城區四小學校安全工作匯報材料

安全工作做好是一個學校開展教育教學工作的保障，安全不保，談何教育？西峽縣城區四小自創建至今始終把學校安全工作放在首位，特別是近兩年來，我們不斷建立健全組織，完善各項規章制度，全方位、多層次、高密度地開展安全教育，現將近期學校安全工作匯報如下：

一、領導重視，完善組織

安全是保障線不含糊是我們學校三條底線的第一條。首先我們成立了以校長為組長，各口副校長為副組長，各處室全體領導班子成員為組員的安全工作領導小組，明確職責，分工合作；制定各種安全應急預案及事故處理應急反應機制，上下聯動，群策群力，確保在如果發生安全事故的情況下能快速、科學、合法、人性化地處理好，不讓學校整體工作被動；其次，在安全工作領導小組中各口職責分工明確，保證在安全工作中不出現推諉扯皮現象和真空地帶。

二、細化措施，明確責任

學校安全工作的對象其實就是一個個活潑好動的孩子，說白了就是學校老師要監護好每個孩子在校期間的人身安全，針對這一特殊群體的年齡特點和學校工作的特點，我們主要從以下幾個方面抓起：

1.堅決落實好值周、值日、值班、值崗制度，確保學生在校期間重點時段、重點區域的安全保障，確保學生時刻處于老師的監控范圍之內；

2.堅決落實一崗雙責制度，老師的教育教學工作責任和學生的

安全監護責任要一起抓好，教育每一個老師明白兩個責任同等重要；

3.堅決實行安全預案及應急反應制度快速反應機制，并且定期對全體師生進行消防、防震等安全演練活動，提高學校的應急處置快速反應能力和師生的安全防范能力；

4.堅決落實安全隱患定期排查及整改制度，讓學校內的一切安全隱患消除在萌芽狀態。

三、重視教育，提高意識

1.學校校長和主抓安全的領導及時參加上級教育主管部門組織召開的一切安全會議及培訓，并且及時地對全體教師和學生做好二級、三級培訓，確保上級關于安全的一切內容做到上傳下達，政令暢通；

2.制作安全教育宣傳版面、警示牌，辦安全為主題的黑板報，利用電子屏幕等載體加大安全教育宣傳力度，營造濃厚的校園安全氛圍；

3.抓住一切安全教育時機，利用升旗儀式、班會、主題隊會、集會等不同場合，適時對學生進行多層里、全方位的安全教育；

4.學校專門編印安全教育校本教材，把安全教育工作滲透到課堂中去；

5.實現家校聯動，利用告家長書、校信通等宣傳形式，對家長進行安全教育及監護人安全監護常識培訓，把學校倡導發起的安全教育做到學生家里，做給學生家長；

6.爭取社會支持，聯系相關部門，增派學校周邊警力，為校園

周邊安全保駕護航。

四、責任追究，落實措施

堅決落實學生安全事故責任追究制度，明確責任，對因措施落實不力，崗位職責沒有履行好而發生安全事故并造成不良后果的教師和班級，在評先、評優、職務晉升等方面堅決實行一票否決制度。

五、加大投入，全方監控

1.學校聘請了專職的門衛和保安，對學校大門實行二十四小時全方位監控，對所有出入學校的社會人員進行登記，落實好門衛制度；

2.配齊配足門衛室的所需安全器械及全校所需的消防器械，確保硬件方面安全有保障；

3.學校加大資金投入力度，建立了全縣一流的覆蓋全校的視頻安全監控網絡系統。

總之，學校非常重視安全工作，把安全工作做好作為學校一切工作的基礎，上下齊心，齊抓共管，切實打造平安校園，辦讓社會、讓家長滿意的學校。

城區四小學校安全工作匯報材料 [篇2]

尊敬的各位領導：大家好！

安全工作是學校工作的重中之重。我校在上級安全教育部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持“預防為主、防治結合、加強教育、精細管理”的原則，通過安全教育增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面；通過依托自主教育創建平安校園等活動全面推動我校安全管理工作。從而切實保障了師生生命和財產安全，維護了學校正常的教育、教學秩序。

一、加強領導、完善制度、落實責任、完善設施行進安全管理。

1、我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任、任課教師等簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。

2、為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛24小時值班制度》《節假日行政教師值班制度》《安全工作值班制度》《安全工作巡查制度》《食品衛生管理制度》、等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校

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還修訂和完善了《中心小學安全管理與安全教育制度》、《小學生一日常規》等制度，校園各區域安排學生輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時發現并處理問題，確保學生安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。 對學校的突發事件，我校制訂了《中心小學重突大事故應急預案》，對火災、交 通安全事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每月一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。

3、我校實行封閉式管理，按照《中心小學值勤員管理規定》，加門衛和值周教師以及值周學生的管理力度。嚴格執行學校作息時間，準時開門和鎖門，做到校內有學生就有老師，巡視和規范學生活動。實行錯時放學，實行學前班家長提前十分鐘持接送卡到教室門口接送制和教學班統一在教室門口站路隊由路隊長帶領、值周教師護送制，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員和車輛實行登記、聯系制，有門衛確認本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

4、我校是新建的學校錯過了統一的安全監控設施的配備和安裝，在縣消防大隊和城關派出所對我校進行安全檢查并提出整改意見后，

在資金非常有限的情況下，給學校的教學樓整體按照要求配備滅火器12個，多次與市政供水公司協商后不惜花費上萬元為學校的消防栓供水。同時，想盡一切辦法給學校大門口安裝監控視頻完善安全設施盡可能的為全體師生提供安全保障。

二、學習知識、強化教育、加大宣傳、樹立意識建立長效機制。安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識，建立安全教育長效機制。

在安全教育工作中我校始終做到依托教材以課堂教學為主陣地，依托教研以集體備課為主要形式，依托現實以生活實際為切入點。教給學生系統的安全知識，督促指導日常行為，結合生活實際提升知識應用能力。

嚴格要求全體教師必須統一按照教材內容進行授課，教導處統一安排每周一上午第四節課是全校統一的安全教育課，各班主任統一兼任本班安全教育課，綜合教研組統一每月底進行常規檢查、學期末進行考試考核。讓學生扎扎實實的學習實實在在地安全知識，為其終生所受用。

將安全教育課同其它所有學科一樣納入學校的教學研究之中，讓學生在小組合作中自主學習，讓教師在教學研究中以集體備課的形式相互成長提高，以達到向課堂要質量的目的。

結合實際上好安全第一課 ，組織全體師生討論《明德小學安全公約》、《班級安全制度》、《明德小學一日行為規范》、《明德小學安全

責任段劃分》，簽訂《安全責任書》，明確《值周教師職責》、《門衛職責》、《各分管工作的安全職責》，實行安全首遇制、值周負責制、安全責任追究制等一系列的安全制度和預案，形成安全網絡；做好安全第一周，根據學校各種實際情況，開學第一周，每天上、放學都由政教主任和校務值周在校門口協助門衛把關，保證學校的各種安全制度正常執行，督促學生和家長養成良好的行為習慣；做好安全第一月的工作，在督促監督學生形成良好的行為習慣外做好學校的安全和法制教育工作。邀請我校的法制副校長以身邊鮮活的案例為基礎給同學們做了交通安全、人生安全和遠離網絡等教育，請縣消防大隊對我校進行了消防器材和設施的全面檢查，并組織指導全體師生進行消防演練。

充分利用班級評比上好每周“三課”。即升旗課、安全教育課、班會課，這“三課”必講安全。指出存在問題、提出安全新的要求、學習安全知識、進行行為指導。政教處堅持每周“三課”檢查督導。

三、以人為本、人人參入、開展活動、考核評比進行推動

1、依托自主教育，深化教育改革，以學生為本，讓學生人人參與班紀班規的制定。形成具有班級特色的班規和有學校特色的校規。以展示為平臺，營造文化育人氛圍。利用校園廣播、公開墻、少先隊對各班的好人好事、學習榜樣和違紀情況進行公開表揚或批評，形成公開透明、積極向上、充滿生機的文化氛圍；以考核為手段，齊抓共管成習慣，學校在制定好各種考核細則和班級考核辦法的基礎上，成立學校安全教育領導小組，將所有教師劃分到班級，實行包班蹲點。安全教育領導小組對班級所有學生的安全教育全面負責，并將班級考核分數與

所有任課教師掛鉤。實現安全教育人人參與，不良現象齊抓共管，學生有錯就改，不斷養成良好行為習慣。

2、精細班級管理，深化自主育人，以教師為主導，以學生為主體，增強集體榮譽感。首先，學校建立教師和學生輪流值周制度，負責對所有班級、學生的行為進行考核記載，通報。其次，實行安全衛生監督制度，對師生以及學生家長的安全衛生進行監督。以活動為載體，以行動為引導，養成良好行為習慣。學校通過創文明班級和家長會、安全法制教育大會、國旗下講話、主題班會、安全知識競賽等活動對學生及家長進行引導，養成良好的行為習慣。

總之，在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，乘教育改革的東風，依托自主教育，讓全體師生共同參與學校和班級的管理，大家在活動中不斷養成良好的行為習慣.......使學校無重大安全事故發生，犯罪率控制在“零”。當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

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