初二下學期新學期計劃

回首過去的半年，從總的方面說，我表現得還不錯，期末考試也有比較理想的成績，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學期計劃，是建立在去年不足的基礎之上的。

在語文學習方面，我應該多注意，在審題、記文學常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時沒有讀懂題目就在做題，文學常識方面，平時在記第一遍時很快就記住了，但過后復習的時候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習少，對于優美的句子都不善于利用。

數學練習上，應當注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無誤。

在英語學習方面，在上課時要仔細聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進行練習，學英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。

在專一學習方面我們要多記，多運用，還要在實踐課上要按老師的要求認真練習。 專二課程上學習，我們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于激勵我們。在學習的過程中要認真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請老師或同學來為我們講解，在專二學習上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點是要記住相關公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會有很大幫助。

對于學習，好的計劃能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到更好的方法來學習。 在今后的學習中我們還必須要學習別人好的學習方法。在生活中我們也要遵守學校的規章制度，只有紀律好了才不會耽擱到學習。對待同學要熱心，要有一顆寬容善良的心。

初二下學期新學期計劃 [篇2]

轉眼間，新的一年開始了，寒假也在我們大家的談笑中流逝，我進入了初二下學期的序幕。我們即將返回曾經那歡聲笑語的校園，開始了一個新學期的征途。

我們是否應該有一些明確的計劃呢？我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。我一定要在新學期取得新進步。在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動來證明自己的實力。

我覺得首先應該制訂學習計劃。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一張空紙，比如說，我以前曾經以班里第一年級第一的一個學生為目標，結果到學期末了也沒追上；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。所以要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。 具體就是目標要便于實現，比如怎樣才能達到班里前十這一目標呢？可以具體化為：每天預習，復習老師講過的知識，每個知識點都要準確無疑地背出來，等等。

我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

還有就是我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前五名，對手是王諾。而對于我較弱的語文我會努力，多做一些我薄弱的方面。讓它也有所進步。我們還要就是要科學安排時間。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊，我吃飯比較慢，所以我盡量把時間不浪費在吃飯上。 這就是我的下學期的計劃，我會努力實現的。

初二下學期新學期計劃 [篇3]

初二下學期的學習就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。

新年之后，初二下學期的學習意味著新的開始，新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業負擔重，學習特別累，隨著課時和知識復雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學習?

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第一。主次分明，把握重點學科。

數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

第二。學習生活時間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三。要養成良好的學習習慣。

讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。

第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習和輔導。

第五。課后溫習加鞏固練習。

每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學期的知識點，并做相關的中考試題。

初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。好與差在初二下學學期就能被具體的顯現出來。

初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習的。

參考往年考進重點中學的學生情況總結：只要初二、初三的成績穩定一直很平穩，預測中考正常發揮，一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。

初二下學期新學期計劃 [篇4]

上學期在全體教師的辛勤努力下，我們取得了一定的成績，但也暴露出一些問題，突出體現在師生不實、不嚴，期末聯考中未能取得較大突破，為全面做好本學期的教育教學工作，計劃如下：

一、指導思想：

本學期，我們年級組將以學校總體工作計劃為指導，結合八年級的實際情況，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，通過加大工作力度，提高教學質量，樹立八年級組整體團結協作、積極進取的工作作風。強化內部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內涵。

二、工作目標

年級管理目標：

強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。 學生的培養目標：

1、在八年級扼制住分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。

2、加強自主管理，力爭本學期重大惡性違紀事件為零，杜絕長發怪發、早戀、自帶手機P3P4、外買等現象。

教學目標：

1、整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，在期中聯考中:

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爭取總評第一，

避免第三名學科，

各班量化杜絕十名以后的班級，

三校前五名確保3-4人，前十名不少于7人，后百分之二十人數控制在40以下。

2、在學期末教育局抽考中總評不低于前五名，各課位次不低于前十名。

3、順利完成地理、生物兩科結業考試，確保雙B人數突破200人，為進入九年級打下堅實的基礎。

三、具體工作：

1、加強年級組建設。

以人為本，構建和諧年級組。年級組是老師們工作學習的場所，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級組日常管理中，我們將堅持“以人為本，團結協作，構建和諧年級組”的管理理念，在管理中充分考慮“人”——教師和學生的感受與承受力，體現管理的科學化、民主化和人性化，我們將進一步充分弘揚我校教師敬業愛崗，無私奉獻的

優秀傳統，促使廣大教師互相理解，相互關心，相互信任、相互支持，取長補短，共同進步，努力構建一個環境寬松，人際關系和諧的年級組。同時，也希望教師個人在自我管理中，要嚴格遵守辦公制度，工作時間不做與教學無關的事情，而要在研究教材研究教法研究學生上下功夫。

2、加強班主任隊伍建設

班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學質量的重要保障。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創建優秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發揮班主任任課老師的作用，有效地協調好任課老師與學生之間的關系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的局面。

要在學生中開展愛學校、愛老師、愛班級、愛同學的四愛活動，在學生中形成“班級光榮我光榮”，“年級光榮我光榮”的思想意識。各班在開展工作要從四個方面入手：

①抓主題班會，進行正面教育；

②加大力度進行日常班級管理，落實年級每日通報制度； ③加強對后進生的轉化工作及優秀學生的培養；

④利用好“翼校通”平臺，溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。

3、集體備課要落到實處。

各備課組要根據學校的總體要求和本學科特點，及早制定備課計劃和分工。主備教師要及早謀劃編寫導學稿或導學案、作業題。認真研究教材、教輔、課程標準及習題，編寫導學稿要體現教學和一的原則，做到抓住重點、突出難點、方法得當、精選習題、注重能力培養。備課組成員要按時按地進行集體研討、集思廣益、取長補短，逐步提升講學稿的編寫能力，并在集體備課中解決教學中的困惑和問題，逐步提升每位教師的教學素養。備課組成員要及時參加集體備課活動，備課組長認真填寫集體備課表，集體備課后的導學稿一定要經過周校長簽字后方可印刷和授課。

4、提升年級的學習成績

教學質量是學校的靈魂、是學校生存所在。我們將著力提高教師自身素質，及提高自己的專業素養，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，教師要全面了解所教學生特點，上課時因地制宜，調整課堂程序，注重小組合作，加強學生各科學法的指導，真正做到教學和一，切實提高課堂的教學效果。各科作業按學校的要求去做，作業內容要體現課堂重點的鞏固和延伸。

5、重視培優補差工作。

年級組全體老師應根據本班的實際情況，繼續落實包保學生，抓實補差、抓細培優工作。針對學生的特點，分層輔導、補差，分類評價，特別是提高優秀率和高分率。

每位教師結合學生的整體名次分數和本科名次分數，制定培優、保優名單（每班每科至少15名），備課組嘗試制定額外經典深度試題和最基礎鞏固試題（每周不少于1次）。

年級組每月舉行學科抽測活動（與月考時間相距兩周），以此來檢查輔導效果，并對學生進行獎勵。認真做好月考分析。

做好學期四次考試分析工作，切中要害，查找原因，制定合理措施，逐步提高，顯現效果。不走形式，不走過程。

6、加強學習，提升自身素質 要樹立終生學習的意識，利用網絡書籍、豐富自己的教學水平。年級組會定期舉行專業知識講座或印制相關資料，來傳達先進教學經驗和先進教學理念。教師要堅持聽評課制度，親自學習他人經驗，取長補短。（聽課前要到周校長處填寫聽課記錄單）

總之，本學期的教育教學工作是初中六個學期最重的。全體教師要樹立“一切為了學生，為了學生一切”的服務理念，增強緊迫感，努力工作，充分體現自己的人生價值。為年級組爭光，為北中做出更大的貢獻。

2017.2

附教學安排表：

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