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寶豐縣西城門小學師德師風監(jiān)督管理制度
教師的職業(yè)道德建設是加強中小學德育工作和全面推進教育的關鍵環(huán)節(jié)。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關系到億萬少年的健康成長。學校黨支部、行政、工會等部門要將教職工的師德教育工作擺在重要位置，并常抓不懈。為了更好地錘師德，鑄師魂，樹師表，規(guī)范教師的言行，特制訂師德師風督查制度。
一、師德師風督查內(nèi)容
師德師風督查的主要內(nèi)容有政治學習和活動情況，遵紀守法，以法治教，為人師表，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，尊重家長，廉潔從教，團結協(xié)作等。
二、師德師風督查要求
1.切實落實，采用定期檢查和考核的形式。
2.對教師職業(yè)道德的檢查和考核與教育教學的檢查和考核同步進行，與年度考核同步進行，應成為對教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。
3.對教工的師德師風考核采用教師自查自評和教師互評，家長評議、學生評議，學校、審定的程序進行。
4. 辦公室、大隊部負責師德師風的平時檢查：
（1）校行政加強師德建設的各項活動。
（2）辦公室牽頭，由教導處、大隊部協(xié)助對教師的工作態(tài)度、以法治教、愛崗敬業(yè)等情況進行檢查，負責召開學生、家長座談會，組織問卷調(diào)查等，撰寫調(diào)查報告。
5.師德師風納入教師職務年度考評，并作為評先評優(yōu)、職稱晉升的重要依據(jù)，實行師德師風問題一票否決，情節(jié)嚴重的，將上報上級部門，并追究刑事責任。
寶豐縣西城門小學師德師風監(jiān)督管理制度 [篇2]
教師的師風師德，是教師從事教育教學工作時應遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風師德是校風的靈魂。為大力推進教師職業(yè)道德建設，不斷提高我校教師的師風師德水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》和《公民道德建設實施綱要》，結合我校實際，特制定本制度，用以監(jiān)督我校師風師德。
一、規(guī)范管理促發(fā)展
（一）加強對中層干部和教師學習時間的檢查和考勤，對學習筆記每學期檢查不少于兩次，對不遵守學習紀律的人員給予批評，情節(jié)嚴重的給予處分。
（二）加強黨組織的監(jiān)督，學校黨支部對師德師風建設各項活動和各個階段工作進行驗收檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
（三）發(fā)揮社會力量的監(jiān)督，聘請師德師風建設監(jiān)督員，參與監(jiān)督讓學生和家長評價學校、教師，向社會發(fā)放師德調(diào)查問卷。
（四）設立舉報箱、公開舉報電話、安排接待群眾來信來訪的具體人員，處理好群眾的意見。
二、加強學習顯成效
（一）加強對學習時間的檢查和考勤制度。學校師德師風建設領導組在規(guī)定的學習時間中，對教職工的參加學習情況進行檢查考勤，對于在學習過程中積極參加，按時到場和遲到、早退和缺課現(xiàn)象記入個人業(yè)務檔案，做到周總結，月通報，期評比。
（二）加強黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督和評議，學校黨支部、校代會成員對每
個同志的學習內(nèi)容和學習進展情況進行跟蹤了解，定期進行學結和學習效果檢測，對學習不夠深入，檢測效果不好的教師進行集中補課。
（三）調(diào)動學生參與評價，在校園網(wǎng)上建立師德師風信息宣傳欄。師德師風是教師的形象，讓學生進行評價是為人師表的具體體現(xiàn)，學校每學年在學生中至少組織兩次師德師風調(diào)查或“我心目中的教師”評選活動，加強師德師風學習教育的針對性。
（四）建立家長委員會，接受社會公開監(jiān)督，學校采取走出去和請進來的辦法，設立師德師風熱線電話，聘請義務監(jiān)督員，發(fā)放家長聯(lián)系卡，讓廣大教師自覺接受社會的公開監(jiān)督，改進和調(diào)整教師的行業(yè)形象。
三、多手齊抓促監(jiān)督
（一）學校建立師德師風民主監(jiān)督領導小組，由校長閆有太任領導小組組長，全面負責學校師德師風建設民主監(jiān)督工作，王孔朋、李福香任副組長，學校其他領導和各組組長為成員，負責對教師的監(jiān)督、檢查。
（二）學校領導、教職工寫出《師德師風承諾書》，貼在自己的辦公桌上，時刻警示自己嚴格執(zhí)行師德師風制度，并隨時接受所有教師的監(jiān)督。
（三）學校設立師德師風舉報箱，同時設立師德師風舉報電話。
（四）學校安排專人負責師德師風監(jiān)督工作，并設立師德師風問題舉報箱，公開監(jiān)督電話，聘請社會各界人士、學生家長代表擔任師德師風監(jiān)督員，定期向監(jiān)督員征求意見。
（五）每學期要向?qū)W生、家長及社會廣泛征求師德師風建設意見和建議，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
（六）對舉報的師德師風問題，學校都須進行認真調(diào)查核實，做到事
事有回音，件件有答復。屬個別教師問題，由學校處理解決；對嚴重違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十不準》的教師要嚴肅處理，并及時上報區(qū)教育局。
（七）加強對師德問題舉報人的保護。學校依法保護師德舉報人的權益，凡出現(xiàn)泄露、報復、打擊舉報人的，要依據(jù)有關規(guī)定追究責任。
（八）學校每年不定期組織有關人員到各科室和年級組進行檢查，對師德師風存在的問題，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。
（九）學校制訂師德建設督導評估細則，把師德師風考核作為教職工考核成績的重要指標。
（十）學校每年組織一次師德師風狀況專項督查，開展一次師德師風評比活動，對師德師風表現(xiàn)好的科室和個人予以表彰，表現(xiàn)差的科室和個人予以通報批評。
四、民主監(jiān)督制度
（一）學校定期召開學生座談會，對師德情況進行了解。學校每學期召開一次家長會，專門對教師的工作進行測評。
（二）學校建立教師師德民主測評檔案，測評結果實行量化。
（三）學校工會組織、黨支部、家長代表組成師德監(jiān)督小組，具體負責監(jiān)督工作。學校定期征求村民、鄉(xiāng)、村政府意見，及時改進學校師德建設工作。
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