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街道人大調研匯報材料（精選6篇）
無論是身處學校還是步入社會，用到匯報的地方越來越多，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，為了幫助大家更好的完成匯報，下面是小編幫大家整理的街道人大調研匯報材料（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
街道人大調研匯報材料 1
近年來，人大虎山街道工委在市人大、街道黨工委的正確領導下，在街道辦事處的大力支持下，圍繞“保穩促諧，富民強街”目標，深入學習實踐科學發展觀，堅持和完善人民代表大會制度，加強社會主義民主法制建設，切實履行憲法和法律賦予的職責和權力，在督促司法公正、關注民生、切實履行代表職責、促進經濟社會發展等方面盡心盡責，在“中國幸福鄉村”建設中踴躍獻謀獻策，為構建和諧社會，推進市委市政府“一高兩進”三步走戰略目標的實施作出了積極貢獻。下面，由我就人大街道工委近年來主要工作情況作一簡要匯報，不妥之處，請大家批評指正。
一、街道人大主要工作及亮點
（1）首開代表述職評議活動，積極創新人大工作機制。自20xx年11月虎山街道成立后，人大虎山街道工委即明確定位，理清思路，積極圍繞中心工作創特色，于20xx年結合街道和人大工作實際，在全市各鄉鎮、街道首開了人大代表述職評議活動。評議活動通過代表的述職，選民向代表提出意見建議和要求，并分別為代表評選出優秀、稱職和不稱職三個等次，如：街道人大代表王文祿、王萌芽在述職評議會結束后的情況分別是：王文祿代表46人參加評議，優秀29人，占63%，稱職16人，占35%；王萌芽代表85人參加評議，優秀52人，占61%，稱職33人，占39%。通過組織代表述職評議加深了代表與選民的溝通聯系的同時，提高基層人大工作的質量，代表履職的理念得到更新，切實加強了代表們的使命感、緊迫感、責任感。
（2）加強聯絡員隊伍建設，切實發揮人大代表作用。一是建立代表聯絡員制度。虎山街道代表小組共有13名代表，大部分代表都工作在村居、企業生產一線。為完善人大工作網絡，增強人大工作效能，20xx年底，街道人大工委建立了村（社區）人大代表聯絡員隊伍，明確各村（社區）主任為人大代表聯絡員，以維護人民群眾根本利益為出發點和落腳點，高度關注民生，充分反映民意，緊抓構建和諧社會這一主體，積極開展活動。街道人大工委還相繼完善了工委成員走訪、代表聯系選民制度、工作情況通報制度等，定期向代表通報街道辦事處和市政府重大工作情況，拓寬了代表知情知政渠道，為代表創造了良好的履職條件。二是加強議案工作。第十四屆一次會議召開前夕，街道人大收集整理的17件會議議案、意見，都收到了市政府有關部門的滿意答復，街道直接辦理市政府交辦的有兩件事：一件是趙麗紅等代表提出的“關于要求將虎山集團公司999名掛靠企業的戶籍人員落實當地社區管理的議案”，人大街道工委會同社區領導、虎山集團有關領導一起分析排查梳理后，第一時間將999人的戶口全部落實到居住地區居民委管理；另一件是王萌芽代表提出的“關于給社區干部繳納住房公積金的意見建議”，虎山街道黨工委辦事處高度重視，提出了社區干部住房公積金的繳納方案，報市政府審批，市政府同意后得到實施，這些為民辦的事實，得到了上下的一致好評。三是搭建活動平臺。街道人大工委不斷豐富代表活動內容，努力為代表發揮作用搭建平臺，定期開展代表、聯絡員活動，組織代表、聯絡員深入基層群眾，零距離與轄區居民接觸，廣泛聽取居民意見，及時向有關部門反映情況和提出建議，密切代表與群眾、政府間的聯系。在“市人大棠委會主任接待代表日”活動中，我街道代表小組的各位代表通過前期深入調研，針對目前基層面臨的土地征用拆遷、環境污染、居民養老保險、部門聯合執法等熱點問題，反映了基層的意見和建議，并得到了高度的重視。20xx年，街道大人工委組織代表調研了城南、城中派出所的工作，聽取派出所工作介紹并進行了評議。代表們還聽取街道計生辦 “一法三規一條例”執行情況匯報，對社會撫養費征收工作進行執法監督。通過組織人大代表深入開展“樹新形象、創新業績”履職實踐活動，進一步加強了代表的責任感，提高了代表提出意見建議的積極性及工作效率。
（3）積極圍繞中心工作，充分履行監督職能。定期積極組織代表對本街道的經濟發展、中國幸福鄉村建設、生態公墓實施、學區教育工作、農村專業合作社經營狀況等開展視察調研活動，提出合理化建議。如針對教育工作，我們組織代表前往城南小學，聽取了該校校長周建紅代表關于“深化課程改革，實施素質教育”的工作情況介紹，并就打造“高校、高質、素質、幸福、平安”五大校園工作進行討論，積極獻策。針對中國幸福鄉村建設，我們組織代表對各村創建情況進行實地考察調研，并積極鼓勵代表投身其創建行列。如溪東村黨支部書記王文祿代表，團結并帶領村“兩委”班子成員，切實轉變觀念，依托本村有利的區位優勢，從盤活集體資產、壯大集體經濟、提升發展與居住環境入手，帶動本村經濟的`飛速發展，與此同時，在金融危機的背景下，己所能及的幫助轄區企業，使得村部和相關企業出現了更加和諧融洽的局面。此外，我們還專門組織店前村相關人員前往黃巖考察學習，引進該地先進農業合作社的管理理念，結合本地實際情況，成立“面桶塢枇杷”合作社，以促進農民增收。而針對生態示范公墓建設，我們則重點抓宣傳工作和規范建設，組織代表到兄弟鄉鎮學習好的經驗，并認真聽取村民對于公墓建設的意見和建議，及時反饋，目前為止，我街道江山底、彭里及麻車等村已建成標準生態公墓，投入資金達140多萬，深受好評，街道的殯改工作已成為全市的典范。
二、取得的成效和體會
一是思想認識進一步提高。通過個人自學，集中討論、專題講座等形式，代表們認真學習了黨的十七屆四中全會報告和科學發展觀相關文件，學習了有關法律法規和人大業務知識，提高了政治素質和工作能力。 二是大局意識進一步增強。通過開展專題調研、組織專題培訓、專項檢查等活動，形成了思想同心、目標同向、行動同步、事業同干的強大合力。在過去幾年里，街道人大工委堅持凝心聚力抓落實，加強部門之間的溝通協調，形成了上下同心，左右協調的工作格局。
三是代表作用進一步發揮。邀請街道范圍的人大代表參加了有關檢查、視察、調研活動，提高了履職能力。注重履職效果，通過建立代表建議辦理工作“回頭看”，使代表建議意見的辦理質量有較大提高，較好的維護了社會的穩定與和諧。
四是自身建設進一步加強。代表述職評議制度、聯絡員制度等機制的建立和完善，對充實工作力量，完善工作機制起到了很好的促進作用，極大規范了工作行為，提高了工作水平。
三、下一步工作重點
下一步，街道人大工委將繼續圍繞黨政工作中心，結合人大工作特點，抓好四“新”工作。一是結合實際，在提高人大工作整體水平上有新招數。繼續堅持以中心工作為主打，以人大工作為主業，進一步解放思想，創新服務方式，增強協調能力，進一步加強法律監督及工作監督的時效性，充分發揮人大工作的職能，開拓創新，克難攻堅，推動人大工作在大開放大發展中上新臺階。二是開拓創新，在履行人大工作職能上有新舉措。圍繞市委提出的“六大重點”，立足崗位，扎實做好本職工作，切實保證人大街道例會的順利進行，進一步提高會議的質量，強化服務意識，提高政策水平，保證各項制度得到有效執行。三是關注民生，在推進和諧社會建設上有新進展。充分發揮人大代表的積極作用，促進熱點、難點、焦點問題的解決，積極開展視察調研，更好的服務社會、服務發展、服務民生。四是拓展平臺，在發揮人大代表作用上有新作為。大力宣傳代表先進事跡，不斷創新和豐富代表活動的內容和形式，組織開展爭先創優活動，更好的發揮人大代表作用，切實推動相關問題的解決。 總之，在過去的幾年中，人大虎山街道工委切實履行了人大工作職責，取得了較好的成績。當然，與上級部門的要求和群眾的希望相比，我們還存在一定的差距，在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷開創街道各項工作的新局面，為我市創建中國幸福鄉村建設、促進經濟社會又好又快發展做出新的貢獻，謝謝！
街道人大調研匯報材料 2
尊敬的區關工委領導：
歡迎蒞臨指導檢查工作!
近幾年來，街道關工委 在街道黨工委的領導下，在市、區關工委的幫助指導下，按照年初提出的工作計劃和工作思路，認真學習黨的十七屆三中全會精神，貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞中央和省、市、區委關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求，發揮黨政組織和關工委的政治優勢、資源優勢，動員全社會的力量做好關心下一代工作，緊密聯系關心下一代工作的實際，充分發揮關心下一代工作委員會的職能作用和老同志的主陣地作用，多形式、寬領域地開展青少年教育活動，為青少年的健康成長提供了有力保證。在青少年實施教育中努力實踐，開拓創新，進一步落實市區關工委工作會議精神，較好地完成了各項任務，取得了新的成績。
一、健全機構，領導重視
街道關工委一直堅持由黨工委領導擔任關工委主任，黨政辦公室負責人、社會事務辦公室主任、計生辦公室負責人、社區書記為成員，并明確具體工作人員負責關工委日常工作，實行街道黨工委親自抓、總負責，街道工作人員和社區干部全力配合的工作格局。今年，街道更加重視關工委工作，進一步健全完善了街道、社區關工委組織機構，進一步調整充實了社區關工委，聘請社區德高望眾的離退休干部任社區關工委常務副主任，社區居委會書記、主任兼任關工委主任，轄區的離退休干部、熱心關工委工作的老同志和社區民警擔任成員。街道、社區關工委還建立了必要的學習、工作制度，進行工作交流會。
二、整合資源，充分發揮“五老”作用
“五老”繼續推進關工委工作。為了更好地開展關工委工作，北街社區、南街社區關心下一代工作小組充分發揮老黨員、社區工作人員和網吧義務監督員組成的幫扶組、幫教組和網吧義務監督組的力量，采取多種方式義務監督網吧、通過各種途徑幫助少年兒童；高家坪社區的9名老黨員、老干部、老勞模和退休老教師組成的“五老”協會和6名老黨員組成的`“社區文明衛生勸導”隊，使關工委工作切實落到實處。
強化學校周邊環境治理。繼續參與校園周邊環境的治理整頓工作，充分發揮義務監督員的作用，加強對各類網吧的監督，不定期到網吧檢查，對不符合互聯網管理條例的問題，及時指出并要求立即整改，為青少年的健康成長創造持久安定和科學文明的社會環境；同時，大力開展民辦幼兒園清理整治工作，對轄區內5家民辦幼兒園的周邊環境和安全隱患進行了逐一排查，并要求其立即整改存在的安全隱患。
積極行動，關心下一代健康成長。2月3日，在街道團工委和街道關工委的共同努力下，發動街道、社區的全體工作人員為白血病患者劉賓募捐，更多的人參與到關心下一代的工作；2月9日，街道關工委將募集的善款送到劉賓的手中，希望他早日康復、努力學習。3月2日，高家坪社區關工委開展了一場名為“愛的傳遞”的募捐活動，上至白發老人，下至丫丫學語孩童紛紛來到募捐點為殘疾人馮朝秀和她即將出生的孩子進行募捐，共募捐善款7681.05元。
加大宣傳，營造關心下一代的良好氛圍。3月份，街道關工委聯合街道婦聯、河門口衛生服務中中心開展了大型宣傳活動，老黨員們積極向過往人群發放《未成年人保護法》、《婦女兒童權益保護法》、婦女增補葉酸等宣傳資料；5月9日，與市第二人民醫院攜手進行健康知識宣傳，關工委志愿者積極向過往群眾發放各種宣傳資料1000余份，并為居民免費測量血壓、量體重及解答一些醫學知識。
三、凸顯服務載體，提高老年人生活質量
共同行動，關愛老年人。2月份，走訪慰問6位困難老同志，并為他們送去了節日的祝福和慰問；為高齡老人發放生活補貼，向90歲以上老年發放一季度、二季度補貼共計3300元，豐富老年人的生活；街道、社區看望生病老同志6人，為他們送去了溫暖。
全力支持，提高老年人的生活質量。為解決老年人生活中的一些困難，改善老年人的生活環境，街道經過多方協調，爭取到市、區民政部門的支持，投入40余萬元，在高家坪社區修建老年服務機構，為轄區的老年人提供便捷、舒適的服務，讓他們能夠安享晚年；街道多方協調，為轄區行動不便的2位老人增添了輪椅，方便他們行動，改善他們的生活。
四、以活動為載體，推動關工委工作的廣泛開展
街道、社區關工組織一直非常關注青少年的健康成長，充分利用轄區資源，組織開展了形式多樣的活動。
一是不斷加強青少年思想素質道德修養的建設。我辦因地制宜，充分利用社區、轄區單位的宣傳優勢，以掛圖、板報、墻報等形式，以科普、文教、衛生、法制等為內容，圖文并茂，受到了青少年的喜愛。我辦按照《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》等的具體要求，開展了形式多樣的宣傳活動。街辦、社區每月定期出板報，進行主題宣傳；利用寒暑假開展讀書學習活動等。截止到8月底，我們共出板報6期，張貼標語20張，發放《公民道德實施綱要》及各種維護青少年權益的法律法規宣傳資料1000余份，努力營造了一個全社會都來關心青少年健康成長的良好氛圍。
二是增添孩子們節日快樂的音符。在“六一”兒童節來臨之際，河門口街道黨工委、街道辦事處、街道關工委、婦聯、工會等一行走訪慰問了轄區5個幼兒園，并送去了節日的祝福和幼兒讀物300余冊、慰問金1000余元，希望他們好好學習、健康成長。同時，轄區的各所幼兒園分別組織了慶“六一”兒童節創模文藝演出。在節目中，孩子們穿著節日的盛裝，以優美的舞姿，動情的歌聲，給觀眾們帶來了陣陣歡笑，迎來熱烈掌聲。在祝小朋友節日快樂的同時，也不忘向小朋友們和家長們宣傳城鄉環境綜合治理的重大意義，希望小朋友們從小養成良好衛生習慣。
三是結合城鄉環境綜合治理工作積極開展社會實踐活動。3月5日，組織開展了“義務奉獻日”活動，組織關工委志愿者和中小學生進行垃圾拾撿，清掃我們的生活環境。3月13日，組織轄區中小學生進行植樹活動和垃圾清理活動。4月18日，組織關工委在河門口商場進行“整治城鄉環境保護群眾健康”宣傳。6月26日，開展了“禁毒日”宣傳，讓青少年了解毒品的危害。共有500余人次參與城鄉環境綜合治理。
四是強化活動載體，豐富青少年暑期生活。20xx年8月20日上午，為豐富學生暑假生活，北街社區關心下一代工作領導小組集中組織轄區中小學生近50人，參觀了社區各種宣傳專欄并在社區圖書室開展了讀書活動；8月18日上午，為配合學校開展好暑期社會實踐活動，南街社區關工委聯合西區公安分局交巡警大隊60余名學生開展了以“車輪對生命的警告”為主題的交通安全宣傳教育活動，希望通過播放教育片、講解和圖片展覽提高學生自我防護能力，培養學生自覺養成遵守交通規則的良好習慣；8月，高家坪社區充分利用資源，對150余名學生開展了以“愛心接力、快樂暑期”為主題的一系列活動，如電腦知識培訓、讀書活動等，
五是多種形式，推進家庭教育。為了更有針對性地開展好社區的家庭教育工作，提高家長的教育能力，街道根據孩子的年齡特征、身心特征組織開辦家長培訓班，講解青少年不同階段的心理特征和生理特征、心理衛生和生理衛生的初步知識；街道組織家長開展討論，共同探討如何教育孩子，學習他人的成功經驗。
五、全力以赴，解決上學問題。
積極協調，解決上學難問題。轄區有一萬多居民，但是卻沒有一所小學，孩子們上學不得不中途轉車，到很遠的地方上學，在上學和放學途中，還存在著很多的安全隱患，為了解決孩子們上學難的問題，街道、社區經過積極協調，爭取上級各部門的支持，準備在原河門口衛校舊址上恢復第二十小學；多方奔走，方便孩子上學。街道多次與市公交公司協調，終于讓社區3路公交車開進社區，讓孩子們能在家門口坐車，減少了孩子們上學、放學路上的安全隱患；在第二十小學開學后，社區3路公交車開進社區更方便孩子上學。
總之，今年以來，我辦關工委工作取得了一定的成績，關工委老同志本著高度的政治責任感和無私奉獻的精神，圍繞青少年教育，立足基層，面向社會，拾遺補缺，錦上添花，形式多樣，不拘一格，開展了大量的工作并取得了很好的實際效果，營造了構建和諧社會和促進下一代健康成長的濃厚社會氛圍。成績的取得得益于上級關工委的正確指導，得益于街道黨工委、辦事處的高度重視和關工委老同志的無私奉獻。但是，在肯定成績的同時，也要看到存在的問題和不足。主要是：青少年學生參與積極性還不夠高。暑期很多學生參加各種各樣的輔導班、培訓班，認為“離校不離教”活動參加與否不重要，造成社區開展活動缺乏了積極性，達不到預定目標；關工委工作隊伍的建設相對比較薄弱；某些工作還需要進一步改進；工作載體仍需進一步探索，工作制度有待進一步健全等。今后，我們還要認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育建設的若干意見》的精神，充分發揮老同志的自身優勢，借助多種載體，繼續強化進取意識、增強創新意識，抓住機遇、腳踏實地，以高度的責任感和使命感著力抓好街道關心下一代工作，確保關心下一代工作順利開展，最大程度服務好轄區內青少年。
街道人大調研匯報材料 3
一、調研時間
20xx年3月。
二、調研地點
全市十一個區城市管理行政執法大隊及相關街道中隊。
三、調研內容
1.當前隊伍建設發展尤其是中隊規范化建設的基本狀況。
2.各區大隊、中隊兩級之間的管理模式和運行機制；
3.基層中隊下街道的.經費劃撥、人員規模和運作情況；
4.各大隊辦公自動化情況及對推廣使用《xx市城市管理行政執法辦案管理信息系統》的前期準備情況；
5.對下一步工作的打算，有何意見、建議；
四、調研人員組成
本次調研活動由靳楠支隊長牽頭，支隊領導帶隊，分為四個調研小組，支隊機關各部門派員參加。具體如下：
第一組：xx；
第二組：xx下關大隊；
第三組：xx大隊；
第四組：xx六合大隊。
五、調研方式和步驟
本次調研活動主要采取聽取各大隊介紹情況，召開座談會，走訪有關部門（中隊），實地調查，集中研討等方法進行。調研活動分三個階段：
1.準備階段（3月1日至3月3日）
支隊成立調研小組，制訂調研方案；各大隊按照調研內容收集有關資料，填寫相關表格（見附件1、2），做好發言準備；
2.調查階段（3月6日至3月10日）
支隊各調研小組在支隊領導帶隊下，分赴各大隊進行調研，同時各大隊安排兩個街道中隊作為實地調查對象。具體日程安排由各調研小組電話通知相關大隊。
3.匯總階段（3月13日至3月20日）
各小組分析調研材料、數據，在此基礎上匯總調研情況，撰寫調研報告報上級機關，供決策參考。
六、其他有關事項
街道人大調研匯報材料 4
中共豐澤區委組織部：
根據《關于做好20xx年以來發展黨員自查工作的通知》的要求，我街道對本街道黨工委及所屬黨（總）支部20xx年以來發展黨員工作組織了一次全面大檢查。現將自查情況報告如下：
一、20xx年以來發展黨員的自查情況
街道黨工委能貫徹中央、中組部和省委、省委組織，以及市、區委組織部關于發展黨員工作的規定和要求，把發展黨員工作擺上重要議事日程，納入黨建工作責任制，制定和落實中長期發展黨員規劃和年度發展黨員工作的指導性計劃，設置專用發展黨員記錄本，實行發展黨員的預審、審批預備黨員和預備黨員轉正的集體研究制度，嚴格按照上級組織部門的時間要求，在黨支部通過接收預備黨員和預備黨員轉正決議上報后三個月內討論審批，并及時將審批結果通知所報批的黨支部。
街道組工辦能認真貫徹執行發展黨員工作的指導思想和方針，精心實施發展黨員工作的中長期規劃和年度發展黨員工作指導性計劃，努力鉆研業務，提高自身素質和工作能力；在實際的工作中，能按照標準，嚴格程序，認真執行發展黨員的推優制、測評制、預審制是、公示制、票決制及責任追究制；能定期指導和檢查各黨（總）支部發展黨員工作，發現問題及時解決；同時還對各黨（總）支部呈送的發展黨員材料進行認真細致地審核、把關，以書面的形式指出發展黨員材料中存在的問題并指導其整改，確保順利通過街道黨工委預審；此外，能妥善保管各黨支部的黨員材料。
各黨（總）支部能嚴格按照上級組織部門的要求，切實抓好本支部發展黨員的民主推薦、推優、培養考察、教育培訓、政審、吸收預備黨員和預備黨員轉正等工作，以及做好入黨積極分子的培養與教育。
20xx年度全街道共發展新黨員14名，其中35歲以下的有10名，占新黨員的71.4%，高中文化程度以上的黨員有13名，占新黨員的92.9%，28歲以下經推優發展的黨員有6名，占新黨員的42.8%。
20xx年1月至11月全街道共發展新黨員9名，其中35歲以下的有7名，占新黨員的77.8%，高中文化程度以上的黨員有8名，占新黨員的88.9%，28歲以下經推優發展的黨員有5名，占新黨員的55.6%。
二、20xx年以來發展黨員的工作措施
發展黨員工作是黨的建設中一項基礎性、經常性的工作，是黨的組織建設的重要內容，也是保持黨的活力和朝氣、提高黨的戰斗力的重要途徑。街道黨工委始終把發展黨員工作擺上重要的議事日程，采取切實有效的措施，狠抓黨員發展工作各項目標任務的落實。
（一）明確責任，措施到位，為發展黨員工作提供組織保證。
1、健全發展黨員工作責任制，認真制定發展黨員工作計劃。在黨建工作中，街道黨工委明確了各黨支部主要負責人為抓黨建工作“第一責任人”，將發展黨員工作列入年度黨建工作目標責任書，明確責任，落實任務，一級抓一級。20xx年街道黨工委結合城東實際情況，制定并下發了《中共豐澤區委城東街道工作委員會關于發展黨員工作三年規劃（20xx——2005年）》，每年初還根據三年規劃，認真研究制定了各年度發展黨員工作計劃，突出在生產、工作一線和優秀青年中發展黨員這一重點，逐步改變全街道黨員年齡老化、文化偏低、分布不均等問題。
2、切實抓好發展黨員計劃的`落實。街道黨工委十分重視年度發展黨員計劃的落實情況，每年安排兩次專題會議，研究發展黨員工作；每季度結合黨建工作檢查對全街道發展黨員工作進行專項檢查，并堅持通報制度。年底，結合全街道黨建、經濟、精神文明建設“三位一體”目標考核，把發展黨員工作納入考核目標，考核結果與各單位年終經濟獎懲掛鉤，從而保證了發展黨員工作在基層黨組織中得到認真有效的開展。對基層黨組織在發展黨員中遇到的問題和困難，街道黨工委和街道組工辦能及時地給予指導和幫助解決。由于全街道各級黨組織對發展黨員工作，特別是對發展35歲以下黨員給予了高度重視，并采取了切實有效的措施，今年發展黨員工作取得好成績。
（二）堅持標準，嚴格程序，為發展黨員工作提供質量保證
1、加強對預備黨員的定期思想匯報制度和考察力度。一是堅持預備黨員按期匯報思想制度。主要匯報對每一個時期完成任務情況；參加重要活動、學習理論或重要文件受到的啟發和教育的心得體會；個人利益與集體利益發生矛盾時的認識與態度；自己當前的思想狀況和存在的問題等。二是加強對預備黨員在預備期的考察。各基層黨組織，按季對預備黨員進行考察，及時掌握預備黨員思想動態和現實表現，并在預備期滿時，對照黨員標準進行全面考察，對在考察中發現的問題及時給予批評指正，對指出的問題沒有及時進行認真糾正和克服的，該延長預備期的延長預備期，該取消預備期的取消預備期，從而確保了全街道發展黨員的質量。
2、加強對預備黨員的定期思想匯報制度和考察力度。一是堅持預備黨員按期匯報思想制度。主要匯報對每一個時期完成任務情況；參加重要活動、學習理論或重要文件受到的啟發和教育的心得體會；個人利益與集體利益發生矛盾時的認識與態度；自己當前的思想狀況和存在的問題等。二是加強對預備黨員在預備期的考察。各基層黨組織，按季對預備黨員進行考察，及時掌握預備黨員思想動態和現實表現，并在預備期滿時，對照黨員標準進行全面考察，對在考察中發現的問題及時給予批評指正，對指出的問題沒有及時進行認真糾正和克服的，該延長預備期的延長預備期，該取消預備期的取消預備期，從而確保了全街道發展黨員的質量。
3、認真執行發展黨員的推優、測評、預審、公示、票決和責任追究制度。街道黨工委按照“十六字”方針，堅持成熟一個、發展一個的要求，嚴把發展黨員“入口關”，執行發展黨員工作的各項制度。一是執行推優制，凡28周歲以下的都必須經各支部的共青團組織進行推優、35周歲以下28周歲以上的都必須經各支部工會、婦聯等群團組織進行推優工作；二是執行預審公示制，街道黨工委嚴格地執行區委組織部《關于全面實行發展黨員預審和公示工作的通知》，除按規定對發展對象在提交支部大會討論通過前，利用十天時間，以張貼公示榜，設立公示意見箱和公示電話等方式征求意見外。20xx年以來街道黨工委在預審中因材料不完整否決了三名擬發展的黨員；在執行公示工作中收到了2份舉報件，街道黨工委都能組織力量深入調查取證，經查一份查無舉報材料中反映的情況，按期給予轉正；一份由于被舉報對象違反計生而又拒不補交繳社會撫養費，在街道及社區黨支部多次做思想工作無效后，由支部大會表決通過并報街道黨工委會議同意取消預備黨員資格；三是執行測評、票決制及責任追究制，嚴格按照《關于在全區發展黨員工作中全面推行測評制、票決制和責任追究制的通知》要求，對擬確定為重要發展對象進行民主測評、對擬吸收為預備黨員和預備黨員轉正均進行票決。
4、拓展源頭，積極壯大入黨積極分子隊伍。在抓好發展黨員工作的同時，我們把建設一支數量充足、素質較高的入黨積極分子隊伍作為做好新形勢下發展黨員工作的重要任務。一是堅持實事求是，不斷改進工作方法，提高效率，注意做到“三早”：即早教育、早選苗、早培養。舍得花大力氣、下真功夫抓好積極分子的“入門”教育。建立健全了黨的領導干部上黨課、組織員談話、黨團聯系、匯報思想、培訓考核等教育管理制度，促其早培育、快成長。二是認真制定計劃，采取有效措施，規定基層黨組織發展黨員數量與培養入黨積極分子數量之比不低于1：3，要求拓展吸納入黨積極分子的選苗視野，在做好在職人員入黨積極分子培養教育的同時，還要注意重視面向各類非公有制企業中的生產經營骨干，外來經商務工和個體工商戶中的優秀分子，通過多種形式不斷加強對入黨積極分子的培養教育吸納工作。今年，我街道為了保證黨員后備力量的質量，在區委組織部和區委黨校的大力支持下，依托在區委黨校舉辦了一期入黨積極分子培訓班，進一步增強入黨積極分子的黨性。
20xx年全街道共培養51名入黨積極分子，其中35歲以下的黨員有41名，占80.3%，新社會階層的有3名，占5.9%，確定13名重點發展對象。
20xx年全街道共培養110名入黨積極分子，其中35歲以下的黨員有78名，占70.9%，新社會階層的有30名，占27.3%，確定8名重點發展對象。
（三）存在問題
20xx年以來，我街道認真抓好發展黨員工作，取得了明顯的成效，但也出現了一些問題：一是各黨支部發展黨員工作不平衡，特別社區黨支部發展黨員人數偏少，有的支部一年只發展一至二名新黨員，有的支部間隔一年才發展新黨員，有的支部甚至從2002年以來連續三年無發展黨員；二是個別黨支部尤其是社區黨支部發展黨員業務不熟悉，會議記錄和填寫入黨積極分子登記表還不夠規范、材料不夠完整；三是有的支部呈送給街道黨工委預審的材料沒有事先認真查看，造成退返率很高，不能一次性預審通過；四是“兩新”組織發展黨員工作較為薄弱，需要進一步加強。
街道人大調研匯報材料 5
區政府常務會議原則上審議事關經濟社會發展大局的重大問題或重要的、緊迫的以及當前亟需研究解決的重大事項。
議題的范圍為：
（一）貫徹落實國家、省、市及區委重大決定和重要工作的事項。
（二）報請區委審定、區人大及其常委會審議的涉及全區的重大事項，包括政府工作報告、年度國民經濟與社會發展計劃報告、年度財政預算執行情況與預算草案報告等。
（三）涉及經濟社會發展的重大事項、發展規劃。
（四）區政府工作中的重大問題，包括重大改革事項、重要民生事項、重大獎懲事項、重大政府投資項目和新增財力支出安排事項、重要國有資產處置事項、重要資源配置和社會分配調節方面的重大事項。
（五）區政府擬和上報的重大決定、規范性文件和政策措施。
（六）區政府重點工作和階段性中心工作。
（七）區政府各部門和各街道辦事處的重要請示、報告事項。
（八）區長或其他副區長認為需要集體討論決定的事項。
（九）其它重要事項。
二、議題的提交
（一）區政府常務會議研究的議題由區政府各部門、各街道辦事處提出，區政府各部門所屬的事業單位或者下設機構，需提交區政府常務會議議題的，須通過其主管部門向區政府申報。
（二）區政府各部門、各街道辦事處提交議題前，需按要求填寫《區政府常務會議議題申報表》，呈分管副區長審核后，報區長審定。
（三）提交的議題，涉及多個部門和單位的，特別是涉及機構、編制、經費等重大問題的，議題主辦單位必須征求相關部門的意見，力爭達成統一的'意見；部門之間意見不能統一的，議題主辦單位要報請分管副區長協調；仍不一致的，由議題主辦單位根據協調情況提出供領導決策的傾向性意見及政策依據。
（四）區政府辦根據區長簽署意見的《區政府常務會議議題申報表》，負責組織區政府常務會議。
（五）未按提交程序報經區政府領導審定的議題，除緊急事項外，原則上不列為區政府常務會議議題。屬部門職責范圍內的問題或在分管副區長職權范圍內可處理、副區長之間能夠協調解決的問題，不列為區政府常務會議議題。對重要議題，分管副區長因故不能出席會議的，除緊急事項外，原則上不列為當次區政府常務會議議題。議題主辦單位主要負責人不能參會的，除緊急事項外，原則上不列為當次區政府常務會議議題。
三、材料的準備
區政府常務會議時間初步確定后，議題主辦單位要及時提供正式文本、匯報材料（包括情況說明）等材料。議題材料要求主題鮮明、重點突出、內容簡潔、文字精煉，主要內容包括議題概要、會前協調情況、需要會議議定事項和建議解決方案等。議題材料原則上應提前一天送區政府辦，由區政府辦會前分送出席區政府常務會議的領導。
四、會議的召開
（一）議題原則上由主辦單位主要負責人匯報，因故不能與會的，經區長批準可由主辦單位的分管負責人匯報。議題主辦單位匯報時，要重點突出、言簡意賅，匯報時間一般不超過10分鐘。
（二）會議列席單位原則上應由主要負責人參加，因特殊情況不能到會的，應按規定向區長請假，并委派本單位熟悉議題相關情況、能夠決定議題相關事項的負責人參加。
（三）列席單位負責人會前已參與協調，會上不再重復發表意見，應會議主持人要求對有關事項作解釋說明的，發言時間不超過3分鐘。
街道人大調研匯報材料 6
當前我國產品設計類課程教學中，都安排有設計調研這一環節。由于對設計調研概念認識的不足及時間與調研經驗的缺乏，學生對于設計調研的理解多數只停留于網絡搜集資料階段（至少在筆者了解的幾所院校是這樣）。這種形式化的調研方法對產品設計而言并非毫無意義，只能說意義甚微，尤其對于受制作原料與加工技術制約較大的家具設計，更是如此。因此，理清設計調研的概念，形成系統的設計調研方法是設計類專業學生應該高度重視的問題。
一、理清概念――何為設計調研
我們以“調研”和“設計調研”為關鍵詞在互聯網上進行資料搜索時，出現的大部分資料都是關于“市場調研”方面的。國內專門研究產品設計調研方面內容的學者甚少，所以網絡平臺上共享的此類知識相對缺乏，無怪乎許多學生會混淆“市場調研”與“設計調研”的概念，從根源認識上就產生錯誤的理解。
“一般而言，設計調研是在正式設計以前，根據設計目標擬定問題，經過初步分析研究形成一個客觀的建議或策劃方案，以供接下來的設計創作在有目的的、有計劃的狀態下穩定進行，避免產生盲目與不具實效的設計結果”[1]。“設計調研”與“市場調研”存在本質上的差別。簡而言之，前者是為了獲得設計指南，后者則是為了獲得市場效益。西安交通大學的李樂山老師在其著作中提出“設計調研”的目的及與“市場調研”的區別：設計調研是規劃未來社會生活方式，規劃人性的發展變化，是對行業的調研與規劃，是企業的策略與產品策略調查，也是生存策略的調查[2]1-4。設計調研與市場調研的區別有如下五點：第一，目的不同；第二，調研的方法不同；第三，調研對象不同；第四，調研內容不同；第五，所起的作用不同[2]前言（詳細內容可參考李樂山老師的《設計調查》一書）。
二、家具設計課程中調研環節存在的問題剖析
筆者通過對自己以前就讀學院的設計調研環節進行分析，并與遼寧省其他幾所院校從事設計教學工作的朋友進行探討，發現目前我們的設計調研環節存在的問題主要有如下幾點。
（一）設計調研時間、地點的局限性
目前東北地區多數藝術院校進行產品設計課程的過程都是以設計理論為依托，以設計調研為過渡，最后把大部分學時分配給設計實踐（從設計草圖到電腦效果圖等過程）。以60學時的設計課為例，設計調研通常占4學時，時間相對短暫。因此，學生調研的地點只能局限于其學校所在城市，難以根據所要設計課題的實際要求選擇最佳調研地點。例如，進行捷運系統標識牌的設計，設計調研的地點應選擇經濟較發達，捷運系統發達的地區，如北京、上海、廣州、深圳等地，如果是真實的設計項目，調研者或設計師有必要到發達的歐美國家，或者香港等城市進行實地調研。相比之下，捷運系統不發達的小城市根本無法提供相關調研環境。
（二）設計調研方法的欠缺性
通過分析學生設計調研報告的內容可得知：目前大部分學生缺乏系統的調研方法，調研存在的主要問題是“無目的性”、“敷衍性”、“形式化”。網絡資料搜索調研是學生最常用的調研方法，即利用互聯網對相關產品的圖片資料與文字資料進行廣泛搜索與整理。這種方式雖簡單易行，可以作為設計調研的手段之一，但如果沒有其他方法輔助的話，就會出現以下弊端。
1.網絡二維圖片無法全面展示產品的三維造型與質感
網絡產品圖片具有隨機性，通過這些圖片我們只能看到產品的一個面或至多三個面，無法全方位瀏覽產品的外觀，因而無法對它們形成連續的三維感受，尤其是對家具類產品底部與內部展示的缺乏。
網絡圖片無法幫助我們感受產品的材質與質感。網絡圖片可以展現產品的光澤，但無法詮釋材質的軟硬程度。例如亞光的硬塑料與亞光同色的軟橡膠材質就難以通過網絡二維圖片區分，而現實生活中通過手的觸摸就可以輕易感受出二者質感的差異。
2.網絡資料缺乏產品制作原材料的規格與特點介紹
原材料是產品加工必不可少的物質基礎。而網絡上搜索到的產品圖片幾乎無法展現加工原材料的規格與特性，例如家具的加工原材料――木材。不同種類的實木原料在寬度與厚度上有著行內統一的標準，如沈陽市木材市場上的紅橡木板材的最大厚度為60毫米。知道了這個數據，我們在進行設計的時候就可以把家具的腿柱或板面控制在60毫米以內或可以被60毫米整除的數字以內。由于需要加工與拋光打磨，厚度應該在不浪費的前提下“寧小勿大”，以保證充分利用原材料、節約成本，并減少拼接帶來的外觀缺憾與麻煩。
國外設計院校在進行設計之前十分注重對原材料規格與特點的調研，設計本著充分利用現成材料的原則，而不是因為設計重新發明全新的材料或確定材料的規格。指導教師在指導方案時首先是通過對制作基礎材料的選擇是否合適來確定方案的成立性。設計師楊明潔在其著作《楊明潔設計實錄――從慕尼黑到上海》中，描述了他在研究生期間參與的“中德城市家具展”的項目。此項目由德國穆特修斯藝術學院工業設計專業的學生與中國美院的兩位研究生、一位青年教師共同參與，由德國穆特修斯藝術學院工業設計教授迪特.齊墨指導。中國學生與德國學生的設計方案，有著截然不同的思維取向，德國學生的方案是基于一個標準化的構件（有著固定規格的現成材料），而中國學生的設計是形而上的設計。楊明潔說他的方案一直被否定，直到以一根圓管與一根槽鋼為基本件展開整套公共設施的設計時才通過方案，換言之，教授才認為這個方案是可行的[3]18-19。由此可見，德國工業設計教育對于標準化材料使用的重視。
三、如何改革與優化家具設計課程的調研環節
針對學生設計調研存在的“無目的性”、“敷衍性”、“形式化”等弊端，結合家具設計課程的.基本任務要求與時間等特點，筆者提出以下設計調研的步驟與方法。
（一）明確設計任務與目的
在進行家具設計授課時，會發現某些學生常常忽視帶著目的進行調研的重要性，不假思索地直接進行調研。這樣做會事倍功半，陷入泛泛的資料之中，無從整理，難以獲取對設計真正有用的信息。因此，調研之前起草一份“調研任務書”很重要，“任務書”中要有課題設計的題目，擬定設計的家具類型，擬解決的問題及要表達的設計理念等。值得強調的是，這些條框在進行設計時并不是一成不變的，可以根據設計的實際情況合理調整。
（二）網絡資料搜集――現成材料的充分利用
互聯網可以使我們方便地獲得非常多的二手資料，但由于網絡來源的寬泛性，可信程度需要我們自己斟酌。對網絡資料進行去假存真，去粗取精，合理歸納與總結，會對學生起到快速的設計引導與知識普及的作用。
對于家具設計課程的調研，學生可以根據授課教師擬定的課題先進行網絡搜索。以“家庭休閑坐具”為例，學生可以用“坐椅”、“沙發”、“躺椅”等具體家具種類為搜索詞在不同的搜索引擎上進行圖片與文字的搜索，也可以把搜索詞譯成英文，在相關的外國網站進行搜索，借此發現許多國內網站所沒有的新鮮資料。圖片搜索可以直觀地發現我們所感興趣的設計作品，點擊圖片來源可以進行更加詳細的研究。相比之下，文字搜索可視性差，需要研讀后才能知道對課題的有用程度。因此，建議搜索文字性的資料要到可信任的網站進行搜索，例如“中國知網”，文獻類的資料都是經過認真研究與考核的，對于設計而言可用性較高。
網絡搜索最關鍵的一步就是資料的整理。可以把圖片與文字信息按照家具的“材料”、“種類”、“適用環境”、“適用人群”等進行歸納分類，也可根據“加工成型”特點進行分類，從而協助學生在頭腦中形成清晰的脈絡，發現規律性、標準化、模塊化的設計信息。
（三）家具商場的走訪――感受三維造型與質感
商場的走訪可以彌補網絡圖片的虛幻感。調研的時候盡量走訪大型、高級的家具商場。這些地方展現了最新的家具流行樣式與材料。通過對銷售情況的調查，我們可以知曉哪種風格與材料的家具廣受消費者的歡迎。商場走訪時要避免“走馬觀花”式的調查。家具是生活消耗品，使用程度極高，不親自體驗它們的高度、質感、功能、聲響等就無資格評判其真正價值。細心的人在逛宜家家居時常會發現宜家的柜門上、抽屜上等都有諸如此類的溫馨提示“請打開看一看！”。原本“徒有外表”的柜門打開以后會發現里面豐富的空間設計，甚至柜門開合的力度也會使我們不禁要看一看它到底用了什么新穎的五金開合件。親自觸摸、感受家具的材質很重要，因為家具不像電子產品包含許多內隱的高科技，家具的價值主要由材料與使用的舒適性所決定，而通過觸摸可以感受到家具面層的舒適性，通過親自體驗可以感受家具功能與設計中人體工程學的重要性。
（四）制作材料的調查――物盡其用
目前大多數院校產品設計專業的學生對于材料的認識還存在眾多的欠缺。設計所應用的材料無非是廣為人知的大眾材質，或是通過網絡搜索發現的“新材料”。此種材料到底有何特性，有何既定的規格，他們大多一無所知。這種“形而上”的設計弊端源于我們設計課程最終呈現形式規定的形式化（電腦效果圖表現），其帶給學生的危害會在他們參與真正設計工作、涉足實際加工時慢慢浮現出來。筆者在制作碩士研究生畢業設計時就因對材料缺乏了解而產生過一系列的問題。當時設計的是一套歐式實木家具，加工材料采用紅橡木。由于注重家具的結實與耐用性，因此把家具的基本構造柱腿設計為直徑60毫米。即將買材料加工的時候才發現木材市場上最厚的紅橡木板材厚度只有58毫米左右，去皮加工后至多可保留55毫米。因此整個電腦模型因為我在材料調研上的疏忽不得不重新修改了一番，重新出了一套制作尺寸圖，浪費了大量的時間。若是提前做好相關木材的調查，就可以根據木材的規格規范設計，減免不必要的麻煩，還可以充分利用木材，降低原料成本。
（五）加工技術的調查――設計以技術為依托
對于產品加工技術缺乏了解是國內許多設計院校學生的軟肋。究其緣由，表面上是因為產品設計加工硬件（機器）的缺乏，本質上則是設計教育制度上的不足，某些院校盡管擁有了足夠的加工機械，但由于顧及安全因素而不鼓勵學生使用，正說明了這種現象。相比之下，德國院校產品設計類專業的學生電腦表達能力遠遠不及我們，但對于產品加工技術的掌握可以說每個人都是半個技術工，因為他們在入學之前都有豐富的工廠實習經歷。
以實木家具的加工技術為例，有普通的鋸切；為了使面板更平整、微調厚度的平刨；也有加工圓周對稱的短件所采用的車銑；加工不規則形態采用的數控銑型等。調查時我們不是簡單調查木材加工的種類，而是要通過調查知曉每種加工方式所適合的形態、材質、尺寸規格。例如，采用硬質木材制作的對稱有機形態，適合用數控銑床加工；嬌小的圓周對稱件只有用硬質木材制作才適合采用車銑加工的方法，若采用棕孔較粗的木材則會降低成品率。總之，加工技術調研是為了因材制宜，因型制宜。
（六）專家訪談――借用巨人的肩膀
在校學生由于缺乏生活經驗、閱歷，對許多事物缺乏深層次的理解，尤其是對較高級的事物。通過訪問相關領域的專家能夠得到對設計有用的意見與建議。這里的“專家”指具有長期的系統的職業經驗，或自己獨立建立了新的系統的觀念；不但熟悉使用操作，而且熟悉與使用有關的原理、結構和維修等方面的知識經驗；不但熟悉自己經常使用的產品，而且熟悉同類產品的性能；他們了解產品在歷史各個階段的演變情況，能夠分析未來前景的可能性；具有全局能力等[2]65。例如要設計高檔沙發，學生可以對從事高檔沙發設計的設計師或長期接觸、使用高檔沙發、家具的人士進行訪談，聽取他們對設計或已有產品的建設性意見，發掘對設計有用的信息。
（七）設計調研課堂匯報――共享知識
調研結果匯報是活躍課堂氣氛，提高教學互動性的有效手段。學生可以通過調研匯報掌握設計課堂的主動性，鍛煉總結能力與表達能力，提高學習興趣，也可以生生間快速共享知識，增加對設計知識的儲備。一名學生進行匯報時，其他學生可以參與討論，指導教師有針對性地給予一定的評議。設計調研匯報不是終結，通過匯報交換知識，得到認識的升華才是最終目的。一份條理清晰的設計調研匯報也可以成為以后相同、相似設計的設計指南。但要強調的是，設計調研報告不具備長期有效性與通用性，它們只對特定的產品在特定的時間段內的設計具有一定的參考作用。作為一名設計者，思維要不斷地發展，才能設計出新穎、富有創意的作品。
為了取得良好的教學效果，設計調研環節的改革與優化應與設計課“考試方法改革”的內容相關聯，即把設計調研的成果考核納入平時考核的范圍內，以此使設計調研與匯報更規范化。
四、結語
目前國內許多設計人士對設計調研環節不夠重視，因此研究此方面的著作相對較少。筆者是在認真研讀了李樂山老師的《設計調查》后針對家具設計課程提出的實際觀點，也可以對其他類產品設計的調研起到一定的參考作用（對于設計時間較長的真實設計項目而言，此設計調研步驟尚需完善，例如要增加問卷調查等環節）。筆者難免存在許多紕漏，但希望可以為在校大學生提供較系統的設計調研方法，為設計前期迷茫的人士指明方向。希望使設計專業的師生提高對設計調研的重視度，這是一個腳踏實地、負責任的設計者的基本素養。設計調研不是通過理論學習就可以完全掌握的，理論只是一個框架，設計者要走出去進行真正的調研才會實現設計調研的價值。
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