙老師沒收東西從來不還的啊。我偷瞟了一下李雨堃，她一副垂頭喪氣的樣子，看起來就像快哭了一樣。完蛋了，下課該怎么面對她呢？我想。下課了，我的心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛，想去向她道歉，卻又不敢去。最后我下定決心向她的座位走去，我拍了一下李雨堃的肩膀，她轉過身來，看見是我，仿佛有點驚訝。李李（昵稱），我吞吞吐吐的說：對對不起，都怪我上課看書，她聽了笑著說：你一直在意這件事呀，沒事，我都快忘了，看我這個忘性子，呵呵不過上課看課外書可不好，要認真聽老師講課。有這么一位善良寬容的'朋友，誰會不開心呢。
還有一次，我和李李以及另外一位朋友出去玩，一路上她跟我朋友談得興高采烈，完全沒有搭理我，我感覺自己被冷落了，很不開心。下了車，我一個人自顧自地往前走。李李叫了我幾聲，我都沒有理睬她，不是跟別人玩的很好嗎，哼，干嘛還要來叫我我悶悶地想。突然背后傳來腳步聲，是李李她快步追上來問我：鄭鄭，你怎么了？我連叫你幾聲你都沒回答，不是不跟我玩了嗎？生著氣冷冷的說。哎呀，你是我最好的朋友，我不會忘記你的，她拉起我的手對我真誠的說。我的心中突然涌起一陣暖流，也牽起她的手笑了。
她就是我的好朋友李雨堃，有這樣一位好朋友，我感覺她真的是我一生一世的好閨蜜。
我的好朋友初一作文 篇33
唐朝詩人王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰。”可見，有真誠的朋友如影隨形，是多么幸福美好的事啊！而書，就好比我形影不離的知心密友。不信？你瞧……
《少兒百科大全》是我最好的朋友。這個朋友可了不起了！他讓我開闊視野、增長知識，新奇的內容和精美的圖片讓我感受到大千世界的五彩繽紛、千變萬化。什么星空探索，什么地理縱橫，簡直讓我刮目相看。在和他交往的過程中，我認知了世界適應了社會，所以既輕松又快樂。日久天長，我的學識增長不少。
我的第二好友，是大名鼎鼎的《唐詩三百首》。他談吐有方，一顰一笑之間散發著古色古香的迷人氣息，是的，我也不由自主地儒雅了很多。風度翩翩的他滿腹經綸，總是搖頭晃腦的'吟誦著——“夕陽無限好，只是近黃昏”“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”“舉頭望明月，低頭思故鄉”“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”……一首首意味深長的詩，蘊含的難道不是一個個人生哲理嗎？
《尊重，從養成習慣起步》——第三位好友。這位朋友與其他朋友有著千差萬別，卻依舊讓我沉迷其中。她就像一個溫柔的大姐姐，時刻以微笑面對著我，她婉轉的嗓音總是如蜜一般甜甜的流入我的心胸。每當我犯了錯，她不動聲色，還是那么斯文與儒雅，她總是溫和地教導我：“愛因斯坦曾經說過：‘如果人們已經忘記了他們在學校里所學的一切，那么剩下的就是教育。’那么剩下的教育是什么？就是習慣；那么習慣又是什么呢？就是一種你重要、我重要、他重要的生活態度——尊重。”哦，我懂了！
“讀過一本好書，像交了一個益友”，而如今，我已有了數不勝數的益友。“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇”，書，永遠是我的好朋友。
我的好朋友初一作文 篇34
她，在我遇到困難時幫助我；她，在我失落的時候陪伴我；如果你問我她是誰，我一定會不假思索的告訴你——他叫孟芮琪。
孟芮琪一米五五的個兒，皮膚較白，雙眼包皮，兩只眼睛炯炯有神，學習一直名列前茅，她是我的“死黨”。
有一次，數學老師發試卷讓我們做，拿到試卷，我立馬開始做，前面幾道題對我來說輕而易舉，眼看著就剩下兩道題了，我加快了速度又做完一道，我得意揚揚地瞅像最后一道題。咦？好難啊！完全沒有頭緒啊！我絞盡腦汁，卻連半點頭緒都沒有。就在我百思不得其解的時候，孟芮琪幫我解了圍。她細心地幫我分析題意，告訴我解題過程，我很快明白了剛要跟她道謝時，她仿佛看透了我的心思，說：“不用謝，我們是朋友嘛！”后來，我們先化成了你幫我，我幫你的程度。
她還在我失落的時候給予了我前進的信心。那是在一個下午，我因某事被老師批評了一頓。我的.內心很失落，很傷心。她知道了，陪著我，沒有說話，沒有安慰，只是默默地陪著我。這辦法很管用，我一會兒就感覺心情好多了，她這才開始說話，希望能把我逗開心。我非常感謝她的安慰，說了很多感謝的話。
一天，我要去參加舞蹈大賽。起初，我很緊張，感覺心都要跳到嗓子眼兒了，豆大的汗珠從我臉上滾落下來。孟芮琪見狀，對我說：“其實比賽不用緊張，放松下來，重在參與。不管你成功還是失敗，我都會一直支持你的！”聽完這些話，我十分感激。我努力的讓自己放松，果然，功夫不負有心人，我在接下來的比賽中取得了好成績，沒有讓她失望。
孟芮琪，你給了我極大的鼓舞，幫助我解決難題。你是我的好朋友，很好的朋友，我相信，我們永遠都是朋友，永遠，永遠……
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