四年級組第二學期計劃

一、指導思想：

以《學校工作計劃》為指導，以《德育工作計劃》，《教務處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據。以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過以“民族團結教育”、“強化行為養成教育”、“五好小公民”、“美麗中國---我的中國夢”等為主題的系列教育活動,培養學生良好的思想品質和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。

二、工作目標：

1. 加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用，營造求真務實、團結向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

2．積極實施新課程改革，優化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強，合作與競爭有機統一的局面進一步形成。

3．在全組老師中開展關愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種活動，并取得良好的效果。

4．學生行為習慣的養成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌、上下操及放學路隊等方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講文明、講究衛生，保護環境，增強環保意識。

5．安全第一，堅決杜絕重大事故的發生。

6、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領班主任認真學習學生自我發展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

7、在生本教育的前提下，堅持“一切為了學生的發展”和“對學生的一生發展負責”的工作理念，堅持“輕負荷、高質量”教學指導思想，以“教研促教改”，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識、解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學生語言內涵和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點。加強教學常規考核，借助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。營建一個愛生敬業、團結協作、勤于學習，勇于創新的教師團隊,爭創優秀年級組。

8、真正落實學校各職能部門安排的工作，認真及時地完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。

三、主要措施

(一)加強團隊建設，促進各項工作順利完成。

作為年級組的組長，我首先樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。

(二)加強教學常規管理，全面提高教學質量。

1.教學常規的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。因此，本學期配合教務處經常對組內的教學常規進行抽查，對教學常規中存在的問題及時改正。

2.配合教務處加強課堂常規的檢查。檢查時重點突出對學生的作業批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的讀書習慣、寫字習慣、衛生習慣、學習習慣的培養。

3.增強質量意識，全面提高教學質量。①改進課堂教學方法，采用合作、探究等多種形式的以生為本的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。構建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活

學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。②各教師要樹立新的質量觀，要注重學生各科平衡發展。本學期要認真組織單元測評，嚴格監考認真閱卷。③本學期還要做好學困生轉化工作，各教師要對本班學困生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。④認真抓好科技體藝教育，促進學生全面發展。

(三)加強德育常規管理，促進良好班風、學風的形成。

1.班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。加強班主任間的相互學習及交流，取長補短，提高班級管理水平。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作，充分調動班主任工作的積極性和主動性。

2.各班要圍繞月主題，根據《一日常規要求》、《 小學生守則》、《中小學生行為規范》及班級實際情況，認真開展好早讀和班隊會。班會、隊會應根據主題，班主任要認真訂好方案，精心組織，以班、隊干部為主持人的形式召開，以便更好地培養學生干部的綜合能力，真正使每次班、隊會有較大效果，從而形成良好的班風和學風。

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3、高度重視安全工作，確保學生平安。組內全體教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的思想，要有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。

4、切實做好家校聯系工作。每學期堅持開好兩次家長聯系會。全學期家訪率達到90%。在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。實事求是地向家長報告學生的基本情況。

(四)加強少先隊陣地建設，促進學生全面發展。

1.各中隊要以月主題教育為指導，結合本班實際認真開好一次主題隊會。

2.結合養成教育在隊員中進行行為習慣及文明禮儀習慣的培養為目的的活動。各中隊應結合課題研究活動方案開展文明禮儀活動，

并努力使活動更有意義和價值。

總之，希望全體教師精誠團結，努力拼搏，把年級組的各項工作做得更好，爭創優秀年級組。

2017---2017學年下學期四年級組具體工作安排：

奇臺四小：四年級組

2017、2、21

四年級組第二學期計劃 [篇2]

一、指導思想

緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想,本著為孩子的全面發展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據本年級學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。

二、工作目標

1.精心打造教師群體——形成思想統一，目標一致，團結向上，追求卓越的年級教師團隊。

2.精心打造學生群體——形成學習風氣濃厚.愛學會學.積極體育鍛煉.身心健康的精神風貌。

3.精心打造以班主任為核心.科任老師和生活老師共同參與管理的班級群體。

4.實現三項硬性指標：

①加大對學生良好行為習慣養成的力度，特別把學習習慣的培養要做為首要，重中之重，讓我們的四年級學生真正成與眾不同。

②增強課堂質量意識，力爭語.數.英三科成績班班達到優秀。本學期力爭每個學生達到每天背一首古詩.背幾個單詞。 ③加強方方面面的管理力度，達到班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流失。

三、工作重點

（一）打造教師團隊，外樹形象，內強素質。

外樹形象，即樹立良好的管理.良好的教風.端莊的言行舉止、出色的質量.優良的服務。

內煉素質，即提煉教師的思想素質.職業道德.師德師風.教學能力.德育能力。

1師德修煉。

①思想品德。教師的思想、情操、氣質、言行隨時隨地潛移默化地影響著學生。懂得用寬厚的胸懷.善良的心地.文明的舉止去對待學生，為人師表。

②職業道德。一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，實現對孩子的一生負責。

③專業素質。主要是增加了對學生的情感投入，責任感，不斷提高與學生間的友誼相互依從關系的整合，不斷對自身的認識和反思，用改造自己的不同特征來 不斷改進教學.適應教學改革，使教學達到最優化。

④基本素質。已開始向“會等待.會分享.會寬容.會選擇.會合作.會研究.能創新”轉化，爭取在不斷的領悟中，在不斷的探索中達到更好。

2.能力修煉。抓好不同年齡段教師的“優勢需要”激發教師的工作熱情和創造性，對待青年教師，充分滿足他們的發展.需要，鼓勵他們參加業務進修和有關部門開展的活動，為他們搭臺子.鋪路子，為每位年輕教師創設成功的機會和顯露身手的空間，對待老教師要發揮好他們的傳.幫.帶作用。

3.課堂修煉。

①主體性。在課堂教學中突出了學生的主體地位，把課堂還給了學生，把學習主動權交給學生，讓學生在活動中發展主體意識和主體能力，充分調動起學生學習的積極性.自動性.自主性.創新性。

②民主性。我們現在的課堂要基本形成師生關系的和諧.民主的特點，學生與學生友好合作學習風氣的形成，學生在民主.和諧的學習氛圍中敢說、敢想， 敢于質疑、提問。

③差異性。尊重客觀，面對現實，承認差異。在課堂教學中實施分層教學，分類指導，在備課.上課.輔導中都體現出面對每一個學生，讓每一個學生都得到關愛。特別是布置作業時，精心篩選考慮適當.難易適中作業，同時也要有所提高，照顧到全體學生的發展。

（二）全面提升學生學業成績和精神面貌。

1.狠抓學生作業書寫，使每一個學生都能寫一手好字。

2.狠抓各課上課紀律，保證學生遵章守紀，有效上好每堂課。

3.狠抓古詩文的背誦，保證一學期完成學校下達指標。

4.各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

5.積極鼓勵學生參加各種興趣小組 。

6.早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

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7.引導學生積極參加大課間活動，保證學生在校體育活動時間1小時。

8.建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，天天保持教室干干凈凈。

9.利用晨會課對學生進行《課堂常規.課間常規 》.《小學生日常行為規范》等安全法制的教育。

附：工作安排

三月份

1.組織全體教師學習“備課.作業”要求。

2.開展安全活動周教育活動。

3.開展《小學生一日常規》教育。

4.各班出一期有關安全和常規教育為主題報。

四月份

1.組織學生作業展。

2.開展年級組古詩文背誦比賽。

3.開展《小學生一日常規》教育活動檢查評比。

4.迎接單項檢測，做好各項工作自查，自糾。

五月份

1.做好教學常規檢查工作。

2.做好單項測試分析與總結。

3.加強學生夏季安全教育。

六月份

1.優秀作業展。

2.慶“六一”

3.制定復習計劃，做好復習迎考。

4.做好期末工作總結，上交各項資料。

四年級組 二〇一四年二月二十日

四年級組第二學期計劃 [篇3]

一、指導思想：

以學校工作思想為指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以學生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。

二、 本組情況分析：

1、教師情況分析：

我們四年級組教師中有干練沉穩的優秀骨干教師，又有年輕有活力的青年教師，不斷創新是年輕教師的追求，精益求精是優秀教師的目標。借此優勢，我們可以互相幫助，團結協作，形成默契，形成我們組超強的凝聚力和戰斗力。

2、學生情況分析：

我們四年級共有學生163人，分成4個班級，401、402班并列3樓，403、404班并列2樓。雖然本年級教師都率直團結，但中隊之間交往較少，缺乏班際之間的活動，造成學生之間的隔閡。

在行為習慣上每個中隊都有個別學生表現不夠好，但最堪憂的還是學習。每班都有為數不少的差生，還有個別總是不按時完成作業。因此，各中隊老師還得齊心協力做好幫差補差工作，形成一個良好的學習氛圍。

三、工作目標：

1、認真及時的完成上級領導安排的工作，使全組教師之間相互支持、理解、信任、團結協作，努力形成一支穩定高效的隊伍，為爭創優秀年級組而努力。

2、要求班主任結合四年級學生的特點，尊重學生的個體差異，關注學生的心理健康，狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育，關注每個孩子的思想和情感動態，讓每一個孩子走向成功。

3、加強各類節日教育：教師節、中秋節、國慶節等。開展豐富的班際活動，聯絡感情，增進友誼。

4、加強中隊輔導員與任課教師之間的聯系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關系；加強教師之間的聯系，互相配合，共同關心學生的健康。

5、召開一次家長會，加強學校與家庭的溝通，家校共同努力，更好地為學生提供服務。配合學校做好家庭教育的指導工作，特別要將弱勢群體的家訪作為家訪工作的重要組成部分。教給家長幫助孩子改正錯誤的方法，幫家長樹立育子的信心。

6、加強年級段中學困生的輔導工作，安排適當的時間進行輔導，鞏固課堂知識點。

7、加強班級的文化和衛生環境建設，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環境的美育、德育、智育氛圍，使班級的小環境和校園的大環境相映成輝。

四、具體安排：

第一周 1、報名注冊，始業教育。

第二周

1、慶祝教師節。

2、排練少先隊代表向共青團西周鎮第十六次代表大會上的獻詞。

3、召開班主任、年級組長會議。

4、各班制定班隊計劃。

第三周

1、做好特殊生（德困生、留守學生、貧困生）的登記工作。

2、少先隊代表獻辭。

第四周

1、 班級文化建設。

2、 共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊會。

3、刊出文明禮儀板報。

4、國慶安全教育。

第五周 1、國慶休假，開展共讀一本書活動。

第六周 1、隊史、黨史教育。

第七周 1、“民族精神代代傳”主題隊會。

2、召開家長會。

第八周 1、文明禮儀知識競賽。

2、結合敬老節，開展“為您做件事”雛鷹愛之行活動。

第九周 1、 期中考試，查漏補缺。

第十周 1、舉辦年級組讀書交流活動。

第十一周 1、寫給家長一封“節約也是一種文明”的信。

第十二周 1、“節約也是一種文明”主題隊會。

第十三周 1、學生中華經典詩文朗誦比賽。

2、“傳承文明，傳播禮儀”趣味運動會。

第十四周 1、“書文明，繪禮儀”書畫比賽。

2、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動。

第十五周 1、積極準備參加語文、數學知識競賽。

2、復習研討，抓緊學困生輔導工作。

第十六周 1、語文知識競賽。

2、第二期家長學校暨各班家長會。

3、法制安全主題隊會。

第十六至二十二周 1、數學知識競賽。

2、年段教學質量測試。

相信我們，四年級組的每一位老師，教育崗位，我們樂于躬身耕耘。學校，給我們一個舞臺；我們，還學校一份精彩！

四年級組 2017年9月21日

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