少年宮工作匯報材料
一、少年宮概況
1.基本情況 天壇路小學少年宮占地面積50000平方米，建筑面積15000平方米，學校環境優雅，布局合理。目前有學生1482人，教學班30個教職工64人。
2.資金使用 我校的少年宮在文明辦、教育局、財政局領導的關懷支持下，于2017年12月申報成功，于2017年1月爭取到少年宮建設專項資金25萬元。我校認真貫徹中央文明辦、財政部、教育部關于“河南省彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設”項目的精神，高度重視鄉村學校少年宮建設，成立組織機構，合理利用此筆專項資金，購置了音樂、體育、美術等設備器材，并通過修繕、改造等辦法，使學校少年宮活動于2017年5月開始運營。25萬元資金中用于器材、辦公設置購置148290元，用于修繕50837元，用于版面宣傳21160元，用于輔導教師交通、誤餐補助29713元。
3.場所建設 室內少年宮活動室：音樂室、繪畫室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、乒乓球室、電腦室、書法室，手工室、象棋室、器樂室、音美器材室、體育器材室各一間，普通教室36個。
室外活動場所：田徑場一個，有250米跑道，籃球場6個、羽毛球場2個。
4.師資情況 學校選拔熱愛教育事業、思想素質好、有較高專業技能和豐富教學經驗的校內教師任輔導教師。通過告家長書、校訊通短信等形式，加大宣傳力度，讓全校教師、家長深刻領會參與少年宮志愿服務的重要意義，創造良好氛圍。目前學校少年宮的輔導老師有本校教師40人，家長志愿者2人，外聘專業教師2人。
5.制度建設 為加強少年宮各項工作的領導和部署，學校成立了少年宮工作領導小組，由校長翟志堅為組長、副校長張敏任副組長，其他部門主任為成員。活動項目、師資培訓、配備設施、安全管理都有專人負責并互相配合。少年宮有管理制度匯編，主任、副主任、各室輔導老師職責明確，20余項計劃、制度、措施，保障了少年宮活動的順利開展。
二、活動開展情況
1.科學設置活動項目
在調研學生需求，全面排查學�，F有的資源的基礎上，學校設置了四大類活動項目，包括身心健康類（跳繩、籃球、乒乓球、健美操操、棋藝），藝術類（音樂、舞蹈、繪畫、書法、葫蘆絲、手工、），生活實踐類（十字繡、毛線編織、舊物改造、PPT課程、巧手編發），學科拓展類（經典誦讀、快樂口語、語言表演、小報設計）。學生根據愛好自由選擇，每個活動項目活動室免費向在校生和周邊未成年人開放。經過近兩年的的運作，我校少年宮活動已呈現百花齊放的良好局面，
2.完善管理機制
為保證活動質量，少年宮對輔導教師提出了“四個好”的要求，即“開
展好活動、組織好競賽、記錄好臺賬、整理好場地”。.每學期開展一次大型的少年宮活動成果展示。從節目、作品兩方面全面展示少年宮活動成果，要求學生參與率達到100%；對各個項目的活動開展情況，學校從學生參與人數、活動次數、輔導質量、資料建設、學生問卷調查等方面進行綜合考評，每學期，按照30%的比例評選出少年宮優秀輔導員進行表彰。
少年宮活動的開展，已使我校師生受益，教師的專業素養在活動中得到提升，學生的興趣特長在活動中得到培養，身心素質得到提高。2017年12月，我校被評優河南省優秀鄉村少年宮，2017年12月，我校被評為濟源市優秀少年宮；2017年11月份，全市未成年人工作推進會在我校舉行，與會人員200余人觀摩了我校的少年宮活動，2017年12月份，我校又承辦了全市的少年宮工作現場會。我校的少年宮工作受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。
少年宮工作匯報材料 [篇2]
鄉村少年宮建設是推進未成年思想道德建設工作的重要抓手，也是創建全國文明城市工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展，根據《關于加快推進全市鄉村學校少年宮建設的通知》（〔2011〕177號）的文件精神，進行鄉村少年宮項目建設，現將下塘中心校鄉村少年宮建設總體情況小結如下：
一、少年宮概況
下塘小學現有教學班 18個，學生 845 名，教師56 名，具本科學歷三十多人，師資力量雄厚。自2011年八月份，我校按照長豐教育體局關于建設鄉村少年宮的總體部署和要求，結合學校實際，利用空置教室整合現有資源，進行鄉村少年宮建設。目前，我校少年宮已建成并及時開展活動，促進了我校及其周邊未成年人的健康成長和全面發展。在鄉村學校少年宮建設中，學校整合各類教育資源,以“育人”為目標，以“勤奮、文明、求實、創新”為主線，以“愛好”為切入點，從“感恩教育”奠基、社團活動引領、行為習慣培養、創新體驗教育活動促進等多方面入手進行探索，逐步挖掘讓學生快樂成長的素質教育特色，真正讓我校的鄉村少年宮建設“真”起來、“動”起來、“實”起來、“活”起來、“立”起來，促進學生個性和諧發展，實現全體學生的主動、生動、全面發展
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為使鄉村學校少年宮工作全面展開、快速推進。下塘中心校鄉村少年宮與長豐縣法院、下塘法院、長豐縣委黨校、下塘鎮政府、下塘交-警隊、下塘醫院、下塘中學、下塘實驗中學等縣八個文明單位結成幫扶對子，大家充分發揮自身優勢，在資金、物質、人才、技術上，有錢出錢、有力出力，給與幫扶；有了各級單位的慷概相助，有力地促進了下塘中心校鄉村少年宮硬件設施建設，營造了全社會關心、支持未成年人健康發展的良好氛圍，為全縣未成年人思想道德建設工作開辟了新的天地，為未成年人校外活動的開展提供了更加廣闊的空間。讓鄉村少年宮發揮其根本作用，實現未成年人全面發展，扎扎實實為孩子們辦好這件實事。
二、組織保障
我們首先成立以中心校校長為主任的“鄉村少年宮”領導小組，同時成立以
學校校長為少年宮副主任的工作小組。通過討論制定了《鄉村少年宮活動安排表》、《鄉村少年宮安全管理制度》、《鄉村少年宮輔導員工作職責》、《鄉村少年宮學員管理制度》等工作制度與職責，確保以后各項工作的順利開展實施。
三、經費保障
學校按照中央文明辦的文件精神，按照統一規劃、分步實施的思路，多渠道籌措鄉村少年宮建設和運行資金。學校對各級政府所撥付經費，實行專款專用，用于基礎設施設備維護和輔導員交通、培訓、生活補助等。有力地保證了鄉村少年宮建設工作的全面展開。
四、場地保障
我校教室本很緊缺，為了實施少年宮建設，我校通過整合學校現有資源，挺出五間教室，投資裝備了舞蹈室、繪畫室、手工科技室、圖書室、音樂室等10個功能室，開設了乒乓球室外活動。同時，學校的多媒體教室、圖書室等做到一室多用，為少年宮各項工作的開展奠定了物質基礎。
五、師資保障
在輔導員的建設方面我們重點打造兩支隊伍。第一支隊伍以在職專業教師為主。我們因師制宜，充分挖掘本校特長師資資源組成專職輔導員隊伍。學校充分利用各類繼續教育和短期培訓，加強對老師的培訓，強化專職輔導員隊伍建設。我們還把鄉村少年宮社團活動的輔導課納入教師工作量予以考核，把訓練成果計入教育教學成果進行獎勵，切實保證鄉村少年宮活動的常態開展。第二支隊伍為兼職輔導員隊伍。我們積極爭取社會力量的支持，聘請社會各階層具有一定專業特長的專家、學者、干部擔任兼職教師。
六、特色活動
雖然我們學校是一所農村鄉鎮小學，但是學校科技創新活動開展的比較早。由于學校領導的重視，教師的積極參與，學生的廣泛參加，科技創新活動取得了可喜可賀的成績。早在二00四年我校的陶慶瑋同學參加了合肥市科技創新大賽活動并獲得合肥市教育局頒發的“科技創新”二等獎；二00五至二00六年間，我們學校又有多名學生獲縣級科技創新作品一、二、三等獎。因而，我校的杜方
平老師也連續兩年獲縣級優秀輔導員獎。二0一二年底，我校教師積極參加合肥市教師自制教具比賽，獲三等獎。二零一二年三月我校學生趙紀晨參賽獲得合肥市第二十七屆青少年科技創新大賽三等獎；二零一三年三月我校的趙紀晨同學又獲合肥市第二十八屆青少年科技創新大賽三等獎；二零一三年十月份我校又有四名同學參加“合肥市中小學生首屆創意大賽”一個一等獎，兩個二等獎；二零一四年三月我校的趙紀晨、汪蘇陽兩名同學獲合肥市第二十九屆青少年科技創新大賽三等獎；二零一四年十一月我校的汪蘇陽、趙紀晨、管明欣同學分別獲“海爾杯”創意大賽三等獎。
自手工科技室開展活動至今，先后有兩百余名的學生參加了活動室的活動，手工活動內容極其豐富，有折紙、剪紙，拼裝到自制作品，在短短的三年間，有百余種作品陳列在我們的活動室內。科技創新，果實累累，科技創新是我�；顒拥囊淮筇厣�。
七、存在的問題
資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
八、今后的打算
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我�！班l村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
總之，鄉村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創新，以自己的優勢資源向社會開放，為社會服務。把鄉村少年宮作為一項長期的事業來干，辦好鄉村少年宮，下塘中心校未
成年人思想道德建設作貢獻，為下塘鎮文明創建添光彩！
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