環保教育小學生資料

讓我們想一想，人類過度地消耗資源和污染環境，已經給地球造成了怎樣的災難；讓我們想一想，我們每個人在這樣的災難中負有怎樣不可推卸的責任。當脆弱的生態難以維系，人類的消費將如何持續；當地球患了絕癥，人類又能生存多久？

綠色生活是新世紀的信息，它引導著企業界去發展綠色技術和清潔生產；綠色生活是新世紀的要求，它鼓勵政治家去承擔人類可持續發展的責任；綠色生活是新世紀的時尚，它體現著一個人的文明與素養，也標志著一個民族的素質和力量。

中國，正以歷史上最脆弱的生態系統，承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。因此，讓我們首先愛護這個民族賴以生存的根基，讓我們從一點一滴的環保行為做起。

1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時不要等油熱得冒煙時才放菜，盡量減少空氣污染。

2、家中多種花草，經常打掃房間，經常曬被，保持家庭環境空氣清新怡人。

3、減少噪音污染，盡量減低說話或電視等播放時的音量。

4、正確處理廢棄物，對生活垃圾進行分類，合理排放生活用水。

5、保護野生動植物，不吃野生動物，保護生態平衡。

6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護家人身體健康，保持潔凈環境。

7、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放。

8、家中養的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護和諧的生活社區和環境。

9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所

環保教育小學生資料 [篇2]

龍袍街道平原小學：丁山 主題：綠色環保，注重衛生

活 動 目 的：

1．提高學生環保意識，改變不良習慣。

2．讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從小事做起。

活動過程：

教師：作為一名學生，我們有義務，有責任，讓我們校園更美麗，更漂亮，可是，我們發現了很多與校園，環境美麗不和諧的因素，看看早上教室打掃得干干凈凈，可是只是到第三節課，就有垃圾了，校園里，早上，經過學生辛辛苦苦的打掃，非常干凈，可是不久，就會看到一些紙屑，或者一些零食袋子，放學了，教室里的燈還亮著，風扇還開著，校園里的美麗花草，在一些學生的腳步下，變得垂頭喪氣，我們到底應該怎樣去保護校園，家園，養成良好習慣呢？今天讓我們一起學習。

討論一：怎樣節約用水

水是生命之源，是人民生活，起居，生產所必需的資源，我國水資源南方豐富，北方缺乏，在湛江也是水資源比較豐富的地方，所以我們、平時用水習慣了大手大腳，浪費的情況很嚴重，我們每天節約一滴水，為祖國添一份綠色，為需要的地方，人民，作無形的貢獻。

（一）學生談論如何節約用水

（二）教師總結

1．隨手關水龍頭

2．一水多用，洗手，洗臉的水，可以盛起來，用于沖廁所，拖地等。 3，不該用水的時候不要浪費。

討論二：怎樣節約用電，

在我國，火力發電站占了我國總發電量的比重還是比較重，消耗大量的煤，石油，天然氣，等大量不可再生資源，節約用電就是節省資源。在夏天，在工業比較多的地區，經常出現缺電，因為用空調，風扇多，需要相互停電工作，對于工廠，公司來說，停電就會造成損失。所以我們應該減少不必要的浪費。

（一）學生談論如何節約用電

（二）教師總結

1．離開教室，隨手關閉教室，宿舍的燈，風扇。

2．，沒有必要的時候，不用開燈，風扇，

討論三：怎樣保護自己身邊的環境：

1．看小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。

2、由以上例子學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境。

教師總結：

（1）教室里的環境，我們應該有義務保護好，不能夠隨意扔垃圾，扔垃圾不但破壞環境，而且容易生病。看到地板上的垃圾，就手撿起，保持教室的美觀。

（2）愛護校園的美麗，保持清潔，不要亂扔垃圾，看到校園的垃圾應該隨手撿垃圾。還校園的一份寧靜與美麗。

（3）不要隨意踩踏草坪，小草也有生命，讓花草給校園增添更多的色彩。

（4）愛護身邊的公共財物，不要損壞財物，平時要愛護自己的桌子，凳子。

（5）遵守公共道德，不要在公共場所吸煙。

課外小知識：

世界環保組織也向全世界發出號召，確定了許多有意義的日子。

1．世界水日：1993年聯合國大會通過決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。

2．世界氣象日：1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對氣象問題的關注。

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３．世界無煙日：1987年世界衛生組織把5月31日定為“世界無煙日”，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。

４．世界環境日：1972年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將6月5日定為“世界環境日”。聯合國根據當年的世界主要環境問題及環境熱點，有針對性地制定每年的“世界環境日”的主題。聯合國系統和各國政府每年都在這一天開展各種活動，宣傳保護和改善人類環境的重要性

５．世界防治荒漠化和干旱日：由于日益嚴重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

６．世界人口日：1987年7月11日，以一個南斯拉夫嬰兒的誕生為標志，世界人口突破50億。1990年，聯合國把每年的7月11日定為“世界人口日”。

７．國際保護臭氧層日：1987年9月16日，46個國家在加拿大蒙特利爾簽署了《關于消耗臭氧層物質的蒙特利爾議定書》，開始采取保護臭氧層的具體行動。聯合國設立這一紀念日旨在喚起人們保護臭氧層的意識，并采取協調一致的行動以保護地球環境和人類的健康。

８．世界動物日：意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導在10月4日“向獻愛心給人類的動物們致謝”。為了紀念他，人們把10月4日定為“世界動物日”。

９．世界糧食日：全世界的糧食正隨著人口的飛速增長而變得越來越供不應求。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。

１０．國際生物多樣性日：《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效，為紀念這一有意義的日子，聯合國大會通過決議，從1995年起每年的12月29日為“國際生物多樣性日”。

１１．地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的這一

天，世界各地都要開展形式多樣的群眾環保活動。

結束：升華主題班會

1、 不要亂扔垃圾，隨手撿起身邊的垃圾。

2、 合理利用生態資源，不做任何破壞生態的事情。

3、 愛護集體公共財物。

4、 積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事

人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。愛護校園，愛護家園！

環保教育小學生資料 [篇3]

1、全球變暖與城市“熱島”

全球變暖會引起世界各地區降水與干濕狀況的變化，進而導致世界各國經濟結構的變化。 城市的氣溫比近郊要高得多，猶如一座溫暖的島嶼。

2、物種迅速滅絕

由于人類活動的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環境污染，造成了野生 動植物棲息地或生長地的喪失和生活環境的惡化，再加上人們濫捕濫獵野生動物，使世界上許多種野生動植物已經滅絕或瀕臨滅絕。

3、世界水資源嚴重不足

隨著世界人口的急劇增長，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴重，使許多本來可以 利用的淡水資源遭到破壞。目前世界上60%的地區面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，50%的人口無法得到衛生用水。

4、大氣污染

科學家發現，至少有100種大氣污染物對環境產生危害，其中對人體健康危害較大的 有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氫烴等。大氣污染物嚴重危害的氣管、肺等呼吸系統。 大氣污染物在空氣中積累，導致空氣質量下降，直接危害人類健康，而且使全球氣候變暖，臭氧層遭到破壞；污染物隨風飄散，甚至影響農業、林業和畜牧業，美國每年因此損失數億美元，我國的損失也相當嚴重。

5、認識沙塵暴

沙塵暴，又稱黑風暴，是發生在沙漠地區的一種自然現象。沙漠地區的大量流沙，是沙塵暴的沙源，春季的大風是沙塵暴的憑借力量。

近百年來，由于人類過度墾荒，過度放牧，亂砍濫伐，使地表植被遭到嚴重破壞，大-片

土地成為裸地，隨著荒漠化的不斷加快，沙塵暴的范圍也逐漸擴大了，沙塵暴的程度也逐漸加重了。

6、噪聲污染

噪聲指人們不需要的聲音，不論什么聲音，只要令人生厭，對人們的生活形成干擾，就都被稱為噪聲。工廠里機器的轟鳴，道路上汽車喇叭聲，人群的喧鬧等，都是令人頭痛的噪聲。有時節奏強烈的搖滾音、迪斯科等也會成為噪聲，影響到人的生活及健康。

強烈的噪聲會引起聽覺器官的損傷，如果是長期在機器轟鳴的廠房工作的人員，其聽力往往不及一般人。噪聲還會嚴重干擾人的中樞神經，使人神經衰弱、消化不良，甚至惡心、頭痛。噪聲對于人的正常生活工作也有很大影響，它會使人失眠，沒有食欲，產生煩惱等不愉快的情緒。科學家還發現，長期受噪聲刺激還會削弱人的免疫系統的功能，使惡性腫瘤的發生率不斷提高。

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讓我們想一想，人類過度地消耗資源和污染環境，已經給地球造成了怎樣的災難； 讓我們想一想，我們每個人在這樣的災難中負有怎樣不可推卸的責任。當脆弱的生態難以維系，人類的消費將如何持續；當地球患了絕癥，人類又能生存多久？

人類既是環境災難的制造者，也是環境災難的受害者，更是環境災難的治理者。我們每個人都可以通過選擇綠色的生活方式來參與環保：節約資源，減少污染；綠色消費，環保選購；重復使用，多次利用；垃圾分類，循環回收；救助物種，保護自然。

綠色生活是新世紀的信息，它引導著企業界去發展綠色技術和清潔生產；綠色生活是新世紀的要求，它鼓勵政治家去承擔人類可持續發展的責任；綠色生活是新世紀的時尚，它體現著一個人的文明與素養，也標志著一個民族的素質和力量。

中國，正以歷史上最脆弱的生態系統，承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。愛國的人們，讓我們首先愛護這個民族賴以生存的根基，讓我們從一點一滴的環保行為做起。

植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。 我們認為可以改進的方法：

1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，

2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

3、 節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

4、 盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

7、 盡量不用一次性碗筷。

8、 方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

9、 不要用機械的方法破壞、損害樹木。

10、 多種植植物。

11、 把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。

12、 和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。 我們的改進方案所面臨的問題：

1、 大家沒有重視對植物的保護。

2、 用過的廢紙沒有恰當的去處。

3、 同學們有大手大腳的壞習慣。

關于水資源的緊缺，我們認為可以改進的方法：

1、 可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、 用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。

3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。

4、 洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。

1、等待二次使用的水平時放在哪里。

關于電資源的節約使用，我們認為可以改進的方法：

1、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。

2、 離開房間后隨手關燈。

3、 同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。

關于塑料袋的使用，我們認為可以改進的方法：

1、 不隨便扔塑料袋，對大自然有害。

2、 超市里的塑料袋可以當垃圾袋。

3、 買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。

關于節約汽油，保護環境，我們認為可以改進的方法：

1、 能坐公交車上下學的，就不用專車接送。

2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。 我們的改進方案所面臨的問題：

1、 學習太緊張，時間不多。

2、 同學們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人

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