中班第二學期班級工作計劃

全南縣呈和 時光飛快，孩子們在中班已經上了一個學期，這將是他們在中班的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發每個學生的潛能；發展幼兒健康的個性。為了使幼兒從中班畢業后進入大班能迅速、自然、順利地適應生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的發展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

（一）、班級管理

孩子們這學期是在中班生活中最后一個階段，為了順利地進入大班培養各方面的習慣與能力是非常重要的。在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學期將幼兒養成良好的學習和生活習慣作為培養重點，教師創設一定的學習環境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發現小知識點。同時在學習的過程中培養幼兒學習、衛生、行為各方面的良好習慣。注重培養幼兒的觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創造力等。

1、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。

2、課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，

使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。

4、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。

5、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創造力充分地發揮出來。

（二）、衛生保健的管理

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。

2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現后及時妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3、加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養：能夠自己穿、脫-衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干。

4、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入學前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。

5、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生

長。

（三）、家長工作

幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、學校、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。根據學校及家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有以下幾方面：1、經常相互溝通，共同教育幼兒。2、家校溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在校的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。3、向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養社會主義一代新人的觀念。

具體安排：

二月份

1、 接待幼兒回校上課，做好常規訓練。

2、 制定本學期的工作計劃。

3、 班上老師做好上課準備。

4、 做好社會活動課的準備，并實施。

5、 按計劃授課。

三月份

1、按時上課，做好安全教育。

2、對孩子進行植樹節活動安排。

3、加強對孩子生活習慣的培養。

4、 按計劃授課。

四月份

1、 做好清明期間的安全教育工作。

2、 做好六一節目的準備工作，選節目，定節目。

3、 對部分幼兒進行家訪工作。

4、 按計劃進行授課。

五月份

1、 加強常規訓練。

2、 排練“六一”節目

3、 按計劃授課。

六月份

1、 開展漢語拼音比賽活動。

2、 對各項工作進行總結。

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3、對孩子進行暑假期間的安全教育。

程添娣

2017年3月16日

中班第二學期班級工作計劃 [篇2]

一、班級情況分析

我們中班的孩子們經過一年、半年的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述、膽量和自信心及表現的欲看方面增強了很多，但在語言的聯貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現力明顯有了進步，大部份孩子都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。主題活動的展開，使孩子們的好奇心大大增強，孩子們喜歡發問題，在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操縱能力有了明顯的增強。另外，孩子們在運動中，參與活動的積極性進步了。但也存在以下一些題目：

1.進餐方面。

經過一個冷假，有些孩子(新生、須生都有)進餐時留意力不集中，常常吃包嘴飯等***病仍然存在，進餐速度很慢，經常要老師往催促。

2.生活習慣方面。

很多孩子經常在點心和午飯后，忘記用餐巾紙擦嘴巴。個別孩子還喜歡吮吸手指、咬物。

3.行為習慣方面。

個別孩子在一日活動各環節中，喜歡踢人、打人。坐在椅子上時，喜歡搖椅子。游戲結束后，大部份孩子能整理整理好玩具，個別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑。

4.社會交往方面。

孩子們的自信心有了很大的進步，但孩子之間缺少欣賞和寬容的態度。

5.個別差異明顯。

孩子們的求知欲強，學習愛好高，但兩極差異較大。

這學期本班將根據孩子的實際情況、年齡特點及幼兒的個體性差異，有目的地展開各式各樣的活動。結合多種情勢，增強幼兒的合作意識、自控能力及對個別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助，多引導他們參與活動，豐富幼兒各方面的經驗，進步幼兒各方面的能力。

二、工作重點及措施

1.關注個別幼兒，建立正常的教學教養常規。

具體措施以下：

(1)多預備一些鼓勵孩子的小獎品，當孩子有一些進步時，能及時的表揚孩子，鼓勵孩子不斷進步。

(2)幫助孩子鞏固常規、遵守常規，培養良好的行為習慣。

2.培養孩子的生活自理能力，學習自己的事情自己做。

具體措施以下：

(1)鼓勵個別孩子在家、在園都能自己動手吃飯,在保持餐具、桌面、衣服干凈的同時，能速度快一些。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉。

(2)家園配合，幫助、指導孩子學會自己穿***服、鞋子，學習整理服裝。

3.培養良好的行為習慣、團結互助精神。

具體措施以下：

(1)知道同伴間要團結友愛，不打人、不罵人。

(2)學習整理玩具，游戲后能整理整理玩具，并將玩具放回原處。

(3)愛惜玩具，不損壞玩具。

(4)學著坐、站、走，并把握一定的動作要領，愿意按老師的要求往完成動作。

(5)愛惜幼兒園物品，不損壞物品(如輕輕搬動小椅子、抽動小抽屜)。

4.建立良好的聽說學習習慣。

具體措施以下：

(1)以示范、榜樣的方法，引導孩子在他人說話時能安靜地聆聽，坐姿端正。

(2)引導、鼓勵孩子在集體眼前發言時能聲音響亮、態度自然。

(3)以錄音機、多媒體、音樂欣賞、故事欣賞等情勢引導孩子喜歡聆聽，留意力集中。

(4)能有良好的瀏覽習慣,嘗試有字瀏覽。

5.加強對區域活動的指導和研究。

具體措施以下：

(1)根據中班孩子的年齡特點及本班孩子的發展情況，并根據主題需要設計與制作數目充足的活動區材料，豐富孩子的區域活動。

(2)通過理論與實踐的研討，探索教師對幼兒活動的觀察、指導、評價的方法與策略，進步區域活動質量。

6.展開探索型主題活動，發展孩子各方面能力。

具體措施以下：

(1)老師時刻留意關注孩子的熱門，根據孩子的能力和愛好，天生主題，展開主題活動。

(2)充分利用與發掘多方面的信息資源，積極探討創設與幼兒發展相適合的課程化環境。

(3)開辟探索型主題資料搜集區，師生、家園共同搜集資料，為主題發展提供一定的根據，為幼兒的探索行為提供便利。

三、繼續展開班級特點工作音樂智能練習和動手能力培養

1.在班中進行音樂欣賞的嘗試和推廣，培養幼兒的節奏感和想象力。

2.本學期通過折紙游戲來培養幼兒小肌肉群的運動能力，和幼兒的仔細及耐心。

四、家長工作

1.及時向家長公布周計劃，了解和參與我們的教育活動，并為我們活動提供教育資源。豐富家園欄內容，激起家長瀏覽家園欄的愛好。

2.每個月認真填寫家園聯系本，及時反饋幼兒在園、在家的情況，到達家園同步教育的目的。

3.做好晨間接待與離園工作，加強家園了解。

4.認真組織好家長會、家長開放日活動及親子活動。

5.要求家長天天在8：20前送孩子進園，并于每周一、周五兩天提示家長為幼兒修剪指甲;天天檢查幼兒的書包，清算當天衣物，查看是不是有遺漏的物品。

6.向家長公布本校幼兒園的網址，通過網絡與幼兒園和教師獲得更快更便捷的聯系。通過網頁給予家長更多的教育信息和指導。

7.組織多種情勢的家長活動，以加強家庭與幼兒園的聯系，更好的到達教育的一致性。

五、每個月工作安排

三月份：本月重點是各類計劃的制定及幼兒各類常規的培養。

1.整理、布置教室環境，做好開學預備。

2.迎接幼兒來園，穩定新生幼兒情緒。

3.溫習中班徒手操、啞鈴操。

4.做好班內幼兒期初評估表。

5.制定家教、班級計劃。

9.慶三八，露一手亮出我的招牌菜親子同樂活動。

四月份：本月重點是主題活動展現的創設及家長半日開放活動。

1.迎接中心幼兒園接對活動。

2.主題、區域活動資料顯現活動。

3.幼兒親子春游活動。

4.展開掃墓活動。

5.家長半日活動開放。

五月份：本月重點是慶六一活動。

1.參加家園聯系欄布置評比活動。

2.班內詩歌朗讀比賽。

3慶六一活動。

六月份：本月重點是做好幼兒個人護理工作，調劑幼兒活動量，幫助幼兒適應季節的更替。

1. 參加園主題天生性活動展現。

七月份：本月重點是各類資料的整理和回檔。

做好期末幼兒測試、分析工作。

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