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大二班班務計劃

時間:2023-01-02 04:00:01 班級工作計劃 我要投稿

2017年大二班班務計劃

一、班級情況分析:

2017年大二班班務計劃

本學期本班人數總共為34人,女生16人,男生18人,本班幼兒的各方面都有了很大的進步。在語言講述上,膽量和自信心及表現的欲望增強了,語言組織具有一定的連貫性。在美術活動中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動的形式還要繼續豐富些。幼兒在體育活動中,參與的積極性高了,老師能按幼兒的實際情況開展活動,如跳繩等技能的培養做得較熟練,幼兒的體質也得到了增強。針對以上情況,和結合本班實際情況,制訂了下學期的工作計劃如下:

二:五大領域教育目標

(一)、健康

1、在群體生活中,保持愉快情緒。準時來園,不隨便缺勤。

2、愉快進餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

3、形成愛護公共衛生的意識,做事有條理。活動后能迅速收拾、整理物品。

4、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力。

5、積極主動參加體育鍛煉。

(二)、語言

1、大方、樂意地進行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

2、養成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識,豐富情感體驗,并能用文字符號或非文字符號 表達所見所聞及想法。

3、掌握正確的執筆方法及書寫姿勢。

科學

1、能積極、主動地參加數學活動,能初步運用在生活中的數學。

2、學會10以內數的分解、組成、加減運算。

3、認識圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。

(四)、社會

1、能正確評價自己和他人,樹立自信心。

2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動,并關心社會重大事件。

3、有愛心,關心、愛護自己、他人及動植物。

(五)、藝術

1、能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。

2、能感受不同風格的音樂。

3、能綜合使用各種美術材料、工具創造性地表現作品,用不同的美術手段和形式表現自己的感受、體驗和經驗。

4、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創作不同形式的美術作品。

三:家園工作

1、開展家長開放日,并進行家長解答家教難題咨詢活動。

2、有針對性地召開家長會,配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會。

3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時取得家長的密切配合。

4、加強家訪工作與探望病假孩子的探病工作,必要時在幼兒園進行個別照顧。

5、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通,共同教育幼兒,使其有所進步。

四:衛生保健:

1、認真搞好班級衛生,定期消毒、清洗。

2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣

服、手臉干凈。

3、對生病幼兒及時處理,個別對待,必要時進行隔離。

4、做好幼兒的衛生保健工作,尤其是季節性流行病的預防。

2017年大二班班務計劃 [篇2]

在不知不覺之中,我們又迎來了新的學期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰,本學期,我們大班的任務尤為繁重,要做好幼小銜接工作,活動展示等等這些都需要我們堅持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰。本學期也是我班孩子在勝山鎮中心幼兒園將又要度過的一個學期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發展”的宗旨創造性的開展各項工作,為孩子們在勝山鎮中心幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析:

現本班共有幼兒42名,經過上學期的學習與生活,雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、健康等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現在以下幾個方面:(一)、情緒浮燥;(二)、收拾整理能力差;(三)、與人相處、交往能力還有待于提高。(四)、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃:

二、教育教學工作

重點工作:

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:

(一)全面的入學準備工作。具體包括:

1、促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,培養幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務。

2、培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養良好的閱讀習慣。發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發展幼兒的思維和語言能力。

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3、培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗。

4、培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括:

1、培養幼兒向往入小學學習的感情,激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼

兒努力學習,激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。

2、注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性,培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務。

3、不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、鍛煉意志,培養自制力,形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品,保持書籍、作業整潔習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

5、常規工作:良好的常規是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規的培養.建立良好的師生關系,加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,了解他們的需求。

6、注重結構性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。

7、繼續深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,培養幼兒運用知識解決問題的能力。

8、培養幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。

三、具體措施

1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育,并在游戲中培養幼兒積極良好的社會情感。 2、加強常規訓練,培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、適當的增加知識學習的比例,以做好幼小銜接工作。根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創新,不斷的改進和提高教學質量。

4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動,拓展幼兒各方面能力的發展。

5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養,使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現與人際交往。

6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的游戲環境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。

四、衛生保健工作:

為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,消除安全隱患,杜絕安全事故的發生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。

五、家長工作

1、向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2、要求家長配合幼兒園,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

3、每月定期填寫好幼兒在園情況成長冊 。

4、堅持每月及時更換“家園小報”, 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,并鼓勵家長參與班級教學。

六、每月工作安排

二月份 :

1、收取各類費用,幼兒注冊,做好新學期迎接工作。

2、開展幼兒開學安全教育。

3、在班級內創設新學期環境布置:主題墻創設活動。

4、做好教師班務計劃、個人計劃。

三月份

1、做好幼兒的常規管理及“三八”婦女節活動。

2、主題墻創設。

3、開展班級活動《煤氣開關不亂動》、《三八節》。

4、繼續加強幼兒的常規訓練。

5、發動家長收集有關主題的資料。

6、開展家長半日活動。

7、發放家長調查表。

四月份

1、繼續加強幼兒的常規訓練。

2、教師做好期中測試工作。

3、開展班級活動《自編應用題》、《有用的報紙》。

4、開展主題墻創設活動。

五月份

1、全園開展《唱響春天》歌唱活動

2、慶祝“5、1”勞動節,知道這是全世界勞動人民的節日,培養幼兒對勞動人民的情感。

3、注意天氣的變化,活動后及時提醒幼兒脫-衣服,休息后及時穿上衣服。

4、做好“盼六一,迎六一,慶六一”的準備工作。

5、大班畢業匯演的節目準備。

6、開展班級活動《跳繩》、《碰蛋》。

六月份

1、開展“六一”兒童節的活動。

2、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。

3、開展班級活動《機器人》、《開開心心去游泳》

4、做好畢業班的一系列工作。

5、期末測試工作

6、做好幼兒暑期安全教育。

7、做好總結工作,整理資料匯總。

8、發放報告單、獎狀。

總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態迎接新的挑戰,為先進班級而努力!

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