納定小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

一年來，我校始終堅持科學(xué)發(fā)展，內(nèi)外兼修，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各方面的工作呈現(xiàn)出健康、良好、積極向上的局面。逐項進(jìn)行了認(rèn)真自查、自評和完善工作，力求達(dá)到上級要求，現(xiàn)將我校開展情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

齋公嶺小學(xué)，位于城鄉(xiāng)交界處，是一所全日制小學(xué)，生源覆蓋齋公嶺社區(qū)和金潭村部分組。學(xué)校占地面積4000多平方米，校舍建筑面積1700平方米。開設(shè)六個教學(xué)班，現(xiàn)有學(xué)生156人，專任教師9人，學(xué)歷合格率為100%。我們始終把“為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”作為辦學(xué)宗旨，把“做最受學(xué)校信賴的教師、做最受家長滿意的教師、做最受學(xué)生歡迎的教師”作為教師的工作目標(biāo)。輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色是我們?nèi)�體師生共同努力的教育目標(biāo)。學(xué)校以“三風(fēng)”建設(shè)為中心，以規(guī)范管理為重點(diǎn)，以營造師生和諧的教學(xué)環(huán)境為手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新為目的，培育學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，以人為本，堅持全面育人，全面發(fā)展。致力于校園人文環(huán)境建設(shè)，建立了民主科學(xué)化的管理體系。我校校風(fēng)淳樸，教風(fēng)學(xué)風(fēng)濃烈。

二、素質(zhì)教育

1、以“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”為主題，通過制度的約束和理論的學(xué)習(xí)，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。

我校堅持隔周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣，既有專題研討、專題講座，又有觀摩錄像、心得交流，其中“每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報課”的研討活動已經(jīng)成為教師們相互交流、共同進(jìn)步的舞臺；此外我校還積極參加各級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極爭取機(jī)會聽專家的專題講座，參加聽課研討活動，從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長足的提高。一年來，我校按規(guī)定派人參加中心校和市局組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)；同時我們重視各種遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我們利用課余時間對全體同志進(jìn)行了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)，現(xiàn)在我校大部分教師能夠熟練運(yùn)用于教學(xué)之中。

2、以教科研為先導(dǎo)，深化學(xué)校的教育改革

實施素質(zhì)教育以來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用每周教研日時間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，做到每次教研有主題、有理論，有發(fā)言、有討論、有記錄，

教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，不斷更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了，我們還因勢利導(dǎo)，要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實到教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中。

我校還健全“人人上課改實驗課，人人參與評課，人人撰寫教育心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文”的教研制度，并結(jié)合平時的教學(xué)實踐著手研究。以課堂教學(xué)的形式匯報自己的教研成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。教研中，我們要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認(rèn)真聽、認(rèn)真記，每次評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)、有記錄。通過評課，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實踐上提高教師的教學(xué)水平。我們還要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、撰寫教學(xué)論文、教學(xué)隨筆和教后感。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評課三方面進(jìn)行綜合評價，作為學(xué)期目標(biāo)考評獎勵的依據(jù)。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)

我校嚴(yán)格按照上級部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定，開齊了課程，開足了課時，做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂，成立了體育、書法美術(shù)、音樂、等興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生個性和特長。教師們在日常教學(xué)中認(rèn)真探索，落實學(xué)生主體性課堂教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教師充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中著眼于誘導(dǎo)，讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；變“被動接受”為“主動獲取”；變“學(xué)會”為“會學(xué)”。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。給學(xué)生有更多的自主性，有更多自我發(fā)展的時間和空間。

為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極組織學(xué)生參加各種競賽活動。如書信活動、素質(zhì)教育測試、經(jīng)典誦讀和趣味活動等項目，從形式上看，大部分活動我們都盡量讓學(xué)生全員參與，以體現(xiàn)活動的群眾性、基礎(chǔ)性和拔尖性，通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高，為特長學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。

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4、以少先隊活動為陣地，扎實有效地開展德育教育活動

一年來，我校德育工作以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生守則》、

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強(qiáng)法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的法制意識和文明的行為習(xí)慣。通過大隊部組織開展豐富多彩、生動活潑的活動，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機(jī)制。

通過少先隊的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷完善“文明中隊”的評比制度，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》的教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。以紀(jì)念日為契機(jī)，適時開展相關(guān)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

5、校園安全

安全工作是一切教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)和前提，安全教育要抓實、抓細(xì)，嚴(yán)格貫徹落實“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校成立了“紅袖章”巡邏隊以加強(qiáng)安全保衛(wèi)，對學(xué)生在校期間實行是時間空間全覆蓋監(jiān)護(hù)制度，實行誰上課誰負(fù)責(zé)，誰看到誰負(fù)責(zé)，誰就近誰負(fù)責(zé)原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，實行安全責(zé)任追究制度。每周通過升旗、班會、隊會等形式，加強(qiáng)學(xué)生安全教育。每個教師都時時留意學(xué)校的校舍、消防、衛(wèi)生、交通等安全隱患的情況排查，發(fā)現(xiàn)問題立即與學(xué)校溝通、解決。加強(qiáng)門衛(wèi)安全的管理，不折不扣落實門衛(wèi)制度。開展創(chuàng)建安全文明校園活動，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好、安全的受教育環(huán)境。近幾年來，我校從未發(fā)生一起安全事故。

三、重點(diǎn)和靚點(diǎn)工作

1養(yǎng)成教育春風(fēng)化雨。著重開展 “一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習(xí)慣”的活動。一聲問候：見到老師和同學(xué)先問好。兩個輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話、輕聲走路。三處整潔：個人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔。八個自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。通過形式多樣的活動，讓學(xué)生逐步由約束向自律過度，形成了良好的行為習(xí)慣。

2.社團(tuán)活動。個性特長教學(xué)是我校教育的重要組成部分，努力培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛好和教師的特長成立了書法美術(shù)興趣小組，興趣小組的開設(shè)為學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展提供了空間與舞臺。同時學(xué)校利用“紅五月”、“六一”、十一、元旦等重大節(jié)日開展各種文娛活動。

3、學(xué)生成長記錄袋。學(xué)校制訂了學(xué)生成長記錄袋實施方案，每學(xué)期對學(xué)生的成長過程中的進(jìn)步情況跟蹤記錄，完善資料，加強(qiáng)評比。讓老師從多角度、

多層次全面了解自己的學(xué)生，能夠更客觀、更準(zhǔn)確地評價學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生潛能，也加強(qiáng)教師、家長與學(xué)生之間的溝通，促進(jìn)家校教育的一致性，更能引導(dǎo)學(xué)生欣賞他人、悅納自己，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，增加學(xué)生成功的積極體驗，找到自我增長點(diǎn)，不斷激勵學(xué)生進(jìn)步。

四、存在問題

通過對照檢查，我們也清楚地看到許多不足和問題。如：教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大、名師工程不顯著；個別家長對教育的重視支持、配合不夠；學(xué)校特色不明顯等問題,我們真誠的希望各位領(lǐng)導(dǎo)多加批評,多提寶貴意見。我們在今后的工作中，努力以市局評估內(nèi)容為藍(lán)本，以各位領(lǐng)導(dǎo)的意見為指導(dǎo)，面對現(xiàn)實，克服困難，逐步整改存在的問題，不斷地完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，扎扎實實推進(jìn)素質(zhì)教育，全力打造學(xué)校品牌，為我市基礎(chǔ)教育的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育。

2017年1月5日

納定小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料 [篇2]

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好

為迎接省教育工作督導(dǎo)評估，我校根據(jù)《江西省教育督導(dǎo)評估》的文件精神，組建了學(xué)校迎接省教育督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了詳細(xì)的分工，并制定了《南林小學(xué)迎檢實施方案》。并對照《省督評細(xì)則》的相關(guān)要求，認(rèn)真進(jìn)行了自查與自評。現(xiàn)將我校迎省教育工作督導(dǎo)評估工作情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

青山湖區(qū)南林小學(xué)位于濤濤贛江之畔，茵茵綠洲之上。學(xué)校占地面積9436平方米，建筑面積2191平方米；現(xiàn)有8個教學(xué)班，學(xué)生274人；教師19人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中本科9人，大專9人，中師1人；教師都具有教師資格、職稱。其中小學(xué)高級職稱9人，小學(xué)一級職稱10人；校級領(lǐng)導(dǎo)3人，均經(jīng)崗位培訓(xùn)，持證上崗。幾年來，我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率100%，升學(xué)率100%，在校生輟學(xué)率為零，鞏固率100%。

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在這三年里，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下取得了不錯成績。學(xué)校2012被評為區(qū)關(guān)工委評為“關(guān)心下一代先進(jìn)單位”；胡華兵、王昌玲、龔文麗等5名教師被評為區(qū)“優(yōu)秀教師”；陶勇被評為全國“優(yōu)秀圖書管理員”；學(xué)校熊軍教師美術(shù)論文獲全國一等獎；郭淑華、龔文麗等論文獲省級獎8人次；江小花、周晴晴等論文獲市級獎12人次；付琴玲等論文獲區(qū)級獎10余次；周晴晴教師在南昌市美術(shù)教師基本功比賽獲二等獎；岳秋分、熊歡等教師在各級個人競賽中獲獎26人次。

二、硬件建設(shè)

近三年來，為了改善辦學(xué)條件，各級政府及地方加大了對學(xué)校的投資力度，去年政府及地方出資48.1萬,興建了一座辦公樓。學(xué)校現(xiàn)有圖書室、儀器室、電腦室、多媒體教室、音體美器材室等6個專用教室。去年區(qū)政府共為學(xué)校投資67500元，配備了30臺新電腦（學(xué)生機(jī)），為方便教學(xué)給每位教師配備了手提電腦，共計19臺總價75620元。圖書室藏書總計6351冊。另外還投入8.2萬元裝備新的圖書閱覽室和實驗室，極大地滿足了教學(xué)的需要。

三、學(xué)校具體工作

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治校”與“以德治校”兩個法寶。學(xué)校一直以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本”方略，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠地去熱愛每位學(xué)生，爭做學(xué)生的知心朋友，強(qiáng)調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境。

我校校園環(huán)境優(yōu)美，綠化達(dá)標(biāo)。有定期的板報宣傳欄目。各教室均懸掛國旗、班訓(xùn)，教室兩側(cè)張貼《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、各班還各有特色的布置了教室，使室內(nèi)充滿了良好的學(xué)習(xí)、文化氛圍。樓道內(nèi)、樓道外貼有“慢步輕聲”“上下樓梯靠右行”、“語言文明、禮貌

待人”等文明禮貌警示語和富有教育意義的宣傳畫。每年校園粉刷一次，操場四周種植了花草樹木。

我校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”、 國慶節(jié)學(xué)校都要組織開展相關(guān)比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚(yáng)。學(xué)校重視學(xué)習(xí)園地，文化長廊，對優(yōu)秀的學(xué)生作品要給予展示，學(xué)校的做法不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶，從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。

學(xué)校建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，要求每一年級主管一塊衛(wèi)生區(qū)，明確衛(wèi)生區(qū)的責(zé)任人，層層負(fù)責(zé)，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我校定于每周五下午為全校性衛(wèi)生清潔時間，有目的、有計劃地凈化校園環(huán)境。

4、狠抓特色，發(fā)展特長

辦有特色的學(xué)校，是我們一貫的宗旨，我們在培養(yǎng)特色方面，重點(diǎn)抓三方面的活動。1）、成立校音樂興趣小組，我們在原來已有的基礎(chǔ)上，充實完善加大力度進(jìn)行訓(xùn)練，由我們校的陶冬根副校長主抓此項工作，孫亮娟老師總負(fù)責(zé)。代表學(xué)校參加區(qū)六一兒童節(jié)、藝術(shù)節(jié)表演。2）、抓好體育興趣小組的建設(shè)。由專業(yè)體育教師熊歡負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練，選拔學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生運(yùn)動會。 3）、成立學(xué)校美術(shù)小組。每周由熊軍、周晴晴老

師為學(xué)生授課。平時抓全面，發(fā)現(xiàn)典型，推薦參加各級各類比賽。其中熊雨軒獲全國中小學(xué)生繪畫二等獎，劉楚云、熊怡等五位同學(xué)獲得全國優(yōu)秀獎；陶金旺同學(xué)電腦繪畫獲江西省三等獎；甘露瑤、熊怡等同學(xué)繪畫作品獲南昌市二等獎2次，三等獎2次；陳文、徐閔等同學(xué)獲青山湖區(qū)書法繪畫一二三等獎17人次。

5、強(qiáng)化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。

學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。要把學(xué)校工作做好，安全工作是第一位的，我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，利用晨會，班會對學(xué)生進(jìn)行如何防火防盜，防雷擊，防觸電等教育。我校還要定期檢查校舍。同時利用廣播、板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，使學(xué)生謹(jǐn)記安全第一，讓學(xué)生養(yǎng)成勤洗手，洗臉，講衛(wèi)生等好的習(xí)慣，防止疾病的侵襲。

另一方面多與家長保持聯(lián)系，每學(xué)期發(fā)放《致家長的一封信》，要求家長密切配合學(xué)校開展安全工作，落實安全責(zé)任制度，強(qiáng)化師生安全意識，此外我校還在患有危險的地帶樹立安全警示牌，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、狠抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。

我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)管理制度與崗位責(zé)任制度，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對常規(guī)的落實情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問

題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實際情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，適時做好交流、解惑工作。

學(xué)校的教科研活動有計劃、有目的的實施，做到了時間、人員、課題三落實。學(xué)校成立了語、數(shù)教改小組，定期開展“教研之課”活動（即“說課、作課、評課”），是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的好措施，建立了雷打不動的“教研課”活動制度，要求人人參與，做到四定，定方向、定學(xué)科、定時間、定效果，力求達(dá)到為骨干教師提供展示才能的舞臺，為全體教師樹榜樣，使全體教師都得到了鍛煉的機(jī)會。教師通過科研，從平凡的、司空見慣的教育實踐中發(fā)現(xiàn)新問題、新方法。教師們互相聽課、評課、反思，互相學(xué)習(xí)，共同提高為每位教師提供最大的發(fā)展空間，以點(diǎn)帶面。帶動全體教師的共同提高。我校的教育教學(xué)質(zhì)量正在逐年迅速上升，教學(xué)成果顯著。

7、加強(qiáng)校本教研，不斷促進(jìn)師資隊伍建設(shè)。

結(jié)合我校教師年齡、知識、理念老齡化特點(diǎn)，學(xué)校有目的、有計劃地開展教研活動，如開展全校性的公開課活動，以及教師們進(jìn)行互聽互評的聽課活動，通過活動不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不斷完善師資隊伍建設(shè)。

對于師資隊伍建設(shè)尤為重視,我校通過校本培訓(xùn)以及教師自覺充電等形式，使廣大教職工拓寬了知識面，大幅度提高了教師的專業(yè)技術(shù)水平，100%的教師上課使用普通話，并具有靈活的教學(xué)應(yīng)變能力和掌握新教學(xué)理念的教學(xué)機(jī)制，80%的教師能夠熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

四、學(xué)校存在問題

1、個別教師新課程理念無法跟上，造成駕馭課堂的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求，從而有阻于教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、校本教研的水平及教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。現(xiàn)代教育技術(shù)掌握的熟練程度和普及程度亦待進(jìn)一步提高。

3、教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系和評價機(jī)制還不甚完善。教學(xué)信息的收集、分析的作用有待加強(qiáng)。

五、今后的工作方向

今后的工作中，我們會進(jìn)一步強(qiáng)化科教研意識，認(rèn)真抓好校本教研，努力提高學(xué)校教科研水平。一是堅決摒棄“滿堂灌”等陳舊的教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為中心，在教學(xué)思想、教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革上尋求新的突破；二是花大力氣培養(yǎng)名師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢群體；三是繼續(xù)做好“青年教師培養(yǎng)工程”，加大培養(yǎng)力度，對有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干。

我們將大力加強(qiáng)輿-論宣傳，進(jìn)一步營造素質(zhì)教育的氛圍，取得家長、社會的支持，加大教育投資，群策群力為高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的實現(xiàn)我校教育教學(xué)工作的目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)，爭取三年內(nèi)使學(xué)校跨入?yún)^(qū)一流學(xué)校行列。

南林小學(xué)

2017年

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