信管大學職業生涯規劃書

步入大四就面臨著畢業和就業，此時猛然發現自己在大學里收獲甚微，大學生的職業規劃問題主要為兩方面：一是對于專業、興趣和職業的困惑;第二是社會參與和適應問題。大學生在擇業與就業的時候，都會存在不了解自己，不了解行業和社會的現象，因而造成難擇業，難就業的現象。 大學生要做好職業生涯規劃，應從以下幾方面入手：

一、認識自我，了解社會。在制定職業生涯規劃前，大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環境能支持我干什么”等問題。

二、確立目標，規劃未來。在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發，確定職業發展的方向，明確達到職業目標需要具備的素質和實現目標的優劣勢。

三、構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。

四、培養職業需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。

五、積極參加有益的社會實踐和職業訓練，增強適應工作的能力。職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業適應性考核，職業意向的科學測定等。 六、加強自我修養與鍛煉，培養良好的心理素質。

我們首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業生涯規劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現我們的職業發展目標。

一、 自我分析

根據朗途職業規劃測評結果同時從自身實際情況出發，可以看出我的性格類型、動力類型、長處短板等，下面是我將對自己的職業興趣、職業能力、個人特質、職業價值觀、勝任能力即優勢劣勢等方面進行全方位的、多角度的分析。

1、職業興趣——喜歡干什么

喜歡自己的職業才會更好的融入她，擁有更多的激情。根據測試結果可得知，我的性格類型為照顧著型-值得信賴和依靠。我是偏向內向的人，喜歡獨立思考，看書，責任心很強，喜歡依據實際情況來考慮問題，但不喜歡邏輯的思考和理論的應用，做事很有原則性，尊重約定，信守承諾。我喜歡相對自由同時擁有一定挑戰性的職業，在相對穩定的工作環境下，進入擁有激情的服務性行業是我樂于選擇的，自己認為在這類行業中更能享受工作的樂趣和實現自己的價值。

2、職業能力——能夠干什么

我的專業是信息管理與信息系統，管理學學士學位。本專業綜合計算機和經濟管理學，擁有一定的計算機基礎同時擁有企業運營決策等管理學知識。對于我而言，對于系統的建立維護或者是編程語言的掌握，都處于了解和簡單的應用，并沒有真正的掌握，因而計算機方面的工作不能夠很好的勝任。管理方面對于erp以及數據庫的管理和企業經營決策則有很大的興趣，對于會計，金融知識也有一定的掌握，同時根據自身興趣愛好及優劣勢分析，可以從事行政人事管理、客戶服務，營銷，酒店管理等職業。

3、個人特質——適合干什么

不同的崗位對人的各方面要求不同。選擇適合自己的職業，會使自己更好的享受工作的樂趣，并且更容易接受及進取。根據我的特點適合崗位的特質為：能夠給予他人提供服務或幫助;適合在責任清晰，有一定私人空間、人際關系和諧的氛圍中工作;適合的工作要求細致，精確;這份工作能夠讓我集中精力，避免平行開展多項工作。

朗途職業測評根據我的優劣勢給出了一些職業建議：⑴ 行政人事管理人員、客戶服務、信貸顧問……⑵ 教育類工作：教師、社會工作者……⑶ 關注細節的工作：酒店管理、室內設計師、商品規劃師、營銷……對于我而言，比較喜歡服務性，有激情的工作，客戶經理、酒店管理、營銷職業挺符合自己的擇業目標。

4、職業價值觀——最看重什么

我認為在工作中，重要的是自身能夠被尊重，工作成果能夠被認可。擁有一個良好的工作環境，例如和諧的人際關系，團結互助的團隊，在相互競爭與相互扶持中共同進步，能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。選擇的職業擁有一定的晉升空間，能夠讓自己有活力，有激情，工作方式相對靈活，不要太形式化或者內容空泛、重復的工作。

5、勝任能力——優劣勢是什么

我的優勢能力

1、工作熱情、努力、認真，責任意識強，值得信賴，比較適合服務類行業;

2、通情達理、善解人意，能友好的與他人合作;

3、關注細節，能準確把握事實;

4、尊重他人，幫助他人，積極熱情，富有推動力和影響力;

5、重視安全和保障，風險控制較好

我的弱勢能力

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1、傾向于只關注具體細節和眼前需要，而對事物的整體情況和長遠利益重視不夠;

2、難于適應新情況，在不同的工作任務之間來回切換有時會感到困難;

3、不喜歡在緊張的氣氛中工作，會感到壓力;

4、遇到挫折時，容易產生消極情緒，對挫折的承受力不高。

5、對于理想的職業沒有相關的工作經驗，知識系統不完善

6、邏輯思維及條理性不夠，對于復雜的事物適應性和接受力不夠強;

自我分析小結：

通過朗途職業測評使我對自己的性格、興趣 、能力、價值觀、優勢和劣勢有了更清晰的了解，更有利于我探索適合自己的職業，更好的擇業和就業，同時為更好的就業而完善自身，避開自己的劣勢，從優勢出發選擇滿意的職業。

1、 職業分析

1、家庭環境分析：

我來自于農村家庭，家庭條件一般，沒有好的社會關系。父母均為高中畢業，相對來說屬于知識分子，思想開明，易于接受新思想、新方法。他們對于我的各類選擇很開明，給予建議的同時，支持我的選擇。很支持我的學業，同時對于我的就業要求十分簡單，穩定，不要太辛苦，能夠選擇自己喜歡且適合的職業。

2、學校環境分析：

⑴ 學校環境優雅，地域位置良好，具有富有濃厚的學術氛圍;

⑵ 教師資源豐富，高級老師多，教授方式科學，新穎，對待學生認真、細致，在他們的指導下增加了我的專業知識，完善了知識系統，取得了較好的成績;

⑶ 我的專業為信息管理與信息系統，本專業為管理學學士學位。綜合計算機與管理學相關。本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

3、社會環境分析：

隨著各大高校的不斷擴招，現在大學生就業面臨的就業形勢相當嚴峻。在理想與現實之間，大學生儼如折翼天使，無所適從。面對嚴峻的就業形勢，我們在校大學生需要樹立好正確的擇業觀和就業觀。在擇業過程中避免眼高手低，可以從基層做起，以防高不成低不就。要正確認識自我、提高自身及職業的認知能力，從而選擇適合自己的職業。

4、職業環境分析：

⑴ 行業分析

旅游是近年來的熱門消費項目，也是發展速度快、帶動作用強的新興產業，具有廣闊的發展前景。現代經濟與旅游業發展的程度是成正比的，旅游業已經成為衡量經濟發展和人民生活水平的標志。近幾年，我國正在積極實施政府主導的大旅游發展戰略，旅游業正在逐漸成為第三產業中的支柱產業。但是，我國旅游業發展水平還不高，難以滿足海內外游客數目不斷增長的需求。為滿足這種日益增長的旅游消費需求，還需要大量培養旅游專門管理人才。

⑵ 職業分析

旅游管理是管理學的一個重要分支，是研究現代旅游業管理理論與實踐規律的應用學科。它是集餐飲、食品營養與衛生、地理、歷史知識于一身的綜合性專業，學科的實用性決定了其必備知識的復雜性和多樣性。本專業畢業生適合到各類旅游公司、飯店和各級旅游管理部門從事旅游企業經營管理、投資開發、營銷策劃與市場開拓等業務工作，或在研究機構、高等院校從事本專業教學科研工作，還可在外貿企業、各類工商企業中從事管理、投資開發、營銷策劃與市場開拓等業務工作。

知識要求廣泛，系統地掌握旅游管理的基本理論與技能，能獨立地進行旅游市場的調查研究與綜合分析;熟悉餐飲業基本知識、飯店管理、旅行社經營管理和旅游產品開發、旅游線路設計等相關業務;具備國際旅游市場營銷所需知識，全面了解國際通行的旅游管理理念、旅游事業組織與管理的原則、旅游資源規劃與開發的慣例、國外旅游業發展的經驗和特點。

⑶ 地域分析

旅游業的發展具有地域性，不同地區的旅游資源量不同，因而開發程度也不同，對應的旅游相關產業發展程度有明顯差異，人才的需求量不同。

由于近幾年國際旅游的迅速發展，旅游產業都相互連接面對高級人才的需求也更多了。

職業分析小結

旅游企業管理是我比較感興趣的職業，根據各方面分析，該職業的就業前景比較好，職業類型挺適合自身各方面特點，只是自己的相關知識依然匱乏，需要在以后的學習中完善旅游管理的綜合知識。

2、 職業定位

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的swot分析：

3、 計劃實施

信管大學職業生涯規劃書 [篇2]

前言：作為一個正處活力青春的20歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現實社會面前表現得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強烈，這也源于我好強好勝的性格，一旦是自己認定的事，就一定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現用的能力，也僅僅還是個學生，經濟方面還是得依靠父母，我只會做那些實際一點的事，而不去追求那些我力所無能的，我相信一個人的能力是一步步積累出來的，是從實際事情中積累總結出來的一種經驗。

個人優勢、劣勢分析

自我分析

優勢：很容易培養自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學習成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了我的身影，在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學能力，能很快的理解，接受知識。

劣勢：沒有能很好的處理人際交往關系，要么就幾個很要好的朋友，不能夠融入到同學當中，所以時常的會感到寂寞，空虛……做事情喜歡單獨做，而不意愿去邀請別人，渴望一種屬于個人成功的成就感。生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。

家庭分析

優勢：在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子，有親人們的關懷與支持，特別是父母在我身上寄托了極高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人。

劣勢：有些許驕傲，當取得一點點的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。

環境分析

優勢：具有一定的個人能力，不落后于其他同學，有自己的學習方法和生活方式，基本都能做到老師的要求。劣勢：不能融入到同學之中，積極主動性太差，不夠大膽，缺少與老師主動交流的機會。

機會：利用在大學的機會，積極參加各種社團活動，主動表現自己，鍛煉自己，真正將自己的能力展現出來，在即將到來的大學英語四級考試中，向老師同學證明我的能力。課余時間多參加校外兼職工作，來豐富自己的閱歷，生活上不讓父母擔心，向他們證明，我已經長大了，不需要再讓他們過多操心。

目標規劃

總體目標：英語口語流利，成為電腦高手。

階段目標：2017～2017年(20～23歲)學好理論知識，打好基礎知識，在專業知識上取得一定的成果;2012～2017年(23～25歲)畢業后找到好的工作，努力工作與學習;2017～2025年(25～35歲)積累經驗，能擁有一家屬于自己的公司，自己打拼事業。

職業規劃

學習目標：大四之前英語過四、六級的考試，畢業時順利拿到學士學位，然后攻讀研究生，爭取拿到學士學位。

未來目標：30歲之前擁有自己的溫馨的家庭，好好孝敬父母，事業順利。

健康目標：經常鍛煉身體，每周至少鍛煉三次以上。

個人理念：人的一生是有限的，我們每個人都要抓住身邊的每一個適時的機會，來實現自己的人生價值。人的一生是要過得有意義的，希望在自己的有生之年，做出更多有意義的事來，才不枉費來人世間走一趟。好好活著，生活的本質不是索取而是在于奮斗!

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