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2017年度小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃與總結(jié)
為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，也為了能更好地提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，特制訂今年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)�！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、計(jì)劃目標(biāo)：
通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：
1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。
3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。
4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。 雙龍鄉(xiāng)雙龍二小——李建本
5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。
6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三、措施及方法：
1）按時(shí)參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)。
2）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
3）積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
4）積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。
5）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記。
以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。
2017年度小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃與總結(jié) [篇2]
隨著新課程改革的全面推進(jìn)，教師專業(yè)發(fā)展已成為當(dāng)前教育改革和教師隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù)。為了提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)文件要求和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，特制定 2017年繼續(xù)教育個(gè)人計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
要學(xué)習(xí)黨的精神，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，將先進(jìn)的思想運(yùn)用到教學(xué)中來，使其發(fā)揮巨大的作用。在教學(xué)中，要注重實(shí)效，研究小學(xué)教育的政策，研究小學(xué)教育的動(dòng)向，堅(jiān)持“注重實(shí)效”的原則，切實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。
積極響應(yīng)教研處組織地各種培訓(xùn)和考試，提高師德師風(fēng)，研究新理念、新課程，掌握新技術(shù)，積極參加“決戰(zhàn)課堂”等教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，向優(yōu)秀教師骨干教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)
1、以“一德三新”（師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)）為主要內(nèi)容，積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)等形式，靈活機(jī)動(dòng)地學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)有所得，學(xué)有所感，學(xué)有所獲，要寫出一定數(shù)量的心得體會(huì)。
2、要注重“一德三新”（師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)）的學(xué)習(xí)和研究。新的時(shí)代有新的師德師風(fēng)，要去挖掘新的內(nèi)涵，并指導(dǎo)
自己。要多看教育類書刊報(bào)紙雜志，要多研究哲學(xué)，形成論文。多思考如何做一名新時(shí)期合格的老師。積極地組織開展各種活動(dòng)。
3.自己要積極地參學(xué)校組織全體教師的技能競(jìng)賽活動(dòng)。與同行們比賽，不斷地鍛煉自己。在這其中，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，并且作好資料收集，如聽課，一定要留下資料，寫出感受。要多與同事探計(jì)教學(xué)上的問題。
4.完成學(xué)校安排的聽課任務(wù)，并且在此基礎(chǔ)上要多聽，多議，多寫。聽了后一定要與授課人討論，并形成書面文字。不僅聽語文課，還要去聽其他課，聽各種不同形式的課，集眾人之長(zhǎng)，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。聽課要提前去了解別人所上內(nèi)容，并作好準(zhǔn)備，以求有更多的收獲。
5.作好備、講、批、復(fù)、改。要認(rèn)真完成學(xué)校布置的常規(guī)教學(xué)任務(wù)。一是家庭作業(yè)，爭(zhēng)取一天一點(diǎn)，不求太多，要讓學(xué)生復(fù)習(xí)或思考。二是測(cè)試，看情況，二個(gè)周一次，或一月一次，或每單元一次，要提前給學(xué)生布置，讓他們作好準(zhǔn)備，利用一定的時(shí)間完成。
6、普通話。學(xué)習(xí)普通話是件枯燥的事。所以，要采用靈活地生動(dòng)地方式學(xué)習(xí)。一是可通過看紀(jì)錄片來學(xué)習(xí)。中央電視臺(tái)有許多紀(jì)錄片是拍得很不錯(cuò)的，配音也是十分準(zhǔn)確，普通話很流利的，所以，多看幾部紀(jì)錄片，多學(xué)習(xí)別人的配音。二是自己要向有些學(xué)生和老師學(xué)習(xí)。
7、積極開展幫扶活動(dòng)，推進(jìn)教育教學(xué)改革。我們語文組，年輕老師很多，大家都各有優(yōu)點(diǎn)，要向他們多學(xué)習(xí)，汲取一些新鮮的理念。 他們有許多優(yōu)點(diǎn)，要去發(fā)掘，并與他們多探討專業(yè)知識(shí)。教學(xué)方式上
的討論很重要，其中，教學(xué)內(nèi)容上的討論更重要，以前，與別人交流太少，都是自己拉破車。要改正這一缺點(diǎn)，要多向有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)求幫扶。
8、多進(jìn)行專業(yè)的研究。以前，光是在語文課本上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，眼界不開闊。除了認(rèn)真研究課本，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案外，還要多讀專業(yè)書，或上網(wǎng)瀏覽專業(yè)論文。
任務(wù)較重，要完成這些計(jì)劃，必須努力。
2017年度小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃與總結(jié) [篇3]
一、指導(dǎo)思想：
通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。
三、具體措施：
積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。 在個(gè)人角色定位上：
一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜�。在教學(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念。
二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。 在師生關(guān)系中的角色定位上：
一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支
持者，克服困難的援助者。
二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇�，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。 在與課程關(guān)系中的角色定位上：
從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識(shí)，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
1、積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)“三筆字練習(xí)”；“簡(jiǎn)筆畫練習(xí)”；多寫讀書筆記。
3、積極參加培訓(xùn)教研組組織的校本教研活動(dòng)。
4、聽從學(xué)校安排，參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
5、按縣教育和科學(xué)技術(shù)局和學(xué)校繼續(xù)教育的相關(guān)要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)和集中學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，完成年終個(gè)人學(xué)結(jié)。
6、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章。
7、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué) 習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名合格的中學(xué)教師。
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