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北郊中學(xué)教師教育務(wù)虛會(huì)發(fā)言
一、關(guān)于我校教育工作的瓶頸制約問(wèn)題
眾所周知，馬田中學(xué)是我縣最大的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，理應(yīng)成為全縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的龍頭。經(jīng)過(guò)近幾年的努力，我校的各項(xiàng)工作有了一定的喜色，如學(xué)校辦學(xué)條件的改善（學(xué)校創(chuàng)現(xiàn)工作成果、馬三創(chuàng)合格學(xué)校的成果），經(jīng)過(guò)綜合治理，學(xué)校周邊環(huán)境有了很大的改觀，學(xué)校教育質(zhì)量有了大幅多的提升，2017年我校初三畢業(yè)班7A成績(jī)6人，考取公費(fèi)師范生、永興一中特優(yōu)生、特長(zhǎng)生40余名，名列同類(lèi)學(xué)校之首，2012—2017學(xué)年度七年級(jí)全縣抽考科目均獲進(jìn)步獎(jiǎng)、其中英語(yǔ)獲三等獎(jiǎng)，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及馬田鎮(zhèn)老百姓對(duì)學(xué)校的要求仍有較大的差距。目前，學(xué)校很多工作還相當(dāng)被動(dòng)，造成這種局面的主要原因是多方面的：一是學(xué)校長(zhǎng)期負(fù)債問(wèn)題，二是學(xué)校干部隊(duì)伍及教師隊(duì)伍的素質(zhì)與穩(wěn)定問(wèn)題，三是大量?jī)?yōu)質(zhì)生源的流失問(wèn)題。
二、2017年工作思路及工作重點(diǎn)
有什么樣的理念指導(dǎo)就有可能辦成什么樣的學(xué)校，針對(duì)學(xué)校存在的上述問(wèn)題，根據(jù)縣教育局2017年工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們確立了明確一個(gè)方向，圍繞一個(gè)中心，三項(xiàng)目標(biāo)，三大舉措的工作思路。以德治校，依法理校；以人為本，科研興校；以校為本，民主管校。爭(zhēng)取全面扭轉(zhuǎn)學(xué)校被動(dòng)局面，塑造全新的教育形象。搶抓機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越和發(fā)展。
一個(gè)方向及一個(gè)中心
1、以“促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展”為我校教育工作的方向，以“教育內(nèi)涵發(fā)展年”為契機(jī)，打造學(xué)校“民主管理、陽(yáng)光校園”特色。
2、緊緊圍繞“規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好滿意學(xué)校”的這個(gè)中心。
三項(xiàng)目標(biāo)
（一）學(xué)校管理
1、鞏固我校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成果，狠抓學(xué)校綜合治理，繼續(xù)實(shí)施封閉式管理，加強(qiáng)學(xué)生的德育工作、行為養(yǎng)成教育。實(shí)現(xiàn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本性轉(zhuǎn)變。
2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格考勤制度。利用現(xiàn)有辦公條件，實(shí)行教師坐班制，引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提升教育教學(xué)素養(yǎng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以績(jī)效管理為重點(diǎn)，明確各部門(mén)職責(zé)，完善各項(xiàng)制度。實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識(shí)到位、發(fā)展保障到位。
（二）教學(xué)質(zhì)量
旗幟鮮明抓教學(xué)質(zhì)量，要下大力氣解決有效課堂問(wèn)題，通過(guò)進(jìn)行命題研究、定時(shí)月考等辦法，實(shí)施均衡編班，實(shí)施均衡教育，確保各年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)到25%，合格率達(dá)到80%，初三學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率達(dá)88%，力爭(zhēng)我校2017年中考成績(jī)7A人數(shù)15個(gè)以上，重點(diǎn)中學(xué)上線人數(shù)在50人以上。
（三）學(xué)校建設(shè)
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繼續(xù)改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)取馬一教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)立項(xiàng)，完成馬一教學(xué)樓的維修、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的硬化，完成馬三學(xué)生公寓樓門(mén)窗的更換。 三項(xiàng)舉措
一、堅(jiān)持思想理念先導(dǎo)，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、要進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)馬田中學(xué)的認(rèn)同感、歸屬感，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，要充分尊重教師、相信教師、依靠教師，想方設(shè)法提高教師的經(jīng)濟(jì)待遇，要依據(jù)教師的能力、貢獻(xiàn)來(lái)增加教師福利，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，給教師提供實(shí)現(xiàn)價(jià)值、展示才華的平臺(tái)，要切實(shí)改變教師的價(jià)值追求觀。
2．重視教師隊(duì)伍建設(shè)。以思想理念為先導(dǎo)，高度重視教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，要以校本研訓(xùn)為主渠道來(lái)切實(shí)幫助教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要以能力建設(shè)為核心，以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍，提高以理服人的民主管理和以能帶人的科學(xué)管理的能力。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤服務(wù)人員的管理。
二、真正落實(shí)“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的理念。
1、進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)班主任、生活教師的培訓(xùn)與交流工作。
2、抓好常規(guī)，要真正落實(shí)“精細(xì)嚴(yán)實(shí)”的管理思想。
3、圍繞國(guó)家教育改革與發(fā)展綱要要求，理清思路，大膽創(chuàng)新模式、思路、載體，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自理、自律、自治、自育，要建立制度，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，勞動(dòng)能力，要堅(jiān)持學(xué)生聽(tīng)證制度，要進(jìn)一步抓實(shí)并豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
4、要加強(qiáng)全員育人制度。誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。
三、加強(qiáng)教法、學(xué)法研究，真正大面積提高教學(xué)質(zhì)量
1、把教學(xué)工作的各項(xiàng)常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì)、抓具體。
2、著力打造“高效課堂”。以校本研訓(xùn)為抓手，以提高課堂效率為目的，以提升隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量為宗旨，深入扎實(shí)開(kāi)展“查找課堂低效、提高課堂效益”主題教研活動(dòng)，組織教師不斷反思課堂教學(xué)，不斷優(yōu)化教學(xué)管理的方法，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
突出九年級(jí)教學(xué)工作。抓好九年級(jí)畢業(yè)班工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標(biāo)。各部門(mén)群策群力全力支持和配合九年級(jí)的各項(xiàng)工作。要定期召開(kāi)九年級(jí)教學(xué)研討會(huì)，分析和研究九年級(jí)的現(xiàn)狀，確定中考的目標(biāo)，找出最優(yōu)的教學(xué)方法。要強(qiáng)化九年級(jí)工作的計(jì)劃性、主動(dòng)性和全面性。培優(yōu)補(bǔ)差要抓到實(shí)處，補(bǔ)到點(diǎn)子上，既定人、定標(biāo)，又要定時(shí)反饋、定期考核。
3、把早讀課、自習(xí)課的作用真正發(fā)揮好，一定要把早讀課、自習(xí)課的時(shí)間還給學(xué)生。
4、要加強(qiáng)學(xué)法研究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；同時(shí)加強(qiáng)教法研究，要以學(xué)情定教法，切實(shí)提高教學(xué)有效性。
5、抓好培優(yōu)補(bǔ)差，要切實(shí)抓好培優(yōu)工作，同時(shí)把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作放到與培養(yǎng)優(yōu)等生同等重要的地位。
6、加強(qiáng)命題研究工作，要充分發(fā)揮學(xué)科骨干組的作用，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。
三、幾點(diǎn)建議
1、關(guān)于學(xué)校管理層能力建設(shè)，應(yīng)該是當(dāng)前學(xué)校管理的重點(diǎn)工作之一，一是建議為學(xué)校中層管理干部確立比較合理的管理課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)；二是建議定時(shí)組織對(duì)管理層面的領(lǐng)導(dǎo)建立相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)制，使他們的管理水平得到相應(yīng)的提升。三是建議在校級(jí)干部的選拔上，可以通過(guò)考試選拔方式，把一些肯干想干能干的人提上來(lái)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的更替建立更合理的導(dǎo)向機(jī)制。
2、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。建議教育局制定一個(gè)比較細(xì)致的指導(dǎo)性意見(jiàn)。
3、關(guān)于均衡化問(wèn)題。一是建議教育局給予農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)經(jīng)費(fèi)一定的傾斜政策。二是建議教育局建立相應(yīng)的教師流動(dòng)機(jī)制，使得學(xué)校的教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。
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