富水鎮初級中學創先爭優活動匯報材料

按照縣教體局的統一部署（商教黨發【2017】21號關于印發《商南縣教育系統創先爭優活動實施意見》）和商南縣教育體育局、教育黨委創先爭優活動指導組第一次對教育系統各鄉鎮、校督查指導提綱的要求，我校黨總支決定從2017年7月至2012年7月，在黨支部和黨員中深入開展創建先進基層黨組織和爭創優秀共產黨員活動（以下簡稱創先爭優活動）。目前，創先爭優活動正按照活動方案的部署穩步推進，并取得了階段性的成果，現就我校開展創先爭優活動情況，匯報如下：

一、基本情況

我校共有學生546人，14個教學班，教職工92人，現有黨員17人，其中男黨員14人，女黨員3人，在職黨員17人，占在職教職工總數的18%；

二、我校“創先爭優”活動開展情況

（一）、拓展活動廣度，營造氛圍，保證活動全面開展

今年暑期教師會期間，校委會召開專題會議，全面學習傳達縣局關于開展創先爭優活動文件精神。成立了“創先爭優”活動領導小組和活動辦公室，加強對活動的組織和領導，確保活動扎實開展。結合我校實際情況，制定了《富水鎮初級中學創先爭優活動實施方案》，明確活動目標、方法步驟、 1

時間安排、主要措施和具體要求。以“愛崗敬業奉獻，爭創一流業績”為主題，以“創先進黨支部、爭當優秀共產黨員；創先進班子、爭當五好領導；創和諧校園、爭當五好教師”為目標。以“比學習、比教學、比貢獻、比服務”為活動載體，不僅在黨組織和黨員開展爭創活動，還要引領廣大教職工參與進來，營造人人爭創的氛圍。

為了統一全體黨員的思想，發揮共產黨員在全校教職工中的模范帶頭作用，將創先爭優活動輻射至學校的每一名教職工、每一個教育教學環節，使活動的開展真正成為學校發展的助推劑。9月16日，我校召開創先爭優活動動員大會，對深入開展創先爭優活動進行了全面部署。向全體教職工闡明了活動的重要性---黨中央繼科學發展觀學習實踐活動之后的又一次加強黨的建設的重大活動；明確了活動的必要性---樹形象、揚師德、強素質、促發展。全體教職工必須統一思想，團結一致，踏實工作，創先爭優，以保證學校持續、快速、健康的發展。特別是黨員同志是這次活動的主導力量，應起到帶頭模范作用。

隨著創爭活動序幕的拉開，學校立即組織全方位的宣傳活動，大力宣傳創先爭優活動的意義以及創造輿-論氛圍：一是制作了宣傳主題的橫幅，刷寫了三幅宣傳標語；二是開辟《創先爭優活動簡報》宣傳欄，定期通報學校活動進展情況；三是安排專人負責信息上報，及時上報學校活動動態，按時完成信息上報任務；四是在校園網開設專欄，匯集上級文件精神，搜集校外先進經驗和作法并分析研究，督促活動落實。通過這些措施，使廣大黨員同志進一步增強了對創先爭優活動的認識，為活動開展營造了良好氛圍。

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（二）、挖掘活動深度，做好“四個結合”，推進活動扎實開展

創先爭優活動是對基層黨組織、黨員工作作風和整體形象的一次提升。學校黨支部要求全體黨員緊緊圍繞“五好五帶頭”要求，立足崗位，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，黨員教師的模范帶頭作用，不斷提高黨員的黨性修養，增強自身素質，按照要求和王書記、崔主席、周主任等領導來我校檢查指導時提出的爭創活動與年度目標相結合、與“學習型黨組織”相結合，與“雙向培養”相結合，與“一名三優”相結合的建議，結合自身實際開展創先爭優活動，并在此基礎上開展好“五項活動”。

1．“黨性教育”活動。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、新黨章、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。

2．“崗位奉獻”活動。從提高為師生服務本領入手，黨員、干部深入到教育教學一線，帶頭提高教學質量，每人聯系一個班，參加各班的重大活動和學校組織的各類活動，參與班級管理，配合班主任做好學生的思想政治工作，設臵了心理咨詢室和青少年活動室。從各自崗位特點出發，開展業務練兵、教育教研創新等活動，努力提升工作水平，為促進我校又好又快發展提供堅強組織保證。學校的發展靠師資，師資的根本在師風；合格教師的核心在師德。基于這種認識，學校將發展的基礎和培養目標結合起來，開展創先爭優活動，以師德教育為主線，把教師特別是黨員教師的教育和對學生的培養貫穿起來，突出特點，鑄造師魂。

3．“服務群眾”活動。結合實際確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入到

每個家庭，真切關愛師生生活。堅持了每年的“關注學生健康成長，構建和諧師生關系”活動，每學期召開家長會，聽取群眾心聲，建立了富水初中留守兒童數據庫，每位黨員參與包抓一個班，組織指導各項活動，聯系幫扶1-2困難學生，并如實記錄，學期末將聯系幫扶“紀實卡”交支部進行考核評比，學校教職工對貧困生幫錢幫物，涌現出許多幫扶典型，切實為學生的成長構建更和諧的環境。學校工會形成了對病、老教職員工的慰問機制。深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。

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4．“組織創新”活動。加強黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，建設“學習型”的黨組織和教師隊伍，支部把每次的政治理論學習材料印發到個人手中，另外附有心得體會撰寫欄，撰寫后上交支部評定，評定的等次納入個人業務考核的范疇，這種任務驅動式學習方法節約了教師的時間和學習內容的盲目性，起到了提高廣大教職工學習的實效性。強化組織功能，增強組織創造力、凝聚力、戰斗力。完善基層黨建述職、述廉、考核、評議制度，推進黨建工作創新。

5．“推動富中新發展，我是黨員我帶頭”主題實踐活動。圍繞我校教育教學改革，緊密聯系本職崗位和工作實際，在學校組織的各類各級活動中黨員帶頭參與，以飽滿的熱情和昂揚的斗志，爭創一流業績。

（三）、探索活動新度，精心設計，創新創爭活動形式 除了在日常工作滲透創先爭優的意識，學校還根據上級要求，結合實際情況，開闊思路，精心籌劃開展了一系列形式新穎、特色鮮明的主題活動：開展“我最喜歡的老師”評

選活動，樹立了身邊的先進典型；組織系列讀書活動，促進了先進文化的傳播；

為自覺接受群眾監督，學校還開展了黨組織和黨員承諾活動，簽訂承諾書并公示。校黨支部要求實行公開承諾的內容要做到兩個注重，一要注重聯系實際。要立足黨組織職責任務和黨員崗位實際，以思想政治評估等具體工作為中心，把做好公開承諾與完成個人工作和重點任務結合起來，與落實基層黨組織的工作任務和黨員崗位職責要求結合起來，與解決基層黨組織和黨員自身存在的突出問題結合起來，切實提高公開承諾的針對性、實效性。要堅持盡力而為、量力而行、循序漸進，不能“高高地舉起，輕輕地放下”，防止形式主義，確保兌現承諾。二要注重為師生員工辦實事。給困難師生捐錢、捐物、幫學困生提高成績、做思想工作、幫班主任管班等小事入手，認真傾聽師生員工呼聲，及時反映師生意愿，主動關心師生員工疾苦，著眼解決廣大師生員工最關心、最直接、最現實的利益問題作出承諾。黨員要根據崗位職責要求以及自身能力和特長，向師生承諾辦幾件實事好事，幫助師生解決工作學習生活中的實際困難，讓師生員工得到更多的實惠。

三、創先爭優活動初步成效

一是全體教職工積極參加創先爭優活動的思想認識得

到了統一。深刻地認識到，開展創先爭優活動，對我校來說，不僅是學習科學發展觀活動的延伸和深化，更是夯實我校科學發展、快速發展堅實基礎的重要舉措，也是進一步加強我校黨組織建設，提高黨員隊伍戰斗力、強化教職工綜合素質的有利契機。

二是營造了較好的活動氛圍。通過發揮廣播、網絡、簡報等多種形式的載體的作用，充分調動了廣大黨員的積極性，擴大了創先爭優活動的知曉率和覆蓋面，營造了較好的活動氛圍。

三是學校文化內涵得到了進一步提升。在注重外顯的文化建設形式的同時，我校今后將更注重內在的價值取向、教育觀念、行為方式等精神范疇，真正讓真摯和諧的師生關系，濃郁的教學氛圍，向上的精神風貌，文明的行為舉止遍布整個校園。

四、存在的問題

1、理論學習不夠深入。雖然平常對學習比較重視，但學習的深度不夠，只是停留在表面執行上級有關政策，對開展創先爭優活動認識不足，缺乏政治敏銳性，重視不夠，被動應付。在實施過程中遇到的實際問題困難缺乏理性思考，不能深層次地進行理論學習與分析，存在實用主義，用什么就學什么，對理論的鉆研不深入，不能把理論與實際結合起來，不能用科學發展去分析現狀，指導工作。

2、深入基層調研不夠。對各年級學生思想動態及時了解不夠。對各學科教學現狀不能全面了解。對教職工的困難需求未能及時掌握。

3、創新機制不夠激勵。學校目前各項工作正在積極有序推進，但如何最大限度調動廣大教職工的工作熱情，激情飽滿地投入“管理育人，教書育人，服務育人”工作中，還有很多工作要做。

五、 整改措施與對策

1、要加強學習。特別是學習黨的十七大和十七屆五中全會文件精神，積極投身到創先爭優活動中來，樹立遠大目標，

堅定理想信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾實際，不斷提高工作能力水平。

2、要克難奮進。排除困難解決矛盾不能等，不能靠，更不能臵之高掛，各負其責，團結緊密，充分依靠群眾力量，著力化解，構建和諧，推動學校各項工作。

3、要真抓實干。學校日常工作頭緒多，不僅要做到事事有計劃，而且要做到件件有落實，克服松懈心理，保持旺盛精力，恪盡職守，奮發有為，力保全年工作目標圓滿完成。

我校將在認真總結前一階段活動開展情況的基礎上，進一步圍繞學校的中心工作，把開展創先爭優活動與學校加強內涵建設，提升教育教學質量，進一步深入推進創先爭優活動的開展。

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富水鎮初級中學創先爭優活動匯報材料 [篇2]

為全面推進我校創先爭優活動的深入開展，按照區活動領導小組的統一部署，我校以建設“一流服務水平，一流工作水平”為目標，將經濟工作與創先爭優活動相結合，確保活動順利開展，取得階段性成效。現將我校開展創先爭優活動情況匯報如下：

一、落實組織機構，確保創先爭優工作順利實施我校把創先爭優工作作為校黨委重要工作內容，提到重要工作日程，按照區委組織部的有關要求，認真做好創先爭優活動各項工作。

首先，設立組織機構。成立了以校長為組長，副校長任副組長，各部門負責人參加的領導小組，校領導班子先后6次召開會議，專門研究部署創先爭優活動工作，認真制定實施方案。領導小組下設辦公室，辦公室具體負責爭創活動的協調指導、督辦檢查、宣傳報道和日常工作。各科室長為第一責任人，負責本科室爭創活動的全面工作，定期對爭創活動的進展情況進行檢查督促，及時解決活動中遇到的困難和問題，確保爭創活動收到實效。

其次，廣泛宣傳動員。召開全校干部職工會議，傳達精神，下發方案，使全校黨員干部明確活動的要求、標準、方法步驟和主要措施，充分利用校門戶網站，辦創先爭優活動簡報，營造良好氛圍，形成正確輿-論導向，使黨員干部自覺投入到活動中來。

再次，制定活動方案。在理解縣委精神的基礎上，研究制定《新城初中創先爭優活動實施方案》。全校干部職工根據“創先爭優”方案，結合自已的工作實際，分別制定開展“創先爭優” 1

活動工作規劃。

二、加強學習管理，為活動創造良好環境

為進一步提高黨員素質，我校堅持每周四下午黨員干部的政治學習活動，組織全校黨員干部認真學習政治理論、法律法規及業務知識，觀看影像宣傳資料、購買各類學習資料和影像設備，金額達3000多元。通過形式多樣的學習活動，使黨員干部積極投身到學習中來。在“七一”一系列活動中，組織黨員干部觀看宣傳片“黨章的歷程”，參觀 “王若飛”紀念館，極大的激發了黨員干部自身的責任感和使命感。在此基礎上，我校還開展了“先進個人”“優秀年級組”的評選活動，通過評選發現和培養典型，以點帶面，努力使每個黨員成為業務的骨干、學習的模范。此外，為了加強對黨員干部的監督管理，強化機關工作規范，按照全區機關作風的有關規定，進一步細化了《新城初中工作人員日常行為規范》，嚴格考勤，完善請銷假制度，使全校工作更加規范化、制度化，樹立了機關干部的良好形象。

三、從實際出發，開展黨員公開承諾活動

為了加強自身建設，找準黨員干部在理想信念、宗旨意識、工作作風等方面存在的問題，不斷提高整體素質，更好地履行工作職責，我校黨委積極開展了黨員公開承諾，踐行承諾工作。在承諾環節，實行分類指導，嚴格標準，以科學承諾、規范承諾、公開承諾為原則，確保承諾內容的合理性和可行性。在校長白生全的帶領下，我校黨委從工作實際出發，認真制定了《新城初中黨委承諾臺賬》，要求各部門立足崗位進行承諾，明確了承諾的各 2

個事項和踐行的方法措施。明確細則，從具體工作出發，就來不得虛的，擺不成“花架子”，目標看得見，工作才能落實，群眾才好監督。這也就要求每一位踐行諾言、爭當先進的黨員，都做到愛崗敬業、無私奉獻、甘于付出，踏踏實實、認認真真地干好本職工作，要努力做到善于思考、勇于創新、滿懷激情，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。

四、立足本職工作，切實踐行承諾

創先爭優活動已經進入踐行承諾階段，我校黨組織和黨員對照公開承諾的事項，認真研究兌現承諾的辦法、途徑和具體措施，真抓實干，緊緊圍繞年初制定的工作目標，將踐行承諾切實體現在本局的業務工作中。

首先要求全校黨員干部經常深入基層、深入企業開展調查研究，進一步完善“項目分解”、“專人負責”的項目服務模式，對我校所承擔的全區18個工業重點項目進行有效的服務，使監控的項目早落地、早開工、早見效。實施定時考察調研機制，由校領導帶頭定期深入班級，及時了解班級中存在的各種問題，研究解決教學中的突出矛盾，及時掌握學校各方面工作進展最新情況和最新動態，了解學校發展中的困難問題，為努力實現爭創縣級示范學校做出積極貢獻。

創先爭優活動是基層黨組織和黨員一個自我完善和提高的過程，考驗的是基層黨組織的組織、實踐、改革和創新等綜合能力，考驗的是黨員是否能按標準嚴格要求自己，是否敢于攻堅克難、求真務實。我校將繼續推行創先爭優定期調度制度和踐行匯

報制度，監督黨組織和黨員踐行承諾的進展情況及實際效果，把我局的創先爭優活動推向新水平。

二〇一〇年十月十五日

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