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春夏季安全教育匯報材料
針對季節特點，遵照中心校春夏季安全工作會議精神，近期我校就預防溺水及春季傳染病防治等重點安全工作對全校師生認真著實的開展了一次全面的安全教育，現就相關工作匯報如下。
一、 統一思想，提高認識
在參加4月11日中心校安全工作專項會議以后，我校積極組織教師在第一時間召開了春季安全教育工作動員會。會上首先傳達了中心校會議精神，布置近期安全教育工作重點內容，并就我校的安全教育工作開展統一了思想，提高了安全工作意識，制訂了工作計劃，明確了人員和責任分工，結合六安市學校安全教育“一月一主題”活動安排，就近期安全教育工作進行了全面布置。
二、 拓展陣地，廣泛宣傳
根據工作安排，我校積極利用學校宣傳櫥窗、墻報、紅領巾廣播站、班級學習園地、留守兒童之家等宣傳陣地采取圖片、文字、聲音、視頻等多種形式對學生廣泛宣傳防溺水、春季流行疾病預防等安全知識。
三、 預防為主，教育先導
學校利用晨會、放學整隊、班會、周會等平臺反復教育學生預防溺水，遠離池塘堰壩、河道溝渠，不私自下水游泳，不嬉水，并由班主任及大隊輔導員宣講溺水安全事故警示學生，認識溺水事故的巨大傷害性，教育學生珍愛生命，預防溺水。召開師生座談會，以“預防
溺水，從我做起”為主題引導學生提高認識、約束行為，自覺自律。
四、 多措并舉，深入落實
遵照主管部門相關安全教育工作文件精神，結合我校實際，我們印發了“春季安全教育致學生家長一封信”，在校園內書寫了一幅永久性標語，準備在學校服務區內危險水域附近張貼宣傳標語及學校聯系電話，并就近聘請防溺水義務監督員，召開一次安全教育家長會。結合期中考試家訪活動，我校分片組織教師深入到每一位學生家中，沿路排查危險水域，排查學生上放學途中的安全隱患，將防溺水安全教育送達到每一位學生家長，傾聽家長和社會意見，三位一體，積極構建安全壁壘，預防溺水事故的發生。
以上工作為預防學生溺水及其他安全事故提供了有力保證，但肯定還有不盡完善之處，我們一定時刻緊繃安全工作這根弦，始終將安全工作放在學校工作的首位，常抓不懈，力保警鐘長鳴，為孩子們營造一片安全健康成長的藍天。
江石希望小學
2017年5月8日
春夏季安全教育匯報材料 [篇2]
一、基本情況
白沙鄉中心小學地處縣城東14公里的白沙鄉白沙村。服務于1個行政村，10個村民小組，全村2896人。學校建于1942年，占地面積8518平方米，建筑面積3525平方米（其中教學用房1351平方米、辦公用房54平方米、輔助用房774平方米、教師周轉宿舍523平方米、食堂240平方米），生均建筑面積10.8平方米。現有教師17人，大專及以上學歷17人。教師學歷合格率100﹪。有7個教學班（其中學前班1個），在校學生340人（其中學前班64人），師生比1︰20。學校配備互聯網設備。電教室、實驗室、儀器室、圖書閱覽室各1個。圖書室藏書7512冊，生均27冊；儀器室按國家二類標準配備。學校適齡兒童入學率為100％，殘疾兒童入學率為100％，鞏固率為100％，畢業升學率為100％。
學校有能夠滿足音、體、美教學的器材。開足開齊了課程，堅持“兩課三操”。實驗教學、遠程教育設備做到了充分的應用，全體教師都能利用多媒體教學。學校不斷加強管理，規范辦學行為，狠抓教研教改，教學質量有了明顯提高。2017年小學畢業檢測三格率79.4％，三優率16.7％，較2012年三合率上升41個百分點，三優率上升16%。其它各年級各學科成績也有較大幅度的提高。
二、所做的工作
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1.硬件建設。我校近兩年來，把繼續改善辦學條件，營造良好的育人環境當作大事來抓。2012年爭取國家項目兩個：教師周轉宿舍
和學生食堂，現已建成并投入使用。拆除危房三棟共32間，徹底改變了學校的育人環境。
2.加大綠化、美化、凈化力度，營造一個干凈整齊的教育教學環境。一是組織學生搞好每天的值日工作，確保校園內無垃圾、無贓物；二是加強學生的養成教育，教育學生勤剪指甲、勤理發、清洗衣服，保持積極健康的形象；三是學生堅持每天穿校服，少先隊員佩戴紅領巾。
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1．加強師德師風建設，營造良好育人環境。
學校把師德教育作為教師繼續教育的一項重要內容，明確師德師風建設的目標，通過集體學習文件精神，分組討論、個人自學等形式組織教師認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法規制度，是教師隊伍具備優秀的道德品質。
《春夏季安全教育匯報材料》。
2．常規教育
抓好行為規范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規，創建優良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。
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學校把安全工作當作頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對全體師生負責的高度認識，把安全工作納入學校
重要議事日程，采取措施，保障學校在校園安全、交通安全、食品安全、取暖安全及防震減災安全工作落到實處。
1．成立領導小組。學校成立安全工作領導小組。以校長為組長，副校長、村委會主任為副組長，學校教職工、村委會成員、村衛生所成員為組員的安全工作機構，并制定了各自的職責。
2．加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生增強自我保護意識，學校與教師簽訂安全管理責任書、班主任與家長簽訂安全協議書，責任到人。
3．對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。
4．加強學生交通安全教育，學前班至三年級堅持家長接送制，四至六年級堅持路隊制。
5．加強校園周邊綜合治理工作，通過專項整治，消除安全隱患，建立健全長效治理機制，營造安全的育人環境。
6．做好防震減災工作。學校成立了“防震減災領導小組”、“防震減災救援小分隊”制定了“防震減災緊急預案”。同時加強學生的防震減災教育和安全演練，做到疏散路線明確、措施到位。
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教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質量，培養社會主義合格接班人的大問題。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規管理制度。如：嚴格按照大綱規定開足開齊課程，工作計劃、備課、上課、作業批改、輔導、考試評價、質量目標等方面均有明確要求。嚴格執行作息時間
每天早上八點到校，十一點半放學，下午兩點半到校，四點五十分放學，一二年級不給學生布臵家庭作業，三至六年級給學生的家庭作業量不超過半小時完成，堅決杜絕放學后將學生留在校園內補課或利用節假日或雙休日等時間給學生補課。
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1．教師管理
加強對教師的政治思想教育和職業道德教育。認真貫徹落實崗位責任制，嚴格落實考勤制度和住教制度。實行績效獎懲制，對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教學研討和專業技能培訓，努力提高教師的業務水平。
2．學生管理
加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“兩爭創（爭創先進班集體和先進少先隊）”、“優秀班干部”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。
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1．健全后勤組織。我校教師李榮娟負責圖書室、營養計劃，梁燕負責留守兒童活動室，溫清嵐負責儀器室，魯力負責政府采購，由于分工明確責任到人，為學校日常工作提供了有力保障。
2．建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、
電教管理制度等。
3．財務管理堅持“月結公示制度”，增強收支透明度。嚴格教育收費，學校不向學生收取一分錢的費用，同事禁止教師向學生正定教輔資料、讀物等。
4．建立固定資產專帳和政府采購臺賬。
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1.強化措施,落實責任,增強了全體教師的責任感和使命感。學期初制定了依法控輟、管理控輟、教改控輟等措施。校長與班主任、教師,分別簽定了目標管理責任書,各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發放方案和教師年度考核方案里。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。并將學生鞏固率作為評選先進班級和班主任的條件之一。
2.加強學籍管理,從制度上保證學生進得來,留得住,學得好。在開學第一周,學校就安排部署開展了學籍核查工作,對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續。轉入學生要有轉出學校證明,轉出學生要有轉入學校接收證明,并及時上報縣教育局教育股進行學籍審核,確保每名學生來得明白,走得清楚。
3.要求全校加強師德師風教育,嚴禁歧視、體罰學生,關愛每一位學生,不能讓學生因貧困而失學,更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。并豐富學校文化生活,讓每一位學生在學校都學有所長,學有所得。
4.學校做好控輟活動的宣傳動員工作外,對有輟學跡象的學生
及時下去家訪、了解情況,做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學生家庭情況,加強與全體家長的聯系,其重點是學困生,單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心,在對學習中,紀律上出現問題的學生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作,用真情感動家長,贏得學生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
由于方法得當，措施得力，經幾年來我校無一例流失學生。
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1．定期組織教師認真學習有關法律、法規、文件。
2．定期召開法制教育主題班會，增強了師生的法律意識，維護了師生的合法權益。
3．設置固定的法制教育宣傳版面，開展多種形式的法制教育宣傳活動。
4．加強與公安、工商等部門的配合，加大對學校周邊環境的治理，取得了顯著效果。
近幾年來，我校無校園暴力和違法違紀現象，無教師體罰、變相體罰學生行為。我校嚴格執行收費政策和標準，無亂收費現象。
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1．堅持上好“兩操”，并有嚴格的檢查評比制度。、
2．認真上好體育課、音樂課、美術課，積極豐富校園文化生活。
3．衛生工作有專人負責，衛生區域責任明確，有嚴格的評比檢
查。
4．要求師生注意個人及環境衛生，養成良好衛生習慣。
5．加強衛生健康管理，預防流行病、傳染病的發生。
三、存在問題
我校在積極改善辦學條件，努力提高教育教學質量等方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績。但和上級要求相比，還存在一些問題，主要有：
1．校園面積小，沒有達標的操場，使兩操及體育課無法正常開展。
2．學校校舍面積小，危房拆除后，缺少專用的多媒體室、閱覽室、少先隊活動室等。
3．學校的教育教學質量有待進一步的提高。
新的進步，新的起點。面對未來教育的發展，白沙鄉中心小學全體教師繼續發揚團結進取、求實創新的精神，克服困難，奮勇向前，千方百計把學校管理做精，把教育質量做強，為白沙鄉教育事業的發展作出更大的貢獻！
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