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第二學期小學德育計劃

一、指導思想

第二學期小學德育計劃

深入開展以“弘揚長征精神，做一個有道德的人”主題教育，以提升學生個人素養(yǎng)工程為抓手，通過打造“道德銀行”德育品牌來提高學生道德素養(yǎng)，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，營造良好的校風、學風，構(gòu)建和諧校園。

二、工作總目標

1．以班主任例會和沙龍為抓手，建設一支善于學習，具有較強管理能力的德育工作者隊伍，提高德育工作者的管理水平和管理實效。

2．加強德育常規(guī)工作管理，完善德育制度，強化德育課程的建設，努力提升學生個人素養(yǎng)，推動德育工作在繼承與創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。

3．深化“弘揚長征精神，做一個有道德的人”主題教育活動，將弘揚長征精神與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合，同學生的學習生活實際緊密結(jié)合，讓長征精神成為指引學生奮斗成長的燈塔與旗幟，成為校園特色文化建設的有效載體和有力抓手。

4．繼續(xù)完善家長學校建設，挖掘家長和社區(qū)資源，探索社區(qū)、家庭、學校互動新機制，探索家長學校系列課程體系。

5．加強法制教育和學生校內(nèi)外安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

6. 優(yōu)化心理健康教育，加強學校心理健康教育調(diào)研和指導，積極創(chuàng)設積極陽光的物質(zhì)

環(huán)境和心理環(huán)境，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

三、具體工作

（一）加強班主任隊伍建設，造就高素質(zhì)德育隊伍

（1）抓管理，促進德育工作規(guī)范化。

以“校長室—德育處—年級組長—班主任”的模式管理團隊，各塊分工合作，構(gòu)成全員育人德育工作體系，創(chuàng)造性地開展各類德育工作。

（2）抓培訓，提升德育隊伍素質(zhì)。

認真落實校本培訓任務，認真執(zhí)行每月一次的班主任例會和沙龍制度。加強教育理論文章的學習，提高班主任管理班級的水平及專業(yè)化素養(yǎng)。充分利用好班主任QQ群布置德育工作，提高工作效率，為班主任們節(jié)省更多的時間和精力管理好班級。

（3）抓考評，促進德育師資專業(yè)化

認真細致做好班主任月考核工作，將每月考核作為期末班主任績效考核的依據(jù)，努力做到公正公平，力求通過以考評促管理，提升班主任的專業(yè)化水平。

（4）抓班會課，提高育人實效

繼續(xù)強化檢查監(jiān)督，加強聽班會隨堂課，及時溝通反饋，提出改進意見，進一步提高班會課質(zhì)量。以年級組為單位推薦班會課、團輔課各一節(jié)。班會課圍繞就餐、行路、禮儀主題進行，細化常規(guī)指導，落實到細節(jié)中。

（二）做好個人素養(yǎng)工程，培養(yǎng)學生良好品德素養(yǎng)

（1）做好班級文化建設

開展班級文化建設，通過精神文化和物質(zhì)文化制度的建設，制定班級公約，營造良好氛圍，打造良好班風和學風。其次，要通過豐富多彩的德育活動來培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。

（2）抓好學生養(yǎng)成教育

結(jié)合xx“智慧之星”“道德之星”爭星活動，開展個人素養(yǎng)工程：“走好路，吃好飯，說好話”，強化行路安全、文明就餐、文明禮儀的教育。

（3）開展“道德銀行存品行”活動，完善道德銀行實施考核評比方法，細化道德和智慧兩方面的道德幣獎勵細則。

（4）用好德育校本教材

結(jié)合《在陽光下成長》校本德育課程，利用晨會、班會，選擇授課內(nèi)容，強化養(yǎng)成教育。副班主任利用周四晨會課進行法制篇和安全篇的教育。

（三）創(chuàng)新綠色主題活動，提高學校德育工作實效

以“弘揚長征精神，做一個有道德的人”為主題，融入愛國、誠信、感恩等核心元素，開展綠色主題教育和社會實踐活動。

（1）做好節(jié)日與慶典活動，結(jié)合婦女節(jié)、清明節(jié)、六一節(jié)開展豐富多彩的活動，將節(jié)日與慶典課程化，通過序列化的課程開展，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。

（2）聯(lián)系校外德育基地，豐富學生課外德育活動的內(nèi)容

通過社會實踐活動、主題體驗活動、團隊活動等方式，加強與校外德育基地密切聯(lián)系。開展“紅領(lǐng)巾尋訪長征精神”系列活動。如：“尋訪長征英雄家庭”、“認識長征路上紅色少年”、“搜集長征故事”、“重溫長征征途”等活動，引導廣大學生通過尋、訪、問、看、記等多感官體驗活動加深對長征精神的了解，形成自我的情感體驗與思想認識。

（3）加強法制安全、健康教育，豐富學校素質(zhì)教育內(nèi)容

加強教育宣傳和節(jié)假日的安全教育，處理好校園偶發(fā)事件。本學期結(jié)合安全教育日和

5.12組織學生安全疏散演練，做到防患于未然，提升學生安全意識。

（4）開展科技素養(yǎng)工程

組織各年級觀看一場科普電影，聆聽科普講座一次，提升學生科技素養(yǎng)，激發(fā)興趣，提升實踐能力，培養(yǎng)學生對科學的熱愛。

（四）構(gòu)建德育綠色網(wǎng)絡，堅持合力育人

（1）重視家校的密切聯(lián)系。根據(jù)學校的德育制度，通過網(wǎng)上家長學校、電話、上門家訪等形式及時做好家校信息的互通工作。家校路路通每月不少于8條。

（2）組織好家長會和家長半日活動。本學期組織二、四、五年級家長半日活動，一、

三、六年級家長會。邀請校外專家做講座，提升家教水平。采用班級座談形式，推薦家長介紹家教經(jīng)驗，進行交流與互動，避免老師的一言堂，提高家長會的實效。

（3）發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督管理作用。本學期在全校范圍內(nèi)征集家長意見，召開家長委員會成員會議，廣泛聽取家長的意見建議，不斷提高學校的管理水平。

（4）辦好家長學校指導材料，推薦家長進行學習；在校園網(wǎng)上提供家教文章，供家長參考。

（5）評選 “好家長”，每班推薦一名家長，結(jié)合慶六一活動進行表彰。

（五）優(yōu)化心理健康教育

1．根據(jù)《xx市中小學校推進心理健康教育實施意見（試行）》，加強學生心理健康教育調(diào)研和指導，加強心理健康教育教師培訓。

2．做好學生成長導師工作。結(jié)合施導過程中發(fā)現(xiàn)的問題，分別從開展師資培訓和關(guān)注

過程指導兩方面改進。

3．開放陽光小屋，創(chuàng)設積極陽光的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。鼓勵教師參加心理健康培訓，進一步提高本校心理健康教師的隊伍，確保心理輔導的效率。

行事歷

二、三月份

1．舉行開學典禮，各班推薦評選“繽紛冬日”寒假三會先進個人。

2．總結(jié)繽紛冬日假日活動，上交假期各類資料。

3．新學期班主任會議、年級組長會議、年級段輔導員會議。

4．制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計劃。

5. 制定2、3月德育活動細則。

6．開展“銀杏娃迎元宵節(jié)”活動。

7．結(jié)合“三.八”節(jié)，開展感恩系列活動。

8．學習雷鋒精神，開展志愿者系列活動。

9．圍繞植樹節(jié)，開展愛綠護綠活動，倡導用實際行動保護學校綠色環(huán)境。

10．修改完善“道德銀行存品行”活動方案，做好道德超市籌備工作。

11．開展班文化建設評比工作，做好期初班級文化布置。

12．召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、就餐檢查員、班級衛(wèi)生員、班級節(jié)能員、會議。

13．班隊課、團輔課展示活動。

14．舉行二年級家長半日活動。

15．搜集長征故事，開展“長征故事我來講”演講比賽。

16．組織一年級參觀濱河路，二年級參觀名人館，三年級參觀博物館，六年級參觀規(guī)劃館。

17．組織開展綜合實踐活動。

18．開展巧手日活動。

19．《關(guān)心下一代周報》小記者團活動。

20．結(jié)合3.22安全日活動，開展安全教育系列活動及逃生演練。

21．組織一、二年級觀看科普電影和講座。

22．第一期班主任培訓，開展班會方案設計比賽。

23．出好期初家長學校指導材料。

四月份

1．弘揚民族精神道德宣傳教育（開展網(wǎng)上祭掃活動，民族英雄故事閱讀活動。）

2．班主任例會、中年段班隊課展示與研討活動。

3．召開一、三、六年級期中家長會。

4．舉行四年級家長半日活動。

5．做好春季運動會精神文明運動隊暨“綠色中隊”評比。

6．組織五年級參觀消防中隊。

7．結(jié)合世界環(huán)境日，開展環(huán)保志愿者系列活動。

8．做好省市各級學生評優(yōu)工作。

9．舉行三年級成童禮。

10. 做好市級綜合實踐活動成果展示準備。

11．征集家長委員會成員意見，并召開家委會成員會議。

12．做好班主任月考核工作。

13．開展巧手日活動。

14．組織三、四年級觀看科普電影和講座。

15．《關(guān)心下一代周報》小記者團活動。

16．第二期班主任培訓。主題：演講

17．班隊課、團輔課展示活動。

18. 做好“翰墨薪傳——全市中小學師生書法展覽”選拔賽

五月份：

1．結(jié)合“五一”勞動節(jié)和母親節(jié)，開展感恩教育。

2．做好慶“六一”籌備工作。

3．第三期班主任培訓。主題：情景應對

4．開展“小手拉大手創(chuàng)造無煙環(huán)境”活動。

5．班隊課、團輔課展示活動。

6．開展 “好家長”評選推薦活動。

7．《關(guān)心下一代周報》小記者團活動。

8．舉行五年級家長半日活動。

9．開展巧手日活動。

10．組織五、六年級觀看科普電影和講座。

11．做好優(yōu)秀小公民、省好少年、校美德少年等評比活動。

12．四年級參觀警營和軍訓。

13. “身邊的榜樣”第三屆美德少年、優(yōu)秀小公民評比

14. “沐浴黨的光輝”中小學生經(jīng)典誦讀比賽

15. 做好班主任月考核工作。

六月份：

1．慶六一活動。

2．舉行六年級畢業(yè)典禮。

3．班主任基本功競賽：筆試

4．認真做好“三好學生”、“品學兼優(yōu)生”“美德好少年”評選工作。

6．寫好德育工作、少先隊工作、家長學校等總結(jié)。

7．上交各類德育工作與活動資料，做好整理歸檔工作。

8．做好暑假紀律、安全、衛(wèi)生等教育，啟動“七彩假日”暑期社會實踐活動。

9．參加xx市第九屆班主任基本功競賽。

10．做好班主任月考核工作，根據(jù)績效考核方案，做好德教育質(zhì)量考核工作。

11．出好期末家長學校指導材料。

12. 期末上交班文化建設資料，做好評比工作。

xx市xx小學

第二學期小學德育計劃 [篇2]

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合二年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，積極組織學生開展豐富多彩的德育教育活動，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學工作的始終，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

二、德育重點

（一）抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

（二）開展“崇尚真善美學做誠信人”的誠信教育活動，并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流。

（三）師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

（四）積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

（五）開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。

（六）以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培養(yǎng)學生相互配合，相互幫助，齊心協(xié)力，通力合作的品質(zhì)，使學生懂得合作的重要性。

三、工作目標

（一）努力使整個年級部教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。

（二）落實學校發(fā)展目標，充分發(fā)揮年級部作用，以高質(zhì)量來對具體工作進行指導，體現(xiàn)出學生有特點、教學有特性、年級有特色的目標。

（三）細化學生常規(guī)管理。強化學生從早晨到校至下午離校每個時空的行為規(guī)范教育和管理。

（四）對孩子進行愛的教育，在思想方面，讓她們從小從愛自已開始，進而愛同學、愛老師、愛家人、愛集體、愛社會、愛國家。在道德方面，要讓她們懂禮貌，敬長輩，尊師長，誠實，守信，環(huán)保。在個性方面，讓她們活潑、開朗，勇

敢、堅強，能與人合作、交流，對自己有信心。

(五) 開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。

四、具體實施

（一）抓好學生的常規(guī)教育

帶領(lǐng)全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。

（二）增強學生的集體榮譽感和凝聚力

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

（三）培養(yǎng)濃厚的學習氛圍

讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃，讓學生享受到成功的喜悅。

（四）培養(yǎng)好班干部

充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

（五）加強班級管理

加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。

（六）重視家校聯(lián)系

做好家訪工作，及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

二年級組

2017年1月

第二學期小學德育計劃 [篇3]

一、指導思想：

堅持以人為本、德育為先原則，把倡導富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀教育融入學校教育全過程，全面貫徹黨的教育方針。將學生文明禮儀教育和傳統(tǒng)美德教育及少先隊組織意識、政治啟蒙教育相結(jié)合，以學生喜聞樂見的形式為載體，針對我校實際情況，進一步完善德育常規(guī)管理，深化德育特色活動，寓教育于活動中，營造濃郁校園文化氛圍的育人環(huán)境，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。

二、工作目標：

1．培養(yǎng)學生高雅的文明素養(yǎng)與良好的生活習慣。

2. 引領(lǐng)學生走進經(jīng)典，在傳統(tǒng)文化熏陶下，培養(yǎng)學生高尚情操和中華美德。

3. 引導學生深化自主管理，完善評價體系，樹立優(yōu)秀學生形象標志，制定及時立體的學生評價制度，促進學生全面發(fā)展。

4. 落實德育常規(guī)工作，實施精細化管理。

5．進一步加強班主任專業(yè)化發(fā)展培訓，探索華杰班級管理特色。

6．轉(zhuǎn)變教師德育觀念，提高教師德育工作能力。

三、工作要點：

(一) “春風化雨”育英杰：培養(yǎng)高雅的文明素養(yǎng)與良好的生活習慣。

1．利用《文明禮儀》校本課程、《國學》課、夕會、少先隊活動課的宣傳陣地，使學生們能分善惡，識美丑，懂得文明言行的重要性，引導學生向文明華杰人看齊。

2．從提高學生的行為習慣養(yǎng)成入手，努力培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣和行為習慣。班主任要根據(jù)學校要求，找準班級中存在的主要問題，實實在在對學生加強教育。

3．從班級常規(guī)管理出發(fā)，提高班主任教育工作的執(zhí)行力。學生的常規(guī)管理工作是學校教育教學工作的基礎。學生的常規(guī)管理工作中，關(guān)鍵在于認真貫徹落實各類規(guī)章制度，引導學生從自我做起，從小事做起，促進文明行為和良好行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成。

要求班主任按照學校教育要求狠抓、常抓學生的一個行為習慣，并根據(jù)本班學生的實際情況自行確定一到兩個行為習慣的教育重點，給學生提出恰當?shù)囊螅瑢W生進行反復地訓練，以促使學生行為習慣的養(yǎng)成。

具體做法：除了全面抓好學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育、嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，進一步細化每月、每周、每天的教育內(nèi)容，每月狠抓一個習慣養(yǎng)成，本學期力爭培養(yǎng)學生養(yǎng)成五個好習慣。

措施：

①制定周教育重點，根據(jù)學生在校的行為現(xiàn)狀確定教育內(nèi)容，即每周重點關(guān)注和培養(yǎng)學生的一個好習慣。（如學生的紀律、衛(wèi)生、就餐、就寢，學生的坐姿、站姿、在校活動時的安全意識、問候語、學生的微笑等等。）

②根據(jù)月教育重點拍攝學生在校的規(guī)范言行，利用夕會，班會進行播放，通過組織學生觀看讓學生明確怎樣做是規(guī)范的正確的，對于做得好的同學提出表揚，做得不好的學生提出希望，可以在班級選出眾多之星或別的有特色的稱號，以此來幫助學生建立正確言行的榜樣，讓學生明確在現(xiàn)實生活中應該如何做。

③組織召開班主任會議，強化學生行為習慣教育的意識，并提前告知班主任學校在本周教育的重點關(guān)注點是什么，要求班主任老師和科任老師針對學校提出的要求加強教育和督促。

④加強檢查和反饋。針對學校提出的教育重點，加強巡視和檢查，每天檢查，由當天的總值帶領(lǐng)當天的所有值日教師進行情況匯總，并利用次日的大課間對全體師生進行反饋。做到常抓、常查、常反饋，直到大部分學生的這個習慣養(yǎng)成為止。

⑤學校針對學生的年齡特點，對在行為習慣中表現(xiàn)突出的學生進行及時、恰當、公正的表揚和肯定，促使更多的學生養(yǎng)成好習慣。

⑥成立老師或?qū)W生“追查組”，對于本周養(yǎng)成的好習慣下周進行追查，不斷增強老師和學生自主管理和自我管理的意識和能力，形成多元的管理模式。

（二）“立本溯源”：加強德育隊伍建設，提高德育隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。

1、班主任隊伍

班主任是德育工作隊伍中的主力軍，工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗。為此，進一步健全輔導員、班主任的培養(yǎng)機制，建立多層次、多形式的培訓體系，做到日常培訓和集中培訓相結(jié)合，理論培訓和實踐考察相結(jié)合，定期

開展工作研討和交流。以自主研修為主，集中學習為輔，不斷提高班主任培訓的針對性、時效性和靈活性，減輕班主任的負擔，讓班主任做得輕松，越做越想做。

措施：充分發(fā)揮老班主任、優(yōu)秀班主任領(lǐng)頭雁的作用。學校每月給班主任訂雜志、相關(guān)的報刊書籍，讓每個班主任都能熱愛讀書，及時了解各地教育的最新動向和信息，以便更好地吸納、改進自己的教育工作。

2、學生干部隊伍

學生干部是我們德育的對象，也是德育的主體，本學期將繼續(xù)組織優(yōu)秀班主任對學生進行培訓，讓學生干部提高自己的管理能力，服務意識，引導學生的積極性，主動性和創(chuàng)造性，虛心聽取他們的意見和建議，改進德育工作方法和活動形式，使之為廣大學生所接受，樂于參與，讓全體學生在愉快的學習生活中接受教育，健康成長。

（三）“寓教于樂”：活動育人，讓學生在快樂中成長，成才。

小學階段是孩子最快樂的時候，但有時候?qū)W生真正的生活并不是這樣的，所以，面對我們這樣的全封閉學校，減輕學生的負擔，讓學生真正的快樂學習，快樂成長，很有必要。

措施：增加活動次數(shù)，爭取周周有活動，除學校根據(jù)不同時間段，不同節(jié)日，安排一些活動外調(diào)查學生活動意愿，根據(jù)年齡段的不同開展多彩活動。

大膽的鼓勵學校、班主任組織學生開展實踐活動，比如到外面的城市去看看，讀萬卷書，行萬里路。

華杰雙語學校小學部德育處

二〇一四年二月十五日

附：行事歷

華杰雙語學校小學部2017——2017學年度第二學期

德育處、少先隊行事歷

二月末（常規(guī)教育月）

1、完成開學初計劃。

2、準備材料：班干部及監(jiān)督崗成員推薦上報表、檢查細則、管理人員值班表、教師中午值班表、教師簽到及班主任簽退表、班級學生到校情況一覽表、國旗下的講話安排表、班主任培訓安排表、開學典禮相關(guān)的準備材料。

3、辦公室、班級文化建設的完善、校園各外衛(wèi)生區(qū)貼標記，責任到班。

4、加強各班常規(guī)教育和安全教育，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗開展工作。

5、制定少先隊活動課下學期活動方案，印發(fā)并組織中隊輔導員分工制定各年級計劃，分工準備教案。

6、協(xié)調(diào)、印刷《夢想永恒安全先行》學生安全手冊。

7、一月份班主任津貼的上報。

8、結(jié)合我校文明禮儀教育，將中華傳統(tǒng)美德貫穿教育始終，通過活動促學習的方式，引導學生學習《弟子規(guī)》。制訂學期活動方案。

三月（文明禮儀教育月）

1、開展趣味運動會；

2、華杰“文明禮儀”形象大使評選活動。（結(jié)合《弟子規(guī)》進校園活動）四月（愛國主義、安全教育月）

1、組織收看愛國影片；

2、祭掃烈士墓；

3、組織安全演練。

五月（感恩教育月）

1、孝心少年行動

2、協(xié)助組織文藝演出

六月（理想信念教育月）

1、畢業(yè)典禮

2、評選先進

第二學期小學德育計劃 [篇4]

一、指導思想

以黨的十八屆一中二中全會精神，切實加強學校思想政治工作和精神文明建設、組織建設和作風建設，堅持育人為本，德育為先的原則，以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，努力構(gòu)建生本、開放、適時、長效的德育模式，準確把握德育目的和內(nèi)容，積極開發(fā)德育校本課程，認真開展德育活動，努力拓展德育途徑，使學校德育更具針對性和實效性。著力抓好學生的養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，加強班主任隊伍建設和德育管理人員的培訓，全面提高學生整體素質(zhì)，形成良好的德育氛圍，力爭使我校德育工作邁上新臺階。

二、組織機構(gòu)

組長：宋磊

副組長：劉嶺趙利文李效波

成員：各班主任

三、主要工作

1、把握德育總體思路，堅持以德育工作為首，加強德育隊伍全民化建設，爭做“有理想、有激情、有素質(zhì)”的教師。加強班主任隊伍建設，重視對班主任的培訓，優(yōu)化德育網(wǎng)絡的建設與管理。

2、健全德育工作秩序，健全學校少先隊大隊組織，切實加強小干部隊伍建設，努力發(fā)揮其應有的作用；進一步強化班、隊的作用，設計并圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。

3、完善德育工作機制，切實增強德育工作實效。根據(jù)學校實際情況，細化三項競賽細則，完善優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任考核制度，健全家校機制，做好德育活動評價工作，實施有效德育。

4、豐富德育工作內(nèi)容，積極開展各類活動，促進學生素質(zhì)的全面提升。以《小學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，遵循“知行合一”的原則，對全體隊員

進行行為規(guī)范教育，培養(yǎng)他們成為一個四好少年。

四、常規(guī)工作

1、貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范，提升教師隊伍整體素質(zhì)

組織教師深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。要充分認識新時期加強教師職業(yè)道德建設的重要意義，組織廣大教工，深入學習《規(guī)范》，廣泛宣傳《規(guī)范》，貫徹落實《規(guī)范》,使廣大教師能全面深刻理解新時期教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容和基本要求。不斷改進和創(chuàng)新學習方式，增強時代感和實效性，開展富有創(chuàng)意的師德建設活動，

2、抓好隊伍建設，強化德育意識

進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

3、重視基礎行為教育，促進校園文化建設。

（1）、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

（2）、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮黑板報的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。

（3）、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡、結(jié)合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

4、弘揚民族精神，做有根有魂的好少年

繼續(xù)開展教充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

5、關(guān)注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用

（1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。

（2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。

（3）真正落實對困難學生的幫助轉(zhuǎn)化工作。

6、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果

（1）、搞好德育科研工作。在學校主導的前提下，根據(jù)班本實際情況，開展實踐研究。

（2）、結(jié)合困難學生教育對策，積極參與研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。

7、完善三位一體網(wǎng)絡體系，建立開放德育新體制

（1）、定期開展好家長學校的工作，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進我校民主管理的進程。

（2）、積極開展家訪活動。使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。