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孤獨癥的預防措施
在充滿活力，日益開放的今天，措施的適用范圍越來越廣泛，措施是一個漢語詞語，意思是針對某種情況而采取的處理辦法。措施到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的孤獨癥的預防措施，僅供參考，大家一起來看看吧。
孤獨癥是什么
孤獨癥，俗稱自閉癥，這些孩子因為不愿和人交流，活在自己的世界里，不像爸爸媽媽生的孩子，所以被稱之為“星星的孩子”，長大后缺乏社會交往能力，甚至無法自立。怎么來幫助這些“孤獨”的寶貝們?
孤獨癥，醫學上稱之為孤獨癥譜系障礙(Autistic Spectrum Disorders, ASD)是以孤獨癥和阿斯伯格綜合癥(Asperger syndrome, AS)為代表的疾病的總稱，臨床上首次描述孤獨癥是在20世紀40年代，美國醫生Kanner首先報道了這類患者，并命名為“早期嬰兒孤獨癥”(early infantile autism)。特征是嚴重缺乏與他人的情感接觸;怪異的、重復性的儀式性行為;緘默或語言顯著異常;高水平的視覺、空間技巧或機械記憶能力等等。
從上世紀40年代起，醫學界對孤獨癥的認識逐步發展，ASD被認為是從出生到童年早期的發育障礙所致，認為ASD是一種軀體性的發育障礙，與父母撫育方式無任何關聯的。來自美國最新的流行病學調查發現，目前美國ASD的發病率達到了1%，也就是100個寶寶中有一個可能是孤獨癥寶寶，發生率很高。
孤獨癥的早期干預非常重要
一個有趣的現象可以看到，隨著一個地區或國家醫療服務水平的改善，對孤獨癥的認識和診斷水平提高，ASD的發病率也出現同步提高，這并不意味著患ASD的孩子隨著經濟發展越來越多，而是該地區醫務人員的診斷水平提高，社會對ASD的醫學知識普及水平提高，更多輕度和不典型表現的ASD患兒被確定診斷，得到早期的干預和治療，這是社會的進步。
早期發現ASD的意義是非常重大的，這為ASD早期干預提供了先決條件。研究發現，開始于兩歲以內的早期干預證明可以顯著改善ASD的預后。如果這一診斷可以再提前一年，這時期嬰兒的異常行為尚不突出，同時又是嬰兒神經系統可塑性最佳的時期，干預的療效是可以肯定的。但是，我們的“懷疑”是否會誤診呢?會的。從另一個角度看，如果在這一時期發現了孩子有潛在可疑因素或表現，也許我們不必去追求一個精確的診斷，及時開始一定的干預行動也許更加重要。
目前，包括美國在內的發達國家在ASD準確診斷方面都存在一定的困難或拖延，因此認為，對于在一歲左右存在ASD可疑危險因素的兒童都應該給予干預，美國兒科協會的指南也明確地指出了這一點。
值得欣慰的是，近年來在一些發達國家，早期發現ASD方面取得了許多重要進展，通過對初級婦幼保健工作者的培訓，通過對大眾(尤其是年輕的父母)的健康教育，在一歲以內發現ASD成為可能。美國兒科學會發布的指南中，要求初級保健工作者在第九個月的常規保健中，開始注意嬰兒的目光接觸，與母親交往的能力等，并且要求建立多級的預警機制，以求早期發現ASD，相應的，針對一歲嬰兒的篩查診斷量表也正在研究開發之中，“一歲孤獨癥量表”已經問世。
兒童孤獨癥是起病于3歲前的兒童全面發育障礙，主要表現為社會交往、言語交流、行為興趣活動異常。新近研究發現，除遺傳因素外，妊娠和圍產期諸多因素造成的大腦損傷與兒童孤獨癥的發病密切相關。預防兒童孤獨癥應始于母親妊娠期。預防重點是加強圍產期衛生保健，積極進行優生優育工作。
妊娠期病毒感染、先兆流產、出生時窒息和剖宮產都會對幼兒產生影響，母親妊娠期病毒感染尤其是孕期前3個月病毒感染可導致胎兒大腦發育異常而致兒童孤獨癥。如風疹病毒、單純皰疹病毒、流感病毒、巨細胞病毒等均可損害患兒中樞神經而致病。所以孕婦在懷孕期間尤其是懷孕初期要注意不要感染病毒。在分娩時如遇難產時，應盡量避免嬰幼兒窒息，以免造成腦損害。在嬰兒早期也要注意避免高燒驚厥，多次的高燒驚厥也會造成腦損害。 嬰兒應盡可能用母乳喂養，因為母乳中含有豐富的堿性礦物質，有益于孩子智力的發展。較大的兒童應少吃糖，多吃蔬菜、水果、雜糧等“堿性食物”。注意膳食的“酸堿平衡”，有益于機體內PH值的相對穩定，使各種代謝功能協調，進而使身心保持良好的健康狀態。 在了解孩子有這方面的傾向時，家長越早發現，越早對其進行治療，效果就會越好。因為這些孩子若沒有及時地接受特殊的教育訓練，他們將成為終身殘障。若他們能得到合理的教育和訓練，絕大部分兒童會有不同程度的改善，一部分孩子可能基本具備自主生活、學習和工作的能力。
兒童自閉癥如何預防：
1、別把孩子過分封閉于一味學習的小圈內
城市的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境。因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院之中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
2、注重情商培育
情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成良好的性情和情感。
3、盡量讓孩子參加集體活動
集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
4、為孩子的交友創造條件
不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許孩子把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給他(她)交朋友的藝術、方法與技巧。
5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦。
孤獨癥的預防措施:
1、適齡結婚，切勿早婚、早孕，也勿過于晚婚、晚孕，避免嬰兒先天不足;有計劃地優生優育。
2、要提倡婚前檢查，避免近親結婚;選擇配偶時要注意對方是否有癲癇病、精神分裂癥等精神疾患。
3、為了避免產傷、減少腦損傷的機會，應自然順產，因為臨床中發現自閉癥患兒中剖腹產者所占比例較高。
5、孕婦應注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安寧，謹避寒暑，預防疾病，慎用藥物，禁用煙酒，避免中毒、外傷及物理因素的影響。
6、與孩子多接觸、多交流。平常，利用一切可以利用的工夫與孩子接觸、交流。
7、為孩子創造較好的活動條件。不能讓孩子總是閑著，越閑，越感觸空虛、寂寞，要為孩子創造條件，讓他從事一些無益而又風趣的活動。
8、盡量避免孩子玩含鉛的漆制玩具，尤其不能將這類玩具含在口中。
9、注意合理營養，使孩子養成良好的飲食習慣，不偏食、不挑食；保證充足的睡眠時間。
10、創造溫馨和諧的生活環境，使孩子在輕松愉快的環境中度過童年，要因材施教，切勿盲目望子成龍。
11、富厚孩子的生存。患孤獨癥的孩子，生存都比較單調有趣，應設法轉變。
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