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學校關愛留守兒童情況工作匯報（精選10篇）
無論是在學校還是在社會中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報時，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，為了幫助大家更好的完成匯報，下面是小編整理的學校關愛留守兒童情況工作匯報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校關愛留守兒童情況工作匯報 1
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。”當成千上萬的青壯年勞動力由農村涌入城市，為一家人的幸福生活打拼時，留守在家鄉的孩子們卻因缺少父母的關愛和教育，走上了一條坎坷的彎路。新港轄區共有留守兒童72人，占在校學生11.4%，隨著市場經濟的`不斷擴大，本地外出務工父母的增多，目前仍有上升趨勢。這些留守兒童遠離父母，缺少關愛，不同程度地影響了心理、學習等方面的健康發展。丹江口市陳家港小學為了準確了解、全面幫助這些孩子，以班主任為主，針對實際情況從“關懷孩子做人、關心孩子學習、關注孩子心靈、關愛孩子健康”四個方面入手，結合當前素質教育，開展關愛幫扶活動，構建和諧校園。具體開展了以下幫扶措施：
1、建立留守兒童檔案：認真對這些孩子摸底調查、了解他們的家庭、父母外出及孩子托付照顧等各種現狀，詳細掌握每位留守孩子的真實情況。
2、為留守兒童設置心理輔導咨詢室：針對他們的個性心理差異，開展耐心、細致的心理輔導工作。
3、開展了征尋“愛心媽媽”活動。“留守兒童”與同伴生活在一起，每天耳濡目染著同伴被親情包圍，被親情呵護，他們的內心肯定會起波瀾。為此，我校借十堰市“愛心媽媽結對幫扶”啟動儀式為全校留守兒童都找到了各自的“愛心媽媽”。這些“愛心媽媽”自愿者在星期天領“留守兒童”與自己的孩子共度周末。給“留守兒童”精神關愛和物質關懷，讓他們也能享有擁有一個溫暖的“家”的美好感覺。這樣的努力達到了學校、社會、家庭三位一體，增強了“留守兒童”的教育合力。
4、長期開展“為留守兒童獻愛心”、奉獻親情活動。為了給“留c守兒童”更多的愛，許多家長學校教師犧牲了很多業余時間為留守兒童奉獻親情。一是走進留守兒童家庭深入了解“留守兒童”在家里以及臨時監管的真實情況；二是帶領留守兒童度過快樂雙休日。為孩子們的精神帶來了愉悅。 總之，關愛留守兒童，共建和諧社會是一項長期的、艱辛的系統工程，我們學校在關愛留守兒童行動中僅僅只是邁出了第一步，這項工作還需要我們長期堅持不懈探索，需要社會各界的共同關注。最后，讓我們攜起手來共同關心、關注、關愛留守兒童成長。
學校關愛留守兒童情況工作匯報 2
為讓留守兒童享受社會大家庭的溫暖，20xx年，xx-x圍繞建立和諧勞動關系和維護職工合法權益這條主線，突出關愛留守兒童，積極為留守兒童創造溫馨的學習、生活環境，使他們健康快樂成長。
一是摸清底數。縣總工會為摸清留守兒童的基本情況，分別深入全縣x個鄉（鎮）、辦事處開展調查摸底，并做好基礎信息和數據收集整理工作，掌握留守兒童的臨時監護人、結對幫扶的情況，夯實關愛留守兒童的工作基礎。二是建起留守兒童“救濟網”。今年以來，xx-x先后走訪慰問留守兒童x多人次。補助幫扶聯系村方村鄉拉街村小學x元為學校購買課外讀物及教具，并與學校一起對留守兒童進行課外輔導、心理安慰，與留守兒童結對幫扶，為x名留守兒童送去價值x元余元的'書包、鋼筆、筆盒等學習用品。三是六一期間，xx-x按照州總工會和縣委、縣政府的安排部署，與縣婦聯、團縣委、縣關工委等部門協同，投入現金x元，整合各方資源和力量組成慰問團，為留守兒童送去溫暖。
2017年計劃：
1、繼續參與縣婦聯組織的六〃一留守兒童慰問，投入資金可在2017年的基礎上有所增高；
2、繼續加大對幫扶聯系村留守兒童家庭的幫扶慰問，力爭資金達2017年的標準；
3、深入調查了解幫扶聯系村兒童家庭情況，建立單位人員與留守兒童家庭、空巢老人對接聯系工作制度。在今年的春節慰問中，增加對困難農民工家庭及留守兒童家庭的慰問；
4、在春節慰問幫扶救助工作中，根據已安排的計劃，作出適當調整，各鄉鎮幫扶慰問對象應當向留守兒童和空巢老人傾斜（即困難農民工慰問），力爭每個鄉鎮幫扶慰問留守兒童戶不少于2戶；
5、加大對鄉鎮工會的組織領導，要求鄉鎮工會做好本鄉鎮外出務工人員（即農民工家庭、留守兒童家庭、空巢老人家庭情況）進行調查統計，為下步如何開展幫扶慰問等工作提供數據支持；
6、加大農民工的技能技術培訓。就地、就近解決農民工就業困難，減少留守兒童數量。
7、擬加大對返鄉農民工創業辦企幫扶，選擇有成效的農民工辦企業開展貸款貼息。
學校關愛留守兒童情況工作匯報 3
尊敬的各位領導：
大家好！
隨著經濟社會的發展和城市化進程的加快，留守兒童問題日益凸顯。為了給留守兒童營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境，我校積極開展關愛留守兒童工作，現將具體情況匯報如下：
一、基本情況
我校共有留守兒童[X]名，占學生總數的[X]%。這些留守兒童由于父母長期在外打工，缺乏親情關愛和有效監護，在學習、生活、心理等方面面臨著諸多困難和問題。
二、主要做法
1. 建立健全關愛機制
學校成立了關愛留守兒童工作領導小組，制定了關愛留守兒童工作方案和管理制度，明確了各部門和教師的工作職責，確保關愛工作落到實處。同時，學校建立了留守兒童檔案，詳細記錄了留守兒童的家庭情況、學習情況、心理狀況等信息，為開展關愛工作提供了依據。
2. 加強心理健康教育
學校配備了專業的心理健康教師，開設了心理健康教育課程，定期對留守兒童進行心理健康輔導。通過開展心理講座、心理咨詢、心理游戲等活動，幫助留守兒童樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養他們良好的.心理素質和健全的人格。
3. 豐富課余生活
學校積極組織留守兒童參加各種文體活動和社會實踐活動，如書法比賽、繪畫比賽、演講比賽、運動會、志愿服務等。這些活動不僅豐富了留守兒童的課余生活，還培養了他們的興趣愛好和團隊合作精神，增強了他們的自信心和社會責任感。
4. 加強家校聯系
學校通過電話、短信、微信、家長會等方式，加強與留守兒童家長的聯系和溝通，及時反饋留守兒童的學習情況和生活狀況，讓家長了解孩子的成長和進步。同時，學校還鼓勵家長多關心孩子，多與孩子溝通交流，給予孩子更多的親情關愛和心理支持。
5. 開展結對幫扶活動
學校組織教師和優秀學生與留守兒童開展結對幫扶活動，每位教師和學生幫扶一名留守兒童。幫扶教師和學生定期與留守兒童談心交流，了解他們的學習和生活情況，幫助他們解決遇到的困難和問題。同時，幫扶教師和學生還在學習上給予留守兒童指導和幫助，提高他們的學習成績。
三、取得的成效
通過開展關愛留守兒童工作，我校留守兒童的學習成績、心理素質、行為習慣等方面都有了明顯的提高。他們變得更加自信、開朗、樂觀，對生活充滿了希望。同時，學校的教育教學質量也得到了顯著提升，得到了家長和社會的廣泛好評。
四、存在的問題及下一步打算
雖然我校在關愛留守兒童工作方面取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足。比如，關愛工作的深度和廣度還不夠，部分教師對留守兒童的關注度還不夠高，家校聯系還不夠緊密等。
針對這些問題，我們將進一步加大關愛工作力度，不斷創新關愛工作方式方法，努力提高關愛工作水平。一是加強教師培訓，提高教師對留守兒童的關注度和關愛能力；二是加強與家長的溝通聯系，建立更加緊密的家校合作關系；三是積極爭取社會各界的支持和幫助，為留守兒童營造更加良好的成長環境。
總之，關愛留守兒童是一項長期而艱巨的任務，我們將以高度的責任感和使命感，持之以恒地做好關愛工作，讓留守兒童在同一片藍天下健康快樂地成長。
謝謝大家！
學校關愛留守兒童情況工作匯報 4
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
下面我將我校關愛留守兒童工作情況向大家做一匯報。
一、學校留守兒童現狀
我校地處[具體地點]，學生主要來自周邊農村。隨著外出務工人員的增多，我校留守兒童數量也在不斷增加。目前，我校共有留守兒童[具體人數]名，占學生總數的[具體比例]。這些留守兒童大多由爺爺奶奶或外公外婆照顧，父母長期不在身邊，缺乏關愛和教育。
二、關愛留守兒童的主要措施
1. 建立留守兒童檔案
為了更好地了解留守兒童的情況，我們為每一位留守兒童建立了檔案，詳細記錄了他們的家庭情況、學習情況、心理狀況等信息。通過檔案，我們可以及時了解留守兒童的需求，為他們提供有針對性的幫助。
2. 開展心理輔導
留守兒童由于長期缺乏父母的`關愛，容易出現心理問題。為了幫助他們解決心理問題，我們配備了專業的心理輔導老師，定期為留守兒童開展心理輔導活動。通過心理輔導，留守兒童的心理問題得到了有效緩解，他們變得更加自信、開朗。
3. 組織豐富多彩的活動
為了讓留守兒童感受到學校的溫暖和關愛，我們組織了豐富多彩的活動。如舉辦文藝匯演、運動會、書法比賽等。這些活動不僅豐富了留守兒童的課余生活，還培養了他們的興趣愛好和團隊合作精神。
4. 加強家校聯系
為了讓留守兒童的家長了解孩子的學習和生活情況，我們加強了家校聯系。通過電話、短信、微信等方式，定期向家長反饋孩子的學習和生活情況。同時，我們還邀請家長參加學校組織的家長會和親子活動，讓家長更好地了解孩子的成長情況，加強與孩子的溝通和交流。
5. 開展結對幫扶活動
為了讓留守兒童得到更多的關愛和幫助，我們開展了結對幫扶活動。每位教師結對幫扶一名留守兒童，定期與留守兒童談心交流，了解他們的學習和生活情況，幫助他們解決遇到的困難和問題。同時，我們還組織優秀學生與留守兒童結對幫扶，讓他們在學習和生活上互相幫助、共同進步。
三、關愛留守兒童工作取得的成效
通過我們的努力，我校關愛留守兒童工作取得了顯著成效。留守兒童的學習成績得到了提高，心理問題得到了有效緩解，他們變得更加自信、開朗。同時，我們的工作也得到了家長和社會的廣泛認可和好評。
四、存在的問題及下一步打算
雖然我們在關愛留守兒童工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題。如關愛工作的深度和廣度還不夠，部分教師對留守兒童的關注度還不夠高，家校聯系還不夠緊密等。
針對這些問題，我們將進一步加大關愛工作力度，不斷創新關愛工作方式方法，努力提高關愛工作水平。一是加強教師培訓，提高教師對留守兒童的關注度和關愛能力；二是加強與家長的溝通聯系，建立更加緊密的家校合作關系；三是積極爭取社會各界的支持和幫助，為留守兒童營造更加良好的成長環境。
總之，關愛留守兒童是一項長期而艱巨的任務，我們將以高度的責任感和使命感，持之以恒地做好關愛工作，讓留守兒童在同一片藍天下健康快樂地成長。
謝謝大家！
學校關愛留守兒童情況工作匯報 5
尊敬的各位領導：
大家好！我校一直高度重視留守兒童的關愛工作，把關愛留守兒童作為學校的一項重要任務來抓。現將我校關愛留守兒童工作情況匯報如下：
一、學校基本情況
我校是一所[學校類型]學校，現有學生[具體人數]人，其中留守兒童[留守兒童人數]人。這些留守兒童由于父母長期在外打工，他們大多由祖父母、外祖父母或其他親戚監護，在學習、生活、心理等方面面臨著諸多困難和問題。
二、關愛留守兒童工作主要做法
1. 建立健全關愛留守兒童工作機制
學校成立了關愛留守兒童工作領導小組，明確了各部門的工作職責和任務。制定了關愛留守兒童工作方案和規章制度，確保關愛留守兒童工作有章可循、有序開展。
2. 加強留守兒童心理健康教育
學校配備了專業的心理健康教師，定期為留守兒童開展心理健康教育講座和心理咨詢活動。建立了留守兒童心理健康檔案，及時了解和掌握留守兒童的心理狀況，對有心理問題的留守兒童進行及時干預和治療。
3. 豐富留守兒童課余生活
學校組織開展了豐富多彩的課余活動，如書法、繪畫、音樂、體育等興趣小組活動，讓留守兒童在活動中培養興趣愛好、發揮特長、展示自我。同時，學校還定期組織留守兒童觀看電影、參觀博物館等，拓寬留守兒童的視野，豐富他們的課余生活。
4. 加強與留守兒童家長的溝通聯系
學校通過電話、短信、微信、家長會等多種方式，加強與留守兒童家長的溝通聯系，及時向家長反饋留守兒童的學習、生活情況，讓家長了解孩子的成長狀況。同時，學校還鼓勵家長多關心孩子、多與孩子溝通交流，讓孩子感受到父母的關愛和家庭的溫暖。
5. 開展關愛留守兒童志愿服務活動
學校組織教師、學生志愿者開展關愛留守兒童志愿服務活動，為留守兒童提供學習輔導、生活幫助、心理疏導等服務。志愿者們與留守兒童結成幫扶對子，定期走訪留守兒童家庭，了解留守兒童的需求和困難，為留守兒童送去關愛和溫暖。
三、關愛留守兒童工作取得的成效
1. 留守兒童的心理健康狀況得到了明顯改善
通過開展心理健康教育和心理咨詢活動，留守兒童的心理問題得到了及時干預和治療，他們的心理健康狀況得到了明顯改善。留守兒童變得更加開朗、自信、樂觀，學習和生活的積極性也得到了提高。
2. 留守兒童的學習成績得到了提高
通過開展學習輔導和課余活動，留守兒童的學習興趣得到了激發，學習成績得到了提高。同時，留守兒童在活動中培養了興趣愛好、發揮了特長、展示了自我，他們的綜合素質也得到了提升。
3. 留守兒童的家庭關系更加和諧
通過加強與留守兒童家長的溝通聯系，家長對孩子的關心和關愛得到了增強，家庭關系更加和諧。留守兒童感受到了父母的.關愛和家庭的溫暖，他們的幸福感和安全感也得到了提高。
四、存在的問題和不足
1. 關愛留守兒童工作的資金投入不足
關愛留守兒童工作需要一定的資金支持，如開展心理健康教育、課余活動、志愿服務活動等都需要資金投入。目前，學校關愛留守兒童工作的資金主要來源于學校公用經費，資金投入不足，影響了關愛留守兒童工作的深入開展。
2. 關愛留守兒童工作的師資力量不足
關愛留守兒童工作需要專業的師資力量，如心理健康教師、生活指導教師等。目前，學校缺乏專業的關愛留守兒童工作師資力量，影響了關愛留守兒童工作的質量和效果。
3. 關愛留守兒童工作的社會參與度不高
關愛留守兒童工作是一項社會系統工程，需要社會各界的廣泛參與和支持。目前，學校關愛留守兒童工作的社會參與度不高，缺乏社會力量的支持和幫助，影響了關愛留守兒童工作的全面開展。
五、下一步工作打算
1. 加大關愛留守兒童工作的資金投入
積極爭取上級部門和社會各界的支持，加大關愛留守兒童工作的資金投入，為關愛留守兒童工作提供有力的資金保障。
2. 加強關愛留守兒童工作的師資隊伍建設
加強對教師的培訓和培養，提高教師關愛留守兒童工作的能力和水平。同時，積極引進專業的心理健康教師、生活指導教師等，為關愛留守兒童工作提供專業的師資支持。
3. 提高關愛留守兒童工作的社會參與度
加強與社會各界的溝通聯系，積極爭取社會力量的支持和幫助。組織開展關愛留守兒童志愿服務活動，吸引更多的社會人士參與到關愛留守兒童工作中來，提高關愛留守兒童工作的社會參與度。
總之，關愛留守兒童工作是一項長期而艱巨的任務。我校將以高度的責任感和使命感，不斷創新工作方法，加大工作力度，努力為留守兒童營造一個健康、快樂、和諧的成長環境。
謝謝大家！
學校關愛留守兒童情況工作匯報 6
尊敬的領導、老師們：
大家好！下面我將我校關愛留守兒童的工作情況向大家做一個匯報。
一、留守兒童現狀分析
我校地處[具體位置]，學生主要來自周邊農村地區。隨著經濟的發展，越來越多的家長選擇外出務工，導致我校留守兒童數量逐年增加。目前，我校共有留守兒童[具體人數]名，他們在生活、學習、心理等方面面臨著諸多挑戰。
二、關愛留守兒童的具體措施
1. 建立留守兒童檔案
為了更好地了解留守兒童的情況，我們為每一位留守兒童建立了詳細的檔案，包括學生的基本信息、家庭情況、監護人信息、學習成績、心理狀況等。通過檔案的建立，我們能夠及時掌握留守兒童的動態，為他們提供有針對性的幫助。
2. 加強心理健康教育
留守兒童由于長期缺乏父母的關愛，容易出現心理問題。為此，我們配備了專業的心理健康教師，定期為留守兒童開展心理健康教育講座和心理咨詢活動。通過心理健康教育，幫助留守兒童樹立正確的人生觀、價值觀，增強他們的自信心和抗挫折能力。
3. 開展豐富多彩的課外活動
為了豐富留守兒童的課余生活，我們組織開展了豐富多彩的課外活動，如書法、繪畫、音樂、體育等興趣小組活動。通過這些活動，讓留守兒童在學習之余能夠培養自己的興趣愛好，發揮自己的特長，同時也能夠增強他們的團隊合作意識和溝通能力。
4. 建立關愛留守兒童志愿者隊伍
我們組織教師、學生和社會愛心人士成立了關愛留守兒童志愿者隊伍，定期開展關愛留守兒童活動。志愿者們通過與留守兒童結對幫扶、走訪慰問、輔導學習等方式，為留守兒童送去關愛和溫暖。
5. 加強與家長的溝通聯系
我們通過電話、短信、微信等方式，加強與留守兒童家長的溝通聯系，及時向家長反饋留守兒童的學習、生活情況，讓家長了解孩子的成長狀況。同時，我們也鼓勵家長多關心孩子、多與孩子溝通交流，讓孩子感受到父母的關愛和家庭的溫暖。
三、關愛留守兒童工作取得的成效
1. 留守兒童的學習成績得到了提高
通過開展學習輔導和課外活動，留守兒童的學習興趣得到了激發，學習成績得到了提高。
2. 留守兒童的心理健康狀況得到了改善
通過開展心理健康教育和心理咨詢活動，留守兒童的心理問題得到了及時解決，心理健康狀況得到了改善。
3. 留守兒童的生活得到了關愛
通過開展關愛留守兒童活動，留守兒童感受到了社會的關愛和溫暖，生活得到了關愛。
四、存在的.問題及下一步工作計劃
1. 存在的問題
（1）關愛留守兒童工作的資金投入不足，影響了工作的深入開展。
（2）關愛留守兒童工作的社會參與度不高，缺乏社會力量的支持和幫助。
（3）關愛留守兒童工作的長效機制還不夠健全，需要進一步完善。
2. 下一步工作計劃
（1）加大關愛留守兒童工作的資金投入，積極爭取上級部門和社會各界的支持。
（2）加強宣傳，提高關愛留守兒童工作的社會參與度，吸引更多的社會力量參與到關愛留守兒童工作中來。
（3）建立健全關愛留守兒童工作的長效機制，確保關愛留守兒童工作持續、深入開展。
總之，關愛留守兒童工作是一項長期而艱巨的任務。我們將以高度的責任感和使命感，不斷創新工作方法，加大工作力度，努力為留守兒童營造一個健康、快樂、和諧的成長環境。
謝謝大家！
學校關愛留守兒童情況工作匯報 7
尊敬的各位領導：
大家好！現將我校關愛留守兒童工作情況匯報如下：
一、學校基本情況
我校是一所[學校類型]學校，現有學生[具體人數]人，其中留守兒童[留守兒童人數]人。這些留守兒童由于父母長期在外務工，他們在學習、生活、心理等方面面臨著諸多困難和問題。
二、關愛留守兒童工作的主要做法
1. 建立健全關愛機制
學校成立了關愛留守兒童工作領導小組，制定了關愛留守兒童工作方案和管理制度，明確了各部門和教師的工作職責。同時，學校還建立了留守兒童檔案，詳細記錄了留守兒童的家庭情況、學習情況、心理狀況等信息，為有針對性地開展關愛工作提供了依據。
2. 加強心理健康教育
學校配備了專業的心理健康教師，定期為留守兒童開展心理健康教育講座和心理咨詢活動，幫助他們解決心理困惑，培養積極樂觀的心態。此外，學校還通過開設心理健康教育課程、組織心理健康主題班會等形式，提高留守兒童的心理健康水平。
3. 豐富課余生活
為了讓留守兒童在學校感受到家的溫暖，學校組織了豐富多彩的課余活動。如成立了留守兒童興趣小組，開展繪畫、書法、音樂、體育等活動；舉辦留守兒童才藝展示大賽，為他們提供展示自我的平臺；組織留守兒童參加社會實踐活動，讓他們了解社會、增長見識。
4. 加強家校聯系
學校通過電話、微信、家長會等方式，加強與留守兒童家長的聯系，及時反饋留守兒童的學習和生活情況，讓家長了解孩子的成長動態。同時，學校還鼓勵家長多與孩子溝通交流，關心孩子的身心健康，讓孩子感受到父母的關愛。
5. 開展結對幫扶活動
學校組織教師與留守兒童開展結對幫扶活動，每位教師結對幫扶一名或多名留守兒童。教師們定期與留守兒童談心交流，了解他們的學習和生活情況，幫助他們解決實際困難。同時，教師們還在學習上給予留守兒童指導和幫助，提高他們的學習成績。
三、取得的成效
通過一系列關愛措施的實施，我校留守兒童的學習和生活狀況得到了明顯改善。他們的.學習成績有所提高，心理健康水平得到了提升，性格也變得更加開朗樂觀。同時，學校的關愛工作也得到了家長和社會的廣泛認可和好評。
四、存在的問題及下一步打算
在關愛留守兒童工作中，我們雖然取得了一些成績，但也存在一些問題。如關愛工作的深度和廣度還不夠，部分教師對留守兒童的關愛還不夠到位等。
針對這些問題，我們將進一步加大關愛工作力度，不斷創新關愛工作方式方法，努力為留守兒童創造更加良好的學習和生活環境。一是加強教師培訓，提高教師關愛留守兒童的意識和能力；二是拓寬關愛渠道，積極爭取社會各界的支持和幫助；三是加強對留守兒童的跟蹤管理，及時了解他們的學習和生活情況，為他們提供更加個性化的關愛服務。
總之，關愛留守兒童是一項長期而艱巨的任務。我們將以高度的責任感和使命感，扎實做好關愛留守兒童工作，讓每一個留守兒童都能在學校這個大家庭中健康快樂地成長。
謝謝大家！
學校關愛留守兒童情況工作匯報 8
尊敬的各位領導、同仁：
大家好！下面我就我校關愛留守兒童工作情況向大家做一個匯報。
一、背景與現狀
隨著經濟的發展，越來越多的農村勞動力外出務工，導致我校留守兒童數量不斷增加。這些留守兒童由于長期缺乏父母的關愛和陪伴，在學習、生活、心理等方面面臨著諸多挑戰。
二、具體舉措
1. 建立留守兒童關愛體系
學校成立了留守兒童關愛工作領導小組，由校長擔任組長，分管副校長具體負責。同時，制定了詳細的關愛留守兒童工作方案，明確了各部門和教師的工作職責。此外，學校還建立了留守兒童檔案，對留守兒童的家庭情況、學習情況、心理狀況等進行詳細記錄，以便更好地開展關愛工作。
2. 營造關愛氛圍
學校通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳關愛留守兒童的重要意義，營造濃厚的關愛氛圍。同時，學校還積極開展“關愛留守兒童，共建和諧校園”主題活動，組織師生為留守兒童捐款捐物、獻愛心，讓留守兒童感受到學校大家庭的溫暖。
3. 加強心理輔導
學校配備了專業的心理輔導教師，定期為留守兒童開展心理輔導講座和心理咨詢活動，幫助他們解決心理困惑，培養積極樂觀的心態。此外，學校還建立了心理輔導室，為留守兒童提供一個傾訴心聲、緩解壓力的場所。
4. 豐富課余生活
為了讓留守兒童在課余時間也能感受到關愛和溫暖，學校組織了豐富多彩的課余活動。如成立了留守兒童興趣小組，開展繪畫、書法、音樂、體育等活動；舉辦留守兒童才藝展示大賽，為他們提供展示自我的平臺；組織留守兒童參加社會實踐活動，讓他們了解社會、增長見識。
5. 強化家校合作
學校通過家長會、家訪、電話聯系等方式，加強與留守兒童家長的溝通與交流，及時反饋留守兒童的學習和生活情況，讓家長了解孩子的成長動態。同時，學校還鼓勵家長多與孩子溝通交流，關心孩子的身心健康，讓孩子感受到父母的關愛。
三、成效與展望
通過一系列關愛舉措的實施，我校留守兒童的學習和生活狀況得到了明顯改善。他們的`學習成績有所提高，心理更加健康，性格更加開朗。同時，學校的關愛工作也得到了社會各界的廣泛認可和好評。
在今后的工作中，我們將繼續加大關愛留守兒童工作力度，不斷創新關愛工作方式方法，努力為留守兒童創造更加良好的學習和生活環境。我們相信，在全社會的共同努力下，留守兒童一定能夠健康快樂地成長。
謝謝大家！
學校關愛留守兒童情況工作匯報 9
尊敬的各位領導：
大家好！現將我校關愛留守兒童工作情況匯報如下：
一、學校基本情況
我校是一所[學校類型]學校，現有學生[具體人數]人，其中留守兒童[留守兒童人數]人。這些留守兒童由于父母長期在外打工，缺乏家庭關愛和教育，在學習、生活、心理等方面面臨著諸多問題。
二、關愛留守兒童工作舉措
1. 建立健全關愛機制
學校成立了關愛留守兒童工作領導小組，制定了詳細的工作方案和管理制度。建立了留守兒童檔案，詳細記錄了每個留守兒童的家庭情況、學習情況、心理狀況等信息，以便有針對性地開展關愛工作。
2. 營造關愛氛圍
學校通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳關愛留守兒童的重要意義，營造了濃厚的關愛氛圍。同時，學校還組織開展了“關愛留守兒童，共建和諧校園”等主題活動，讓留守兒童感受到學校大家庭的溫暖。
3. 加強心理健康教育
學校配備了專業的心理健康教師，定期為留守兒童開展心理健康教育講座和心理咨詢服務。關注留守兒童的心理變化，及時發現和解決他們的心理問題，培養他們積極樂觀的心態和良好的心理素質。
4. 豐富課余生活
學校為留守兒童開設了豐富多彩的課外活動，如繪畫、書法、音樂、體育等興趣小組。讓留守兒童在課余時間能夠發展自己的興趣愛好，豐富他們的課余生活，同時也增強了他們的自信心和團隊合作精神。
5. 建立家校聯系機制
學校通過電話、短信、微信等方式，加強與留守兒童家長的聯系，及時反饋留守兒童的學習和生活情況，讓家長了解孩子的成長動態。同時，學校還定期組織召開家長會，邀請家長參加學校的活動，共同關心和教育留守兒童。
三、工作成效
通過一系列關愛舉措的實施，我校留守兒童的學習、生活和心理狀況得到了明顯改善。他們在學校里感受到了關愛和溫暖，學習積極性和自信心明顯提高，心理問題也得到了有效緩解。同時，學校的'關愛工作也得到了家長和社會的廣泛認可和好評。
四、存在的問題及下一步打算
在關愛留守兒童工作中，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。比如，關愛工作的深度和廣度還不夠，部分留守兒童的心理問題還需要進一步關注和解決等。
下一步，我們將繼續加大關愛留守兒童工作力度，不斷創新工作方法，提高關愛工作的實效性。一是進一步加強與社會各界的聯系，爭取更多的支持和幫助，為留守兒童創造更好的學習和生活環境。二是加強對留守兒童心理健康教育的研究和實踐，探索更加有效的心理干預方法，幫助留守兒童健康成長。三是加強對留守兒童家長的培訓和指導，提高家長的教育意識和教育能力，共同做好留守兒童的教育工作。
總之，關愛留守兒童是一項長期而艱巨的任務，我們將以高度的責任感和使命感，扎實做好關愛留守兒童工作，讓每一個留守兒童都能在關愛中健康成長。
謝謝大家！
學校關愛留守兒童情況工作匯報 10
尊敬的領導、老師們：
大家好！下面我代表我校就關愛留守兒童工作情況進行匯報。
一、學校留守兒童現狀
我校地處[具體位置]，學生主要來自周邊農村地區。由于經濟發展不平衡，許多家長外出務工，導致我校留守兒童數量較多。目前，我校共有留守兒童[具體人數]名，他們在學習、生活、心理等方面面臨著諸多挑戰。
二、關愛留守兒童的具體措施
1. 建立留守兒童檔案
對每一位留守兒童進行詳細的登記，包括家庭住址、父母聯系方式、監護人情況等。同時，定期更新檔案信息，確保對留守兒童的情況了如指掌。
2. 設立“留守兒童之家”
專門為留守兒童打造一個溫馨的活動場所，配備圖書、玩具、電腦等設施。在這里，留守兒童可以閱讀書籍、做作業、與遠方的父母視頻通話，感受到家的溫暖。
3. 開展結對幫扶活動
組織教師、優秀學生與留守兒童結對，定期進行學習輔導、心理疏導和生活關愛。讓留守兒童在學習上有人指導，心理上有人傾訴，生活上有人照顧。
4. 舉辦豐富多彩的活動
學校定期舉辦文藝表演、體育比賽、手工制作等活動，鼓勵留守兒童積極參與。通過這些活動，培養留守兒童的興趣愛好，增強他們的自信心和團隊合作精神。
5. 加強與家長的溝通聯系
通過電話、短信、微信等方式，及時向家長反饋留守兒童的學習和生活情況。同時，在節假日等特殊時期，組織留守兒童給父母寫一封信、制作一份禮物，增進親子之間的感情。
三、工作成效
經過一段時間的努力，我校關愛留守兒童工作取得了顯著成效。留守兒童的學習成績有了明顯提高，心理狀態更加健康，生活自理能力也得到了增強。同時，家長對學校的.工作也給予了高度評價和充分肯定。
四、存在的問題及改進措施
在關愛留守兒童工作中，我們也遇到了一些問題。比如，部分留守兒童的監護人年齡較大，教育觀念相對落后；學校的師資力量有限，難以滿足所有留守兒童的需求等。
針對這些問題，我們將采取以下改進措施：一是加強對監護人的培訓，提高他們的教育意識和教育能力；二是積極爭取社會各界的支持，招募志愿者參與關愛留守兒童工作；三是不斷提高教師的專業素養，為留守兒童提供更加優質的教育服務。
總之，關愛留守兒童是一項長期而艱巨的任務。我們將繼續努力，不斷創新工作方法，為留守兒童的健康成長創造更加良好的環境。
謝謝大家！
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