高中教務處第二學期工作計劃

一、指導思想

本學期我們將以“全面提升教學質量”為中心，繼續深化教學改革，更新教學觀念，優化教師的教學行為和學生的學習方式，構建優質高效課堂。本學期還將以強化教學常規管理、以提高校本教研質量為重要途徑，繼續落實教學常規，實現強化細節管理,切實提高教學質量。教務處將以求真務實的態度，扎扎實實工作，認認真真管理，充分發揮 “指導、督查、創新”的功能，讓我校教學質量再上新臺階。

二、重點工作

1、一個中心：以“全面提升教學質量”為中心。各項工作圍繞“高質量”來展開。

x、二個抓手：一是抓實教學常規督導與檢查工作，切實抓好每月教學常規檢查，進一步落實教學常規和教學“五認真”（認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真檢測）；二是抓好規范校本教研，提高教研組、備課組工作的實效性。

3、一個重點：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學期為考試學期，高三年級一模（3月4日、5日）、高一高二期中（4月中下旬）、期末考試（6月底）；高三二模（5月初）、高考（6月7、8日），以及各年級的月考。

三、工作內容及主要舉措

（一）做好開學前的各項準備工作

工作目標：確保開學后教學秩序井然有序。

工作內容：

1.下發三表（課表、作息時間表、早讀安排表）；

x．召開教研組長會議，提出本學期工作安排；

3.教務處工作計劃、教研組工作計劃、備課組教學計劃的制定。

（二）全面規范教學行為，加強學校課程建設。

工作內容：

1、嚴格執行國家課程計劃，“開齊、開足、開好”各門課程。本學期教務處人員將進行不定期檢查，不斷促進教師增強執行課程計劃的法規意識，從而產生自覺行為。

加強校本課程及綜合實踐課程的開設，本學期嚴格按照規定正常開設，上好每節課。研究性學習、社會實踐活動等課程要確保正常開設。

本學期的校本課程安排：高一年級繼續開設校本選修課，課題為上學期所開設課題，學生從新選擇。高二年級繼續開設研究性學習課。

x、嚴格規范教學秩序，確保各種教學活動有序進行。

作息時間表、課表和早讀安排表的嚴格落實是教學秩序穩定的關鍵。要做到“三表”的規范化，并嚴格規范臨時調課安排，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象。

本學期要加強對音體美、信息技術、通用技術等學科教學的管理，特別是體育活動課，體育訓練工作，自習課，晚自習要進一步規范要求。

3、加強對實驗室、微機房、圖書館、錄播室等專用教室的管理，努力為教學提供良好的后勤服務。各專用教室管理人員要按規章制度，規范、安全操作，杜絕事故發生。

（三）進一步高質量落實教學常規工作，切實提高教學質量。

工作內容：

落實教學常規是提高教學質量的基本保證。新學期教務處將進一步強化對備課本、聽課本、作業布置與批改、上課、課后輔導等環節督查力度。教務處每月定期對教學常規落實情況進行檢查，并及時通報教學常規各環節檢查結果，發現問題及時解決，持之以恒地繃緊教學這根弦，為進一步提高教學質量提供強有力的保證。

目標：強化常規落實，關注細節改進。

主要舉措：

1、規范明確化：建立考核辦法，使考核可操作化，具體化。組織老師學習《教學常規考核細則》（待制定），人人明確教學五認真的具體要求。

x、監控全面化：加強對教學工作的監控管理：加強巡課；建立巡課制度；期中與期末開展學生評教活動；不定期召開學生座談會，了解學情、教情，發現問題隨時解決。

3、質量責任化

1）在學生評教中學生滿意率（很滿意、基本滿意）低于80%，則認為出現責任危機，校

長將提出警告。

x）每天由學習委員填寫《課堂教學情況記載表》，及時了解教師的教學情況。發現問題，及時處理。

(四)充分發揮校本教研的作用，促進教師專業發展。

工作內容：

本學期大力開展校本教研工作，以專家引領為保障，以問題解決為導向，以反思為根本，以理論與實踐相結合為依托，促進教師的專業成長。把教研組建設成為學習型組織、研究型組織。

主要舉措：

抓教研組備課組建設。對教研組長、備課組長進行培訓，進一步明確職責。提高教研組備課組貫徹學校工作要求和實施主動發展的水平。

(五)加強研究，科學管理，抓好三個年級的教學工作。

工作內容：

我們要加強研究《課程標準》，積極應對高考。不但要準確把握高考方向、不走彎路，還要增加復習的科學含量，改進復習備考的方法和手段，不能單靠拼師生精力和時間來提高成績，要突出方向性、目的性、科學性，要巧拼，科學備考。

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目標：既拼搏更科學，加強科學備考。

主要措施：

1、研究《課程標準》。提高高考復習的針對性、高效性及科學性。

x、研究“兩課”。即研究復習課和評講課如何上才能取得最佳效益。

3、研究“三題”。認真研究高考試題、例題及練習題 。歷年試題整體研究----找共性；近期試題重點研究---找趨勢；相同考點對比研究 ---找變化；不同模式試題分類研究---找差別；各種試題----找信息。掌握命題人的思路和考查重點，找出帶有普遍性和規律性的東西。

4．及時分析教學情況，及時微調，制定階段性教學策略。

5.本學期高一年級重點抓好以下三方面：一是抓學風、教風建設，促進學生自主學習能力及良好的學習習慣的養成；二是抓班級與班級之間的平衡；三是抓語數外與其他六門學科教學的平衡。

本學期高二年級重點抓好以下三方面：一是抓好學風建設；二是抓好課堂的管理；三是抓好備課組團隊建設。

本學期高三年級重點抓好以下三方面：一是抓好研究與思考；二是抓好科學訓練；三是抓好培優補差工作。

xx十九中教務處

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高中教務處第二學期工作計劃 [篇2]

一、指導思想 工 作 計 劃

以學校工作要點為指導，以全面實施素質教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續發展，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，努力構建"自主、寬松、協作、競爭"的工作氛圍，加強教育教學的過程管理。進一步加強師資建設，以提高教學質量為核心，以開展校本教研、集體備課為抓手，以加強教研組建設為突破，切實增強課堂教學的高效性，全面提升高中教育教學質量。

二、 工作目標

1、聚焦課堂，質量為本，積極開展教學改革，不斷改進教法和學法，切實提高課堂教學針對性、有效性。進一步明確以學生發展為本，以學生為主體的教學理念，大力倡導高效課堂教學模式。

2、聚精會神抓教學，全面落實學科常規要求，實現教學管理的常規化、科學化、精細化，形成優良的教風和學風。

3、2017年，高一年級的各項工作以求真務實的態度，采取有效措施，講求團隊協作，確保學校下達目標任務的完成，高一期末學業水平考試處于地區中上水平。

三、具體工作和措施

（一）、教學常規工作精細化管理

教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規管理，才能保證教學工作有序地開展，才能保證教學活動有規律地進行，才能確保教學質量穩步地上升。

1、嚴格執行國家規定的課程計劃，著力抓好基礎型課程教學，根據需求和可能實施拓展型課程和研究型課程。鼓勵師生參加縣、市級級以上各類比賽，對獲獎的學生與指導老師給予表揚和獎勵。

2、嚴格教學常規管理，注重落實：

第一：計劃管理制度落實到位。開學第一周制定并宣講教務處工作計劃，第二周收交檢查教研組、備課組計劃，并隨實際變化不斷修正，加強落實，責任到人，確保每項工作有人做、人人知道怎么做，以科學細致的管理促進教學

質量的不斷提高。

第二：教學常規檢查制度落實到位。加強平時的教學過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務處。教務處每月統一進行一次全面常規檢查。

上課：準時到崗、嚴禁拖堂。嚴禁無教案上課，讓坐著學生動起來，把睡覺學生喚起來。合理安排上課時間，按時下課，反對一堂課一講到底，嚴禁拖堂。每位教師站立授課，嚴禁坐著講課。無論是上課還是自習，一定要認真負責，寬嚴有度，確保所在教室的學習秩序。對上課、自習秩序混亂者，以教務處抽查、值周檢查為準，記工作失誤一次。

教案： 規范操作、實用為先。以開學初教務處統一下發的蓋有印章、簽有“2017年2月25日”字樣的教案為準，要求分節備課，環節齊全，重難點突出，方法明確，詳略有致。教后反思認真總結成敗得失，書寫清晰。高一各科必須按新課標的要求，明確“三維目標”。教學設計要注重備學生、備教法、備知識，實用性強。書寫清晰、整潔。本學期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次，學期末匯總，計入教學檔案。

作業：強化學生作業的收交與批閱的檢查。

作業檢查是促進教學質量提高的有效途徑。所有參加統考的學科每節都應有作業，作業分為學校作業和家庭作業。作業批閱要求注明時間，劃分等次，作文須有批語。要求各科教師如實填寫下發“作業收繳登記表”，對于不按時繳作業、或抄襲作業的學生，各科任教師要及時批評教育；對于頑固不化的，及時交政教處處理。“作業收繳登記表”每月末交本組長，組長查閱填后交教務處。教務處每月對作業的檢查以各科任教師的記錄為準，核實學生的做答，從批閱次數、認真、規范程度、是否如實等情況進行劃等。學期終了匯總本學期的檢查，作為最終評定，記入業務檔案。

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3、繼續搞好月考工作，以考促學，以考促教。

執行月考制度，由教務處負責執行。高一年級月考試題由各科分別負責命制，高一年級檢測語文、數學、英語、物理、化學、地理、歷史、生物、計算機，試題命制要緊扣教學進度，充分體現新課程理念，緊跟目前高考形式，試

題模式的難：中：易比例為：2：5：3。每次微機打印，留有裝訂線，注明班級、考號、姓名，答案頁單獨設置。試題命制好后，交由本組組長審閱，組長填字后，繳教務處統一印制。嚴禁采用現成試題。每次月考結束后，分班級、科別流水評閱試卷，最后送教務處統一登分。每次月考結束，科任教師認真分析、講評試卷，并形成書面質量分析表，在限定時間內交本組組長審閱，最后組長填注意見后，交教務處備查存檔。本學期高一進行4次（含期中、期末兩次統考）月考，考試試卷提前要交教務處備案。

4、教學進度：為完成高中部總目標，結合實際情況，對各年級本學期教學進度作以下要求：上學期高一年級語文、英語學科完成了必修1和必修2，數學完成了必修1和必修4，物理、化學、生物、政治、歷史、通用技術本學期完成了必修1，信息技術本學期完成下發的“信息技術基礎”（必修）前四章。音樂、美術科，本學期完成必修音樂欣賞和必修美術欣賞；體育與健康，完成必修必選部分的田徑模塊和必修選修部分的健康知識模塊。教務處將在第17周統一檢查，對未完成進度的，計重大教學失誤一次。

5、深入推進有效課堂：按照學校教學工作計劃，第八周將由金水軍和俞雅麗老師各上一節有效課堂示范課，使全體教師學有目標、趕有方向、做有模式（有效課堂的核心是學生自主學習、主動學習，基石是小組學習與討論，主導是教師的引導、布置、激勵、啟發與評價）從第12周開始進行有效課堂評優賽教，以教研組為單位，各教研組長負責，全員參加，評選出各組優秀選手，第14周進行能手統一組織賽教，評出本學年高中部有效課堂教學能手。同時我們還將對每位教師有效課堂實施情況進行抽查，對存在問題及時給予幫扶和指導，切實加強有效課堂全面深入推進，不斷提升高中部教學水平。

6、組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業務水平；請教育專家、骨干教師進行專題講座、示范課等。講座的內容體現新形勢下的教學思想和理念,教學改革的創新以及教學實踐中的體會與感想等。通過講座學習教育教學新理念、新思想和發展趨勢。通過專題講座、示范課等發揮學校高級教師和骨干教師的積極作用。

7、加強教研活動。每雙周星期四下午第3節課后，以教研組為單位開展

教研活動，每次由教務處明確教研專題，各組長負責主持，專人記錄。注明時間、地點、教研主題、主持人、教師發言、活動總結等。活動記錄本由各組長負責保管，學期末和教研總結一并交教務處存檔。各組長具體負責本組各年級的所有教學工作，要求各科分別在各組長指導安排下開展本組教學，負責本年級本學科的所有教學問題，統一進度、統一問題、統一檢測，普班和雙語班統一作業。遇到問題集體研討，形成相互學習、揚長避短、共同提高、協同作戰的和諧氛圍。提倡同一學科、不同學科之間相互聽課，相互學習，積極參加學校組織的聽課活動，要求每位科任教師本學期聽課不少于15節，各組長聽課不少于20節，學期末統一檢查記錄，記入業務檔案。

8、積極開展學科競賽及課外活動，激發、培養學生學習興趣，活躍校園氛圍。本學期積極開展學科競賽。除組織參加上級教育部門組織的競賽數學、物理、化學、生物復賽外，決定本學期在第13周進行數學、物理、化學比賽，具體由各教研組負責實施。

8、繼續加強青年教師的培養，搞好“傳幫帶”工作。要求各教研組切實加強對青年教師的培養，進一步加強對青年教師教學基本功的檢查、培養與提高。有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導。及時發現問題,及時改正、提高。加強“教學反思”這一教學環節的工作。定期開展青年教師作匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向援疆教師學習,多聽援疆教師的課，堅持先聽課后上課。要求青年教師能遇到問題多請教，多參與教學研究,多寫教學后記或教學敘事。對指出的問題虛心接受、及時改正。按學校工作進程，第九周將進行青年教師教學基本功大賽活動

9、加強體育、音樂、美術、微機課教學工作。高中部所有科目相輔相成，互有促進。體育、音樂、美術、微機由于科目的特殊性，本學期學校特提出以下要求：要求音體美微教師的教案齊全，上課內容充實、明確，明確每節課內容，教師示范動作（范唱、范畫等）規范正確，每節課前要統一清查人數，最后進行小結，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴禁教師上課期間組織學生在多媒體教室看無關的電影，嚴禁提前下課學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課

教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學，每節課都應該讓學生整隊，下課前也要統一整隊，清查學生人數，體育教師要始終在場防止發生意外安全事故，利用有限的場地和器材調動學生的積極性，逢雨天和沙塵暴天氣教師隨堂在教室里面上課，嚴禁體育課時間學生在校園游蕩。

10、抓好評教工作：本學期將繼續執行學生評教制度。本學期要進行2次學生評教工作，第9周、第16周一次，以學生滿意優秀率的多少劃分檔次，學期末納入常規考核。

（二）、加強高一教學管理

從本學期開始，高一將嚴抓細管，從源頭上、從基礎上、從習慣上、從方法抓起，為高二教學的順利進行，為高三時期的脫穎而出奠定扎實的基礎，特提出以下具體要求：

1、加強課堂教學秩序。對于檢查中出現的學生睡覺、不專心、評教中出現突出問題均以管理失誤論處。

2、細化作業檢查。除嚴格執行作業制度外，要求所有輔導資料，每月至少查閱1次，對于學生存在的普遍疑難問題，任課教師應予以講解。

3、充實月考制度。本學期高一組織2次月考，1次期中、期末考試。

4、進行午休強化訓練。從5月開始，組織學生進行中午午休一小時的強化訓練，各班主任拿出各自的強化訓練計劃，學校統一檢查，納入每月考核。

（三）、高一年級學考工作

1. 今年7月份，我們高一要迎接自治區的統一學考，我們要配合教育局相關部門共同負責高一年級學考工作的順利開展，配齊配全學考的相關教學設備，提前做好計劃。

2、認清形勢，摸清底子；堅定信心，全力以赴。客觀認識本屆學生的總體情況，做到心中有數，對癥下藥。希望本屆高一2文化課教師及時了解所帶班級學生的學科基礎、學習習慣、學風建設，依據本計劃制定切合實際的教學方法、制定科學合理的復習計劃，從基礎知識、基本技能、基本方法入手，堅定信念，全力以赴，力爭本屆高一年級學考工作的圓滿完成。

3、要求：3月份各任課教師要明確重點、注重基礎、放低起點、勤于訓

練。4至5月：確立專題、弄清考點、把握熱點、縱橫聯系。6月：仿真模擬、查漏補缺、掌握技巧、形成能力。

具體策略：以考促教，以考促學：高一的模擬考試是十分必要和重要的，它不但在檢查著我們的復習效果，更重要的是對學生有極大的促進和鼓舞作用。定期召開教師會議、學生座談會，做到新課和復習對癥下藥。規范資料、作業要求。

充實細節：要求各科根據學生實際和資料特點確立各科書面作業。強化日常教學常規，向過程、向細節要質量。上課內容充實、目的明確。教案規范操作、實用為先。輔導要耐心、細致。強化有序、具體。

四、增強主動服務的意識，做好教務工作

1、教務處工作要科學規范，責任明確到人。改善工作態度，增強服務意識，及時解決教學中存在問題。

2、嚴明工作紀律，進一步加強對教輔人員的管理。教務處所屬各室教輔工作人員，應認真學習并嚴格履行自身的崗位職責，提高辦事效率，一切為教學服務。

教學工作是細碎具體、環環相扣，希望各位同仁認真領會本學期教務處的教學工作計劃，明確各自的職責和各項工作要求，做好每一件與教學有關的事，扎實搞好每一個教學環節，盡職盡責，同心協力，做細做精，做精做強，確保高中教學工作積極有序進行，努力開創高中教學細而精、小而強的新局面。

阿瓦提縣第四中學高中部教務處

2017年2月21日

高中教務處第二學期工作計劃 [篇3]

本學期教務處將以學校二屆二次教代會提出的工作目標為導向，以求真務實的工作態度，提高內涵、發展特色、塑造品牌、促進和諧。進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力，以考核為手段，真正把握住教學這個生命線。另外學校面臨著高考任務和承擔各種考試的考點工作，作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立"以人為本"的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

一、工作重點

牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

1、加強教學常規管理，重視常規教學檢查。

2、加強教師隊伍建設，繼續開展好青年教師讀書會活動。

3、加強對課改年級的監控，突出學情與教學質量提高的結合。

4、加強教研組建設，努力打造品牌學科。

二、突出"三個中心"，提高教學質量

教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記"學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心"的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：

第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，深入研究新課程改革，尤其是新課改與高考的研究。教研活動以教材、課標、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規定推出一定數量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動。尤其是學校確定的品牌學科語文組，要準備一次有水平的教師論壇，生物組要準備一次有水平的校本研修或集體備課展示活動，各教研組要積極聽課，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結。

第三，學校的名師、學科帶頭人、骨干教師教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，骨干以上教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己"充電"做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。本學期要分批進行名師示范課。

第四，依據《xx市中小學教學常規達標活動實施方案》的要求，進一步完成教學質量評估機制，改革成績分析方式，在加強考試成績質量評估的同時，將對教師的教學行為、命題質量，學生評教意見等納入教學質量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走規范化軌道。

三、工作內容及措施

(一)、做好教學常規工作，加強教學常規管理制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業班工作具體日程和周工作安排等。

(1)加強教學檢查。第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經常化的習慣，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，業務領導經常深入教研組、學年組定期檢查工作(抽查教案、作業、聽課筆記、業務筆記等)，發現問題及時解決。各備課組集體備課等教研活動都制定專人深入。第三、及時召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記入教師個人業務檔案。認真貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。

(2)開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會，進行問卷調查等活動。組織安排好各年級教師的成績分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。

(3)組織好各級各類考試。組織安排好畢業班的模擬考以及非畢業班的月考、期中考試和期末六校聯考，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

(二)、加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功競賽活動。 學校重視青年教師的培養，以青年教師讀書會為平臺，積極開展讀書論壇，聯合有關部門舉辦青年教師基本功競賽等活動。通過各項活動，目的是為了給青年教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優秀教師推選出來。

(三)、加強對課改的監控，突出學情與教學質量提高的結合。

(1)學校重視課改教學管理，本學期教務處將繼續強化對課堂教學的監控，重視課程改革，研究課程改革與高考關系。

(2)擴大交流，積極與兄弟學校聯系，共同研究首屆課改學年高考問題。本學期暑假計劃與六校教務處共同到密山，舉行課改背景下的高考對策研究。

(四)、加強對高三工作的指導，努力提高服務意識

高三工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨高考，時間緊，任務重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。備考工作按計劃認真落實，高三教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協同作戰，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養學生穩定的應試心理和應試能力，使本屆高三工作再上一個新臺階。教務處在本學期對高三工作著重做好服務，做好信息搜集與整理安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學生會和家長會，做好高三學生的的報考、檔案整理工作，在高考動態，對外聯系和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關注。

附：高中部教學工作周歷

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