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考察報告內容及要求
表現形式:根據實際地形進行測繪,用平面圖分層來標注考察數據及說明。必要時配以立面分析反映立面樣式及高程變化。 根據需要收集場地各類照片。
內容:
1 封皮(項目基址考察報告)、目錄 在封皮注明姓名、學號、年級、指導老師。 2 場地歷史和發展情況(History and Background)
當地政策、法規和場地現狀(Local policies and Site context) 當地規劃、經濟發展等和本場地相關的政策、法規;場地背景和周邊用地情況,到達場地和場地內的路線分析,到達場地有無公共交通工具,都分布在哪些位置,場內路線分析;場地的具體范圍,從場地內看出去和場地外看近來的視覺現象分別是怎樣的?場地四周的界限是如何劃分的;圍欄、圍墻、綠籬等? 場地內建筑有哪些特點?
3 場地的地理和地質情況(Geographical and geological survey)
對于地形地貌的觀察,按坡度的大小用由淡到深的單色做出坡度分析圖。土壤的觀察和分析,場地的排水方式和問題的分析。局域微氣候和人體舒適度的分析;根據觀察標出可能產生局部微氣候的地區和人體舒適度的分析。給出洪澇水位及范圍、標明駁岸的形式、穩定性、水質、流向、強度和有無污染。結合文獻資料和各人觀察和認識進行更詳細的分析。 4 生態和植物的情況(Ecological and vegetation survey )
現有植被分析、野生動物的分析;并結合文獻資料和各人認識進行更詳細的分析,重點在主要植被類型、名稱和生長現狀;將場地現有植被進行結構分類,例如,森林、密林、大灌木結合喬木、灌木叢、草坪、灌木結合草本植物等;動物和植物的注釋合并在一起,在對應的植物群落中標注可能存在的動物。
5 社會需求(Social Requ irements)
從人文、環境和經濟等多個方面分析和說明;例如,場地對當地有什么樣的人文價值、是否滿足周圍居民對綠地的需求、是否帶動了周圍經濟發展、是否緩解周圍交通問題、是否滿足防汛要求等等。
6 使用者和場地的關系(User/Use Analysis)
哪幾類人群是場地的主要使用者,他們覺得該場地的安全性是怎么樣的;他們是如何使用場地的;節假日和平時、早晨和晚上等不同時段的使用人群是否相同,如果不是,為什么不同;有無場地被侵蝕、污染、通道、垃圾和場地破壞等情況,場地公共設施的分布和使用情況等,例如垃圾桶、座椅、照明的布置是否合理;(同時結合附件材料進行分析) 7 感官分析(Sensory analysis)
從形式、歷史文化、特異性方面來評價現有的植被、水體、山體、建筑等景觀的優劣,同時標出主要景觀點的平面位置、標高視域范圍。在圖上
標出確切的位置、視軸方向、清晰程度以及簡略的評價。并應包含,視覺分析、聽覺、觸覺和嗅覺等的觀察和分析。
8 場地現狀分析總結(SWOT Analysis)
分析場地現狀的strengths(優勢)、weaknesses(劣勢)、opportunities(機會)和 threats(威脅)
9 場地現狀的修整和發展建議(USED Analysis)
在SWOT分析的基礎上用USED來分析發展建議,USED分別是:
如何善用每個優勢? How can we Use each strength?
如何停止每個劣勢? How can we Stop each Weakness?
如何成就每個機會? How can we Exploit each Opportunity?
如何抵御每個威脅? How can we Defend against each Threat?
考察報告內容及要求 [篇2]
一份完整的實踐報告應由以下部分組成:
1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成,通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當,一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題,為避免冗長,可以設副標題,把細節放在副標題里。
2.學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方注明,學院名稱應用全稱。
3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)
報告需配摘要,摘要應反映報告的主要內容,概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當,中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括:
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a)“摘要”字樣;
b)摘要正文;
c)關鍵詞;
d)中圖分類號。
4.正文
正文是實踐報告的核心內容,是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點,包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成,以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線,有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際,對實際工作有指導作用和借鑒作用,能提出建設性的意見和建議;報告內容
5.結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實踐過程中發現的問題,并提出相應的解決辦法。
6.謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分,它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。『該文章由#url#(第一§范┆文網)整理,版權歸原作者、原出處所有。』
8.附錄
對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。
二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟:
實踐報告的寫作過程應包括以下步驟:收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下:
1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有:通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后,可請指導教師審閱修改。
3.起草
報告提綱確定后,可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
4.修改、定稿
報告初稿寫之后,需要改正草稿中的缺點或錯誤,因此應反復推敲修改后,才能定稿。
三、實踐報告的寫作細則:
1.書寫
實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印,正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條,或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下:標題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中),學院及作者名稱(“四號”“仿宋體”居中,學院名稱與作者名稱之間應空兩格),目錄(“二號”“黑體”居中)內容(“小四號”“宋體”),摘要(“四號”“黑體”“加粗”):內容(“四號”“仿宋”),關鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”),正文內容(“四號”“宋體”)。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規范字。
2.標點符號
實踐報告中的標點符號應準確使用。
3.名詞、名稱
科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱,尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語,可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時,首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名,按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)應按通常標準譯法寫譯名。
4.量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準GB3100~GB3102-93,它是以國際單位制(SI)為基礎的。非物理量的單位,如件、臺、人、元等,可用漢字與符號構成組合形式的單位,例如件/臺、元/km。
5.數字
實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯數字。
6.標題層次
實踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊,整齊清晰,相同的層次應采用統一的表示體例,正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應,不應有與標題無關的內容。
章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法,第一級為“1”、“2”、“3”等,第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、
“2.2.2”、“2.2.3”等,但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級,兩級之間用下角圓點隔開,每一級的末尾不加標點
7.注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明,注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端),而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁,不得隔頁。
8.公式
公式應居中書寫,公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末,公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明,字體用五號字。
9.表格
每個表格應有自己的表序和表題,表序和表題應寫在表格上方居中排放,表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續寫,續寫時表題可省略,但表頭應重復寫,并在右上方寫“續表××”。
10.插圖
文中的插圖必須精心制作,線條要勻稱,圖面要整潔美觀;插圖6幅以內,用計算機繪制;若為照片,應提供清晰的黑白照片,比例一般以1:1為宜。插圖一律插入正文的相應位置,并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題,圖序和圖題應放在圖位下方居中處,圖序和圖題一般用五號字。
11.參考文獻
參考文獻一律放在文后,參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714-87規定。參考文獻按文中引用的先后,從小到大排序,一般序碼宜用方括號括起,不用圓括號括起,且在文中引用處用右上角標注明,要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時,全部列出;超過3位只列前三位,后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫,并省略“.”。
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