初中寫人的記敘文600字（精選42篇）

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編整理的初中寫人的記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中寫人的記敘文 篇1

　　我們班上來了一個新同學，他樂于助人，而且十分善良。而且，他也是我的朋友，他經常幫助別人，一旦別人有困難了，他都會努力的想辦法為別人給解決，所以我們大家都喜歡他，有關他的兩件事，我現(xiàn)在都還記得。

　　有一次，我和我的同桌剛好是今天值日。但是，我同桌突然在這個節(jié)骨眼上，突然生病了。結果，導致今天無法完成值日。這個新來的的同學，立馬挺身而出，幫我和我的同桌，把一切值日，一個人全部給干完了。接著，他找來感冒藥，和接來一瓶溫開水。把藥送到我同桌的手上，再把溫開水給同桌，讓我的同桌吃藥。而且還對著我的同桌說了一些關心的話語。放學后，他親自把我生病的同桌，給送回了家。讓我的同坐在家里好好休息，把身體給養(yǎng)好。

　　第二天，他用自己的零花錢，買來了許多的水果去我的`同桌家看望他并且還把水果送給了我的同桌。這是，一件多么小的一件事情啊!

　　還有的時候，我們一有問題都會去找他，比如：有一天，在學校里，我有一道數學題不會做，于是，我去找他。他先是給我簡單的講訴了這道題的解答過程。然后，他問我回了沒有。我搖了搖頭，表示我并沒有聽懂。于是，他又再一次詳細的為我講解這道題的解法，每當我不懂的地方，他總是會不厭其煩的教著我。直到把我給教會為止，才結束。

　　你想知道他的名字叫什么嗎?那就讓我來告訴你吧!他的名字叫劉洋。

　　初中寫人的記敘文 篇2

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光仍在亮……”夜深了，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只有一個房間的燈還亮著。臺燈下，她正一絲不茍地批改作業(yè)……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑，就像春天的陽光溫暖著我們的心。

　　記得剛進校門的我，因為膽子小，上課不敢舉手，但又想回答問題，馬老師看出了我的心思，就徵笑著鼓勵我起來回答。因為膽怯，我說話的聲音小得像蚊子叫，還結結巴巴的，同學們都笑起來了，我索性閉上了嘴巴。老師走到我身邊，淺淺地對我一笑，用那種親切的眼神看著我，頓時一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起勇氣完整地回答了問題。老師高興地笑著對我說：“這不是很好嗎?今后就這樣!”從此，我再也不害怕了，回答問題時非常積極，并且從中獲得了許多成功的樂趣。

　　還有一次，在課堂上，老師正講著課，突然拿著一把尺子笑著向我的座位走來。這是干什么呢?同學們都驚訝地看了過來。老師一聲不響地量了一下我的座位距離和前面一個同學座位的.距離。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，擠得前排的同學都沒有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同學們恍然大悟，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。馬老師看著我的一舉一動，臉上也露出了欣慰的笑容。

　　馬老師的笑容是那么可親，那么可敬。每當我看到她的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉像鮮花一樣美麗、動人。花兒是會凋零的，而老師的笑臉去永遠不會消失!

　　初中寫人的記敘文 篇3

　　陽光斜射進奶奶的房間中，正是中午。夏天的這個時候，太陽最是火辣。烈日烘烤著大地，身處海南省，海水包裹著這片小小的地方，像一個還在襁褓中的孩子，閉著眼，正安靜地“睡著”。

　　走過奶奶房間，門正開著，金色的陽光透過紗窗密密的'斜織著，奶奶正坐在藤椅上，望著窗外，面帶微笑。我敲敲門，走進去，坐在奶奶身旁。奶奶轉過身來，看著我，說:“小時侯，你常常到這來玩，爸爸媽媽老帶你去海邊玩。而你卻總喜歡待在家中，陪著我和你爺爺。”我笑答:“吾時年幼，好水，卻更愛您與吾爺。”我記得那時舅舅愛花，您就養(yǎng)了許多花在房中:紅的，粉的，紫的還有更多。有牡丹，玫瑰，百合，各式各樣的。而我那時不懂事，您去做飯了，我會常常揪幾朵下來，放到水中，然后跑回去，裝得跟個沒事人一樣。您不會即時發(fā)現(xiàn)。每當您去洗手時，會發(fā)現(xiàn)幾個紅色，白色的“小船”飄在水面……

　　那是午后的一天，我正在房中收拾自己的物品，準備一天后的離開。忽然聽見奶奶的呼喚，跑過去，看見奶奶手中端著盆紅色的玫瑰花，眼中含著閃閃白花:“這是你小時侯最愛的花，你馬上要走了，就帶上這盆花吧。”

　　離開了海南，一個沖滿回憶的地方。飛機上的眺望，使這個原本不大的小島顯得更小了，更如同鑲嵌在藍色綢緞上的寶石，依舊安靜祥和的“睡著”。回到家中，我養(yǎng)起那盆紅玫瑰，揪下一朵做成標本，放在書架上。好似奶奶依舊還在一樣。

　　陽光斜射進奶奶房中，鋪成金色的地攤。只不過——那里少了個人坐在藤椅上，眺望著遠方。

　　初中寫人的記敘文 篇4

　　昨晚，我爸爸出去了，他穿著西裝感覺像去約會一樣。我媽媽問了，說：“你要出去干什么?”“沒干什么！”他神神秘秘地說。

　　爸爸感覺很興奮的樣子，我的預感更濃了！為了不胡思亂想，所以我決定看電視。我不敢和媽媽說，生怕他們倆個產生矛盾或者離婚！

　　過了幾十分鐘，我還是精神不寧，媽媽看到了說；“怎么了？有哪里不舒服?”“沒有。”我忐忑地說。媽媽也不再理會我了，我心里松了口氣。

　　松了口氣后，我身上還是每個細胞都在擠來擠去。又過了幾十分鐘，我又有一種特殊的預感，爸爸是不是去值班了？可是我爸爸告訴我過是明天值班的呀！！！

　　有時候，爸爸會逗我笑，可這一次不一樣，他可是在鄭重地說哦！媽媽也在場！！！他不會騙我們的'吧！

　　心里又松了口氣，可是，還有成千上萬口氣讓我松呢！我要回想一下今天發(fā)生的事，有幾句話是對媽媽說的，我什么也不知道，所以，我要去問問媽媽到底知不知道？我問了問，可媽媽說什么也不知道。他早晨還在和coco爸爸去爬山！沒什么變化呀！他還是老習慣，哎！真拿他沒辦法！

　　兩個多小時后他回來了，我很想問他可說不出口！他問我想吃點什么，我就有了一種溫暖的感覺！“方便面！”我回答。在煮方便面的時候，我問他你去干什么了？“沒干什么。”“跟我說嘛！”我順便賣了一個萌。爸爸看了終于說：“我去和coco爸爸買東西！”謎底終于揭開了哦！

　　初中寫人的記敘文 篇5

　　只有在暗夜里才能感受那種音符，突然奔出傾涌讓你有一種未名的感動，一下子進入你的心里，捕捉到那一瞬間的幸福，于是剎那間讓你的淚涌上心頭。

　　我喜歡這個纖弱的或者說是病態(tài)的。更象是詩人的鋼琴家。

　　勃拉姆斯太內斂了，我體會不到那種生活的幸福感。柴可夫斯基過于憂傷，聽他的曲子總會有一種莫名的傷感涌上心頭；李斯特他狂野了，如果鋼琴有生命的話一定會提前累死；貝多芬的抗爭或許這個年齡的小孩還沒有感覺。只有肖邦，白色的面容凝鑄了太多的過往。

　　或許只有在黑夜才能真真切切的感受蕭邦，是白天強烈的陽光把所有的一切都抹殺了吧。

　　我聽他的瑪祖卡，夜曲，很難想象在那個熱鬧的世紀之都巴黎，在那香水沙龍充斥的城市。他仍有一顆恬靜溫和的心。一直很安靜。在夕陽落了以后，黑的透亮的三角鋼琴，月光從高大的落地窗散入滿地的'溫柔。那個纖弱的，近乎病態(tài)的鋼琴手在黑白鍵中闡述自己的生活。

　　蕭邦是孤獨的，但我并不認為這是他的悲哀，在最后的《夜曲》——他的遺作，我能強烈的感受到他對生命的向往和生活的熱愛。

　　沒有人能夠逃離孤獨，在孤獨中完善和超越自我的人，注定他將成為一個偉人。

　　蕭邦一生只有鋼琴，沒有歌劇，沒有交響樂，也許就是因為這不可抹殺的改變，鑄就了他一生的承諾。

　　初中寫人的記敘文 篇6

　　我們的心中有很多可以敬佩的人，有老師、有醫(yī)生、有警察等等，但是我比較敬佩我們小區(qū)的一位清潔工阿姨。

　　無論是嚴寒還是酷暑，總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。

　　去年暑假的一天傍晚。因為停電，我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。我的目光定格在在了長椅上一對年輕人的身上，一男一女正在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。這時已經下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，對那對男女說：“孩子們，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里，要講衛(wèi)生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“誰讓你管閑事的?”清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和的說：“我是負責小區(qū)衛(wèi)生的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多么臟!”那兩個人絲毫沒有被阿姨的.話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。

　　我看到后被感動了。清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質。

　　初中寫人的記敘文 篇7

　　前幾天，我正在教室上課。忽然，媽媽出現(xiàn)在教室門口，給我送來了一大包東西：衣服、水果和各類點心。而當時，外邊正下著傾盆大雨，媽媽的衣服都淋濕了。我用手輕輕的拂去媽媽臉上的水珠，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉是那么的蒼白、清癯！我心疼的問：“媽，下雨天您怎么還來呢？”媽媽笑笑，說：“這幾天降溫，不是怕你著涼嘛！”聽了媽媽的話，我的眼淚在眼眶里打轉：媽媽啊，您總是在我最需要的時候出現(xiàn)，我真是個幸福的孩子！

　　媽媽摸摸我的頭，催促我：“快進教室上課吧，別耽誤了學習……”然后就戴上頭盔，從樓梯往下走。我靜靜的看著媽媽越來越遠的身影，心里暗暗地發(fā)誓，一定不能辜負爸爸媽媽對我的期望。

　　昨日，姐姐也來學校看我。當時，我們正在上體育課，進行拔河比賽，我們七（2）班PK八（2）班，一連輸了好幾場。姐姐看到后，就加入啦啦隊不停地為我們班、為我加油。在震耳欲聾的加油聲中，我們終于取得了一場勝利。

　　休息的時候，姐姐告訴我：媽媽來看我的第二天上午就在醫(yī)院做了手術，現(xiàn)在躺在醫(yī)院，但仍然不放心我，催著剛從外地趕回來的姐姐到學校看我……聽到這兒，我才明白媽媽的.良苦用心：媽媽在手術前還在為我著想，生怕我凍著餓著，所以忍著病痛趕在手術前來給我送東西……我的眼眶再次紅了：我的媽媽，是多么的偉大和無私啊！我一定要好好學習，好好做人。長大后，我也用自己寬大的肩膀，給媽媽幸福，一輩子愛媽媽！

　　初中寫人的記敘文 篇8

　　仰望藍天，感受微風，沐浴陽光，對著陽光吶喊：“你是最美的！”

　　清晨，睜開朦朧的雙眼，溫暖和煦的陽光似一為熱情的天使，屏退了肆意橫行的黑暗。整個房間都充滿了蜜色的燦爛，動力無限。我精神抖擻地爬起床，新的天際，陽光四溢。輕快地背起書包，自信滿滿地走在上學的路上，用陽光般的.微笑感染身邊的每個人。

　　放下書包，忽然聽見身旁的好友微微的抽泣聲，她的肩膀隨著哭泣聲抽搐著，也隨之撼動著我。我輕輕地拍了拍她的肩膀，那雙早已紅腫的眼睛中溢滿傷心無奈的苦澀，順著喉嚨，直到心的最深處。我揚起嘴角，微笑著對她說：“怎么了？不哭了，不哭了！心里有委屈可以和我傾訴嘛!”她哽咽著，斷斷續(xù)續(xù)地說；“嗯，昨天的測試我不及格，回到家，爸爸吧我大罵了一頓，媽媽也很生氣······”不必傷心了，快看，窗外那燦爛溫暖的陽光，或許有時會黯淡無光，但始終有一天會照耀生命之花常開不敗。給生活一個陽光般的微笑，那么生活也會還你一個陽光的人生！”所有的希望化作一縷陽光，驅散了她心中濃重的陰霾。回眸相視，兩對明眸在燦爛的陽光下由衷地笑著，靜謐，甜美······

　　充實的一天又將隨著流逝，但是陽光常在，相信明天的陽光將會更燦爛、更迷人。走在放學的路上，傍晚時分的陽光，是那種純正的金色，不摻雜一點瑕疵，光輝映人。天空或許會被烏云所侵占，但透過云層終會看到陽光，我的心在烏云之上。

　　天會藍的，風會柔的，陽光會燦爛的，我會是最美的!

　　初中寫人的記敘文 篇9

　　我有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，眼睛的上方有兩道又黑又濃的劍眉，人們一見我都會說我是一個膽大、勇敢的`孩子。

　　打從我記事起，我就非常勇敢。小時候摔跤了，就會立刻爬起來，就算是流血了，我也不會哭鬧。媽媽經常開玩笑說我大概是痛覺神經不太靈敏，其實我是覺得男子漢不應該輕易掉眼淚。

　　游泳對很多人來說是件可怕的事情，可我卻不。教練教我游泳動作要領，我會一遍一遍地練，就算我喝到了水，我也決不放棄。我先嘗試游20米，再游50米，漸漸地我能游100米、200米了，現(xiàn)在我一口氣都能游500米了呢！在不斷地練習中，我還自己學會了抬頭式蛙泳，不用泳鏡，我也能自由自在地游來游去了，你羨慕了吧？

　　我好像天生就不怕舞臺，媽媽說我是“人來瘋”。從小到大我經歷了很多舞臺表演，有模特走秀、鋼琴獨奏、聲樂表演、英語口語大賽……每一次表演我都會大大方方地參與，一點都不緊張。

　　讓我印象最深刻地是第一次模特走秀。四周歲的我沒有學過模特步，也毫無舞臺表演經驗，就穿上小西裝打上小領結，勇敢地跟著一個小姐姐走上了T臺。小姐姐走到哪兒，我就走到哪兒；小姐姐擺什么POSE，我也擺什么POSE。可是小姐姐走得太快了，把我落在了很后面，我就趕緊跟著跑，惹得觀眾們哈哈大笑……

　　這就是我，一個勇敢的男孩——王子欽。

　　初中寫人的記敘文 篇10

　　陳老師是我們的語文老師和英語老師，不僅是我們班的班主任，還是我最最最喜愛的老師。陳老師像我們的媽媽一樣細心的照顧著我們班里的每一個同學。陳老師她個子較小玲瓏，臉蛋尖尖的，常常梳著的兩根辮子，走起路來一甩一甩的。陳老師說起話來的聲音特別好聽，就像百鈴鳥或者是小黃鶯在唱歌一樣。媽媽常說濃縮就是精華，這話用在陳老師身上最合適。

　　陳老師是一年級到現(xiàn)在我最最最喜愛的老師。一年級時，她對我們的要求很嚴格，但每一次聽她講課是我一生中最幸福的事，因為她的課上的十分生動。她會在學校課堂上給我們講天馬行空的事。還會組織家委給我們班里購買好多的.課外圖書。讓我們班成為了一個名副其實的小小圖書館。每次下課以后或者是放假前，同學們都會擠在那邊把自己喜歡的圖書給借回家閱讀。這大大提高了我們的閱讀量和課外知識。陳老師不僅關心我們的學習還關心我們的課外生活。她經常利用自己的休息天，組織一些很有意義的活動讓我們參加。比如有爬山、參觀消防隊，帶我們去做志愿者，去吳山廣場撿垃圾等。讓我們可以痛痛快快的玩，容入大自然的懷抱。

　　陳老師對我來說，她更像我的媽媽。我媽媽整天對我很兇，而陳老師卻不一樣。她像另一個媽媽一樣耐心的教我。比如一年級時我B這個音不會發(fā)不出來。陳老師就很耐心的一遍遍地教我，讓我發(fā)出這個音。

　　陳老師謝謝你，你是我心中最最最喜愛的老師沒有之一。我多想叫你一聲陳媽媽！你是我心中的最美老師！

　　初中寫人的記敘文 篇11

　　我的妹妹今年9周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，一張櫻桃小嘴，只要見過她的人都說她非常可愛。

　　我的妹妹愛模仿別人說話，特別是別人不“順從”她的時候，她就用這招來教訓別人。有一次，我在看書的時候，妹妹小聲地對我說：“老哥，我們一起玩吧！”我正看在興頭上，怎能容忍她來煩，我便對她說：“不行！我要看書！”我沒有想到，她竟然嬉皮笑臉，學著我的.聲調說了一句：“不行，我要看書！”這樣幾次下來，我被纏得沒轍了，只好讓媽媽來“解圍”。媽媽對妹妹說：“哥哥要看書，你別打擾他。”她卻不聽媽媽的話，還振振有詞地說：“我這是‘鸚鵡學舌’！”這下，大家都被弄得哭笑不得。

　　她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對我們說了一首：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)。回到他家鄉(xiāng)，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認真，好像在說：有什么好笑的！

　　妹妹總是以我為目標。為了增強我們的體質，爸爸讓我們在紅梅公園鍛煉長跑。每次長跑鍛煉，她都咬緊牙關努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸的精神讓我佩服。

　　這就是我可愛、調皮、認真的妹妹。作文

　　初中寫人的記敘文 篇12

　　我有一個“幫兇”弟弟，一個世界上的弟弟！你也許會問:“為什么這么說呢？”我的回答就是：“我，有許多確鑿的證據可以證明。”接下來就讓我?guī)�你一同進入我和弟弟的故事中吧！

　　有一次，媽媽帶弟弟一起去博庫書城，剛進門就看見一個賣文具的專柜。弟弟一看見柜臺里的那些筆立刻兩眼發(fā)光，大聲對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要給姐姐買筆！”說完他便轉身跑向放筆的文具柜臺。弟弟在那里精挑細選了足足半個多小時，挑出三支他認為最漂亮，最適合的筆，放在媽媽手里說：“媽媽快付錢。”平時，弟弟是不愿意付錢的，今天卻非常主動，這讓媽媽大吃一驚！

　　還有一次，媽媽和弟弟一起去植物園玩，快到了午飯時間，媽媽怕弟弟肚子餓，就從包里拿出幾塊豬肉脯，讓弟弟先墊墊肚子，待會兒出去再吃飯。沒想到弟弟第一句話就問;“我吃掉了姐姐還有嗎？”一定要媽媽保證姐姐還有，他才肯吃。不止這件事，每當弟弟有了好吃的，一定會等我放學回家了，和我一起分享才肯吃的。

　　更讓我感動的.是：有一次，我做錯了事，媽媽不輕不重地說了我?guī)拙洌�弟弟就連珠炮似的替我說起話來：“干嘛說姐姐呀，姐姐很聽話的，這是我的好姐姐，你不可以說她的！”說完還認真地點點頭，擺擺手，媽媽一愣，沒想到才三歲的弟弟還能講出這種話，便聽了弟弟的話，不再說我了。我心想：“呵呵，我有“幫兇”了！”

　　初中寫人的記敘文 篇13

　　快樂是無處不在的，要屬能給我快樂的人，那是一位天才笑星，戴總——戴云嶺。

　　在本校的初一年級，問一下戴云嶺，誰人不知誰人不曉的一代笑星，“叮玲玲”下課了，課后就是戴云嶺的天下了，“告訴大家一個好消息，張末今天腰部開刀了，開刀的那位人士就是我的`他爸的朋友的朋友，戴云嶺的話是還戴著奸，你們可別小看他，他可是一位綽號高手，人稱綽號009，戴云嶺的綽號可是遠近聞名那，你瞧現(xiàn)在可在又在整人，什么 “fine tiger”“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“請問大家一個問題桶里裝的是什么東西？”戴云嶺的問題時間又來了，問得我們眾說紛壇，戴云嶺果頓的說：“桶里裝的是飯，飯桶嘛！”這句話引得我們哈哈大笑，“當當當，大家快來看那，戴魚牌戴魚絲，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”戴云嶺笑砍到，“叮…~叮”生物課到了，老師迎風快步走上講臺，便叫幾位同學拿以下生物用具，戴云嶺臉面嚴肅的說不好，有殺氣“。

　　引得全班同學抑天長笑，老師也笑了起來，“戴云嶺太聰明了，今天我們要解剖小白鼠，請問戴云嶺你怎么知道的，“他奸笑的說”知覺，一切憑著我聰明的戴云嶺的知覺，“說完，便引得同學們哄堂大笑，隨之老師也忍不住笑了起來。

　　戴云嶺給了我們歡樂，快樂對于戴來說是一道秘方，只有他才懂這道秘方給我?guī)�來歡樂。

　　初中寫人的記敘文 篇14

　　我已是初二的學生了，卻還忍不住回想起我們軍訓的歡樂時光。想想那時的歡樂，想想那時的愉悅，在想想那時的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學生，在那時我們一齊起床，一齊疊被子，一齊洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來的'孤寂之感。

　　我們的教官是一個帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時候，我們已經在樹蔭下歇息，在別的班跑步的時候，我們卻在草地上喝水、玩耍。

　　在我們休息時，教官給我們講起了他在兵營的故事，什么一人犯錯全班受罰，什么去外邊玩，當我們問起教官為什么去當兵的時候，他幽默告訴我們：男子漢保衛(wèi)國家，沒什么為什么。而之后，他告訴我們：是因為家里人管不了了，所以才去當兵的。當時我們聽了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎樣在童年這么的頑皮。

　　當我們問教官要QQ號的時候他毫不猶豫的就給了我們，我們在這一年來都有堅持聯(lián)絡，并且關系異常好。

　　這屆初一軍訓的時候，我們教官也去了，我和我的好朋友一齊去看教官，教官十分感動，這一年不見他又變得幽默多了，并且他還多了一個外號——“香風哥哥”，因為他經常噴香水，一走過去，那風就染上了教官的香味，異常好聞!

　　初一的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個時候，再品嘗一回那軍訓的樂趣。

　　初中寫人的記敘文 篇15

　　還記得兒時的我們，坐在父親的肩上，歡悅地看著熙攘的人群，疲憊時，我們會靠在母親的懷里，愜意的感受溫暖的懷抱。而我就是在父母的肩上長大的。

　　——題記

　　以前逛廟會的時候，身邊走過熙熙攘攘的人群，這是，爸爸總會把我舉起來，并讓我坐在他的肩膀上，帶我玩轉每一個地方。我手里舉著冰糖葫蘆，高興地吃著，玩著，看著。可是現(xiàn)在，時光在漸漸的流逝，我漸漸的長大了，而爸爸也在漸漸的變老，背也漸漸地駝了下來，于是，再去逛廟會的`時候，我再也不能像小時候一樣騎在爸爸的背上，眺望遠處的景物了……童年歡快的畫面已經變成了我最珍貴的回憶。

　　童年時，我在玩耍時總會受傷，我也偶爾會哭一鼻子。這時，總少不了媽媽。她為我找創(chuàng)可貼，幫助我包好傷口，問我疼不疼；當我生病時，她也總會給我找藥，帶我去醫(yī)院看病，不時的詢問我的病情。在我感覺非常累時，我的媽媽總會讓我休息，進行調養(yǎng)。她為我操碎了心。

　　我的童年充滿了父母對我的愛，當我感到疲倦時，他們總會給我肩膀讓我依靠，我小的時候，父母肩上的不僅僅是行囊，還有我。牛頓先生說，成功是因站在巨人的肩膀上，我要說，我的成長是在父母的肩膀上。我的成長離不開父母對我的關懷，照料，所以我要感謝他們，感謝他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

　　站在父母的肩膀上，我長大了許多。

　　初中寫人的記敘文 篇16

　　我有一個啰嗦的媽媽，至于她有多啰嗦，那么就請看下面吧！早上，我慢條斯理地吃著餃子，聽著面前啰嗦的媽媽滔滔不絕的長篇大論著：鐘一鑒，記得帶紅領巾，早上早讀要認真，上課不要和同桌講話，不要做小動作，你看看住在我們家對面的那個男生，他成績多好啊！你再看看你表妹……媽媽越講越起勁，她講得唾沫橫飛，噴了我一臉“長白山大口水”我剛想做一個停止的動作，媽媽卻打了我的手一下，又開始碎碎念，她從昨晚被弟弟打碎的碗一直講到早上降不下來的豬肉價格……我低頭看了看手表，“七點五十啦！”我絕望地大叫起來，媽媽瞟了一眼我手表上可怕的阿拉伯數字，到了樓下把我送走之后，又和對面的'李阿姨講了起來……

　　這天，媽媽帶我去逛街買衣。剛到第一家店，媽媽就如唐僧一般地和店老板念叨：“老板，衣裳買便宜點嘛，我以后也會推薦朋友來你的店買的，你知道嗎？現(xiàn)在真是工資不漲物價漲啊！東西越來越貴，特別是豬肉，貴死了，我都要心疼死了，對啦，你家孩子幾歲，學習怎么樣？看看我女兒……”媽媽完全不管時間公公飛快的步伐，依然磨著嘴皮子。我低聲細語地提醒媽媽，已經五點半了，媽媽這才停了下來。回到家后，媽媽邊炒菜邊啰嗦著：“鐘一鑒，你爸怎么還不回來，還有，你弟弟的作文寫得亂七八糟……”結果當然是——菜被媽媽炒焦了，望著黑糊糊的菜，媽媽終于肯完全停了。嘻嘻，這就是我啰嗦的媽媽，在告訴大家一個秘密：那天，我媽媽照鏡子的時候，發(fā)現(xiàn)自己的嘴皮破了。

　　初中寫人的記敘文 篇17

　　小學的六年生活轉眼就要過去，可是想想這幾年和我坐過的同學，我已經記不清了，眨眼間，我和周競宇同桌將近兩年了。

　　記得上五年級時，又要調座位了，我心中十分忐忑不安，又有些期待，不停地猜測著我的同桌會是誰。最終，老師把我和周競宇分配到了一起。初次為同桌，兩個人之間難免有一些尷尬，不知說什么是好，但時間久了，我們兩也慢慢地適應了，從他的話語中，我感覺到他是一個很膽小，從不舉手發(fā)言的男生，但是下課的時候，他又變成了那種很活潑開朗的男孩。我們偶爾也要吵吵架，但是，隨著時間的關系，我們兩變成了無話不說的朋友，他也是很照顧我的，每次有好事總是第一個跟我分享。

　　有時，上課時我有哪里不舒服，他也是幫我先寫著作業(yè)，讓我好好的趴在桌子上好好休息，因此我很感激他。其實我發(fā)現(xiàn)他并不膽小，只是上課時知道這個問題而不敢舉手的人。他也很幽默，有時他無意從嘴巴里唱出來的那些歌，總能把我笑個半死。我笑他也笑，在我眼里，他就是一個“傻傻”的'男生。

　　雖然我們坐一起的日子越來越短了，但是我還是真心的希望你可以大膽起來，上課積極點，像其他男同學一樣開心快樂，也希望你在以后的日子里學會獨立堅強。

　　我相信你:周競宇!加油!

　　初中寫人的記敘文 篇18

　　我有一個溫暖而又幸福的家，有最愛我的爸爸媽媽，有最疼我的爺爺奶奶，當然還有這個活潑而又可愛的我。

　　每天爺爺奶奶會準時接我放學，燒一桌可口的飯菜，特別是爺爺燒的辣菜，看著就留口水，爺爺肚子里有好多有趣的故事，我特別喜歡聽，滿腦子充滿了對爺爺的敬佩。奶奶的小缺點就是愛嘮叨，每天催我快點吃飯，衣服多穿點。哎，聽著就煩，不過這也是為我好。

　　我的爸爸是一個名副其實的懶惰爸爸！他如果在家沒事的時候就會蹺著二郎腿看電視或上網……從來不會幫媽媽做家務事。媽媽總是嘮叨他是飯來張口，衣來伸手。可是爸爸工作的時候，卻像換了個人似的，非常認真，時常加班加點，當我在學習中犯錯誤時，他總是很嚴肅的教育我好好學習，老實說，我有點怕我爸爸。

　　說起我那勤勞的媽媽，那可是我心中天底下的媽媽了，每天早上都是媽媽第一個起床，催促我起來吃早飯、上學，回來還要忙著做家務，經常累得滿身是漢。她常常給我買好玩的玩具、有趣的課外書還有好吃的漢堡包。她還是我的`貼心好朋友，教我很多生活中的道理，我有什么快樂和煩惱的事情都會和她一起分享。我媽媽的好是說不完的。

　　至于我，是一個活潑好動的男孩，是全家的驕傲，也是全家的“開心果”，我說一句話就能逗得大家哈哈大笑，我唯獨只有好好學習才能報答他們。

　　這就是我的家，一個充滿快樂、溫馨的家！我愛我的家！

　　初中寫人的記敘文 篇19

　　我的同學

　　她身材矮小，雖然她在我眼里像個小不點，但是大大的眼睛透著靈氣，梳著馬尾辮兒，每當她跳躍時，那公雞似的小辮一翹一翹的。她就是我們班的“副班主任”——孫涵卓。

　　別看她個子小，學習好著呢!要不怎么得到那樣的美稱---副班主任。孫涵卓是后轉到我們班的'，起初，我沒把它放在眼里，我覺得她對我前十名的寶座受不上什么威脅。1.她每次考試都很優(yōu)異，在我們班名列前茅。2.各科老師都向她投去贊許的目光，我有點嫉妒她了，我決定要超過她。

　　“功夫不負有心人”，這次考試她名落孫山了，我心想這次老師一定會重新選副班主任，可老師并沒有重選，這令我失望極了，那一次我才恍然大悟。

　　又一次上間操的時間到了，我正在聽楊璐講笑話，她站在講臺上擺出一副老師的樣子，說：“ 張明奇別笑了，上間操去。”我一聽氣就不打一處來。有什么了不起，我說。我來到操場，可她又說我站歪了。我火冒三丈。“你干嘛故意找我麻煩?”我大聲囔囔起來。她出乎我的意料，她把我的手拉過去笑著說；“張明奇，別生氣了，我不是要故意找你麻煩，等一會兒老師就來了，看到咱班隊伍歪歪扭扭老師就該生氣了，還是從大局出發(fā)吧。”聽了她的話我非常慚愧，那場風波結束之后她 總是來主動來找我玩。

　　從那以后，我覺得小不點不小了，我們也成了名副其實的好朋友。

　　初中寫人的記敘文 篇20

　　班級就是一個大江湖，每個班級里都有各式各樣的人。今天，我就來曬一曬我們班的“牛人”。

　　獅吼人——老凱

　　她經常穿一身土色的衣服，他的嗓門都可以和大象相比了。每次上課有同學回答問題錯了，他就會哈哈大笑起來。關鍵是聲音還特別大，震的地都抖三抖。每次下課，他就特別瘋。尤其是他大聲說話的時候，教室里就被震的特別安靜。然后自己又來一句：“最怕空氣突然安靜。”每次他喊我的`時候，我都得離他八丈遠，生怕耳朵被震聾了。

　　音癡——黑洞婷

　　她五音不全，唱起歌來堪比豬嚎，甚至說豬都比她唱的好聽。每次上音樂課，老師讓她起來唱首歌。她的調就沒在一個上，就好像照著歌詞讀的。但她卻一直夢想成為一只百靈鳥。每次我們說她時，他都會翻一個大白眼，他翻白眼的樣子特別可愛。

　　表情帝——小馬子

　　她就是我的同桌，說是同桌，一起學習的。但實際上我就像一個相機一樣，記錄下她所有的喜怒哀樂。她的表情特別多，每一個表情能傳達出很多情態(tài)，有時還能逗到你。有一次上語文課的時候，老師讓她起來回答問題。小馬子同學極其緩慢地抬起頭，眉毛向上挑的極高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下來一般。一副“為什么又是我的”表情。老師悠閑的說：“來，展示一下。”她悲壯的站了起來，卻流利地背出了課文。

　　正是我們班擁有這些“牛人”，才讓我們的學習生活“其樂無窮”！

　　初中寫人的記敘文 篇21

　　這個季節(jié)，萬物復蘇，大地如沉睡后剛剛初醒，懶洋洋的，卻全身充斥這蓬勃的生機。孩子們依然無憂無慮地嬉戲。每當這時，我的腦海里，都會飛向那個童年，那個與家鄉(xiāng)的小伙伴玩耍的童年！

　　萍萍，小凱，還記得，曾經那塊我們共同踏過的土壤嗎？

　　春天里，土壤仿佛脫胎換骨，沒有冬天的干燥也沒有秋天的沉重。只是，包含了水分，卻恰到好處的掌握了粘稠度。

　　“哇哇哇！看！我的杰作好了！”萍萍一臉得意地說，“城堡，我以后要住在像城堡的房子里去！”“咦~我不喜歡，要住也要住在像這樣的世外桃源才行呀，那可真是美呢！”小凱一邊發(fā)表自己的意見，一邊指著自己身旁的那堆酷似土堆的爛泥，還咧著嘴笑呢！

　　“你呢，蓮？”他倆問道，臉上是藏不住的稚氣。

　　“我要住在一個有游泳池的有花園的別墅。”我精心擺弄著我手中的泥團。

　　“那不就和我的城堡一樣了嗎？”

　　“不一樣，城堡太高了！”

　　“哦~那我也要！”

　　“哈哈~！“爽朗的笑聲劃過天際，是那樣的美好。我們都豁出去了，也不管臟不臟就躺在了草坪上，對著天空大叫。那時候的我們真的什么煩惱都沒有了。同時，也奠定了我們夢想的'追求。

　　家鄉(xiāng)的小伙伴們，還記得嗎？那片土地上，曾經印下了我們的身影，那片天空曾經聆聽了我們的呼喚，那個春天曾經見證了我們的友誼……

　　永遠的——友誼！

　　初中寫人的記敘文 篇22

　　我最感激的人

　　歲月如梭，白駒過隙。紅了櫻桃，綠了芭蕉。然而，無情的歲月淡漠不了的卻永遠是我最感激的人——母親。

　　偉岸如山的水

　　小時候放學后，我總喜歡在學校逗留一會兒，等到回家時，天色已暗了下來。每當這時，你都會親自來接我，你用自行車載著我回家。北風如刀割般，冷氣會不時侵襲過來。然而在你身后的我貼緊著你的背，絲毫不感到寒冷，是你用你那如山般偉岸高大的身軀為我遮風擋雨。你那堅實的臂彎是我用一生時間去尋找和停留的永恒依靠。

　　讓我感激這位為我遮風擋雨的偉岸如山的'母親！

　　溫柔似水的母親

　　風挾著雨呼呼的吹著。我走在放學回家的路上，不由想起那鮮紅刺眼的分數，頓時淚水便隨著蒙蒙的小雨滴落了下來。想到自己父母對自己的期望，我的心頓時灰暗了下來。

　　回到家后，我輕輕地推開了門，慢慢走進房里，后來發(fā)現(xiàn)母親還沒回來，看見母親給我留下的條子：我和爸爸去姥姥家住一晚明天回來，廚房里有雞湯去喝點，成績暫且不提。看完了這些我的眼淚不由自主的流了下來，眼前似乎浮現(xiàn)出母親煲湯時的情景：他彎下了腰，用湯勺仔細的翻弄著雞湯，時而加些佐料，時而調著火候的大小，幾根白發(fā)從滿頭的青絲中顯露出來……

　　讓我感激這位柔情似水關愛孩子的母親！

　　終于在漫長的成長路中，我終于讀懂了你：如老牛砥犢，母嬰育幼般，溫暖的關愛給予著她的兒女，無私的奉獻著……

　　感謝有你，我的母親。

　　初中寫人的記敘文 篇23

　　我的媽媽很嘮叨，以前我不懂事，甚至還有點討厭媽媽的嘮叨，現(xiàn)在，我懂事了，我明白了媽媽的嘮叨充滿了陽光，飽含了我成長所需要的營養(yǎng)。

　　媽 媽今年三十六歲了，有著一頭微微泛黃的長發(fā)，小小的眼睛，矮矮的鼻子。她非常愛嘮叨，那一次的事還深深地印在我的腦海里，是我第一次打針，我害怕的`哭喊著 “媽媽”，可媽媽還是一個勁地說我：“瞧你個樣子啊，以后還會有無數個生病打針吶，你說我該拿你怎么辦啊……我的意識突然發(fā)出警報：我要不怕打針！我不讓 媽媽嘮叨！就是一堆抱怨的話語，阻止了我的淚繼續(xù)滾，我至今都不敢相信這個事實。從那以后，我再也不怕打針了，我變得更加勇敢，更加堅強了！

　　另 外，媽媽還非常節(jié)儉，什么廢瓶、廢紙啊，什么齒輪釘子那些的，她全都收集起來。我喝完水準備把瓶子丟了，媽媽看見了，便立刻把它搶過來，還訓我說：“我說 你呀，一點不節(jié)儉，你知不知道瓶子可以賣錢？做手工？真是，以后長大怎么辦？……”我只好把瓶子“上繳”給媽媽，自己灰溜溜地跑了。果然媽媽說的對，老師 說要用紙盒，我翻了半天也沒有翻到盒子，只好去找媽媽要，她聽了以后，平靜地走進私人房間，然后推了一大車廢紙盒子出來：“我就是專收廢紙盒子的。”媽媽 嘮叨的有理，怎能不聽呢？

　　媽媽的嘮叨教會了我堅強，教會了我節(jié)約……媽媽的嘮叨是一種關愛，媽媽的嘮叨充滿了陽光。

　　初中寫人的記敘文 篇24

　　一次數學考試，我的成績嚴重下滑，數學老師林老師點名讓我放學后留下來。我忐忑不安，不用說，肯定是要將我罵得狗血淋頭。

　　放學后，林老師先是耐心地向我講解了題目，再是讓我改正。有一題我怎么也理解不了其中那抽象的奧妙。連續(xù)三次，我都做錯了。我原本就不平靜的`心變得更加浮躁，再次審題一樣是漏洞百出。

　　林老師似乎看穿了什么，將我?guī)У搅宿k公室里。她拿出了一個數位板——屏幕，上面有一個紅色的十字架在四個角跳來跳去。林老師讓我什么事也不要想，就盯著十字架看。

　　右上角，左下角，右下角。我的目光隨著十字架轉移。突然，屏幕黑了。

　　“林老師”我轉過身一看，林老師早已不在我身后。“在這三分鐘內，你的注意力一刻都沒有轉移過。你全神貫注時，甚至都沒有發(fā)現(xiàn)我離開了。”

　　老師的話我似懂非懂，于是又坐下來聽解題的方法。事情不盡人意，我還是沒有完全聽懂。“值得欣慰的是，你已經比上次進步了。你的心已經靜下來許多，注意力也更集中了。回去多查一些資料，就離成功不遠啦。”老師摸摸我的頭，看了下表，又說：“時間不早了，下午早些來。如果還不能理解的話，我再給你講。”

　　盡管已經上了初中，告別了小學生活，但林老師盡職盡責的形象一直深深地烙在我腦中。

　　初中寫人的記敘文 篇25

　　最使我難忘的，是我小學五年級的班主任。

　　現(xiàn)在回想起來，那時她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個高興時可以和我們講笑話，生氣時非常嚴肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說話聲音挺粗的，如果她說話不笑，聽起來就像生氣時的樣子。

　　她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調皮的男生她會請去辦公室“喝茶”。

　　記得有一次，我們班的范穎學拉丁舞，不知道為什么，老師要親自送她去。這時男生們瞎起哄，說老師的車是三輪車。老師也不生氣，說：“我這車是‘寶馬’哩。”我們都笑了。

　　如果流動紅旗是一種榮譽，那么她就是帶著我們奪取榮譽的隊長。她說話十分有威信，沒有人敢不聽，有她帶著我們，那個學期的流動紅旗大多數是我們班的。

　　那時課外課上的.是乒乓球課，當然不是整一個星期都上，只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場景，好像是周萬圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個就是自己。

　　這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數學，現(xiàn)在教語文。她教我們的語文得了全年級第一，還有科學也得了第一。我好怕她六年級不教我們了，結果上天和我的思想作對，她六年級不教我們了。領成績單那天，她還哭了，她說從沒遇過我們這么優(yōu)秀的學生，其實在她教我們之前，我們的成績很差。

　　這位老師的名字叫廖廣平。

　　初中寫人的記敘文 篇26

　　陽春三月里，我們又迎來了一年一度的“三八”婦女節(jié)，這也是全世界婦女的節(jié)日。回想起媽媽平時對我做的點點滴滴，在這個節(jié)日里，我一定要獻上我對媽媽的愛。

　　我?guī)蛬寢屜赐搿Ｍ盹堖^后，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，今天是您的節(jié)日，您應該休息一下。洗碗這小事就交給我吧！”媽媽看了看我，欣慰著笑了。我先把碗搬進了水槽，一個一個地洗。我先拿起一個滑溜溜的盤子，用水沖了起來。我的手被凍得冰涼的，但我想到了今天我是幫媽媽洗碗，我的心里無比地自豪。接下來我滴了幾滴洗潔精，用抹布擦了起來，我一邊擦著，還一邊哼著“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，噢噢！洗刷刷……”最后，我用水沖了幾遍，大功告成了。

　　洗完碗后，我看見媽媽在拖地。我二話不說地跑過去搶過拖把，對媽媽說：“哎呀，您的節(jié)日，這小事情全包在你兒子我的身上吧！”說完，我拿拖把吃力地拖了起來。一下，兩下，三下，四下，五下……媽媽看著我，高興地說：“兒子，你長大了！”我也對媽媽笑了笑，就繼續(xù)開始拖地了。

　　做完了這兩件事，我總覺得還是不夠表達自己對媽媽的節(jié)日里的祝福，于是，我為媽媽朗誦了一首詩：“采一束最鮮艷的玫瑰花，寄托著對母親愛的.話語……”媽媽聽著、聽著，感動得眼眶里閃動著淚花，欣慰得像一朵爛漫的山花。

　　“三八”婦女節(jié)，讓我獻給媽媽的愛。媽媽，我愛您！

　　初中寫人的記敘文 篇27

　　你知道嗎？剛進入初中時，我們對一切都感到好奇。你我彼此都不認識，但隨著時間的推移，漸漸的，我們成了形影不離的好朋友。

　　你知道嗎？我想對你說聲：“謝謝！”那件事向烙印一樣，深深的刻在了我的腦海里，使我回想起來，記憶猶新。那是對我來說無比珍貴的禮物——友誼，是它在我遇到困難時，給了我?guī)椭�，也給了我溫暖。

　　記得剛開學不久，我便認識了你。那時，我的卡里沒錢，便去充錢，誰知卡卻偏偏在這個時候丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我找到你，請你幫助我，你爽快地答應了。

　　我們分頭去找，把校園的每個角落都找遍了，但是那張卡卻像穿了隱身衣，即使星羅棋布，也找不到。這時我那不爭氣的肚子卻咕咕地叫起來，時間像流水一樣，眼看就要上課了，到了下個課間，即使有卡也買不到飯了，我當時真是又急又難過。

　　這時，你跑進教室，拿著你的飯卡遞到了我的手中，大方地對我說：“我請你吃一頓飯！”我們一起進了飯?zhí)茫�買了可口的.飯，我狼吞虎咽的吃了下去，沒來得及說聲謝謝，我們就上課去了。事后我對你說我也請你吃頓飯，你卻說要把這頓飯留給我們一起分享。

　　同學，我想對你說聲：“謝謝！”，是你讓我在黑暗中找到光明，是你讓我了解到世界萬千種最珍貴的東西——友誼。

　　初中寫人的記敘文 篇28

　　我有一個朋友，我很喜歡她，但我似乎惹她生氣了。

　　大家還是隨著我的步伐去看看事情的原由吧。

　　我這位同學是個不茍言笑的人，性情孤僻，在班里很少有人和她說話，她也從不愿意和別人說話，自己一直一個人，我告訴我的同學，說我想和她交朋友，我的'確有這樣做了，我常常去找她玩，和她說很多很多話，她有時會沖我笑笑，和我搭上幾句話，每每這時候，我都高興的像個孩子，向同學們炫耀我有她這樣一個學霸朋友，同時也希望同學們都能和她說說話，讓她不再自己一個人。

　　今天早晨，我們一起去食堂吃飯，這也是事情發(fā)生的開始。

　　和我們一起吃飯的還有她的妹妹，她們是截然不同的兩個人，就算站在一起，也不可能看出她們是一家的，她們沒有一點相似的地方。

　　于是我開完笑問：“你們是一家的嗎？是不是有一個人是撿來的啊？”原本看玩笑的一句話我卻沒有意識到有多傷人，還一直喋喋不休的和我另外一個同學討論的激烈！

　　她們姐妹倆都沒有說話，她妹妹只是笑笑，她面無表情，我也終于意識到了什么，住了嘴，心里慚愧萬分，道歉的話還未出口，她就已經走了，她生氣了！

　　再后來她就沒有理過我，我有時和她說話她都不理，我也不好在說什么。

　　到了最后，我?guī)缀跆焯煺宜�說話，但我不敢說多，怕她嫌煩，可是我是真的想和她和好，我也和她道歉了，但還是想再對她說一句：對不起。

　　初中寫人的記敘文 篇29

　　青春期的我們，正處于叛逆時刻。遠離的小學嬉皮耍鬧，遠離的爸媽的牽手懷抱，走向了屬于我們自己的世界，我們天真，我們活潑，我們夢幻的青年時期，漸漸的父母和我們成了陌生人，曾經的無話不談，現(xiàn)在的默默無語。

　　每天放學回到家，第一件事就是喊著‘吃飯沒’。我媽就會對著我抱怨她今天多精疲力盡還要受我的氣。兩人就處于爭吵中，最后飯吃不成，心情也已經跌落谷底。不再像過去一回到家就先做作業(yè)然后等媽媽叫吃飯。隨著社會的變化，我們也跟上大眾化的時尚潮流。開始跟同學朋友討論今年流行什么，走什么風格。老一輩對我們年輕的看法也成為我們的'困惑，為了跟上潮流風，回家要錢買衣服鞋子。每次的嚷嚷一鬧，又是兩三天才和好。也恨自己，為什么這樣？這是原本的我們嗎？我們是這么不乖巧的嗎？事后也不過如此。

　　我們自己也不希望。可是隨著外界的影響，我們的言行舉止已經違了規(guī)，犯了錯。能怎么樣。那是我們正在成長，正處于成熟和半成熟的階段。容易惱怒。喜怒哀樂都呈現(xiàn)在臉色。有時候和同學朋友家人都不易溝通，因為我們正在叛逆。我們正在成長...

　　也許我們不是的，可是努力想做更好卻達不到。也許我們不是最壞的，努力改正錯誤卻還是得不到別人的肯定。因為我們叛逆，我們年輕。我們還需要累計經驗，還需要在社會實踐，不斷的更新，不斷的改造，不斷的促進自己追求一切！

　　初中寫人的記敘文 篇30

　　還記得嗎？與你初識時太過靦腆的我沒有主動說過一句話，在你的一片熱情之中，我們很快就成為了好知己，有心事的時候都相互傾述，相互安慰。

　　也許是你比較活潑吧，整天都在我耳邊絮絮叨叨地說個沒完沒了，又因為你穿著太過簡樸，臉上還被無數芝麻大小的痘痘給覆蓋。后來，我對你開始厭煩，也漸漸地疏遠了，殊不知你又獨自受了多少委屈卻找不到人來傾述。

　　抱歉，我一直都對你太過冷漠，又很少認真傾聽過你的心聲;抱歉，我太過自私，每次你誠懇地向我請教問題的時候我卻那么不負責任，隨便應付你幾句;抱歉，在你一次次幫助我之后我卻未將這一句簡單的“對不起”說出口，直到畢業(yè)……

　　而你卻一直默默地幫助我，不言回報。還記得在天冷的時候你提醒我要添衣;還記得在我把桌面弄得一團糟的時候你幫我把書本整理得整整齊齊；還記得你一次次提醒我這個健忘的課代表要交本子；還記得你幫助生病的我在黑板上抄寫作業(yè)，雖然那字跡不清晰，又有點潦草，但卻折射出了你那助人為樂的品德；還記得在我遇到挫折停滯不前時你一次次的告誡并鼓勵我要勇敢地去面對現(xiàn)實……

　　如今畢業(yè)了，時間過的真快呀，不知道在遠方的'你能否聽見我對你的這份思念呢？也行你把我淡忘了吧，不久前見你招呼都不打就騎著自行車匆匆而過。唉，以前我老是氣你，又總打擊你的自信，如今離別后才知道你的好。雖然只是簡單的同桌，但是你像親人一樣為我操心了不少。

　　初中寫人的記敘文 篇31

　　所謂“寶寶”，可不是誰家家長對孩子的昵稱，是人家楊寶的尊姓外號。不過一般人不敢叫，不信？您瞧……“寶寶！”某人在大庭廣眾下喊到，“你叫我什么！？”接著便有噼里啪啦的聲音響起，一片狼籍！

　　楊寶的臉圓圓的，再配上齊耳短發(fā)，別說，還真像“寶寶”哩！（千萬別說是我說的，否則，我慘了）正是因為這個原因，她常被她的`名字所困擾，因為很多人都叫她寶寶。她說：“要是我叫楊怡，別人再也不叫我寶寶了，叫我姨（怡）了，哈哈！”這個牢騷不知發(fā)過N+幾次了――僅僅對我來說。

　　楊寶是哈里？；波特的fans。總是夢想著進魔法學校上學，成為像哈里一樣的有魔法的人。所以，每當她看《哈里？；波特》時，天塌了地陷了，她也不管，只是一味沉浸在哈里的世界里。自然，崇拜哈里？；波特就要崇拜它的作者――J。K羅琳，楊寶也不例外，見一面，就要說一說J。K羅琳的偉大，所以見了她千萬別把話題扯在哈里身上。

　　楊寶那些白花花的試卷最讓人羨慕。有時我真感嘆她怎么學的，考試前沒見下多大工夫便讓我“口吐白沫”（活活讒的），真是聰明，智商忒高了吧！她屬于“樂天派”的，每天都樂呵呵地，即使大風大浪，她也會快樂過每一天。

　　“寶寶”我的好朋友，就是如此。

　　初中寫人的記敘文 篇32

　　有朋之遠方來，不亦樂乎？第二十九屆奧運會正在我國北京舉行。我們展現(xiàn)給世界人民的除了奧運精神外，更重要展現(xiàn)給世界人民的是一個有著悠久歷史的文明國家。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。

　　做一個有道德的人，從自己做起，從小事做起。著名影視演員成龍大哥，一次隨團進入奧運村坐在觀光車上，突然發(fā)現(xiàn)前面地上有一個煙頭，他便急忙跳下車，很自然地蹲下身去將煙頭撿起放進垃圾箱內。然后若無其事地重新回到時觀光車上。這看似一則很小的事，人人都可以做到，關鍵是你心中是否擁有一顆道德之心來共同維護我們美好的家園。成龍在哥不以大牌自居，從小事做起，這樣的`榜樣下不正是我們學習的嗎？

　　5.12大地震后，滿載著海內外的愛心款、物資源源不斷地匯往災區(qū)。這善款善用，考驗著人們的道德。審計署在審計上千億元救災款時發(fā)現(xiàn)了一些問題，譬如個別單位擠占用救災資金，超標準巧立名目發(fā)放補貼，將補助金抵扣充當修路集資款等舞弊行為。這種“占慈善便宜，發(fā)國難橫財”是文明世界所摒棄，遭譴責的。所有的善款都是世界的良心，都應該用在刀刃上。

　　道德是做人的基本準則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。

　　初中寫人的記敘文 篇33

　　每每經過那熟悉的街道，總能看見那對夫婦坐在綠蔭下。丈夫賣烤紅薯，婦人做雞蛋餅，兩人靠著坐在一起，一切是那么的美好溫馨。

　　有的時候肚子餓了，我便去找丈夫去買烤紅薯，有的時候又去他妻子那邊做個雞蛋餅，久而久之，也就熟悉了。每天早上上學經過那熟悉的街道我都會我朝他們點頭微笑，他們也朝我點頭微笑。

　　有一天，我還是和往常一樣走在熟悉的.路，但路過那街道時，卻沒有看見那對夫婦。我想：“大概是有事去了吧。”傍晚放學回家路過那街道，聽一群跳舞的老年人在那里閑聊。有人說：“你們知不知道啊，這里有一對夫婦，就是丈夫賣烤紅薯、老婆做雞蛋餅的那對，今天上午丈夫突然就倒下了，到了醫(yī)院一檢查，腎衰竭。怕是活不長了。”

　　奇怪的是，第二天我又在街頭旁看見了那對夫婦，依舊靠在一起。丈夫微笑著看著周圍走過的人群，婦人靜靜地靠著他坐著，一切都是那么的靜。我走上前去讓婦人給我做個雞蛋餅，順便問了一下她丈夫的病情。我問婦人：“昨天怎么沒看見你們倆啊？”婦人笑笑，把我拉到一旁小聲說：“老頭子病了，腎衰竭，我和孩子都沒有告訴他，只想讓他走得安詳。”

　　一個月之后，丈夫安詳地走了。走之前對妻子說：“我知道我活不長了，不想讓你們擔心，才裝作不知道的。”

　　他們面對困難并沒有痛哭如天崩塌了一般，而是平靜安穩(wěn)地過好每一天，舍不得讓愛的人傷心。那份心意，使我不禁對他們肅然起敬。

　　初中寫人的記敘文 篇34

　　我雖普普通通，也有驕傲之處；雖平平凡凡，也有獨一無二。

　　我就是我。

　　我有多種性格；在同學面前會顯得直來直去，從不拐彎抹角。不喜歡就是不喜歡，而喜歡就是喜歡。同時也得罪了許多“應該”得罪的同學。只是他們太虛偽，常用對別人不尊重的態(tài)度打情罵俏。這些同學我從沒對他們有過好感。在上小學時同學都說我刀子嘴豆腐心。愛管閑事；打抱不平；敢愛敢恨；為人灑脫。在我的朋友中沒有一個是我最忌諱的一種。可我在長輩面前又會顯得活潑，有時也很靦腆，做事總想主動，可又害羞，往往還是被動。在家中，左鄰右舍都無人不夸我；孝順；勤勞；懂事。在校中面對老師，他們只是說我聰明；馬虎。我很愛集體，但在勞動中只想指揮別人去做，并要求他們做到最快最好。

　　小時候常聽身邊的`大人們說我有將領風范，當時不理解意思，等我慢慢長大才悟出了個道理。小時候玩游戲總當老大讓小朋友都聽我的命令，誰敢不服從，就不再和他玩。但他感到失落時，還會哭著求我來玩。爸媽經常說我做事太霸道，要和小朋友好好相處，那時我聽不進去，特別任性。也許是左鄰右舍的小孩都已習慣了我的指示也不以為然了。

　　這就是從小長大的我，一個平凡的我；一個有多種性格的我；令人琢磨不透的我；一個風華正茂的我。一個意氣風發(fā)的我。

　　我就是我。

　　初中寫人的記敘文 篇35

　　人生仿佛就是一冊五彩繽紛的書，總會發(fā)生許多有趣的事、開心的事、感動的事……但至今都令我最難忘得事還是那一位“好心人”！

　　天陰沉沉的，一陣陣刺骨的寒風迎面吹來，路上的行人格外得少，月亮在天空中若隱若現(xiàn)….

　　我和爺爺、媽媽正在客廳看著電影。忽然，奶奶在臥室里叫了一聲“哎呦”！我們連忙跑了進去，只見奶奶臉上的表情很痛苦，像一個木頭人一動不動地站在地上。“不知怎么呢？我的`手腳突然不能動了！”奶奶急忙說，我們被嚇傻了，爺爺立即被奶奶上醫(yī)院，我和媽媽去找出租車，這都10點多了，哪兒能找到車呢？

　　正當我們著急之時，一輛深藍色小轎車闖入我們的視線里。這出租車來得可真是時候啊，我和媽媽仿佛看到了救星了，伸手就攔住了它。車停下來，我們迅速地把奶奶后車座上。我們急切地對司機說：“師傅，我們去醫(yī)院，麻煩快點！”師傅愣了一下，說：“好吧，快上車。”

　　五分鐘后，車到了醫(yī)院門口，爺爺立刻把奶奶背下車，快速地向急診跑去。媽媽從包里掏出一張十元遞給師傅，師傅看也沒看，也沒接手。媽媽以為錢少了，又從包里掏出三十元，師傅連忙說：“我并不是那個意思，我這不是出租車，最后只說了兩個字——謝謝！

　　雖然我現(xiàn)在忘記了這位好心人的樣子，但是我永遠也不會忘記這件事，不會忘記這位好心的叔叔。

　　初中寫人的記敘文 篇36

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像~~~”，媽媽，您還記得這首歌嗎？小時侯，我經常唱這首歌給你聽，因為它表達出了我們之間濃厚的感情！

　　人常言：“母愛是偉大的。”小時候，我經常問您：“媽媽，什么是母愛？為什么有媽的孩子想塊寶，沒媽的孩子像根草呢？”您總是笑著跟我說：“傻孩子，你現(xiàn)在還小，等你長大了，你自然就會明白！”現(xiàn)在我長大了，我懂得了什么是母愛。母愛是每個人不能缺少的一份力量，在我最孤獨，最難過的時候，給我一束溫暖的陽光！在晚上，當您為我蓋被子，怕我著涼的時候，我覺得夜空是那么的迷人，那彎彎的月兒，多像是媽媽您笑瞇瞇的眼睛啊！

　　媽媽，在我走在坎坷的路上時，您總能為我鋪平道路，讓我覺得一切都還有希望！世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。每當您喊我吃飯，我的心里就涌起了一種說不出來的'喜悅。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的孩子！上個星期，是我生平以來第一次給您洗腳，您感動的哭了，我好慚愧！從小到大，您不知為我洗了多少回腳，而我卻只是為了給老師一個交代，現(xiàn)在想起來，我就好恨我自己，沒能做到一個孝順的女兒！

　　媽媽，感謝您給了我溫暖，感謝您養(yǎng)育了我，更感謝您對我無私的愛！您在我心中就像一座燈塔，在最黑暗的時刻，無私地為行人照明！

　　初中寫人的記敘文 篇37

　　圓圓臉上帶著紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個讓人有時愛，有時恨的小姑娘。你可能想問為什么讓人有時恨她吧！講一件事給你聽聽，你一定會恨死她。

　　學校經常有一些表演活動，就說說上次的.課本劇吧！大家應該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋果。你可以想想每年可以幫她媽媽節(jié)約多少化妝品的費用呀！我們每次一說她，她的臉更加紅了，看著她我們也哈哈大笑了起來。“人家也不想呀！”她故意裝可愛，別看她說話嬌滴滴，其實是個十足的假小子，經常“路見不平，拔刀相助”呢！

　　當然，她還是挺可愛的，她也是我們班的笑星呢！只要她一開口，班上幾個同學就笑得合不攏嘴巴。班上有個女同學，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書，那個同學又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來：“紅天鵝肉要看書！”便跑了回來。同學們見了，沒有一個不笑得前仰后合的。她倆可真是一對幽默大師。

　　楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來到一個歡樂境界，在班上，你算得上是“國寶動物”了，真是我們班響當當的“大活寶”！

　　初中寫人的記敘文 篇38

　　從我一出生開始，媽媽就無微不至的愛護我正因為媽媽深深的愛著我，因此我也時時處處懂得孝順媽媽。

　　媽媽十分關心我的學習。去年，臨近期末考試的時候，媽媽叮囑我要好好復習。我雖然嘴上答應著，但是心卻早就飛到精彩的電視節(jié)目上了。就因為這樣，我的.學習退步了許多。媽媽訓斥我時，她的眼淚好像斷了線的簾子一串串地落下。我心里有種說不出的難受，心想下次考試一定要拿出好成績，讓媽媽高興。

　　第二次考試即將來臨，我加倍努力，想讓媽媽高興高興。公布成績時我的心一直跳個不停，當老師宣布我是第一名時，我抑制不住內心的喜悅。一放學，我就奔回家里找出卷子恨不得馬上讓媽媽分享我的快樂。

　　我也懂得要孝順媽媽。有一次，我生病了，媽媽給我買了許多水果。可她卻一個業(yè)舍不得吃。當我遞給媽媽時媽媽總是笑著說她不愛吃。一天，我放學回到家，見桌上有三個蘋果。心想，我從小到大，還沒為媽媽做過什么事，這次一定要讓媽媽嘗嘗鮮。我立刻跑到廚房，把蘋果洗干凈，遞給媽媽。媽媽又是笑著拒絕了。我硬是把蘋果塞到媽媽手里。媽媽拗不過我，只好吃了。一邊吃一邊夸這個蘋果甜。

　　母親從我們一出生便照顧我們。我深信，心中有愛，自然存孝。母親只要她所付出的萬分之一，便已足夠。這種愛是偉大的，更是偉大的。

　　初中寫人的記敘文 篇39

　　勞動者，一個神圣、圣潔的詞。正是勞動者把世界裝扮地更加美麗。勞動，可以讓沙漠變綠洲，讓地府變成天堂。如果不是勞動，我們怎會有今天的繁榮；如果不是勞動我們怎會有今天的富強。勞動處處都有，讓我們

　　來看看這些勞動者，來看看這些美。

　　美在家庭

　　家庭是我們生長發(fā)育的地方，我們在家里經常會幫父母做一些力所能及的事情，可別小看了它，它可以帶著子女對父母那種愛，對父母充滿感激，有時也帶著父母對孩子的.期望和無盡的關愛。那么，我們可以說勞動牽掛著我們的愛，正是因為勞動拉近了人與人之間的距離，使我們變得更加和諧。

　　美在社會

　　家庭是組成社會的一份子，家庭就是社會的縮影。只有家庭動起來，社會才會動起來，社會就是通過勞動進步的，讓我們能夠多勞動，多做貢獻。

　　美在國家

　　一個國家要想進步，必須有一些科學家，他們其實也是一種勞動，他們經常會研究一些科技產品。只不過他們的勞動影響大，但勞動無大小，只要勞動就好，就會為國家做貢獻。美在生活

　　美在生活

　　說了這么多，你一定會知道勞動的作用和影響了吧。其實，不知道你有沒有注意到，在我們生活中經常有一些勞動者，你知道是誰？對，答對了，就是清潔工。他們每天都起早貪黑地為我們做清潔，他們默默無聞、甘愿奉獻。

　　無論你是誰，也不論你是干什么。只要你做的事對國家、社會有貢獻，就應該表揚。最后，讓我們把掌聲獻給勞動者。

　　初中寫人的記敘文 篇40

　　每個人都有自己的家庭，提起我們那家呀可真有趣。家中有膽小的爸爸、愛嘮叨的媽媽、溫柔的大姐、剛氣的二姐、不說話的哥哥、活潑的妹妹，還有愛電腦的我。我家人口雖多，但各有所長，各自有各自的特點。

　　我爸爸象個“膽小鬼”，每逢媽媽一嘮叨，他就象只“米老鼠”似的躲得遠遠的。我爸爸雖是“膽小鬼”，但他待人很熱情。要是有客人來我家作客，他便急著去買啤酒或把家中的好菜統(tǒng)統(tǒng)拿出來，說著要和客人干一杯，一下子喝掉幾杯。

　　這時，媽媽看到家中鬧得“天翻地覆”，總是少不了她的嘮叨聲：“你們……！”哎呀，這回爸爸總算沒躲開呀，在客人面前，畢竟為了自己的面子啊。

　　大姐是最溫柔的.。每次我做作業(yè)，她總是有事沒事的走進我的房間，詢問我作業(yè)情況和我聊天。嘻嘻，我喜歡。

　　二姐和大哥最為多毛病。歸根結底他們倆的毛病就是爭著看電視。他們倆一回到家就是開電視。就因此，倆人就有了些爭吵。有時候，她想看這臺，他想看那臺。就這樣，爭來爭去，這時就有人干脆把遙控器給“沒收”了。

　　萬眾期待，眾望所歸的我，終于出場啦。我熱愛電腦，我時刻憧憬著我長大的生活——做一個電腦工程師。到那時，我是該多么的幸福，有自己喜歡的電腦相伴，有我美滿的家庭相隨。

　　我愛我的家，瞧，我們這一家子。

　　初中寫人的記敘文 篇41

　　秋天，一個讓人又愛又恨季節(jié)，喜愛秋天給大地披上新衣，討厭天氣變化莫測。

　　在這樣的一個季節(jié)里，掃落葉，是很困難的一件事，不一定哪一會兒狂風大作，繽紛的葉子在空中舞蹈，然后如此循環(huán)，我們真的要很累很累，不一會兒，掉幾片，一會兒那兒掉幾片，有的人跑來跑去，都想盡快把葉子掃到一堆，有的人愁眉苦臉，有的人會在不經意間偷一個懶，但是我們的班主任李峰老師可不是這樣的。

　　老師每天都很早起來。差不多七點十分就來到了學校，老師帶領著我們一起掃地，有幾個力氣大的男生，表現(xiàn)得最好，他們也像老師一樣早早的來到學校，但大多數時候，認真的少，我很疑惑，這是老師在幫我們掃地，老師本來應該在溫暖舒適的辦公室，指揮的我們，而此時的他卻和我們一起同甘共苦，只是為了帶動我們的積極性，讓我們學會做一個勤勞的`人。風無情地刮著，葉子也不懂事的飄下來，我看著老師和班里大部分學生在寒風呼嘯中掃著落葉，我的心一陣觸動。不知不覺間我竟發(fā)覺眼角也有些濕潤了，不敢再看他們，我有些自責，從這以后我再也沒有遲到過一次，其他的同學好像也和我一樣，他們也每天都會去值日，而不會遲到，即使李老師不在學校和我們一起掃落葉，我們也一樣不會松懈，因為我們知道有一位老師在和我們一起同甘共苦。

　　啊，老師我愛你。

　　初中寫人的記敘文 篇42

　　俗話說：“眼睛是心靈的窗戶。”這句話一點也不假。我的媽媽就有一雙美麗明亮的大眼睛，透過這雙眼睛，我可以感覺到來自媽媽的思想和情感。

　　媽媽的眼睛是執(zhí)著的。從我一年級開始，她就對我非常嚴格。對待我的學習，她一點都不馬虎。每次的課后作業(yè)，她都會認認真真的輔導我。教我怎樣用感情地朗讀課文；還給我講許多課文有關的知識；等我做完作業(yè)她都會認真地檢查，也因為媽媽的仔細和執(zhí)著，我的`學習也越來越好了。

　　媽媽的眼睛是溫柔的。媽媽的工作十分繁忙。但無論何時，她都會耐心呵護著我。每天，是她第一個起床并叫醒我，和我一起整理我的書包，把我送進學校。放學后，也是她在校門外等我，并把我安全的送回家。一次，我有幸代表班級參加全校的朗讀比賽。由于準備的時間很緊，我心里有點忐忑不安。媽媽看在眼里，她便親自給我改稿、輔導我的讀音。盡管如此，有個別的字我卻總也掌握不準發(fā)音。我知道媽媽平時要求我都十分嚴格，這下準會生氣了。沒想到她不但沒生氣，還反過來安慰我不用慌，慢慢來。在她的輔導下，那次比賽我取得了全校二等獎！媽媽對待我的眼睛是溫柔的。

　　在媽媽的細心照顧下，我已經進入到二年級的學習階段。媽媽的眼睛留給我的印象可以永遠伴隨著我。

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