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一年級班主任工作匯報(bào)材料
如果說每個(gè)孩子是一朵小花，我愿用愛、用心血去呵護(hù)和澆灌，讓他們爭奇斗艷地綻放；如果說每個(gè)孩子是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片燦爛的晴空，讓他們各自閃爍出最耀眼、最動人的光輝！在過去的一年里，我擔(dān)任一年級（1）班的班主任，為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，在本學(xué)期的工作當(dāng)中，我著重抓了以下幾點(diǎn)：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成良好班集體
“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格，性格會影響人生！”這句話是我在我們班家長會上的開場白。的確，一個(gè)好習(xí)慣成就一個(gè)好人生。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，我就是從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手的。
我們班孩子比較活躍，課堂上，我進(jìn)行趣味教學(xué)，吸引孩子們的注意力，組織好紀(jì)律；午休或自習(xí)課時(shí)，給他們講誠實(shí)守信、勤學(xué)苦讀等各類故事，借以故事對他們進(jìn)行思想教育；我還買了一個(gè)隨身聽，在網(wǎng)上下載孩子們喜歡聽的音樂，在他們寫字、畫畫、看書或休息時(shí)放給他們聽，因?yàn)橐荒昙壍暮⒆犹貏e鬧人，放點(diǎn)音樂一方面可以讓他們學(xué)會安靜，因?yàn)橹挥邪察o才能聽到音樂，另一方面還可以陶冶情操，孩子們也樂在其中；我還要求每一個(gè)孩子每天書包里要有一本課外書，因?yàn)橐荒昙壓⒆訉懲曜鳂I(yè)的先后時(shí)間拉得較長，先寫完的孩子就看書，以免沒事干就打鬧，更重要的是培養(yǎng)了他們讀書的好習(xí)慣；學(xué)完漢語拼音后，孩子們能用拼音代替漢字寫句子了，我就鼓勵他們寫日記，沒有強(qiáng)迫，孩子們自愿或是在家長的幫助下，逐漸有30多人在寫了，而且每周一上交，我就在周一的第一節(jié)課上與大家分享，讀到誰的日記時(shí)，這孩子的臉上就會洋溢著一種滿足和自豪的神色，從而又激發(fā)了他們寫的興趣，這樣不僅培養(yǎng)了孩子們寫的習(xí)慣，還讓孩子們寫的能力得到有效的培養(yǎng)；我們班每一個(gè)孩子除了家長買的課外書，我還指定要買《論語》和《小學(xué)生必背古詩70首》這兩本書，我利用黑板一角為“我會讀《論語》”“我會背古詩”專欄，每周一更換一次，上課鈴聲響后，學(xué)習(xí)委員就帶讀，孩子們已經(jīng)會背十幾句《論語》和幾十首古詩了，孩子們的讀書興趣高漲，
我們班已逐步形成了良好的讀書氛圍。在日常行為中，孩子們也養(yǎng)成了每天按值日表一到校就打掃衛(wèi)生，拖到、掃地、擦黑板、倒垃圾。這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。在“2+1”活動展演中我們班的合唱獲一等獎；六一匯演中我們班的新疆舞獲一等獎。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
二、通力合作，家校溝通
以上所做的工作，班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。這一學(xué)年，乘著“訪萬家”活動之風(fēng)，我對全班孩子逐一進(jìn)行走訪，與家長面對面地交流溝通，這次活動讓我對我們班每一個(gè)孩子在家的學(xué)習(xí)和生活，甚至有些孩子的家庭狀況都有了較多的了解，同時(shí)也讓家長對孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，以及對老師和學(xué)校的教育工作有了較多的了解和理解，從而有效地推進(jìn)了班主任的教育教學(xué)工作。
我們班召開了一次家長會，沒有一位家長缺席。家長會的主題是“讓我們和孩子一起成長”。這次家長會我是從“如何引導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)”“如何對待孩子的考試成績”“如何引導(dǎo)孩子課外閱讀和寫日記”“如何引導(dǎo)孩子學(xué)會預(yù)習(xí)”以及“提出幾點(diǎn)要求”這五個(gè)方面與家長交流的。會后，家長們都按照我的想法去做了，所以前面提到的讀課外書、寫日記、背《論語》和古詩詞都離不開家長們的密切配合，真正達(dá)到了“讓我們和孩子一起成長”的美好愿景。
三、關(guān)心學(xué)生，促其健康成長
關(guān)心學(xué)生是每個(gè)班主任應(yīng)盡的義務(wù)，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，在校的其他事情也要關(guān)心，做到事無巨細(xì)，事事關(guān)心。
一年級的小朋友還是很小，所以很多事情都需要老師的指導(dǎo)、管理、調(diào)配、服務(wù)，這樣學(xué)生才可以學(xué)到東西，學(xué)生才可以在學(xué)校生活中健康快樂的學(xué)習(xí)。為此，我主要從以下幾點(diǎn)來做：
1、勤觀察：每天學(xué)生的早讀、中午、課間操、搞清潔衛(wèi)生時(shí)間，集合時(shí)間我總在學(xué)生身邊，看看他們的行為、表情，聽聽他們的講話，從中了解一些學(xué)生的思想動態(tài)、了解學(xué)生個(gè)性、了解班級中的種種問題。對于學(xué)生的表現(xiàn)、寒暖病痛、意外受傷、甚至家庭沖突等等看在眼里記在心中，并適時(shí)地給予關(guān)心和幫助。
2、勤交談：對于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步，有缺點(diǎn)錯誤，行為有偏差，家庭有變故時(shí)，都及時(shí)和他們談心，肯定好的，給以鼓勵；指出錯誤，予以糾正。
《一年級班主任工作匯報(bào)材料》。
3、勤與家長聯(lián)系：學(xué)校與家長的聯(lián)系，有利于形成家校協(xié)調(diào)一致的教育合力，有利于溝通和消除家長、學(xué)校、老師、學(xué)生彼此之間的某些誤會，推進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。所以老師要做好和家長的聯(lián)系工作，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。在家長來接送孩子時(shí)候，我都會和他們談?wù)劊梢宰屗麄兞私馑麄兊暮⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn)，也可以讓我了解孩子在家里的表現(xiàn)，那些頑皮的孩子更要家長共同管教。班里有幾個(gè)孩子不愛寫家庭作業(yè)，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭吵，在課堂上不認(rèn)真聽講，這種情況需要老師和家長一起努力，在家長的配合下，孩子們也取得了進(jìn)步。
班主任工作是平凡而又繁瑣的，特別是一年級班主任還很操心，很累，有時(shí)還會很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，一張張?zhí)煺娴男δ槪划?dāng)我看到孩子們在自己的精心管理和呵護(hù)下快樂成長，當(dāng)孩子們圍著我安靜地聽音樂和快樂地談笑，當(dāng)家長打電話來告訴我孩子變了，變得懂事聽話了就有一絲欣慰，一種滿足，一份快樂溢滿心田，此時(shí)我會覺得班主任工作是美麗的，是幸福的！
一年級班主任工作匯報(bào)材料 [篇2]
本學(xué)期我再次擔(dān)任一年級的語文教學(xué)兼班主任工作。作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點(diǎn)工作：
一．培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
一年級的常規(guī)教育老師首先要做到耐心。他們比任何一個(gè)年級的孩子都渴望得到表揚(yáng)，只要老師一表揚(yáng)，一發(fā)五角星紅蘋果，發(fā)到的同學(xué)立刻把五角星高高地貼在額頭上，沒發(fā)到的學(xué)生個(gè)個(gè)會兩眼放光，按老師的要求坐得端端正正的。但他們能做到的也僅僅是老師提出要求的這幾分鐘，他們還不懂得自己的行為需要堅(jiān)持，一旦當(dāng)老師停止發(fā)獎或提醒他們后的幾分鐘內(nèi)，他們的姿勢就會陸陸續(xù)續(xù)地恢復(fù)為最舒適、最自由的姿勢。全然不知道上課的種種規(guī)矩了。
其實(shí)我覺得這對一年級的孩子來說是正常的現(xiàn)象，他們也想做個(gè)好孩子，按照老師要求去做，還不能把老師的要求轉(zhuǎn)化為自己的行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)去做到，一旦當(dāng)老師停止不再說起，學(xué)習(xí)又進(jìn)入新的環(huán)節(jié)，他們的注意力也就隨之轉(zhuǎn)移，依然以自己早已習(xí)慣的行為態(tài)度去對待它，于是也就看到不知說過多少遍的動作行為依然無休止地出現(xiàn)，經(jīng)常會干擾教學(xué)秩序。而他們自己并不能意識到這一點(diǎn)，因此老師對他們再瞪眼睛也沒有用，他們不懂得老師的示意。因此課堂的常規(guī)教育需要時(shí)時(shí)在課堂教學(xué)中花去一部分時(shí)間強(qiáng)化落實(shí)。一年級的常規(guī)教育不是靠幾節(jié)課的教育一蹴而就，它需要在課堂行為習(xí)慣中反復(fù)地糾正，反復(fù)的訓(xùn)練才能達(dá)到。
因此九、十月份，我首先抓課堂規(guī)范，讓學(xué)生學(xué)會上課，對一年級學(xué)生來說我覺得背兒歌的方式比較好，教參上有課堂規(guī)范 1
的兒歌，但我覺得不全面，自己編了一首兒歌，寫在黑板右角上。每天課前2分鐘讓學(xué)生讀兒歌。同時(shí)結(jié)合著上課情況進(jìn)行背誦。學(xué)生個(gè)子小，坐在凳子上腳不沾地，因此上課經(jīng)常晃蕩著兩條腿，馬上領(lǐng)學(xué)生背一句：小腳并攏坐端正，學(xué)生就能馬上坐坐好。當(dāng)學(xué)生與同桌說話時(shí)，一句，豎起耳朵專心聽，盡快把學(xué)生的注意力拉回來。當(dāng)學(xué)生兩只手放不住時(shí)，一句小手胸前放放好，也能盡快地提醒學(xué)生。這樣經(jīng)過兩個(gè)月的訓(xùn)練，感覺有點(diǎn)像上課的樣子了。鬧哄哄、亂哄哄的課堂現(xiàn)象少了許多。
二、教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
在一年級的這一階段，我們不光關(guān)注孩子們的課堂紀(jì)律，還要教給孩子各種學(xué)習(xí)的方法。很多對于其他年級孩子輕而易舉東西，但在一年級學(xué)生那里就顯得十分忙亂，以至于常常連老師也有一種亂哄哄的感覺。一年級的小朋友上課，我們必須得時(shí)時(shí)關(guān)注每個(gè)孩子的各種表現(xiàn)和學(xué)習(xí)時(shí)的狀態(tài)，翻書時(shí)頁碼會不會翻，有時(shí)你講翻到哪一頁，但有些學(xué)生翻來翻去也找不到。這樣的事在一年級孩子身上經(jīng)常會出現(xiàn)，因此一年級的老師經(jīng)常要幫著他們翻書，找本子拿橡皮，不然等他找到本子別人字都寫完了。
上課時(shí)學(xué)生們不會協(xié)調(diào)分配自己的視覺聽覺，他們要么自個(gè)動個(gè)不停，要么太聽話，不知道隨上課內(nèi)容調(diào)整自己的視線，眼睛一個(gè)勁地看著老師，讀卡片時(shí)看著老師，讀課文時(shí)也看著老師，媽媽讓他上課聽牢老師的話，他就看著老師。不知道讀卡片時(shí)應(yīng)該看著卡片，讀課文時(shí)不知道看著課文，如果課件里出現(xiàn)他們感興趣的東西，那么他們的注意力老半天不能從屏幕上轉(zhuǎn)移過來。因此經(jīng)常要教他們，讀生字眼睛看著卡片上，讀書時(shí)眼睛看著書本上，手指眼睛隨著文字而移動，有些課文一行一行比較長，篇幅多了，行數(shù)也多起來，有學(xué)生手指點(diǎn)的這一行讀完了，下一行找來找去找不到，不知道跑到哪里去，我指給他看，他就能順利跟著朗讀了。
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還有寫好字，書本放在哪個(gè)位置上。拿、放學(xué)習(xí)用品時(shí)能否學(xué)會放得有條理不至于以后沒處找，動作能否輕一點(diǎn)、快一點(diǎn)等。別人說話時(shí)會不會用心等等，這些看似不經(jīng)意的小事都要經(jīng)過老師的反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生才能順理成章地養(yǎng)成一定的習(xí)慣。
三．培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌和良好衛(wèi)生習(xí)慣。
要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué)。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學(xué)回家都會說：“老師，再見！” 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，在課上，我糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持一小掃，每個(gè)星期三，我都會帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
四、做好學(xué)生的安全教育工作。
抓好安全教育和課間午間活動。現(xiàn)在的學(xué)生非常特別好動，課間總是在跑或者地上打滾。就算剛剛老師說過，能記得的也只有幾分鐘，過一會兒就跑起來了，走路總是推推搡搡的，因此經(jīng)常會有摔倒、磕破、流鼻血的事。因此安全問題總是掛在嘴邊。前兩個(gè)月下課我基本上呆在教室里，方便管理學(xué)生,對于學(xué)生中的問題隨時(shí)指正。
除此之外，我每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不追逐打鬧，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)時(shí)常與同學(xué)打鬧，不完成家作。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大。基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力！
劉小娟
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