- 高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 推薦度：
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高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮 “指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、重點(diǎn)工作
1、一個中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。
x、二個抓手：一是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好每月教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測）；二是抓好規(guī)范校本教研，提高教研組、備課組工作的實(shí)效性。
3、一個重點(diǎn)：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，高三年級一模（3月4日、5日）、高一高二期中（4月中下旬）、期末考試（6月底）；高三二模（5月初）、高考（6月7、8日），以及各年級的月考。
三、工作內(nèi)容及主要舉措
（一）做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
工作目標(biāo)：確保開學(xué)后教學(xué)秩序井然有序。
工作內(nèi)容：
1.下發(fā)三表（課表、作息時間表、早讀安排表）；
x．召開教研組長會議，提出本學(xué)期工作安排；
3.教務(wù)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組教學(xué)計(jì)劃的制定。
（二）全面規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)。
工作內(nèi)容：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，“開齊、開足、開好”各門課程。本學(xué)期教務(wù)處人員將進(jìn)行不定期檢查，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為。
加強(qiáng)校本課程及綜合實(shí)踐課程的開設(shè)，本學(xué)期嚴(yán)格按照規(guī)定正常開設(shè)，上好每節(jié)課。研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐活動等課程要確保正常開設(shè)。
本學(xué)期的校本課程安排：高一年級繼續(xù)開設(shè)校本選修課，課題為上學(xué)期所開設(shè)課題，學(xué)生從新選擇。高二年級繼續(xù)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課。
x、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行。
作息時間表、課表和早讀安排表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。要做到“三表”的規(guī)范化，并嚴(yán)格規(guī)范臨時調(diào)課安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。
本學(xué)期要加強(qiáng)對音體美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的管理，特別是體育活動課，體育訓(xùn)練工作，自習(xí)課，晚自習(xí)要進(jìn)一步規(guī)范要求。
3、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、圖書館、錄播室等專用教室的管理，努力為教學(xué)提供良好的后勤服務(wù)。各專用教室管理人員要按規(guī)章制度，規(guī)范、安全操作，杜絕事故發(fā)生。
（三）進(jìn)一步高質(zhì)量落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
工作內(nèi)容：
落實(shí)教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。新學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步強(qiáng)化對備課本、聽課本、作業(yè)布置與批改、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)督查力度。教務(wù)處每月定期對教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并及時通報(bào)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，持之以恒地繃緊教學(xué)這根弦，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證。
目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)落實(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)改進(jìn)。
主要舉措：
1、規(guī)范明確化：建立考核辦法，使考核可操作化，具體化。組織老師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》（待制定），人人明確教學(xué)五認(rèn)真的具體要求。
x、監(jiān)控全面化：加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)控管理：加強(qiáng)巡課；建立巡課制度；期中與期末開展學(xué)生評教活動；不定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)情、教情，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。
3、質(zhì)量責(zé)任化
1）在學(xué)生評教中學(xué)生滿意率（很滿意、基本滿意）低于80%，則認(rèn)為出現(xiàn)責(zé)任危機(jī)，校
長將提出警告。
x）每天由學(xué)習(xí)委員填寫《課堂教學(xué)情況記載表》，及時了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
(四)充分發(fā)揮校本教研的作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
工作內(nèi)容：
本學(xué)期大力開展校本教研工作，以專家引領(lǐng)為保障，以問題解決為導(dǎo)向，以反思為根本，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為依托，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、研究型組織。
主要舉措：
抓教研組備課組建設(shè)。對教研組長、備課組長進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步明確職責(zé)。提高教研組備課組貫徹學(xué)校工作要求和實(shí)施主動發(fā)展的水平。
(五)加強(qiáng)研究，科學(xué)管理，抓好三個年級的教學(xué)工作。
工作內(nèi)容：
我們要加強(qiáng)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極應(yīng)對高考。不但要準(zhǔn)確把握高考方向、不走彎路，還要增加復(fù)習(xí)的科學(xué)含量，改進(jìn)復(fù)習(xí)備考的方法和手段，不能單靠拼師生精力和時間來提高成績，要突出方向性、目的性、科學(xué)性，要巧拼，科學(xué)備考。
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目標(biāo)：既拼搏更科學(xué)，加強(qiáng)科學(xué)備考。
主要措施：
1、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》。提高高考復(fù)習(xí)的針對性、高效性及科學(xué)性。
x、研究“兩課”。即研究復(fù)習(xí)課和評講課如何上才能取得最佳效益。
3、研究“三題”。認(rèn)真研究高考試題、例題及練習(xí)題 。歷年試題整體研究----找共性；近期試題重點(diǎn)研究---找趨勢；相同考點(diǎn)對比研究 ---找變化；不同模式試題分類研究---找差別；各種試題----找信息。掌握命題人的思路和考查重點(diǎn)，找出帶有普遍性和規(guī)律性的東西。
4．及時分析教學(xué)情況，及時微調(diào)，制定階段性教學(xué)策略。
5.本學(xué)期高一年級重點(diǎn)抓好以下三方面：一是抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；二是抓班級與班級之間的平衡；三是抓語數(shù)外與其他六門學(xué)科教學(xué)的平衡。
本學(xué)期高二年級重點(diǎn)抓好以下三方面：一是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)；二是抓好課堂的管理；三是抓好備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
本學(xué)期高三年級重點(diǎn)抓好以下三方面：一是抓好研究與思考；二是抓好科學(xué)訓(xùn)練；三是抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
xx十九中教務(wù)處
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高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃 [篇2]
一、指導(dǎo)思想 工 作 計(jì) 劃
以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍，加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理。進(jìn)一步加強(qiáng)師資建設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以開展校本教研、集體備課為抓手，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為突破，切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的高效性，全面提升高中教育教學(xué)質(zhì)量。
二、 工作目標(biāo)
1、聚焦課堂，質(zhì)量為本，積極開展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教法和學(xué)法，切實(shí)提高課堂教學(xué)針對性、有效性。進(jìn)一步明確以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)高效課堂教學(xué)模式。
2、聚精會神抓教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)科常規(guī)要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的常規(guī)化、科學(xué)化、精細(xì)化，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、2017年，高一年級的各項(xiàng)工作以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，采取有效措施，講求團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保學(xué)校下達(dá)目標(biāo)任務(wù)的完成，高一期末學(xué)業(yè)水平考試處于地區(qū)中上水平。
三、具體工作和措施
（一）、教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序地開展，才能保證教學(xué)活動有規(guī)律地進(jìn)行，才能確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地上升。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃，著力抓好基礎(chǔ)型課程教學(xué)，根據(jù)需求和可能實(shí)施拓展型課程和研究型課程。鼓勵師生參加縣、市級級以上各類比賽，對獲獎的學(xué)生與指導(dǎo)老師給予表揚(yáng)和獎勵。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，注重落實(shí)：
第一：計(jì)劃管理制度落實(shí)到位。開學(xué)第一周制定并宣講教務(wù)處工作計(jì)劃，第二周收交檢查教研組、備課組計(jì)劃，并隨實(shí)際變化不斷修正，加強(qiáng)落實(shí)，責(zé)任到人，確保每項(xiàng)工作有人做、人人知道怎么做，以科學(xué)細(xì)致的管理促進(jìn)教學(xué)
質(zhì)量的不斷提高。
第二：教學(xué)常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。加強(qiáng)平時的教學(xué)過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統(tǒng)一進(jìn)行一次全面常規(guī)檢查。
上課：準(zhǔn)時到崗、嚴(yán)禁拖堂。嚴(yán)禁無教案上課，讓坐著學(xué)生動起來，把睡覺學(xué)生喚起來。合理安排上課時間，按時下課，反對一堂課一講到底，嚴(yán)禁拖堂。每位教師站立授課，嚴(yán)禁坐著講課。無論是上課還是自習(xí)，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度，確保所在教室的學(xué)習(xí)秩序。對上課、自習(xí)秩序混亂者，以教務(wù)處抽查、值周檢查為準(zhǔn)，記工作失誤一次。
教案： 規(guī)范操作、實(shí)用為先。以開學(xué)初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章、簽有“2017年2月25日”字樣的教案為準(zhǔn)，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點(diǎn)突出，方法明確，詳略有致。教后反思認(rèn)真總結(jié)成敗得失，書寫清晰。高一各科必須按新課標(biāo)的要求，明確“三維目標(biāo)”。教學(xué)設(shè)計(jì)要注重備學(xué)生、備教法、備知識，實(shí)用性強(qiáng)。書寫清晰、整潔。本學(xué)期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次，學(xué)期末匯總，計(jì)入教學(xué)檔案。
作業(yè)：強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的收交與批閱的檢查。
作業(yè)檢查是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。所有參加統(tǒng)考的學(xué)科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè)，作業(yè)分為學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間，劃分等次，作文須有批語。要求各科教師如實(shí)填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”，對于不按時繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學(xué)生，各科任教師要及時批評教育；對于頑固不化的，及時交政教處處理�！白鳂I(yè)收繳登記表”每月末交本組長，組長查閱填后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準(zhǔn)，核實(shí)學(xué)生的做答，從批閱次數(shù)、認(rèn)真、規(guī)范程度、是否如實(shí)等情況進(jìn)行劃等。學(xué)期終了匯總本學(xué)期的檢查，作為最終評定，記入業(yè)務(wù)檔案。
《高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
3、繼續(xù)搞好月考工作，以考促學(xué)，以考促教。
執(zhí)行月考制度，由教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行。高一年級月考試題由各科分別負(fù)責(zé)命制，高一年級檢測語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、歷史、生物、計(jì)算機(jī)，試題命制要緊扣教學(xué)進(jìn)度，充分體現(xiàn)新課程理念，緊跟目前高考形式，試
題模式的難：中：易比例為：2：5：3。每次微機(jī)打印，留有裝訂線，注明班級、考號、姓名，答案頁單獨(dú)設(shè)置。試題命制好后，交由本組組長審閱，組長填字后，繳教務(wù)處統(tǒng)一印制。嚴(yán)禁采用現(xiàn)成試題。每次月考結(jié)束后，分班級、科別流水評閱試卷，最后送教務(wù)處統(tǒng)一登分。每次月考結(jié)束，科任教師認(rèn)真分析、講評試卷，并形成書面質(zhì)量分析表，在限定時間內(nèi)交本組組長審閱，最后組長填注意見后，交教務(wù)處備查存檔。本學(xué)期高一進(jìn)行4次（含期中、期末兩次統(tǒng)考）月考，考試試卷提前要交教務(wù)處備案。
4、教學(xué)進(jìn)度：為完成高中部總目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際情況，對各年級本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度作以下要求：上學(xué)期高一年級語文、英語學(xué)科完成了必修1和必修2，數(shù)學(xué)完成了必修1和必修4，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、通用技術(shù)本學(xué)期完成了必修1，信息技術(shù)本學(xué)期完成下發(fā)的“信息技術(shù)基礎(chǔ)”（必修）前四章。音樂、美術(shù)科，本學(xué)期完成必修音樂欣賞和必修美術(shù)欣賞；體育與健康，完成必修必選部分的田徑模塊和必修選修部分的健康知識模塊。教務(wù)處將在第17周統(tǒng)一檢查，對未完成進(jìn)度的，計(jì)重大教學(xué)失誤一次。
5、深入推進(jìn)有效課堂：按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，第八周將由金水軍和俞雅麗老師各上一節(jié)有效課堂示范課，使全體教師學(xué)有目標(biāo)、趕有方向、做有模式（有效課堂的核心是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，基石是小組學(xué)習(xí)與討論，主導(dǎo)是教師的引導(dǎo)、布置、激勵、啟發(fā)與評價(jià)）從第12周開始進(jìn)行有效課堂評優(yōu)賽教，以教研組為單位，各教研組長負(fù)責(zé)，全員參加，評選出各組優(yōu)秀選手，第14周進(jìn)行能手統(tǒng)一組織賽教，評出本學(xué)年高中部有效課堂教學(xué)能手。同時我們還將對每位教師有效課堂實(shí)施情況進(jìn)行抽查，對存在問題及時給予幫扶和指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)有效課堂全面深入推進(jìn)，不斷提升高中部教學(xué)水平。
6、組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動，走出去、請進(jìn)來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平；請教育專家、骨干教師進(jìn)行專題講座、示范課等。講座的內(nèi)容體現(xiàn)新形勢下的教學(xué)思想和理念,教學(xué)改革的創(chuàng)新以及教學(xué)實(shí)踐中的體會與感想等。通過講座學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學(xué)校高級教師和骨干教師的積極作用。
7、加強(qiáng)教研活動。每雙周星期四下午第3節(jié)課后，以教研組為單位開展
教研活動，每次由教務(wù)處明確教研專題，各組長負(fù)責(zé)主持，專人記錄。注明時間、地點(diǎn)、教研主題、主持人、教師發(fā)言、活動總結(jié)等�；顒佑涗洷居筛鹘M長負(fù)責(zé)保管，學(xué)期末和教研總結(jié)一并交教務(wù)處存檔。各組長具體負(fù)責(zé)本組各年級的所有教學(xué)工作，要求各科分別在各組長指導(dǎo)安排下開展本組教學(xué)，負(fù)責(zé)本年級本學(xué)科的所有教學(xué)問題，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一問題、統(tǒng)一檢測，普班和雙語班統(tǒng)一作業(yè)。遇到問題集體研討，形成相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學(xué)科、不同學(xué)科之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的聽課活動，要求每位科任教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，各組長聽課不少于20節(jié)，學(xué)期末統(tǒng)一檢查記錄，記入業(yè)務(wù)檔案。
8、積極開展學(xué)科競賽及課外活動，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍校園氛圍。本學(xué)期積極開展學(xué)科競賽。除組織參加上級教育部門組織的競賽數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物復(fù)賽外，決定本學(xué)期在第13周進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)比賽，具體由各教研組負(fù)責(zé)實(shí)施。
8、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，搞好“傳幫帶”工作。要求各教研組切實(shí)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點(diǎn)地對青年教師進(jìn)行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。加強(qiáng)“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師作匯報(bào)課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向援疆教師學(xué)習(xí),多聽援疆教師的課，堅(jiān)持先聽課后上課。要求青年教師能遇到問題多請教，多參與教學(xué)研究,多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事。對指出的問題虛心接受、及時改正。按學(xué)校工作進(jìn)程，第九周將進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功大賽活動
9、加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)課教學(xué)工作。高中部所有科目相輔相成，互有促進(jìn)。體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)由于科目的特殊性，本學(xué)期學(xué)校特提出以下要求：要求音體美微教師的教案齊全，上課內(nèi)容充實(shí)、明確，明確每節(jié)課內(nèi)容，教師示范動作（范唱、范畫等）規(guī)范正確，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最后進(jìn)行小結(jié)，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴(yán)禁教師上課期間組織學(xué)生在多媒體教室看無關(guān)的電影，嚴(yán)禁提前下課學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓道里吵鬧影響其他任課
教師。尤是體育課嚴(yán)禁無秩序的教學(xué)，每節(jié)課都應(yīng)該讓學(xué)生整隊(duì)，下課前也要統(tǒng)一整隊(duì)，清查學(xué)生人數(shù)，體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故，利用有限的場地和器材調(diào)動學(xué)生的積極性，逢雨天和沙塵暴天氣教師隨堂在教室里面上課，嚴(yán)禁體育課時間學(xué)生在校園游蕩。
10、抓好評教工作：本學(xué)期將繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生評教制度。本學(xué)期要進(jìn)行2次學(xué)生評教工作，第9周、第16周一次，以學(xué)生滿意優(yōu)秀率的多少劃分檔次，學(xué)期末納入常規(guī)考核。
（二）、加強(qiáng)高一教學(xué)管理
從本學(xué)期開始，高一將嚴(yán)抓細(xì)管，從源頭上、從基礎(chǔ)上、從習(xí)慣上、從方法抓起，為高二教學(xué)的順利進(jìn)行，為高三時期的脫穎而出奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，特提出以下具體要求：
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序。對于檢查中出現(xiàn)的學(xué)生睡覺、不專心、評教中出現(xiàn)突出問題均以管理失誤論處。
2、細(xì)化作業(yè)檢查。除嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)制度外，要求所有輔導(dǎo)資料，每月至少查閱1次，對于學(xué)生存在的普遍疑難問題，任課教師應(yīng)予以講解。
3、充實(shí)月考制度。本學(xué)期高一組織2次月考，1次期中、期末考試。
4、進(jìn)行午休強(qiáng)化訓(xùn)練。從5月開始，組織學(xué)生進(jìn)行中午午休一小時的強(qiáng)化訓(xùn)練，各班主任拿出各自的強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃，學(xué)校統(tǒng)一檢查，納入每月考核。
（三）、高一年級學(xué)考工作
1. 今年7月份，我們高一要迎接自治區(qū)的統(tǒng)一學(xué)考，我們要配合教育局相關(guān)部門共同負(fù)責(zé)高一年級學(xué)考工作的順利開展，配齊配全學(xué)考的相關(guān)教學(xué)設(shè)備，提前做好計(jì)劃。
2、認(rèn)清形勢，摸清底子；堅(jiān)定信心，全力以赴。客觀認(rèn)識本屆學(xué)生的總體情況，做到心中有數(shù)，對癥下藥。希望本屆高一2文化課教師及時了解所帶班級學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)建設(shè)，依據(jù)本計(jì)劃制定切合實(shí)際的教學(xué)方法、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法入手，堅(jiān)定信念，全力以赴，力爭本屆高一年級學(xué)考工作的圓滿完成。
3、要求：3月份各任課教師要明確重點(diǎn)、注重基礎(chǔ)、放低起點(diǎn)、勤于訓(xùn)
練。4至5月：確立專題、弄清考點(diǎn)、把握熱點(diǎn)、縱橫聯(lián)系。6月：仿真模擬、查漏補(bǔ)缺、掌握技巧、形成能力。
具體策略：以考促教，以考促學(xué)：高一的模擬考試是十分必要和重要的，它不但在檢查著我們的復(fù)習(xí)效果，更重要的是對學(xué)生有極大的促進(jìn)和鼓舞作用。定期召開教師會議、學(xué)生座談會，做到新課和復(fù)習(xí)對癥下藥。規(guī)范資料、作業(yè)要求。
充實(shí)細(xì)節(jié)：要求各科根據(jù)學(xué)生實(shí)際和資料特點(diǎn)確立各科書面作業(yè)。強(qiáng)化日常教學(xué)常規(guī)，向過程、向細(xì)節(jié)要質(zhì)量。上課內(nèi)容充實(shí)、目的明確。教案規(guī)范操作、實(shí)用為先。輔導(dǎo)要耐心、細(xì)致。強(qiáng)化有序、具體。
四、增強(qiáng)主動服務(wù)的意識，做好教務(wù)工作
1、教務(wù)處工作要科學(xué)規(guī)范，責(zé)任明確到人。改善工作態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識，及時解決教學(xué)中存在問題。
2、嚴(yán)明工作紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)對教輔人員的管理。教務(wù)處所屬各室教輔工作人員，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格履行自身的崗位職責(zé)，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。
教學(xué)工作是細(xì)碎具體、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁認(rèn)真領(lǐng)會本學(xué)期教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃，明確各自的職責(zé)和各項(xiàng)工作要求，做好每一件與教學(xué)有關(guān)的事，扎實(shí)搞好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，盡職盡責(zé)，同心協(xié)力，做細(xì)做精，做精做強(qiáng)，確保高中教學(xué)工作積極有序進(jìn)行，努力開創(chuàng)高中教學(xué)細(xì)而精、小而強(qiáng)的新局面。
阿瓦提縣第四中學(xué)高中部教務(wù)處
2017年2月21日
高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃 [篇3]
本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校二屆二次教代會提出的工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌、促進(jìn)和諧。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，以考核為手段，真正把握住教學(xué)這個生命線。另外學(xué)校面臨著高考任務(wù)和承擔(dān)各種考試的考點(diǎn)工作，作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立"以人為本"的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、工作重點(diǎn)
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個方面的工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展好青年教師讀書會活動。
3、加強(qiáng)對課改年級的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力打造品牌學(xué)科。
二、突出"三個中心"，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記"學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心"的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，深入研究新課程改革，尤其是新課改與高考的研究。教研活動以教材、課標(biāo)、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動。尤其是學(xué)校確定的品牌學(xué)科語文組，要準(zhǔn)備一次有水平的教師論壇，生物組要準(zhǔn)備一次有水平的校本研修或集體備課展示活動，各教研組要積極聽課，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干以上教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己"充電"做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。本學(xué)期要分批進(jìn)行名師示范課。
第四，依據(jù)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，改革成績分析方式，在加強(qiáng)考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。
三、工作內(nèi)容及措施
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)常化的習(xí)慣，以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作(抽查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記等)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各備課組集體備課等教研活動都制定專人深入。第三、及時召開學(xué)科教師座談會，學(xué)生座談會征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
(2)開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會，進(jìn)行問卷調(diào)查等活動。組織安排好各年級教師的成績分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
(3)組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的月考、期中考試和期末六校聯(lián)考，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動。 學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，以青年教師讀書會為平臺，積極開展讀書論壇，聯(lián)合有關(guān)部門舉辦青年教師基本功競賽等活動。通過各項(xiàng)活動，目的是為了給青年教師提供展示才華的機(jī)會，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。
(三)、加強(qiáng)對課改的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
(1)學(xué)校重視課改教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對課堂教學(xué)的監(jiān)控，重視課程改革，研究課程改革與高考關(guān)系。
(2)擴(kuò)大交流，積極與兄弟學(xué)校聯(lián)系，共同研究首屆課改學(xué)年高考問題。本學(xué)期暑假計(jì)劃與六校教務(wù)處共同到密山，舉行課改背景下的高考對策研究。
(四)、加強(qiáng)對高三工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識
高三工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨高考，時間緊，任務(wù)重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。備考工作按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，高三教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使本屆高三工作再上一個新臺階。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會和家長會，做好高三學(xué)生的的報(bào)考、檔案整理工作，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。
附：高中部教學(xué)工作周歷
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